2019年初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃

1、每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會(huì)洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢(shì)成就自己。每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會(huì)洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢(shì)成就自己。你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢(shì)成就自己。好幾個(gè)環(huán)節(jié)2019 年初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下, 以“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”為核心理念, 通過加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)、深入課堂教學(xué)研究 , 堅(jiān)持

2、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控 , 完善學(xué)校教育質(zhì)量保障體系建設(shè); 引導(dǎo)教師反思課堂教學(xué)行為 , 提高教學(xué)實(shí)效 , “爭(zhēng)做學(xué)生喜歡的教師”。發(fā)揮學(xué)校教師的團(tuán)隊(duì)力量, 結(jié)合綠色指標(biāo)體系 , 根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況探索教學(xué)常規(guī)的考核方法 , 堅(jiān)持備課與教案檢查等制度, 從常規(guī)中求實(shí)效 , 引導(dǎo)學(xué)校教風(fēng)優(yōu)化。二、具體工作( 一 ) 重點(diǎn)工作1、加強(qiáng)教研組集體教研, 探索校本訓(xùn)練體系的設(shè)計(jì)與實(shí)踐(1) 繼續(xù)在部分學(xué)科聘請(qǐng)教學(xué)顧問 , 以專家引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。(2) 重視骨干教師的培養(yǎng)使用。要發(fā)揮骨干教師的示范、帶動(dòng)作用 在主題教研中承擔(dān)主講任務(wù)。(3) 開展校本作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究。以語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)五個(gè)學(xué)科為重點(diǎn)

3、 , 結(jié)合學(xué)科特點(diǎn) , 組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)科基本要求 , 研究學(xué)情 , 逐步推進(jìn)校本作業(yè)的設(shè)計(jì)。2、堅(jiān)持科學(xué)分析, 穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量(1) 堅(jiān)持階段監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的分析, 并能科學(xué)、合理地運(yùn)用 , 幫助教師總結(jié)并優(yōu)化經(jīng)驗(yàn);(2) 加強(qiáng)“綠色指標(biāo)”學(xué)習(xí)與實(shí)踐, 根據(jù)綠色指標(biāo)體系 , 引導(dǎo)教師關(guān)注改良教法, 營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。3、優(yōu)化學(xué)風(fēng), 創(chuàng)學(xué)生喜歡的課堂(1) 根據(jù)學(xué)校特點(diǎn) , 制定旨在提高學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí)興趣的競(jìng)賽活動(dòng) ,逐步成為教學(xué)常規(guī); 要求各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn) , 制定本學(xué)年度學(xué)科競(jìng)賽計(jì)劃。(2) 繼續(xù)舉辦優(yōu)秀作業(yè)、課堂筆記評(píng)比活動(dòng) , 關(guān)注學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、優(yōu)化 ;(3) 建立恰當(dāng)

4、的宣傳點(diǎn) , 及時(shí)表揚(yáng)在學(xué)習(xí)上取得成就的優(yōu)秀學(xué)生, 倡導(dǎo)追求上進(jìn)的良好校風(fēng)。(4) 樹立“生本”的教育理念, 關(guān)注學(xué)生的合理需求, 改進(jìn)課堂 , 促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。4 、配合學(xué)校其他部門, 做好市現(xiàn)代化教育督政迎接工作, 組織好區(qū)教育局舉辦的部分學(xué)科教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。以此為載體, 在學(xué)校營(yíng)造人人上好課的氛圍 , 提高教學(xué)設(shè)計(jì)與研究能力。( 二 ) 常規(guī)工作5、完善課程建設(shè)本學(xué)期繼續(xù)以教研組為主導(dǎo), 根據(jù)各組限定性拓展課科目實(shí)際情況在教學(xué)計(jì)劃中能反映出限定性拓展課的情況, 各備課組根據(jù)本組特點(diǎn) ,制訂限定性拓展課的實(shí)施計(jì)劃 , 分工合作編寫相應(yīng)教案或講義( 每學(xué)期提供四個(gè)專題 ) 。6、堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)

5、展為本, 關(guān)注全體學(xué)生提高(1) 通過學(xué)習(xí) , 提高認(rèn)識(shí) , 在學(xué)校營(yíng)造一種“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”文化 , 營(yíng)造公平的教育環(huán)境。(2) 重視低端學(xué)生教育。在思想上 , 重視為這些學(xué)生提供個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)與管理, 提高他們的學(xué)習(xí)興趣; 評(píng)價(jià)上 , 改善評(píng)價(jià)指向 , 尊重這些學(xué)生的慢速發(fā)展; 在教學(xué)實(shí)踐上, 適當(dāng)降低門檻, 努力營(yíng)造低端學(xué)生發(fā)展的氛圍 , 全面提高合格率。(3) 關(guān)注提高學(xué)習(xí)興趣。在校內(nèi)組織若干學(xué)科類競(jìng)賽活動(dòng) , 營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍 , 改善學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī), 努力提高他們的學(xué)科能力、促進(jìn)學(xué)科素養(yǎng)的養(yǎng)成。(4) 關(guān)注高端學(xué)生培養(yǎng)。在課堂教學(xué)中要有一定的思維容量, 提供學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的平臺(tái)

6、 , 激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的欲望 , 培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。7、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)建設(shè), 建設(shè)學(xué)校教研文化(1) 加強(qiáng)教研組與備課組建設(shè)。鼓勵(lì)教研組承擔(dān)市、區(qū)級(jí)大型教學(xué)交流活動(dòng) , 增強(qiáng)服務(wù)能力 ; 落實(shí)二周一次的教研組活動(dòng) , 落實(shí)每周一次的備課組活動(dòng) , 通過行政巡視或參與的方式 , 提高教研層次。各備課組要繼續(xù)做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)要求、統(tǒng)一采分標(biāo)準(zhǔn); “四確定”：定時(shí)間 , 定地點(diǎn) , 定內(nèi)容 , 定中心發(fā)言人 ; “五研究”：研究教材和學(xué)生, 研究三維目標(biāo), 研究學(xué)科基本要求與課程標(biāo)準(zhǔn) , 研究教法和學(xué)法, 研究評(píng)價(jià)體系 , 組織開展質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng)。(2) 繼續(xù)實(shí)

7、行“推門聽課”活動(dòng)。落實(shí)校長(zhǎng)室要求, 行政每周聽課兩節(jié) , 并抽查執(zhí)教教師的教案, 了解教學(xué)一線情況, 并能針對(duì)性地提出改進(jìn)建議 ; 鼓勵(lì)備課組教師相互聽課, 教研組內(nèi)教師相互聽課。教研組長(zhǎng)聽課不少于 12 節(jié) , 其中 8 節(jié)為本組教師; 任課教師聽課不少于 8 節(jié) , 其中本組教師不少于 4 節(jié)。(3) 繼續(xù)完善教案檢查制度。使用學(xué)校提供的統(tǒng)一備課本, 分課時(shí)撰寫教案。三次定期檢查, 分別是第 2 周、第 10 周與第 19 周 ; 一次抽查 , 與行政推門聽課相結(jié)合, 要求被聽課教師主動(dòng)提供本學(xué)期已撰寫的教案 , 以便行政檢查。(4) 繼續(xù)注重教學(xué)中的“作業(yè)、答疑、評(píng)價(jià)”環(huán)節(jié)的管理與指導(dǎo)

8、。教師要著眼于學(xué)生發(fā)展, 精心設(shè)計(jì)和選擇作業(yè), 作業(yè)形式多樣, 采取分層作業(yè) , 嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量, 提高作業(yè)的實(shí)效, 關(guān)注作業(yè)的反饋功能。繼續(xù)倡導(dǎo)從學(xué)生需求出發(fā) , 加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo), 對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)予以更多的關(guān)心與幫助。充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)、導(dǎo)向、診斷、矯正功能 , 以考促教 , 以考促學(xué) , 通過科學(xué)分析, 認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失, 及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。本學(xué)期教研組要重點(diǎn)加強(qiáng)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施, 在課堂教學(xué)中要有正確的育人導(dǎo)向。(5) 做好信息技術(shù)與課程整合工作。繼續(xù)開展優(yōu)秀課件評(píng)比 , 鼓勵(lì)教師開發(fā)課件, 促進(jìn)教學(xué)效益, 發(fā)揚(yáng)信息技術(shù)與課程整合先進(jìn)經(jīng)驗(yàn); 以信息技術(shù)組為主要力量指導(dǎo)

9、班級(jí)設(shè)計(jì)班級(jí)網(wǎng)頁 , 組織學(xué)生參與信息技術(shù)評(píng)比活動(dòng)。(6) 繼續(xù)做好隨班就讀工作。增加檔案意識(shí) , 關(guān)注特殊學(xué)生的教育問題 , 探索隨班就讀的新經(jīng)驗(yàn)。8、加強(qiáng)教學(xué)研究, 提升教師專業(yè)水平(1) 做好“辦學(xué)生喜歡的學(xué)校”子課題選題、設(shè)計(jì)、初步研究工作。完成上級(jí)部門交辦的子課題研究任務(wù)。(2) 鼓勵(lì)廣大教師申報(bào)學(xué)校課題 , 研究方向自主選擇。(3) 本學(xué)期學(xué)?？蒲谐Ｒ?guī)考核主題為“基于生本的科學(xué)命題”。題材不限 , 可以是論文、小結(jié)、案例等。9、落實(shí)畢業(yè)班工作(1) 重視畢業(yè)班的教學(xué)研究, 加強(qiáng)基礎(chǔ)性教學(xué)實(shí)踐研究, 提高課堂效益 , 指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法, 培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心, 落實(shí)統(tǒng)測(cè)分析、對(duì)策研究重

10、點(diǎn)做好心理疏導(dǎo)和升學(xué)指導(dǎo)工作。學(xué)校要根據(jù)自身實(shí)際制定畢業(yè)班復(fù)習(xí)計(jì)劃 , 通過召開復(fù)習(xí)研討會(huì)、組織模擬訓(xùn)練、進(jìn)行方法指導(dǎo)等形式明確教學(xué)方向 , 切實(shí)夯實(shí)“雙基” , 進(jìn)一步提高畢業(yè)班工作效率和課堂教學(xué)質(zhì)量。(2) 加大對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作的管理和研究力度, 合理安排學(xué)科課時(shí) ,科學(xué)安排教學(xué)進(jìn)度, 確保畢業(yè)班整體教學(xué)任務(wù)的圓滿完成和全體學(xué)生的全面、均衡發(fā)展。認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析, 對(duì)每一次診斷性檢測(cè)都應(yīng)仔9 / 7每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會(huì)洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢(shì)成就自己。每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會(huì)洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢(shì)成就自己。你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢(shì)成 就自己。好幾個(gè)環(huán)節(jié)細(xì)分析 , 查找存在的問題 , 及時(shí)提出應(yīng)對(duì)措施。(3) 做好畢業(yè)班有關(guān)的教務(wù)工作10、做好預(yù)備班招生工作, 與對(duì)口小學(xué)協(xié)調(diào) , 做好相關(guān)工作。11、其他工作(1) 加強(qiáng)與光明的聯(lián)系 , 發(fā)揮光明鏈的作用 , 提高學(xué)校的辦學(xué)水平。(2) 安