大班美術(shù)活動(dòng)制作小書(shū)包_第1頁(yè)
大班美術(shù)活動(dòng)制作小書(shū)包_第2頁(yè)
大班美術(shù)活動(dòng)制作小書(shū)包_第3頁(yè)
大班美術(shù)活動(dòng)制作小書(shū)包_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束，剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、大班美術(shù)活動(dòng)制作小書(shū)YUKI was compiled on the morning of December 16, 2020大班美術(shù)活動(dòng)：制作小書(shū)包【活動(dòng)目標(biāo)】1. 了解書(shū)包的結(jié)構(gòu)特征2. 嘗試制作小書(shū)包并大膽利用輔助材料進(jìn)行裝飾。3. 體驗(yàn)制作小書(shū)包的樂(lè)趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1物質(zhì)準(zhǔn)備：剪刀、卡紙、馬克筆、牛皮袋、雙面膠。2精神準(zhǔn)備：活動(dòng)前，收集有關(guān)制作小書(shū)包的方法?！净顒?dòng)過(guò)程】一、小朋友拿出書(shū)包，與同伴交流。1、書(shū)包展示，引導(dǎo)幼兒自由觀察書(shū)包的結(jié)構(gòu)、顏色、形狀、圖案。師：我們班的小朋友都有自己的小書(shū)包，老師想請(qǐng)小朋友和身邊的小伙伴討論一下自己的書(shū)包長(zhǎng)什么樣子？2、個(gè)別提問(wèn)：你的書(shū)包長(zhǎng)什么樣？3

2、、4、教師小結(jié)：書(shū)包上面有兩條肩帶，書(shū)包的大小、顏色，形狀，圖案各不相同。二、制作書(shū)包，教師指導(dǎo)1. 討論制作書(shū)包的方法。師：老師帶了兒個(gè)好看的小書(shū)包，請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)書(shū)包都有哪些組成的那老師告 訴你該如何制作我們的小書(shū)包，先將兩條肩帶做好，再做翻蓋和一個(gè)手提的把手， 還可以在前面制作一個(gè)小口袋，最后用勾線(xiàn)筆畫(huà)出你喜歡的條紋圖案。2. 介紹制作的材料師：老師給小朋友們準(zhǔn)備的紙袋，這里不同顏色的卡紙，制作完成后可以在卡 紙上剪出自己喜歡的圖案貼到小書(shū)包，也可以用馬克筆畫(huà)出喜歡的線(xiàn)條。（1）自主選擇自己想要的顏色和圖案。（2）剪完不要的垃圾，要留在桌子上，保持地板的整潔。（3）制作時(shí)，有需要可以舉手問(wèn)老師。3. 幼兒制作書(shū)包，教師指導(dǎo)。三、展示作品，大膽表達(dá)1引導(dǎo)幼兒在集體面前大膽展示自己的作品。2.啟發(fā)幼兒互相觀賞，議一議誰(shuí)的作品最有特色，裝飾得最美?！?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論