七年級(jí)政治上冊(cè)期末考試試卷及答案

1、第一 期期 座位號(hào) 考試試卷 C.學(xué)新課前，先初步把新內(nèi)容看一看 D.課 上積極回答問題，參加討論 5 要想使我們能獨(dú)立地承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任， 就應(yīng)該做到（） A .不問同學(xué)，也不要請(qǐng)教老師B.學(xué)習(xí)成 績(jī)不要告訴任何人 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 C.不允許出現(xiàn)學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤 D .學(xué)會(huì) 自主學(xué)習(xí) 6. “要我學(xué)”與“我要學(xué)”在學(xué)習(xí)效 果上有著重大的差別，后者比前者往往 七年級(jí)政治 （總分：100分時(shí)間：60分鐘） 一.選擇題（每小題2分，共52分） 1. 進(jìn)入初中階段后，我們的學(xué)習(xí)與小學(xué)相

2、 比，有了新的特點(diǎn)，它們是 （） 教師上課講授的內(nèi)容多，語速快上新課 的時(shí)間多，鞏固復(fù)習(xí)的時(shí)間少 注重學(xué)生抽象思維能力的發(fā)展注重學(xué) 生獨(dú)立思考能力的培養(yǎng) A .B .C.D . 2. “盛年不重來，一日難再晨；及時(shí)當(dāng)勉 勵(lì)，歲月不待人。”陶淵明的這句詩(shī)告訴我 們這樣一個(gè)學(xué)習(xí)上的道理 （） A .學(xué)習(xí)要講方法，不能死記硬背 B .學(xué)習(xí) 要盡量放在早晨。因?yàn)檫@時(shí)候記憶力好 C. 學(xué)習(xí)一定要抓緊時(shí)間，不能浪費(fèi)光陰 D. 學(xué)習(xí)上要互幫互學(xué)?；ハ嗝銊?lì) 3. 張鵬同學(xué)說：“新學(xué)期開始了，我是一 個(gè)中學(xué)生了，我一定要在新班級(jí)里盡快認(rèn)識(shí) 所有的同學(xué)，和老師、同學(xué)成為好朋友，因 為良好的人際關(guān)系可以促進(jìn)我們的學(xué)

3、業(yè)成 功?！痹谝韵玛P(guān)于良好人際關(guān)系作用的說法 中，你認(rèn)為不正確的是（） A .良好的人際關(guān)系為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供了 一個(gè)和諧、舒心的環(huán)境 B .同學(xué)之間互幫互助，能促使你學(xué)習(xí)更快 地進(jìn)步 C. 與老師和諧相處，會(huì)贏得老師真誠(chéng)耐心 的指導(dǎo)與幫助 D. 和同學(xué)搞好關(guān)系，可以在自己犯錯(cuò)誤時(shí) 避免同學(xué)向老師打小報(bào)告 4 .“良好的學(xué)習(xí)方法能使我們更好地發(fā)揮 運(yùn)用天賦的才能，而拙劣的方法可能阻攔才 能的發(fā)揮?！币韵聦W(xué)習(xí)方法中，你認(rèn)為哪一 種方法是拙劣的（） A .課外時(shí)間沒有一定的計(jì)劃，想起什么就 做什么B .每科有固定的筆記本，筆記有條 理 學(xué)得好。這一事實(shí)表明：造成這種學(xué)習(xí)差別 的原因在.于（） A

4、.同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)毫無興趣 B .學(xué)校教學(xué)水 平的高低不同 C.學(xué)校和家庭的學(xué)習(xí)環(huán)境有差別D .同學(xué) 們對(duì)學(xué)習(xí)的自覺性有區(qū)別 7. “如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果， 彼此交換，我們每個(gè)人仍只有一個(gè)蘋果；如 果你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換， 我們每個(gè)人就有兩個(gè)思想?！边@句格言說明 （） A .與同學(xué)友愛合群，有助于在交流中集中 大家智慧，共同進(jìn)步 B .把自己的智慧只告訴好朋友 C.給朋友以情感上的支持 D .有蘋果應(yīng)該 和同學(xué)一起分享 &進(jìn)入初中后，董杰的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹碓胶茫?語文成績(jī)卻下降了。媽媽問他原因，他說數(shù) 學(xué)老師講課很有意思，他很喜歡；而語文老 師的上課方式他不太喜歡，上語文課的

5、時(shí)候 就不想聽.慢慢地對(duì)語文也沒什么興趣了。 董杰同學(xué)對(duì)待老師教學(xué)的態(tài)度是 （） A .錯(cuò)誤的，因?yàn)椴煌蠋煹慕虒W(xué)風(fēng)格是各 有特點(diǎn)的，我們不能因?yàn)樽约旱南埠脹Q定學(xué) 習(xí)態(tài)度B .正確的，不喜歡的東西何必非要 強(qiáng)迫自己去做 C.錯(cuò)誤的，不想聽的可以不聽，可以自學(xué) 嘛 D .正確的學(xué)生的自主性就要體現(xiàn)在敢于為 自己作主 9. 要得到理想的考試成績(jī)，需要在考試前 做好充分的準(zhǔn)備和掌握一定的考試技巧，下 列的應(yīng)考策略值得我們采納的有（） 考前要合理安排學(xué)習(xí)與休息時(shí)間適當(dāng) 加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)與段煉 考試時(shí)認(rèn)真審題，仔細(xì)答題做題時(shí)應(yīng)先 難后易 A .B .C . D . 10. 有人說：青春是一顆劃破天宇的流星， 雖

6、然絢爛卻很短暫；也有人說，青春是一棵 常青樹，永不凋零。那么，你認(rèn)為決定青春 的最重要的因素是（） A .心境B .年齡C.愛情D .幻想 11 當(dāng)我們感到很難解決內(nèi)心矛盾時(shí)，要學(xué) 會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”，可以 （） 聽聽音樂打打球與同學(xué)聊聊天給 朋友寫信 A .B .C.D . 12 被稱為“精神斷乳期”或“心理斷乳期”， 被看作生理與心理發(fā)展的“風(fēng)暴期”，人生 的“危險(xiǎn)期”，或“故事多發(fā)地段”，或被 稱為人生的“第二起航期”，或“第二起跑 期”的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期指的是 （） A 童年期B 青春期C.成年期D 中年 期 13古人說：“人貴有自知之明?！边@句話 告訴我們（） A .每個(gè)人都能夠正

7、確認(rèn)識(shí)自己B .個(gè)人對(duì) 自己的認(rèn)識(shí)是準(zhǔn)確無誤的 C.正確認(rèn)識(shí)自己是一種難能可貴的品質(zhì) D .人是不能正確認(rèn)識(shí)自己的 14. “天才是百分之一的聰明加上百分之九 十九的汗水”。這句話說明了（） A.沒有天賦的人，光流汗水也沒有用 B勤 奮比良好的天賦更重要 C.只要肯流汗水，任何人都可以成為天才 D .一個(gè)人成才的根本要素是聰明 15. “人”字結(jié)構(gòu)詮釋的含義是什么（） A .一 “撇”與一 “捺”的關(guān)系 B .“撇” 代表自己，“捺”代表他人 C.人與人之間相互依賴關(guān)系D .人脫離不 了社會(huì)關(guān)系 16. 愛默生有一句話：“要想得到別人的友 誼，自己就得先向別人表示友好?！币馑际?說交往過程中要

8、（） A .相互尊重B .熱情坦率C.主動(dòng)示好D.被 動(dòng)接受 17. 對(duì)“人其俗，從其令”“人鄉(xiāng)隨俗”認(rèn) 識(shí)正確的是（） 與人交往時(shí)，要尊重他人的禮儀習(xí)俗到 別人家里做客，要服從主人的命令 與少數(shù)民族交往中，不能違反民族禁忌， 影響民族團(tuán)結(jié) 尊重不同民族的文化習(xí)俗，促進(jìn)民族友好 往來 A .B .C.D . 。 18. “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成 美好的人間”。這句歌詞說的是（） A .要平等待人B.人與人之間要相互寬容 C.人與人之間要相互關(guān)心和幫助D .人與 人之間要相互諒解 19. “土地寬容了種子，擁有了收獲；大海 寬容了江河，擁有了浩瀚；天空寬容了云彩， 擁有了神彩；人生寬容

9、了遺憾，擁有了未 來?！边@段話表明：（） A.我們對(duì)一切事物都應(yīng)寬容B.寬容是一種 美德 C.學(xué)會(huì)了寬容，就掌握了一種自我提高的有 效方法D .寬容是一種境界 20. 下列名言警句中哪些是關(guān)于禮貌待人的 （） 彬彬有禮是高貴的品格中最美的花朵一 溫特生活里最重要的是禮貌，它比最高 智慧。比一切學(xué)識(shí)都重要一赫爾岑禮貌是 人類共處的金鑰匙一扣松蘇吉內(nèi)通往心 靈的太路是你的耳朵一一伏爾泰 A .B .C.D . 21 . “心扉如同門戶，小小的鑰匙便可打開 它。別忘鑰匙有這樣兩把一一 謝謝和勞 駕”這首童謠表明（） A .兩把鑰匙很重要 B .接人待物時(shí)，禮貌 用語很重要 C.干什么事都不能忘記“謝

10、謝”和“勞駕” D .禮貌是文明的體現(xiàn) 22. 挪威人把鯰魚放到沙丁魚的船艙里，其 目的是（） A .把鯰魚放到沙丁魚中為的是一起運(yùn)輸 B .把鯰魚放到沙丁魚中，是因?yàn)樯扯◆~把 鯰魚當(dāng)作食物 C.把鯰魚放到沙丁魚中，是因?yàn)轹T魚把沙 丁魚當(dāng)作食物 D .把鯰魚放到沙丁魚中，其目的是造成沙 丁魚適度緊張，從而提高存活率 23. 有的同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，可一到考 試就失誤，本來會(huì)做的題也做不出來；還有 的同學(xué)平時(shí)交談時(shí)口齒伶俐，對(duì)答如流，可 到講臺(tái)上對(duì)著大家講話就結(jié)結(jié)巴巴，顛三倒 四。這些同學(xué)犯的毛病都是 （） A .記憶力差B.過于興奮、喜悅 C.大驚小怪D.過于緊張、焦慮，不能自 控情緒 24

11、. 若一個(gè)人的自我期望值過低，可能會(huì)導(dǎo) 致（） A .積極上進(jìn)B .不思進(jìn)取C .害怕困難D .信 心十足 25. 下列關(guān)于分?jǐn)?shù)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（） A .分?jǐn)?shù)是萬能的，代表一切，高分可以考 進(jìn)理想的學(xué)校 B .分?jǐn)?shù)基本上反映了對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情 況，學(xué)習(xí)方法的優(yōu)劣和學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱 C. 一定程度上某方面的心理素質(zhì) D 分?jǐn)?shù)并不是唯一，并不決定人的一生, 只是一個(gè)階段的反映 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 A C D A D D A A D A A B C 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 B :c A D C B C D D

12、 D B A C 26. 下面是一位同學(xué)在初中第一 學(xué) 期中的學(xué)習(xí)生活的感受，其描述正 確的是（） 從小學(xué)進(jìn)入中 學(xué)，我已變成了真正意義的 大人進(jìn)入初中，我們感到了生活中的困惑 和苦惱，還不如小學(xué)的天真無邪，無憂無慮 進(jìn)入初中，我們進(jìn)入了所謂的“心理斷乳 期”階段進(jìn)入初中，我們的生活變得豐富 多彩，收獲頗多 A .B .C.D . 二、材料分析題（48分） 27. （15分）下面是七年級(jí)學(xué)生小美的一段 日記：自從上初中后，我就感到越來越不認(rèn)識(shí) 自己了。上午第一節(jié)課，英語老師發(fā)英語試 卷時(shí)，說我連幾個(gè)單詞都記不住，狠狠地批 評(píng)了我一頓；第二節(jié)課，語文老師卻對(duì)我大 加表揚(yáng)，因?yàn)槲业淖魑谋恍?bào)采用了

13、，還說 我有文學(xué)天賦。我到底是個(gè)什么樣的人呢？ （1）你認(rèn)為小美應(yīng)采用哪些方法正確認(rèn)識(shí) 自己？（ 4 分） （2）了解自我有助于了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不 足，你覺得你的優(yōu)點(diǎn)和不足分別是什么？ （優(yōu)點(diǎn)和不足至少各寫兩點(diǎn)，共4分） 優(yōu)點(diǎn)： 不足： （3）人生最大的障礙不是你的缺點(diǎn)，而是 不正確對(duì)待缺點(diǎn)的態(tài)度。你認(rèn)為小美同學(xué)應(yīng) 以怎樣的態(tài)度正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)？（4分） （4）積極健康的性格是可以通過平時(shí)的努 力來培養(yǎng)的，請(qǐng)你列舉三種培養(yǎng)良好性格的 途經(jīng)。（3分） 28. （18分）下面是張強(qiáng)同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中 的三個(gè)情境，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答后面的 問題。 情境一：公交車上，張強(qiáng)一邊吃香蕉，一邊看著 車窗

14、外的景色，還隨手把香蕉皮扔在地上。一 位要下車的老大爺沒留神，一腳踩在香蕉皮 上，險(xiǎn)些摔倒，張強(qiáng)偷偷地笑了 情境二：自習(xí)課上，張強(qiáng)的同桌小剛遇到不會(huì) 做的習(xí)題，他請(qǐng)教張強(qiáng)這道題怎么做，張強(qiáng)不 耐煩地說：“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì) ？真笨！” 情境三:數(shù)學(xué)課上，老師批評(píng)張強(qiáng)最近作業(yè)不 認(rèn)真，錯(cuò)題率很高，張強(qiáng)覺得很沒面子，當(dāng)場(chǎng)與 老師吵了起來，還將作業(yè)本撕碎扔在地上。 （1）三個(gè)情境分別反映了張強(qiáng)在與人交 往中存在什么問題？（6分） （2）如果你是張強(qiáng)的好朋友，請(qǐng)你告訴 他應(yīng)該怎樣做。（6分） （3）請(qǐng)寫出在你遇到下列幾種情境時(shí)， 你會(huì)怎樣說? 來訪的客人要走了的時(shí)候： （2分） 春節(jié)期間到同學(xué)家遇到同

15、學(xué)父母時(shí)： （2分） 到老師辦公室或房間時(shí)： （2分） 29. （15分）“天啊，怎么復(fù)習(xí)過的內(nèi)容全 忘記了，一點(diǎn)都想不起來？” 一次考試時(shí)， 曉紅著急得快要哭出來了。 （1）請(qǐng)你分析曉紅考試中發(fā)揮失常的原因 是什么？（ 4分） （2）曉紅在考試中的這種心理有什么危 害？ （ 5分） （3）曉紅可以通過哪些途徑來調(diào)節(jié)自己的 心態(tài)？ （ 6分） 七年級(jí)政治參 考答案 一、選擇題 二、材料分析題 27 .（ 1）應(yīng)采用比較評(píng)價(jià)；他人評(píng)價(jià)； 心理測(cè)量與評(píng)價(jià) （2）學(xué)生能寫出優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)即可得分 （3）承認(rèn)每個(gè)人都有一定的弱點(diǎn)和不足，沒 有必要為自己的弱點(diǎn)和不足而自卑，要愉快 地接受自己，并通過努力，改進(jìn)和發(fā)展自 己。 （4）讀好書，交益友，學(xué)榜樣，多參與、常 反省 28.（1）情境一中張強(qiáng)的行為不文明，亂扔垃圾 （或缺少公德意識(shí)）；情境二中不尊重他人，傷 害了同學(xué)的自尊心（或不善于與人交流、溝 通）；情境三中張強(qiáng)不尊敬老師，不能正確對(duì)待 老師的批評(píng)。 （2）己所不欲，勿施于人。在公共場(chǎng)合要 講文明，保持公共