青春期健康教育活動方案

1、鎮(zhèn)寧縣第一中學(xué)青春期健康教育實施方案為進(jìn)一步提高青少年思想道德素質(zhì)， 培養(yǎng)青少年健康的和良好的性道德責(zé)任意識， 促進(jìn)青少年身心全面發(fā)展。 今年起我縣將開展學(xué)校青春期健康教育工作， 為切實保障這項工作有計劃、有步驟地進(jìn)行，特制定實施方案如下：一、指導(dǎo)思想以中央決定精神為指導(dǎo)，以促進(jìn)人的全面發(fā)展為中心，以關(guān)懷女孩健康成長為重點，在全縣學(xué)校特別在中學(xué)生中開展青春期健康教育。 通過教育， 幫助學(xué)生掌握青春期必備的知識，引導(dǎo)學(xué)生抵制不良的信息侵襲，樹立正確的人生觀、道德觀，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，保障青少年身心健康，為終身健康奠定良好的基礎(chǔ)。二、教育目的1、提高青少年的青春期健康知識水平，培養(yǎng)青少年科學(xué)的健康

2、概念；2、幫助青少年了解青春期身心的各種變化，認(rèn)識這些變化的正常性和必然性，引導(dǎo)他們對這些變化持有正確的態(tài)度；3、引導(dǎo)青少年逐步建立積極、健康的自我意識及和諧交往的人際關(guān)系；4、幫助青少年掌握有利于緩解青春期變化帶來的壓力，使他們具有處理各種矛盾、解決各種實際問題的知識、技能；5、培養(yǎng)青少年自尊、自信、自愛和維護(hù)基本權(quán)利的意識及社會責(zé)任感，使其具有把握符合社會道德規(guī)范的行為的能力，為成年后安全、健康和負(fù)責(zé)任的行為打好基礎(chǔ)；6、培養(yǎng)青少年良好的意志品質(zhì)，使其珍惜生命、 抵制誘惑，不吸煙、不喝酒， 遠(yuǎn)離毒品，塑造完整的健康人格。三、教育對象及內(nèi)容（一）教育對象：青春期健康教育以青少年為主體，在學(xué)校

3、開設(shè)青春期健康教育課程，并納入課程計劃。選擇適宜的、針對性較強(qiáng)的青春期健康內(nèi)容，運用影視錄像、專題講座、主題班會等形式開展教育活動，促進(jìn)學(xué)生健康人格的形成與發(fā)展，滿足其特有的服務(wù)需求。（二）教育內(nèi)容：開展系統(tǒng)的、科學(xué)的青春期性生理、性心理、性道德、性保健教育，重點是性心理疏導(dǎo)和性倫理道德引導(dǎo)。根據(jù)不同年齡段學(xué)生，確定不同的教育內(nèi)容與方法。1 ：初中階段：初一年級：1）了解性傳染疾病傳播及預(yù)防的基本知識；認(rèn)識并接納青春期生長發(fā)育的變化，感知生命的意義，體驗成長的喜悅，克服成長的煩惱；（ 2）了解自身的個性特點，提高自我認(rèn)識水平，樹立健康的自我形象；（ 3）學(xué)習(xí)交往與處理人際沖突的方法，與同學(xué)融洽

4、相處；掌握情緒調(diào)控方法，學(xué)習(xí)與家長、教師等成人溝通的方法。初二年級：（ 1）了解青春期煩惱產(chǎn)生的原因，掌握排解青春期煩惱和困惑的方法，學(xué)會自我保護(hù)的方法；（ 2）深入了解自己的能力、興趣、情緒與情感，了解自己的生活目標(biāo)，學(xué)會排除憂慮、緊張等消極情緒，保持愉快的心境；（ 3）樂于交往，主動交往，明確異性交往的準(zhǔn)則與規(guī)范，合理開展異性間的交往，學(xué)習(xí)與成人保持良好的溝通。初三年級：（ 1）了解自己的能力，肯定自己的價值，明確人生的意義，初步形成獨立的人格；（ 2）學(xué)習(xí)舒解壓力的做法，掌握應(yīng)對挫折的有效方法，保持情緒健康；（ 3）把握與異性交往的準(zhǔn)則，尊重自己、尊重他人，學(xué)會負(fù)責(zé)任。四、教育形式1、初

5、二年級段學(xué)生青春期健康教育要納入學(xué)校課程計劃，每學(xué)期安排4 課時，一學(xué)年不少于 8 課時。依據(jù)相關(guān)的教育內(nèi)容，可以上大班教育，也可男、女分班教育。其他年級段學(xué)生可根據(jù)各校教育情況適當(dāng)安排課時。2、青春期健康教育重點放在生理衛(wèi)生課、思想品德課、家庭生活指導(dǎo)課和主題班會等活動中開展。3、可采用互動式教育，即師生互動、同伴互動、親子互動，教師、家長、學(xué)生互動，對共同關(guān)心的問題進(jìn)行平等、友好、和諧的對話、交流。并可開展相關(guān)的倡導(dǎo)、咨詢、答疑、關(guān)愛、援助等活動。4、專題講座：邀請心理、醫(yī)學(xué)等相關(guān)專家、醫(yī)生等上課。5、開展青春期健康教育專題宣傳，有條件的學(xué)校可運用校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)提供信息咨詢、熱線答題等活動。還可

6、利用黑板報、宣傳窗等陣地進(jìn)行環(huán)境宣傳。6、學(xué)校要通過家長學(xué)校等途徑向家長宣傳青春期健康教育的目的、意義、教育內(nèi)容與原則， 普及青春期健康教育知識， 幫助家長了解和掌握青春期健康教育的方法， 使家長主動關(guān)心子女的健康與人格發(fā)展，共同促進(jìn)學(xué)生身心健康五、落實師資和培訓(xùn)1、學(xué)校應(yīng)統(tǒng)籌安排，組織一支由班主任、心理教師、自然教師、團(tuán)隊干部、校醫(yī)或社會醫(yī)務(wù)人員等共同參加的相對穩(wěn)定的師資隊伍參與此項教育工作， 針對不同年級學(xué)生在成長過程中遇到的各種問題、 需求和學(xué)生的接受能力， 按照適時、 適度、 適量的要求， 采用互動的、學(xué)生樂意接受的方法，進(jìn)行深入淺出、生動活潑的教育，做到有計劃、有教案、有反饋。2、 學(xué)校在 8 月份落實好從事青春期健康教育的教師， 并于 9 月 1 日前將名單報縣教育局，人口計生部門要積極協(xié)助教育部門收集、 提供青春期健康教育的材料、 聲像資料、 宣傳品等，并協(xié)同做好師資的培訓(xùn)工作。六、青少年健康教育活動的保障1 、學(xué)校要切實承擔(dān)起具體的教育任務(wù)，提