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1、中華經(jīng)典誦讀 ,更多詳細(xì)內(nèi)容請點(diǎn)擊教案欄目查看。 一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題 主持人a:中華文明,源遠(yuǎn)流長, 主持人b:齊風(fēng)韶韻,流傳四方。 主持人a:燦爛的文化豐盈著我們的童年, 主持人b:沁人的書香浸潤著我們的成長。 主持人a:我國歷來被稱為詩的國度,自詩經(jīng)開始,中國古典 詩文一直洋溢著獨(dú)具魅力的靈性風(fēng)韻。唐詩更是古典詩歌發(fā)展的高 峰。 主持人b :唐詩是我國優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一,也是全世界文學(xué) 寶庫中的一顆燦爛的明珠誦讀經(jīng)典主題班會教案誦讀經(jīng)典主題班會 教案。尤其是李白的絕世才華,他豪放飄逸的氣質(zhì),把詩寫得行云流 水而又變幻莫測,情財飄逸雋永,美如清水莢蓉。現(xiàn)在請聽李白的古 風(fēng)。 二、感受經(jīng)典
2、的魅力 詩歌朗誦 唐李白 孤蘭生幽園,眾草共蕪沒。 i 飛霜早淅瀝,綠艷恐休歇。 若無清風(fēng)吹,香氣為誰發(fā)。 主持人a:下面請聽朗誦蘭。 明陳汝言 蘭生深山中,馥馥吐幽香。 偶為世人賞,移之置高堂。 雨露失天時,根株離本鄉(xiāng) 雖承愛護(hù)力,長養(yǎng)非其方誦讀經(jīng)典主題班會教案主題班會。 冬寒霜雪零,綠葉恐雕傷。 何如在林壑,時至還自芳。 主持人b :名著不僅具有不朽的本質(zhì),而且是我們?nèi)松猛局?必不可少的伴侶與慰籍。名著是怎樣伴我成長的呢 ?請聆聽論語 同我行。 見義不為,無勇也。 為政 成事不說,遂事不諫,既往不咎。八佾 學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。 知之為知之,不知為不知,是知也。 溫故而知新,可以為
3、師矣。 主持人a:論語中的“孝敬之道”,塑造著我們高尚的靈魂, 它的“智慧之道”,啟迪著我們的思維,它的“治世之道”教會了我 們?nèi)蕫郏瑫沁@樣的神奇!同學(xué)們還給我們帶來了有趣的經(jīng)典故事 呢! 學(xué)生1:孔融讓梨 主持人b :小小的孔融教會了我們,與人交往要寬容。讓我們 再來聽聽另一個故事,會給我們帶來怎樣的啟示呢 ? 學(xué)生2 :鑿壁借光 主持人a:這些故事不僅有趣,而且給我們帶來了新的思考。 那么都給大家?guī)砹四男┧伎寄??或者你有什么想說的嗎?對你有哪 些影響呢? 主持人b :經(jīng)典名著的博大精深,真令人回味無窮。 主持人a :走進(jìn)經(jīng)典,我們走進(jìn)生活的四季誦讀經(jīng)典主題班會 教案誦讀經(jīng)典主題班會教案。 主持人b :走進(jìn)經(jīng)典,我們走進(jìn)人生的四季。 主持人a :底蘊(yùn)深厚的老子可吟讀,可朗誦, 主持人b :能從耳朵鉆入心中,如同一股泉水涓涓流淌,與大 自然相融合。 主持人a :草木為了感激春的到來 吐露新芽; 主持人b:鮮花為了感激夏的到來一
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