某大學副班主任工作條例

1、xx 大學副班主任工作條例 第一章 總 第一條 為實現(xiàn)對副班主任工作的科學有效管理， 充分發(fā)揮副班主任在教育 管理和指導學生學習、生活中的作用，使副班主任在實際工作中職責更加明確， 定位更加清晰， 以最大限度發(fā)揮自己的價值， 提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量和學生管理 工作水平，根據(jù)學校有關(guān)精神，結(jié)合實踐經(jīng)驗，特制定本條例。 第二條 針對目前班主任工作的實際情況， 并結(jié)合青年學生主體的需求日益 多元化， 競爭日趨激烈， 為加強對學生工作各項任務(wù)的全面有效落實， 正確引導 學生發(fā)展，特設(shè)立副班主任制度。 第三條 副班主任協(xié)助班主任及年級輔導員對新生年級進行輔導管理， 以便 使新生順利完成從高中到大學的轉(zhuǎn)變，

2、任期為一年。 第四條 副班主任是以榜樣的力量、 以同學朋友的身份影響同學， 增進民主 氛圍，形成良好的班風，是新生的學長、朋友和指導者。 第五條 副班主任工作是以培養(yǎng)新生養(yǎng)成生活上自立、 學習上積極思考、 人 格高尚、思想敏銳、積極進取等素質(zhì)為目標。 第六條 副班主任要從服務(wù)學生的成才與成長， 以穩(wěn)定的角度來做好各項工 作。工作須體現(xiàn)公正、公開、公平的原則。 第七條 副班主任在工作中要培養(yǎng)學生的自治能力。 工作方法和方式講究技 巧，靈活多變。 第二章 副班主任參選資格 第八條 副班主任和所要帶的班級必須隸屬于同一學院 第九條 副班主任是由研究生或本科高年級同學擔任 第十條 副班主任參選人員須具

3、備以下素質(zhì)： 1、政治方向堅定，品行良好； 2、學習成績優(yōu)良，無不及格科目； 3、熱愛學生工作，有高度的責任感和奉獻精神； 4、有過主要學生干部經(jīng)歷； 5、學生黨員或有文體特長者優(yōu)先考慮。 第三章 副班主任權(quán)利 第十一條 副班主任有協(xié)助班主任選拔、 任命班委的權(quán)利， 有向班主任提出 建議罷免班委成員的權(quán)利。 第十二條 在充分了解班級同學情況的條件下， 副班主任有向班主任就班級 綜合測評、評優(yōu)、評獎、評貸等工作提出建議的權(quán)利。 第十三條 副班主任有對所帶班級宿舍長的選拔、 任命和罷免提出建議的權(quán) 利。 第十四條 副班主任有對班級違紀同學提出批評教育的權(quán)利。 第十五條 副班主任有就班級中存在的問題

4、向班主任、 學院或?qū)W工組反映的 權(quán)利。 第十六條 副班主任有參加學工組有關(guān)副班主任工作會議的權(quán)利， 并對有關(guān) 副班主任工作的決議有知情權(quán)和提出自己意見的權(quán)利。 第十七條 副班主任有參加學工組組織的副班主任培訓的權(quán)利。 第四章 副班主任義務(wù) 第十八條 副班主任有深入了解學校的各種基本規(guī)章制度并參加學工組組 織的副班主任培訓的義務(wù)。 第十九條 副班主任對工作要認真負責、全面了解、積極進取。 第二十條 副班主任要與班主任之間就班級工作和班級中存在的問題經(jīng)常 進行交流。 第二十一條 副班主任之間應(yīng)就副班主任工作加強交流，互相汲取先進經(jīng) 第二十二條 副班主任應(yīng)加強自身的文化和道德修養(yǎng)， 做到成績優(yōu)異、思

5、想 品德高尚。 第二十三條 副班主任應(yīng)時刻注意自身形象，以健康向上的精神面貌面對每 位同學。 第二十四條副班主任在任期結(jié)束時完成一份個人工作總結(jié)報告。 第五章 副班主任職責 第二十五條 副班主任要經(jīng)常深入班級，了解學生學習情況，在學生班級中 營造一團正氣和優(yōu)良的學風。 第二十六條 建立學生個人檔案，全面了解學生狀況，對學生中存在的問題 及時解決，不能解決的向老師反映。 第二十七條 指導班委和團組織開展工作，培養(yǎng)學生骨干。 第二十八條 深入宿舍，創(chuàng)建并指導開展相應(yīng)的自律活動，如宿舍電腦管理 等，豐富宿舍文化生活，形成良好的宿舍風氣。 第二十九條加強對宿舍安全和衛(wèi)生方面的指導和監(jiān)督。 第三十條 發(fā)

6、現(xiàn)和關(guān)心班級中的弱勢群體，給予疏導并建立特殊學生檔案， 并在任期結(jié)束時進行移交。 第三十一條 有目的的指導班級各項文娛活動的開展。 第三十二條其他相關(guān)工作。 第六章副班主任的任免程序 第三十三條每學年末由學工部向各學院下發(fā)選拔副班主任的通知，鼓勵高 年級同學自主報名。 第三十四條學工組會同班主任確定初選人員名單，并在各所在班級進行民 意測驗，確定最終人選，并報學工部備案。 第三十五條在每年的學院迎新大會上，由各學院學工組對副班主任正式公 開任命 第三十六條 在工作過程中， 學工組每學期期中、 期末各開展一次副班主任 工作情況調(diào)研， 對副班主任隊伍中不能很好履行職責者要進行批評教育， 對個別 不

7、適合該項工作者要堅決予以撤換。 第三十七條 副班主任在任職期間，一旦受到學校處分， 立即撤換，并報學 工部備案。 第三十八條 在每年 6 月中旬由學院對副班主任工作進行全面考核后副班 主任即完成本屆使命。 第三十九條 副班主任的考核、 撤換主要由學院學工組負責， 充分參考和尊 重班主任和全班同學意見。 第七章 副班主任的考核 第四十條 副班主任考核是評價其工作業(yè)績，衡量其價值的主要依據(jù)。 第四十一條 副班主任考核的內(nèi)容主要涉及： 對班委工作的指導； 對學生生 活的指導；對班級學風建設(shè)的指導； 對宿舍文化形成的指導； 對班級文體活動指 導；學生成績和副班主任成績狀況等。 第四十二條 副班主任考核

8、一學年進行一次，采取個人總結(jié)、 學生評議、學 院考核和學工部測評的辦法綜合進行?？己藵M分 100 分（不含附加分），其中學 生評議 50分，班主任、學院測評 30 分，個人測評 10 分，學工部測評 10分。評 選出全部副班主任人數(shù)的 30為優(yōu)秀。 第四十三條 各學院根據(jù)個人測評、 學生評議、 學院考核選出本學院副班主 任的 30并送至學工部，最后由學工部結(jié)合學工部測評和附加分確定優(yōu)秀人選。 第八章 其他規(guī)定 第四十四條 副班主任選定之后， 要頒發(fā)聘書， 作為擔任此項工作的資格認 證。工作結(jié)束時，如考核合格，要頒發(fā)榮譽證書。 第四十五條 每年六月份對評選出的優(yōu)秀副班主任，由學工部統(tǒng)一表彰。 第

9、四十六條 任期完成， 各項考核合格者， 在本人獎學金評定中學院可參照 本學院學生會、團總支主要干部標準加分； 第四十七條根據(jù)副班主任的家庭情況和工作業(yè)績，可適當給予補貼。 第四十八條擔任過副班主任并考核合格者，在保研及保留學籍從事學生工 作等各種推薦選拔工作中均按從事過主要學生干部對待。 第九章 附則 第四十九條本條例解釋權(quán)在學生處 附錄 1： 副班主任工作考核（草案） 副班主任工作在榆中校區(qū)部分學院實施一年以來，從各方面反饋的信息來 看，這項工作取得了很好的效果。 為了使副班主任的工作有一個量化的標準， 從 而使他們的價值得到肯定，特制定此草案。此條例以公平、合理、全面為原則， 以肯定、表彰

10、、激勵為目的。 此項考核分為： 一、學生測評 1、班委測評 2、宿舍長測評 3、全體學生測評 二、學院、班主任測評 三、自主測評 四、學工部測評 五、附加分 說明：一、各項測評均采用填寫考核表的方式進行， 根據(jù)表格中所列項目進行評 分。具體評分標準見各表格。 二、各項測評所占比例 1、班級測評 50（班委測評 30%,宿舍長測評 30，全體學生測評 40） 2、學院班主任測評 30（學院測評 50，班主任測評 50） 3、自主測評 10 4、學工部測評 10 三、附加分的計算方法： 所帶班級學生或班級獲得國家級獎項者， 每項次加 5 分；所帶班級學生或班 級獲得省級獎項者，每項次加 4 分；所

11、帶班級學生或班級獲得地市級獎項者，加 3 分；所帶班級學生或班級獲得校級獎項者，加 2 分；所帶班級學生或班級獲得 系級獎項者，加 1（以上加分辦法同樣適用于副班主任） 。 副班主任本學年第一學期平均成績在 90 分以上者，加 3分；80 分以上者， 加 2 分。 四、負分的計算方法： 所帶班級學生重修率（學生重修率計算方法為：全班學生重修總門次十（全 班學生總?cè)藬?shù)x第一學期課程門數(shù)）x 100%）的每一個百分點為一1分。 副班主任所帶班級學生受到警告以上處分者，按每人次 2 分計算。 五、考核總分計算方法： （班委測評平均分X 30% +宿舍長測評平均分X 30% +全體學生測評平均分X 4

12、0% ） X 50 % + （班主任測評分x 50 % +學院測評分x 50%） x 30%+個人測評分x 10 % +學工部測評x 10%+附加分+負分） 六、關(guān)于考核工作的具體安排： 1 、每年的 6 月下旬，各學院組織進行副班主任考核工作。 2、根據(jù)副班主任考核辦法按要求填寫副班主任考核總評表 。 3、各學院于 6 月下旬以前將所填副班主任考核總評表報送學工部并附各種 附加分情況 （含各種獲獎情況、班級成績、副班主任個人成績 ） 。 副班主任工作考核總評表（第一至第五項由各學院填寫） 姓名 個人 測評 學生 測評 學院 測評 總分 學工部 測評 附加分 是否為優(yōu)秀 副班主任 副班主任工作

13、考核測評表（班委填寫） 班 級 年 値院 主學 冊帶 畐 所 IX %邊彳白味交扌En年衫 LT5 E恥 分尢 O 分 2 O 1 - 75 5 m格 項及 評分 辛 5 :ooa) 注 4 等 備好填 副班主任工作考核測評表（宿舍長填寫） 表二： 班 級 年 姓院 任學 冊帶 畐 所 以關(guān)心同學為目的深入宿 舍的情況 對宿舍文化的形成所給予 的指導 對宿舍的衛(wèi)生狀況所給予 的建議與指導 對宿舍的安全狀況所給予 的建議與指導 對學生進行思想政治教育 的情況 分 20 分 20 分 20 分 20 分 20 請寫下你對副班主任工作的其他建議: 備注：各評分項目以20分計，共分為四個等級：優(yōu)秀15

14、-20分；良 好10-15分；及格5-10分；不及格0-5分。共五項，滿分100分。（不 填等級，填寫時應(yīng)征求同宿舍學生的意見） 副班主任工作考核測評表（學生填寫） 表三： 班 級 年 値院 主學 冊帶 畐 所 在班級工作中所體現(xiàn)的 民主與公平程度 深入班級與同學交流情況 對班級困難學生的 了解情況 以身作則指導學習與生活的 情況 有目的的開展各種文娛活動 的情況 分 20 分 20 分 20 分 20 分 20 請寫下你對副班主任工作的其他建議: 備注：各評分項目以20分計，共分為四個等級：優(yōu)秀15-20分；良 好10-15分；及格5-10分；不及格0-5分。共五項，滿分100分。（不 填等

15、級） 表四： 副班主任工作考核測評表（班主任、學院分別填寫） 班 級 年 値院 主學 冊帶 畐 所 對于所帶班級良好學風的形成 所給予的指導情況 與其他班級相比所產(chǎn)生的 進步程度 與班主任和學院工作人員 就班級工作的交流情況 能及時發(fā)現(xiàn)并解決或反映 同學中存在的問題 能否在班級中形成團結(jié)友愛的 風氣并營造一團正氣 分 22 分 22 分 22 分 22 分 22 良 不 300 5 1 1 秀滿 尤 , a:T 等尹 刖0 #恥 分尢 O 分 2 O 1 - 75 5 m格 項及 評分 辛 5 :ooa) 注 4 等 備好填 副班主任工作考核測評表（副班主任填寫） 表五： 班 級 年 値院 主學 冊帶 畐 所 對班級工作的關(guān)心與熱愛 發(fā)揮自己的榜樣的力量對學生 的影響程度 IX命場鄉(xiāng)禾蟲-彳與勺$ 體現(xiàn)的民主與公平程度 LT 匕TtH 1 1 Jj_L 1 )夕一 三 與其他副班主任的交流 自己是否能妥善處理好學習與 工作的矛盾 分 22 分 22 分 22