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1、初中團委工作總結(jié)/gon gzuoz on gjie尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表:大家好!今天,共青團競業(yè)園學(xué)校第二屆團員代表大會暨學(xué)生代表大會 勝利召開了,我受學(xué)校團委委托向本次大會做工作報告,請代表們審議。兩年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同關(guān)懷和指導(dǎo)下,我校團委 根據(jù)上級團委和學(xué)校的工作計劃,以“給我一個孩子,還您一個人才” 為目標(biāo),注重抓細(xì)節(jié)管理和特色建設(shè),本著德育教育與綜合實踐活動、 研究性學(xué)習(xí)和校本課程開發(fā)相結(jié)合的原則,創(chuàng)建并完善了競業(yè)園學(xué)校社團活動,努力實踐學(xué)生會的自主管理,加強了學(xué)校的宣傳工作。現(xiàn) 將兩年來工作總結(jié)如下:一、加強團隊文化建設(shè),強素質(zhì),樹形象。兩年來,我們團委成員團結(jié)協(xié)
2、作,打造成了一個具有戰(zhàn)斗力和 i凝聚力的團隊。我們共同學(xué)習(xí)團隊領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),制定團委工作制度,明 確每個人的職責(zé),在工作中不斷學(xué)習(xí)與成長。注重培養(yǎng)各年級團總支 書記,各班團支書,促進了新生團干的成長與進步,增強了團干的服 務(wù)意識、主人翁意識和責(zé)任感。充分利用學(xué)校團校加強對學(xué)生社團干 部的培養(yǎng),提高學(xué)生干部的管理能力、組織能力和協(xié)調(diào)能力,使社團 學(xué)生干部牢固樹立對學(xué)校負(fù)責(zé)、對團組織負(fù)責(zé)的思想,團結(jié)和帶領(lǐng)社 團成員為學(xué)校發(fā)展作不懈努力。二、突出重點、強化品牌,開展豐富多彩的社團活動?!罢Z泉文學(xué)社”成立于XX年,于XX年獲山東省優(yōu)秀文學(xué)社稱 號,??Z泉獲全國優(yōu)秀期刊一等獎。2009年,團委組織我校 全
3、體學(xué)生參加全國創(chuàng)新作文大賽,我校獲全國優(yōu)秀組織獎,有三名教 師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎,學(xué)生獲獎人次達(dá) 40人,初二一班曹金枝同學(xué)代表 山東省參加了大賽決賽。在端午節(jié)征文比賽中,“語泉”文學(xué)社副社長馬鵬飛同學(xué)獲濟南市一等獎。兩年來,我校團委結(jié)合學(xué)校新課程改革,又先后建起了讀書協(xié) 會、小記者站和藍(lán)翼藝術(shù)社團。以“合唱隊”和“舞蹈隊”為龍頭的 學(xué)生藝術(shù)社團工作又上了一個新的臺階。藝術(shù)團排練的媽媽格桑拉我是一朵雪花天上來等歌曲,你真?zhèn)ゴ蟊简v等舞蹈,還有 葫蘆絲獨奏,鋼琴獨奏先后為縣電視臺、省教學(xué)研究所錄制,并在消 夏晚會教育局專場中演出,受到了大家的一致好評。特別是“泉韻”廣播站的工作,更是深受學(xué)生喜愛。品牌欄
4、目“求新”、“求變”、“求異”,提高了節(jié)目的吸引力?!拔膶W(xué)星空、校園風(fēng)鈴、心靈驛站”等欄目已形成了品牌效應(yīng)。每周四下午的舉行廣 播站社團培訓(xùn)活動,提高了學(xué)生的主持水平,從而使廣播站的節(jié)目質(zhì) 量不斷提高。我們根據(jù)節(jié)目的質(zhì)量、主持的水平和聽眾的反映等,在 每年期末都會評選出四位“金牌主持人”和八位“銀牌主持人”,并頒發(fā)了證書和胸卡,在宣傳欄進行了公示,在很大程度上調(diào)動了學(xué)生 參與活動的積極性。這個學(xué)期又過去了,用時光飛逝來形容一點都不為過。下面是 為大家整理的“幼兒園園長 2018工作總結(jié)”,歡迎閱讀。幼兒園園 長2018工作總結(jié)今年,是我任園長的第一年,我以一“初生牛犢2018-10-07兩年來
5、,學(xué)校團員注冊率達(dá)100%,團員明確自己的權(quán)利與義 務(wù);我們?nèi)媸褂脠F支部工作手冊,做到工作有計劃,活動有記錄, 期末有總結(jié);注重發(fā)揮團員的先鋒模范作用,在各級、各班開展互幫 互助活動,通過廣大團員言傳身教,各班的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)有了很大的好 轉(zhuǎn);做好團員每學(xué)期的考核工作,充分地發(fā)揮了民主監(jiān)督的作用。四、充分利用各種宣傳手段進行校內(nèi)外宣傳,對學(xué)生實施思想 教育。周一升旗儀式的演講內(nèi)容與主題月活動緊密聯(lián)系,抓好細(xì)節(jié),2注重學(xué)生的思想教育。團委以活動為載體,以重大節(jié)日和紀(jì)念日為依托,以主題月活 動為主,同時利用國旗下演講、廣播站、宣傳欄、黑板報等對學(xué)生進 行愛國主義、民族主義教育、安全教育、綠色環(huán)保教育
6、和科學(xué)人文教 育,并以學(xué)雷鋒系列活動、清明節(jié)掃墓、改革開放三十周年寫作比賽、 緬懷5.12地震中國同胞和在陽光下成長等一系列主題月活動,對學(xué) 生進行思想教育,使他們學(xué)會關(guān)心他人,學(xué)會珍惜生活,學(xué)會珍惜時 間和生命。3.注重學(xué)生的心理健康教育在3月8號舉行了“做陽光女孩”的講座,針對初中女學(xué)生的 心理、生理問題,如:早戀、穿奇裝異服、戴耳墜、個別上網(wǎng)聊天等 現(xiàn)象,聘請心理咨詢教師做了你的形象價值百萬和早戀的危害 等專題講座,女學(xué)生們發(fā)起了“做陽光女孩”的倡議。本次活動,對 女生進行了禮儀教育、理想教育和自尊自愛自重自強的教育, 收到了 良好的效果。團委還利用廣播站、黑板報、演講活動、座談等形式來
7、 疏導(dǎo)學(xué)生的心理,為他們解除初中生活的迷惑與迷茫, 讓他們的身心 得以健康發(fā)展。針對加強學(xué)生心理監(jiān)護促進平安和諧校園建設(shè)的研究省級課題,我校團委申報了子課題加強教師心理健康維護, 確保和諧安全的校園學(xué)習(xí)氛圍,并著手研究青少年心理健康研究問 題。這個學(xué)期又過去了,用時光飛逝來形容一點都不為過。下面是 為大家整理的“幼兒園園長 2018工作總結(jié)”,歡迎閱讀。幼兒園園 長2018工作總結(jié)今年,是我任園長的第一年,我以一“初生牛犢2018-10-07六、兩年來,學(xué)校團委以活動為載體,有效地對學(xué)生進行理想 教育、愛國教育、心理健康教育、科學(xué)素養(yǎng)教育。(一)以主題月活動為依托,結(jié)合重大節(jié)日對學(xué)生進行思想強
8、化 教育,民族精神教育。三月份,我們開展了“學(xué)雷鋒活動月”,在“學(xué)雷鋒活動月”啟 動儀式上,號召學(xué)生教師要“做新時代的雷鋒”。組織了“點亮小桔 燈,同讀一本書”捐書活動。組織開展了 “做新時代的雷鋒”演講比 賽。組織初一、初二學(xué)生觀看了電影雷鋒、離開雷鋒的日子里, 并選出各班的“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”和各年級的“學(xué)雷鋒先進班集體”,提高了全體師生的助人品質(zhì)。四月份,我們開展“誠信教育活動月”,組織各班積極開展了 “誠 信教育六個一”活動:召開了“誠信教育”主題班會;出版樂以“誠信”為主題的班級文化展;提出了自己的誠信口號,并由老師同學(xué)監(jiān) 督實施;制定了 “班級誠信公約”,并組織全班同學(xué)簽名;開展了 “誠
9、信 故事”演講比賽;舉辦了以“誠信”為主題的征文比賽。在初一、初 二年級組織了 “我身邊的誠信故事”演講比賽、“我看誠信”征文比賽、觀看教育影片道德的力量等活動,從而使誠信教育逐步走向 深入。我們認(rèn)真總結(jié)了 “誠信月”活動,在各班評選出了 “誠信之星”、 團委在各年級評選出了“誠信班集體”并予以隆重表彰,從而樹立了 誠信典型,全校師生與誠信攜手,共創(chuàng)和諧校園。(二)舉辦競業(yè)園學(xué)?!罢Z泉文化藝術(shù)節(jié)”。為了推進學(xué)校素質(zhì) 教育的進程,提高同學(xué)們的校園活動質(zhì)量,發(fā)揮特長,豐富校園文化 生活,學(xué)校團委每年12月份舉辦競業(yè)園學(xué)?!罢Z泉文化藝術(shù)節(jié)”。 內(nèi)容豐富多彩,形式多樣,有啟動儀式,經(jīng)典詩文配樂誦讀比賽
10、,學(xué) 生現(xiàn)場書畫大賽,學(xué)生才藝展示大賽,校園歌手大獎賽,班級文化評 比,電影周,元旦文匯晚會等。這些活動,提高了校園生活的魅力, 使學(xué)生在活動中享受到學(xué)習(xí)的快樂, 享受了人生。我們開展了競業(yè)園 學(xué)校關(guān)于開展“四小”發(fā)明活動,成立了競業(yè)園學(xué)校“中學(xué)生科技協(xié) 會”,引領(lǐng)青少年熱愛科學(xué),發(fā)明創(chuàng)造。七、工作成績和不足:成績:兩年來,我校團委積極組織師生參加各類活動,有22名教師先后獲全國、省市優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎,有3名教師獲“走青春路, 做育花人”活動市二等獎,5名教師獲市“優(yōu)秀青年志愿者”稱號, 6名師生獲濟南市“優(yōu)秀共青團員”,獲市級團課優(yōu)秀成果獎3人, 一名教師獲縣“十大優(yōu)秀青年”稱號,一名教師獲縣“優(yōu)秀青少年工 作者稱號”,另外,獲縣級其他
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