6套打包上海大同初級(jí)中學(xué)小升初第一次模擬考試語文試題

1、小學(xué)語文小升初試題 語文試卷答案與分析 8分）一、讀拼音、寫漢字。（ ）比 ）留 鱗次（ （ ）嫩 （ zh： （ ）手可熱 ）繩 ） （ ） 鑲（ qin：（ ）疚 天（ 櫛 稚 滯 【參考答案】炙 纖 嵌 歉 塹 【考核知識(shí)點(diǎn)】同音字學(xué)生平時(shí)記憶詞語的時(shí)候要多關(guān)注本題主要考查的是同音字的知識(shí)點(diǎn)?！窘馕觥?字體的正確書寫。同時(shí)，在識(shí)記課本中字詞之余，也應(yīng)多積累一些課外的字詞。 分）。（4二、下列句子中成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（ ） 。A、為減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，老師精心設(shè)計(jì)教案，真可謂煞費(fèi)苦心 ，提出了許多寶貴的建議。B、科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論 表示贊成。C、大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)

2、值，都隨聲附和 、這家酒店環(huán)境優(yōu)美，管理嚴(yán)格，服務(wù)人員熱情周到，對(duì)顧客相敬如賓。DB 【參考答案】 【考核知識(shí)點(diǎn)】成語的運(yùn)用本題主要考查成語的運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生識(shí)記成語時(shí)，除了其字型外，【解析】褒貶義做此類題型時(shí)，可從成語的使用對(duì)象、還要掌握成語的意思和使用范圍。選項(xiàng)指的是夫DC選項(xiàng)都是貶義詞，與題意不符；等方面進(jìn)行判斷，A選項(xiàng)和 。妻之間互相尊敬，使用對(duì)象是夫妻。因此，答案選B 。（4分） 三、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ） 、在同犯罪分子的搏斗中，他身中數(shù)刀，渾身遍體鱗傷。A 、通過老師的教育，使我懂得了做人要講誠信。B C、漫步花叢，我聞到了大自然的鳥語花香。 、從化荔枝遠(yuǎn)近馳名，是嶺南

3、佳果之一。DD 【參考答案】 【考核知識(shí)點(diǎn)】修改病句并且掌握學(xué)生只要掌握病句的病因，本題主要考查修改病句的知識(shí)點(diǎn)。【解析】選項(xiàng)“渾身遍體鱗傷”是重復(fù)A一些?？碱}型，就很容易得出答案。在此題中，選項(xiàng)“聞到鳥語花香”搭C啰嗦；B選項(xiàng)“通過使”是去“使”原則； 。配不當(dāng)。因此，答案選D 分）（4四、將下列四個(gè)選項(xiàng)正確的順序填入句中括號(hào)里。 ）文字。（ ）、（ 、 漢字是（ ）、（ B、凝聚了高度智慧的 A、科學(xué)而又實(shí)用的 、經(jīng)歷了后人不斷完善的 D C、我們祖先創(chuàng)造的 DBAC 【參考答案】 句子的邏輯關(guān)系【考核知識(shí)點(diǎn)】該題按照時(shí)間先后的邏輯順序本題主要考查句子的邏輯關(guān)系的知識(shí)點(diǎn)。【解析】 即可得出

4、正確答案。 分）（6五、判斷下列內(nèi)容的正誤，正確的在后面括號(hào)里打“”。“渾身乏力”，f”、“乏”字用部首檢字法，應(yīng)查“之”部，共4畫，讀音為“1 ）（ 的“乏”是“疲倦”的意思。 ） 【參考答案】（ 字詞理解【考核知識(shí)點(diǎn)】查字典&本題主要考查的是查字典和字詞理解知識(shí)點(diǎn)。該題中“乏”字的部首應(yīng)【解析】為“丿”，因此該題錯(cuò)誤。 2、“蜂擁而來”“魚貫而入”“視死如歸”“趨之若鶩”四個(gè)成語都含比喻手法。（ ） 【參考答案】 【考核知識(shí)點(diǎn)】成語的綜合運(yùn)用 【解析】本題主要考查成語的綜合運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生識(shí)記成語的同時(shí)也要理解成語的意思?！胺鋼矶痢敝赶穹淙核频膿頂D著過來，形容許多人一起過來。 “魚貫而

5、入”指像游魚一樣一個(gè)跟著一個(gè)地接連著走。形容一個(gè)接一個(gè)地依次序進(jìn)入。 “視死如歸”指把死看得像回家一樣平常。形容不怕犧牲生命。 “趨之若鶩”指像鴨子一樣成群跑過去。比喻很多人爭(zhēng)著趕去。 因此，該題正確。3、“情不自禁”與“屢禁不止”兩個(gè)詞語中的“禁”字讀音與意思都不同。（ ） 【參考答案】 【考核知識(shí)點(diǎn)】多音字的運(yùn)用 【解析】本題主要考查多音字的運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生可通過以義記音的方式來識(shí)記多音字。該題中的“禁”讀“jn”意為禁受、忍耐，讀“jn”意為“禁止”，根據(jù)題目，可知“情不自禁”“屢禁不止”的讀音和意思都不同。因此，該題正確。 4、“官渡之戰(zhàn)”“負(fù)荊請(qǐng)罪”“草船借箭”“三顧茅廬”均出自三國

6、故事。（ ） 【參考答案】（ ） 【考核知識(shí)點(diǎn)】文學(xué)常識(shí) 【解析】本題主要考查文學(xué)常識(shí)的知識(shí)點(diǎn)。文學(xué)常識(shí)一直是小升初考試中的熱門考點(diǎn)，尤其是四大名著。學(xué)生在五年級(jí)上下冊(cè)都有四大名著的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，因此學(xué)生要多關(guān)注其課文后的資料袋，并進(jìn)行相應(yīng)的課外拓展。該題中的“負(fù)荊請(qǐng) ，這篇課文是選自史記廉頗藺相如列課將相和罪”來自五年級(jí)下冊(cè)第18 。傳。因此，該題錯(cuò)誤，不用打“”自嘆命薄”中林黛玉是曹雪芹紅樓夢(mèng)中的主人5、歇后語“林黛玉葬花 ） 公。（ 【參考答案】 文學(xué)常識(shí)【考核知識(shí)點(diǎn)】文學(xué)常識(shí)一直是小升初考試中的熱門本題主要考查文學(xué)常識(shí)的知識(shí)點(diǎn)?！窘馕觥坷鐚W(xué)生在五年級(jí)上下冊(cè)都有四大名著的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，考點(diǎn)

7、，尤其是四大名著。因此學(xué)生要多主人公及主人公相應(yīng)事件等。四大名著相對(duì)應(yīng)的作者、作者朝代、 關(guān)注其課文后的資料袋，并進(jìn)行相應(yīng)的課外拓展?！眱删湓捇疽馑?、“我怎么可能不認(rèn)識(shí)張東呢？”與“我不可能不認(rèn)識(shí)張東。6 不變。( ) 【參考答案】 【考核知識(shí)點(diǎn)】句子的理解表示本題主要考查的是句子的理解的知識(shí)點(diǎn)。此題中第一句為反問句，【解析】 該題正確。“我認(rèn)識(shí)張東”。因此，也表示“我認(rèn)識(shí)張東”；第二句為雙重否定句， 分）六、按要求把答案寫在橫線上。（10：形容行為不正 ：形容人來人往很熱鬧； 、1 當(dāng)。（填A(yù)ABB的詞。） 【參考答案】熙熙攘攘 偷偷摸摸 【考核知識(shí)點(diǎn)】成語的分類運(yùn)用 時(shí)可以通過分本題主要

8、考查成語的分類運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生識(shí)記成語【解析】 類識(shí)記的方式。同時(shí)，這類詞語也一般來源于課內(nèi)，例如“熙熙攘攘”便是來源 學(xué)生應(yīng)掌握好課內(nèi)知識(shí)。 于六年級(jí)上冊(cè)第一單元草叢的村落這篇課文。所以，。 指的是 2、對(duì)聯(lián)“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”中的“忠骨” （填一愛國名將） 岳飛【參考答案】 文學(xué)常識(shí)【考核知識(shí)點(diǎn)】近年來小升初考試特別青睞文學(xué)常識(shí)本題主要考查文學(xué)常識(shí)的知識(shí)點(diǎn)。【解析】 部分，因此，學(xué)生應(yīng)多加強(qiáng)課外積累。；有所期 3、袁氏世范中提到的“有所期諾， ”體現(xiàn)了誠信之美；陸游的示兒中寫到的“王師北定。 約， ”體現(xiàn)了愛國之情；蘇軾的浣溪沙中說到 。 中原日， ?！斌w現(xiàn)了時(shí)間之貴。 的

9、“門前流水尚能西！ 家祭無忘告乃翁 【參考答案】纖毫必償 時(shí)刻不易 休將白發(fā)唱黃雞 古詩詞積累【考核知識(shí)點(diǎn)】名言警句&古詩詞積累的知識(shí)點(diǎn)。該題中所涉及的名言警&【解析】本題主要考查名言警句例如講述誠信的這句名言來自六年級(jí)上冊(cè)第三句和古詩詞基本來源于課本知識(shí)，單元的日積月累，而浣溪沙則來自六年級(jí)下冊(cè)的十首古詩詞。因此，學(xué)生 一定要掌握好課內(nèi)知識(shí)。、古代先賢們妙筆生花，把大自然寫得如此的美妙：筆下的春天是美麗的：4；夏天是熱鬧的：，千朵萬朵壓枝低。” “ “停車坐愛楓林 ，聽取蛙聲一片?！保磺锾焓悄氐模?“ “千山鳥飛” 。；冬天是寧靜的： 晚， ”這些是一句句的詩，也是一幅幅的畫，還是一首 絕

10、， 。 首的歌！ 【參考答案】黃四娘家花滿蹊 稻花香里說豐年 霜葉紅于二月花 萬徑人蹤滅 【考核知識(shí)點(diǎn)】古詩詞的分類運(yùn)用除了背【解析】本題主要考查古詩詞的分類運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生學(xué)習(xí)古詩詞時(shí)，近年來，其所表達(dá)的思想感情等。同時(shí)，誦和默寫之外，還應(yīng)掌握古詩詞的大意，的像是該題就是按照“春夏秋冬”小升初考試出現(xiàn)了考查古詩詞的分類的題型， 分類形式來考查的。 分）4七、按例句的句式特點(diǎn)，仿寫句子，使之成為排比句。（理想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒需要我去播種的種子；理想不 ，而是 是 ；理想不 是 ，而是 。 【參考答案】理想不是繪就的畫卷，而是一張需要我去描繪的白紙；理想不是蔥蘢的綠洲，而是一片需要我去

11、開墾的荒漠。 【考核知識(shí)點(diǎn)】仿寫句子 【解析】本題主要考查學(xué)生仿寫句子的知識(shí)點(diǎn)。完成仿寫型題目從三方面去思考：1、從內(nèi)容看，例句是寫關(guān)于理想的內(nèi)容；2、從句式上看，例句是并列關(guān)系復(fù)句；3、從修辭手法手法看，用的是比喻。 八、閱讀下面的文章，按要求回答問題。（20分） 1、閱讀全文，談?wù)勀銓?duì)標(biāo)題“成熟的稻谷會(huì)彎腰”的理解。（4分） 【參考答案】“彎腰”就是暫時(shí)放下尊貴和體面?！俺墒斓牡竟葧?huì)彎腰”是說一個(gè)成熟的心智，要善于通過自身的改變，有原則地選擇“暫時(shí)的放棄”，以彈性和韌性，求得一種更為深刻的生命睿智，從而創(chuàng)造一個(gè)全新的自我。 【考核知識(shí)點(diǎn)】理解文章題目 【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)文章題目的理

12、解。理解文章標(biāo)題要結(jié)合中心思想和重點(diǎn)句子分析。這里要求分析標(biāo)題的比喻義。把文章的幾個(gè)結(jié)論句綜合起來就是答案：“只有學(xué)會(huì)了彎腰側(cè)身、暫時(shí)放下尊貴和體面的人才能進(jìn)入，否則你只能”并非就是軟弱，而是一份彈性，一種韌性，是生命的一 “彎腰、被擋在門外”種更深刻的睿智”、“彎腰并非毫無原則的妥協(xié)，而是一個(gè)人走向成熟的標(biāo)志”、 “那不是倒下，而是通過自身的改變，來創(chuàng)造一個(gè)全新的自我”。 4分）2、孟買佛學(xué)院將“彎腰”作為學(xué)生入學(xué)的第一課有什么目的？（孟買佛學(xué)院將“彎腰”作為學(xué)生入學(xué)的第一課，是要讓學(xué)生明白：【參考答案】有的大門不是隨便可我們要進(jìn)入的地方?jīng)]有很寬闊的大門，或者，“很多時(shí)候，暫時(shí)放下尊貴和體面

13、的人才能進(jìn)入，這個(gè)時(shí)候，只有學(xué)會(huì)了彎腰側(cè)身、以進(jìn)入的。 否則你只能被擋在門外?！?篩選信息【考核知識(shí)點(diǎn)】分兩步走即此類型題目比較簡(jiǎn)單，【解析】本題主要考查學(xué)生篩選信息的能力。，在文章中找出此內(nèi)容的相關(guān)語段，此題的內(nèi)容可在第三段找可：首先“定位”一課”：在第三段中篩選出重點(diǎn)句子，找出議論孟買學(xué)院“彎腰出。接著“分析” 的結(jié)論句即可。 分）（43、列舉雪松后，作者為什么還要舉梧桐的例子？請(qǐng)談?wù)劺碛?。列舉雪松證明了“重壓之下彎下腰來，為的是不讓自己折斷，為【參考答案】 的是往后的日子繼續(xù)挺拔向上”的道理后，再舉梧桐的例子，從反面證明“不彎 腰被折斷”的道理。這樣的正反對(duì)比論證，更全面，更辯證，說服力

14、更強(qiáng)。 【考核知識(shí)點(diǎn)】文章內(nèi)容理解和分析要聯(lián)系上完成此類型題目，本題主要考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容理解和分析?！窘馕觥?下文內(nèi)容和文章中心思想分析。從文章看，答題方向在第四、五段，上文分析了 為的是往后的日子繼續(xù)挺拔向?yàn)榈氖遣蛔屪约赫蹟?，“重壓之下彎下腰來，雪?就是從反面證明但卻有很多枝條因不能彎腰而被雪壓斷了?！鄙稀钡牡览恚挛摹?的道理?！安粡澭徽蹟唷?（4、請(qǐng)分析最后一段中劃線句子的含義。4分）也是人的一”“彎腰”【參考答案】蟬蛻是為了新生，“有時(shí)彎腰就如同蟬蛻，比喻 這種自身的改變，來創(chuàng)造一個(gè)全新的自我。彎腰種新生方式，通過“” 【考核知識(shí)點(diǎn)】理解重點(diǎn)句子本題主要考查學(xué)生對(duì)文章重點(diǎn)句子的理

15、解。理解文章重點(diǎn)句子的意思，【解析】后一句就是對(duì)前這句話出現(xiàn)在文章的末尾，要聯(lián)系上下文內(nèi)容分析，在原文中， 一句的詮釋。 分）4（、請(qǐng)結(jié)合你的一次“彎腰”經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)“彎腰”的認(rèn)識(shí)。5【參考答案】例：我從來就是一個(gè)莽撞之人，眼里夾不得沙 子，對(duì)別人“侮辱”之事，非要爭(zhēng)斗得你死我活方可罷休。有一次，一個(gè)我經(jīng)?？床粦T的人口出狂言，侮辱我媽媽。我火冒三丈，提起凳子就向那人砸去，結(jié)果將那人砸得鼻血長流。萬幸的是，沒有砸出大問題，現(xiàn)在想來就后怕，如果砸出大事來，后悔的一定是我。這件事讓我看到了自己性格中的莽撞成分，我要改正自己，要學(xué)會(huì)彎腰，訓(xùn)練自己的韌性，磨礪自己的好性格。 【考核知識(shí)點(diǎn)】開放型題目

16、【解析】本題主要考查開放型題目的知識(shí)點(diǎn)。從題目要求中可以分析出答題格式：要求前半部分記敘“你的一次彎腰經(jīng)歷”，后半部分議論，談“你對(duì)彎腰的認(rèn)識(shí)”。學(xué)生做此類型題目，要注意結(jié)合自己的事例談感受。 九、作文。（40分） 作文：在你成長的歷程中，有時(shí)一個(gè)平凡或偉大的人，一句平常或深刻的話，一件普通或重大的事往往能改變的思想，你的性格，甚至你的命運(yùn)。請(qǐng)以“改變”為題，完成500字左右的作文。 【考核知識(shí)點(diǎn)】命題作文 讓,題目分析這是一道給材料的命題作文,作文命題貼近學(xué)生的生活實(shí)際【解析】 可使大家都有寫作的學(xué)生談在成長歷程中能對(duì)改變自己產(chǎn)生重大影響的人和事,為學(xué)生大膽創(chuàng)新搭建了,又能使不同層次的學(xué)生都

17、能發(fā)揮出自己的最佳水平,欲望從材料中可以分析出要求學(xué)生敘寫自身的生活，要言一個(gè)很寬松的平臺(tái)。首先,力求考生能表達(dá)自己獨(dú)特的人生感受。學(xué)生宜選擇自己熟習(xí)的材料，可之有物,“細(xì)節(jié),學(xué)生可運(yùn)用到的“以小見大”、以寫人，也可以寫事。其次,在這篇作文中 描寫”等表現(xiàn)手法。最后，要運(yùn)用前后呼應(yīng)、修辭手法潤色文章。 小學(xué)語文小升初試題 語文試卷答案與分析 分）一、讀拼音、寫漢字。（8 ）比 ）留 鱗次（ （ ）手可熱 （ ）嫩 zh：（ ）繩（ 鑲（ ） 天（ ：qin（ ）疚 ） 櫛 滯 【參考答案】炙 稚 纖 塹 歉 嵌 【考核知識(shí)點(diǎn)】同音字學(xué)生平時(shí)記憶詞語的時(shí)候要多關(guān)注本題主要考查的是同音字的知識(shí)點(diǎn)。

18、【解析】字體的正確書寫。同時(shí)，在識(shí)記課本中字詞之余，也應(yīng)多積累一些課外的字詞。 二、下列句子中成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（ ）。（4分） A、為減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，老師精心設(shè)計(jì)教案，真可謂煞費(fèi)苦心。 B、科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。 C、大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。 D、這家酒店環(huán)境優(yōu)美，管理嚴(yán)格，服務(wù)人員熱情周到，對(duì)顧客相敬如賓。 【參考答案】B 【考核知識(shí)點(diǎn)】成語的運(yùn)用 【解析】本題主要考查成語的運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生識(shí)記成語時(shí)，除了其字型外，還要掌握成語的意思和使用范圍。做此類題型時(shí)，可從成語的使用對(duì)象、褒貶義等方面進(jìn)行判斷，A選項(xiàng)和C選項(xiàng)都是貶

19、義詞，與題意不符；D選項(xiàng)指的是夫 。妻之間互相尊敬，使用對(duì)象是夫妻。因此，答案選B 分）。（4 三、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A、在同犯罪分子的搏斗中，他身中數(shù)刀，渾身遍體鱗傷。 B、通過老師的教育，使我懂得了做人要講誠信。 C、漫步花叢，我聞到了大自然的鳥語花香。 D、從化荔枝遠(yuǎn)近馳名，是嶺南佳果之一。D 【參考答案】 【考核知識(shí)點(diǎn)】修改病句并且掌握本題主要考查修改病句的知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生只要掌握病句的病因，【解析】選項(xiàng)“渾身遍體鱗傷”是重復(fù)一些常考題型，就很容易得出答案。在此題中，A選項(xiàng)“聞到鳥語花香”搭CB啰嗦；選項(xiàng)“通過使”是去“使”原則； 。配不當(dāng)。因此，答案選D 分）四、將下列四個(gè)

20、選項(xiàng)正確的順序填入句中括號(hào)里。（4 ）文字。） 、（ （ 漢字是（ ）、 ）、（ B、凝聚了高度智慧的 A、科學(xué)而又實(shí)用的 、經(jīng)歷了后人不斷完善的D 、我們祖先創(chuàng)造的C DBAC 【參考答案】 句子的邏輯關(guān)系【考核知識(shí)點(diǎn)】該題按照時(shí)間先后的邏輯順序本題主要考查句子的邏輯關(guān)系的知識(shí)點(diǎn)。【解析】 即可得出正確答案。 分）（6五、判斷下列內(nèi)容的正誤，正確的在后面括號(hào)里打“”?！皽喩矸αΑ保琭”、“乏”字用部首檢字法，應(yīng)查“之”部，共4畫，讀音為“1 ）（ 的“乏”是“疲倦”的意思。 ）（ 【參考答案】 &字詞理解【考核知識(shí)點(diǎn)】查字典本題主要考查的是查字典和字詞理解知識(shí)點(diǎn)。該題中“乏”字的部首應(yīng)【解析

21、】為“丿”，因此該題錯(cuò)誤。 2、“蜂擁而來”“魚貫而入”“視死如歸”“趨之若鶩”四個(gè)成語都含比喻手法。（ ） 【參考答案】 【考核知識(shí)點(diǎn)】成語的綜合運(yùn)用 【解析】本題主要考查成語的綜合運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生識(shí)記成語的同時(shí)也要理解成語的意思。“蜂擁而至”指像蜂群似的擁擠著過來，形容許多人一起過來。 “魚貫而入”指像游魚一樣一個(gè)跟著一個(gè)地接連著走。形容一個(gè)接一個(gè)地依次序進(jìn)入。 “視死如歸”指把死看得像回家一樣平常。形容不怕犧牲生命。 “趨之若鶩”指像鴨子一樣成群跑過去。比喻很多人爭(zhēng)著趕去。 因此，該題正確。 3、“情不自禁”與“屢禁不止”兩個(gè)詞語中的“禁”字讀音與意思都不同。（ ） 【參考答案】 【考

22、核知識(shí)點(diǎn)】多音字的運(yùn)用 【解析】本題主要考查多音字的運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生可通過以義記音的方式來識(shí)記多音字。該題中的“禁”讀“jn”意為禁受、忍耐，讀“jn”意為“禁止”，根據(jù)題目，可知“情不自禁”“屢禁不止”的讀音和意思都不同。因此，該題正確。 4、“官渡之戰(zhàn)”“負(fù)荊請(qǐng)罪”“草船借箭”“三顧茅廬”均出自三國故事。（ ） 【參考答案】（ ） 文學(xué)常識(shí)【考核知識(shí)點(diǎn)】【解析】本題主要考查文學(xué)常識(shí)的知識(shí)點(diǎn)。文學(xué)常識(shí)一直是小升初考試中的熱門考點(diǎn)，尤其是四大名著。學(xué)生在五年級(jí)上下冊(cè)都有四大名著的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，因此學(xué)生要多關(guān)注其課文后的資料袋，并進(jìn)行相應(yīng)的課外拓展。該題中的“負(fù)荊請(qǐng) ，這篇課文是選自史記廉頗藺相如

23、列18課將相和罪”來自五年級(jí)下冊(cè)第 。因此，該題錯(cuò)誤，不用打“”。傳自嘆命薄”中林黛玉是曹雪芹紅樓夢(mèng)中的主人、歇后語“林黛玉葬花6 ）公。（ 【參考答案】 【考核知識(shí)點(diǎn)】文學(xué)常識(shí)文學(xué)常識(shí)一直是小升初考試中的熱門【解析】本題主要考查文學(xué)常識(shí)的知識(shí)點(diǎn)。例如尤其是四大名著。學(xué)生在五年級(jí)上下冊(cè)都有四大名著的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，考點(diǎn)，因此學(xué)生要多主人公及主人公相應(yīng)事件等。四大名著相對(duì)應(yīng)的作者、作者朝代、 關(guān)注其課文后的資料袋，并進(jìn)行相應(yīng)的課外拓展?！眱删湓捇疽馑肌拔以趺纯赡懿徽J(rèn)識(shí)張東呢？”與“我不可能不認(rèn)識(shí)張東。6、 不變。( ) 【參考答案】 【考核知識(shí)點(diǎn)】句子的理解表示本題主要考查的是句子的理解的知識(shí)點(diǎn)。

24、此題中第一句為反問句，【解析】 因此，該題正確。也表示“我認(rèn)識(shí)張東”。；“我認(rèn)識(shí)張東”第二句為雙重否定句， 10分）六、按要求把答案寫在橫線上。（：形容行為不正 ：形容人來人往很熱鬧； 1、 的詞。）當(dāng)。（填A(yù)ABB 偷偷摸摸 【參考答案】熙熙攘攘 類運(yùn)用【考核知識(shí)點(diǎn)】成語的分 時(shí)可以通過分【解析】本題主要考查成語的分類運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生識(shí)記成語 類識(shí)記的方式。同時(shí)，這類詞語也一般來源于課內(nèi)，例如“熙熙攘攘”便是來源 于六年級(jí)上冊(cè)第一單元草叢的村落這篇課文。所以，學(xué)生應(yīng)掌握好課內(nèi)知識(shí)。 指的是中的“青山有幸埋忠骨，、2對(duì)聯(lián)白鐵無辜鑄佞臣”“忠骨” （填一愛國名將） 岳飛【參考答案】【考核知識(shí)點(diǎn)

25、】文學(xué)常識(shí) 【解析】本題主要考查文學(xué)常識(shí)的知識(shí)點(diǎn)。近年來小升初考試特別青睞文學(xué)常識(shí)部分，因此，學(xué)生應(yīng)多加強(qiáng)課外積累。 3、袁氏世范中提到的“有所期諾， ；有所期 約， 。”體現(xiàn)了誠信之美；陸游的示兒中寫到的“王師北定 中原日， ?！斌w現(xiàn)了愛國之情；蘇軾的浣溪沙中說到 的“門前流水尚能西！ 。”體現(xiàn)了時(shí)間之貴。 【參考答案】纖毫必償 時(shí)刻不易 家祭無忘告乃翁 休將白發(fā)唱黃雞 【考核知識(shí)點(diǎn)】名言警句&古詩詞積累 【解析】本題主要考查名言警句&古詩詞積累的知識(shí)點(diǎn)。該題中所涉及的名言警句和古詩詞基本來源于課本知識(shí)，例如講述誠信的這句名言來自六年級(jí)上冊(cè)第三單元的日積月累，而浣溪沙則來自六年級(jí)下冊(cè)的十首古

26、詩詞。因此，學(xué)生 一定要掌握好課內(nèi)知識(shí)。、古代先賢們妙筆生花，把大自然寫得如此的美妙：筆下的春天是美麗的：4；夏天是熱鬧的：” ，千朵萬朵壓枝低。 “ “停車坐愛楓林”；秋天是凝重的： ，聽取蛙聲一片。 “ “千山鳥飛”；冬天是寧靜的： 。 晚， ”這些是一句句的詩，也是一幅幅的畫，還是一首。 絕， 首的歌！ 黃四娘家花滿蹊 【參考答案】 稻花香里說豐年 霜葉紅于二月花 萬徑人蹤滅 古詩詞的分類運(yùn)用【考核知識(shí)點(diǎn)】除了背本題主要考查古詩詞的分類運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生學(xué)習(xí)古詩詞時(shí)，【解析】近年來，同時(shí)，誦和默寫之外，還應(yīng)掌握古詩詞的大意，其所表達(dá)的思想感情等。的“春夏秋冬”小升初考試出現(xiàn)了考查古詩詞的

27、分類的題型，像是該題就是按照 分類形式來考查的。 分）七、按例句的句式特點(diǎn)，仿寫句子，使之成為排比句。（4理想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒需要我去播種的種子；理想不 ，而是 是 ；理想不 是 ，而是 。 【參考答案】理想不是繪就的畫卷，而是一張需要我去描繪的白紙；理想不是蔥蘢的綠洲，而是一片需要我去開墾的荒漠。 【考核知識(shí)點(diǎn)】仿寫句子 【解析】本題主要考查學(xué)生仿寫句子的知識(shí)點(diǎn)。完成仿寫型題目從三方面去思考：1、從內(nèi)容看，例句是寫關(guān)于理想的內(nèi)容；2、從句式上看，例句是并列關(guān)系復(fù)句；3、從修辭手法手法看，用的是比喻。 八、閱讀下面的文章，按要求回答問題。（20分） 1、閱讀全文，談?wù)勀銓?duì)標(biāo)題“成熟的稻

28、谷會(huì)彎腰”的理解。（4分） 【參考答案】“彎腰”就是暫時(shí)放下尊貴和體面。“成熟的稻谷會(huì)彎腰”是說一個(gè)成熟的心智，要善于通過自身的改變，有原則地選擇“暫時(shí)的放棄”，以彈性和韌性，求得一種更為深刻的生命睿智，從而創(chuàng)造一個(gè)全新的自我。 【考核知識(shí)點(diǎn)】理解文章題目 【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)文章題目的理解。理解文章標(biāo)題要結(jié)合中心思想和重點(diǎn)句子分析。這里要求分析標(biāo)題的比喻義。把文章的幾個(gè)結(jié)論句綜合起來就是答案：“只有學(xué)會(huì)了彎腰側(cè)身、暫時(shí)放下尊貴和體面的人才能進(jìn)入，否則你只能被擋在門外”、“彎腰 ”并非就是軟弱，而是一份彈性，一種韌性，是生命的一種更深刻的睿智”、“彎腰并非毫無原則的妥協(xié)，而是一個(gè)人走向成

29、熟的標(biāo)志”、 “那不是倒下，而是通過自身的改變，來創(chuàng)造一個(gè)全新的自我”。 2、孟買佛學(xué)院將“彎腰”作為學(xué)生入學(xué)的第一課有什么目的？（4分） 【參考答案】孟買佛學(xué)院將“彎腰”作為學(xué)生入學(xué)的第一課，是要讓學(xué)生明白：“很多時(shí)候，我們要進(jìn)入的地方?jīng)]有很寬闊的大門，或者，有的大門不是隨便可以進(jìn)入的。這個(gè)時(shí)候，只有學(xué)會(huì)了彎腰側(cè)身、暫時(shí)放下尊貴和體面的人才能進(jìn)入，否則你只能被擋在門外?！?【考核知識(shí)點(diǎn)】篩選信息 【解析】本題主要考查學(xué)生篩選信息的能力。此類型題目比較簡(jiǎn)單，分兩步走即，在文章中找出此內(nèi)容的相關(guān)語段，此題的內(nèi)容可在第三段找可：首先“定位”出。接著“分析”：在第三段中篩選出重點(diǎn)句子，找出議論孟買學(xué)

30、院“彎腰”一課的結(jié)論句即可。 3、列舉雪松后，作者為什么還要舉梧桐的例子？請(qǐng)談?wù)劺碛?。?分） 【參考答案】列舉雪松證明了“重壓之下彎下腰來，為的是不讓自己折斷，為 的是往后的日子繼續(xù)挺拔向上”的道理后，再舉梧桐的例子，從反面證明“不彎 腰被折斷”的道理。這樣的正反對(duì)比論證，更全面，更辯證，說服力更強(qiáng)。 【考核知識(shí)點(diǎn)】文章內(nèi)容理解和分析要聯(lián)系上本題主要考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容理解和分析。完成此類型題目，【解析】 下文內(nèi)容和文章中心思想分析。從文章看，答題方向在第四、五段，上文分析了 為的是往后的日子繼續(xù)挺拔向“重壓之下彎下腰來，為的是不讓自己折斷，雪松 就是從反面證明但卻有很多枝條因不能彎腰而被雪壓

31、斷了。”上的道理，下文“ ”的道理。“不彎腰被折斷 4分）4、請(qǐng)分析最后一段中劃線句子的含義。（也是人的一”有時(shí)彎腰就如同蟬蛻”，比喻“彎腰【參考答案】蟬蛻是為了新生，“ 這種自身的改變，來創(chuàng)造一個(gè)全新的自我。種新生方式，通過“彎腰” 【考核知識(shí)點(diǎn)】理解重點(diǎn)句子本題主要考查學(xué)生對(duì)文章重點(diǎn)句子的理解。理解文章重點(diǎn)句子的意思，【解析】后一句就是對(duì)前要聯(lián)系上下文內(nèi)容分析，這句話出現(xiàn)在文章的末尾，在原文中， 一句的詮釋。 （4分）5、請(qǐng)結(jié)合你的一次“彎腰”經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)“彎腰”的認(rèn)識(shí)。“侮辱”子，對(duì)別人【參考答案】例：我從來就是一個(gè)莽撞之人，眼里夾不得沙 一個(gè)我經(jīng)?？床粦T的人口出狂言，有一次，之事，非

32、要爭(zhēng)斗得你死我活方可罷休。侮辱我媽媽。我火冒三丈，提起凳子就向那人砸去，結(jié)果將那人砸得鼻血長流。萬幸的是，沒有砸出大問題，現(xiàn)在想來就后怕，如果砸出大事來，后悔的一定是我。這件事讓我看到了自己性格中的莽撞成分，我要改正自己，要學(xué)會(huì)彎腰，訓(xùn) 練自己的韌性，磨礪自己的好性格。 【考核知識(shí)點(diǎn)】開放型題目從題目要求中可以分析出答題格式：【解析】本題主要考查開放型題目的知識(shí)點(diǎn)?！昂蟀氩糠肿h論，”“要求前半部分記敘你的一次彎腰經(jīng)歷，談你對(duì)彎腰的認(rèn)識(shí)” 學(xué)生做此類型題目，要注意結(jié)合自己的事例談感受。 （40分）九、作文。一句平常或深刻的話，作文：在你成長的歷程中，有時(shí)一個(gè)平凡或偉大的人，“改變”你的性格，甚至

33、你的命運(yùn)。請(qǐng)以一件普通或重大的事往往能改變的思想， 為題，完成500字左右的作文。 【考核知識(shí)點(diǎn)】命題作文 讓,作文命題貼近學(xué)生的生活實(shí)際【解析】題目分析這是一道給材料的命題作文, 可使大家都有寫作的學(xué)生談在成長歷程中能對(duì)改變自己產(chǎn)生重大影響的人和事,為學(xué)生大膽創(chuàng)新搭建了欲望,又能使不同層次的學(xué)生都能發(fā)揮出自己的最佳水平,從材料中可以分析出要求學(xué)生敘寫自身的生活，要言一個(gè)很寬松的平臺(tái)。首先,力求考生能表達(dá)自己獨(dú)特的人生感受。學(xué)生宜選擇自己熟習(xí)的材料，可之有物,“細(xì)節(jié)在這篇作文中,學(xué)生可運(yùn)用到的“以小見大”、以寫人，也可以寫事。其次, 描寫”等表現(xiàn)手法。最后，要運(yùn)用前后呼應(yīng)、修辭手法潤色文章。小

34、學(xué)語文小升初模擬試題 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1.下列句子中加下劃線字的讀音只有一處是錯(cuò)誤的，把它選出來（ ）。 A. 我家有一個(gè)大園子，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱（zha） ，樣樣都有。 B. 花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。(liang) C. 我并不細(xì)看，不過馬馬虎虎(h)承認(rèn)下來就是了。 D. 玩膩了，我又跑到祖父那里胡鬧(nao)一陣。 2.選詞填空。 慌 謊 荒 小學(xué)生要誠實(shí)，不能說_。 看到考試題很難，我有些發(fā)_。 這是一塊_地，長滿了雜（z）草。 3.找出劃線詞語的近義詞。 飛衛(wèi)是一名射箭能手（高手 能耐）_。 蔡桓公聽了很不高興，沒有理睬（理解 理會(huì) ）_他。 4.下面

35、四組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（ ） A. 稻雞 充許 盼望 夏天 B. 收租 碧綠 竹匾 短棒 C. 潮汛 希奇 新 鮮 貝殼 5.按要求，改寫句子。迪斯尼樂園的路徑設(shè)計(jì)被評(píng)為世界最佳設(shè)計(jì)。 : _ 改成反問句 : _ 改成設(shè)問句 6.用成語替換下列句子中的俗語，不恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） B. 強(qiáng)人所難不動(dòng)腦那不是趕著鴨子上架嗎？A. 讓我這種小腦不發(fā)達(dá)的人去跳舞， 筋地蠻干，你這跟從井里打水往河里倒有什么區(qū)別？徒勞無益 C. 你不要再這山望著那山高了，腳踏實(shí)地干點(diǎn)事才是正經(jīng)。見異思遷 D. 人家還沒 說你呢，就趕著去解釋，你這不是此地?zé)o銀三百兩嗎？笑里藏刀 7.“這真是一部好電影”可以運(yùn)用什么方

36、法而明顯改變說話意圖（ ）。 A. 改變句子的語序 B. 說時(shí)詞語的重音不同 C. 說時(shí)的語調(diào)不同 D. 說時(shí)音 量的不同 8.下面中國四大古典名著中的人物和情節(jié)搭配不正確的一項(xiàng)是（） A. 林黛玉葬花，焚詩 B. 諸葛亮草船借劍，借東風(fēng) C. 魯智深醉打蔣門神 D. 孫悟空三借芭蕉扇 9.修改病句 這是一個(gè)快樂、愉快、歡樂的班會(huì)。 10.把下列句子補(bǔ)充完整。 （1）李老師經(jīng)常用“_”這句名言教育我們要講誠信。 （2）在來到四川紅原，看到滿山紅似火的楓葉，我不由得吟誦起杜牧的詩句：_，_。 （3）如果你班上有同學(xué)不喜歡讀書，你會(huì)用_這句名言來勸說他。 （4）請(qǐng)選擇一副你收集的對(duì)聯(lián)寫下來：_。

37、（5）方軍拿了一道六年級(jí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽題給讀二年級(jí)的弟弟做，我在一旁對(duì)方軍說：“你這明擺著是_嘛！”（填寫歇后語） 二、閱讀與感悟 11.快樂閱讀。 大地媽媽 花草和樹木吸著大地媽媽的養(yǎng)料長大，都是大地媽媽的孩子。 為了報(bào)答大地媽媽，孩子們?cè)诖禾扉L出綠葉。到了炎熱的夏天，就請(qǐng)媽媽在綠蔭下乘涼。到了冬天，枯黃的樹葉和花草像棉被一樣蓋在媽媽的身上。媽媽把枯葉、枯草做成養(yǎng)料，讓孩子們吸收。這樣，花草樹木在媽媽的懷抱里長得更茂盛，把媽媽打扮得萬紫千紅。 可是，有的人不愛護(hù)大地媽媽的孩子，他們砍樹、折花，踐踏草地。大地媽媽失去了孩 子，光著身子，被烈日曬，被寒風(fēng)吹。過了些日子，大地媽媽病了，她的皮膚開裂了，

38、漸漸失去了光彩，世界也變得灰蒙蒙的。 大地媽媽對(duì)人們呼喊 ：“ 愛護(hù)我的孩子吧， 我的身體健壯了， 你們的生活才會(huì)更加美 好 ！” （1）為加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 乘_（chng chng）涼 枯_ (g k)草 日曬_ (shi si) 炎_ (yn rn)熱 （2）_和_是大地媽媽的孩子。 （3）大地媽媽的孩子是怎樣報(bào)答大地媽媽的？把相關(guān)的語句抄寫下來。 12.閱讀下文，回答問題 10月1日，這是一個(gè)特殊的日子，是一個(gè)閃閃發(fā)光的日子。 1949年的這一天，整個(gè)中華大地都沸騰了，整個(gè)世界都震動(dòng)了。一個(gè)激動(dòng)和豪邁的聲音響徹全球：“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了!”萬眾歡呼，禮炮齊鳴，五

39、星紅旗冉冉升起。雄壯的義勇軍進(jìn)行曲是革命先輩的吶喊，也是新中國前進(jìn)的號(hào)角。多少人浴血奮戰(zhàn)，多少人赴湯蹈火，為的就是這一刻的到來! 從此，每年的10月1日，我們都要為偉大的祖國媽媽慶祝生日。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們就會(huì)想起長眠地下的革命先烈，想起新中國走過的路和將要走的路。 （1）“每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們就會(huì)想起長眠地下的革命先烈，想起新中國走過的路和將要走的路”中的“這個(gè)時(shí)候”指的是（ ） A. 每年的10月1日 B. 每年的1月1日 義勇軍進(jìn)行曲是我國的，_，我國的國旗是_）我知道（210月1日是 _。 日這一天，你最想對(duì)祖國媽媽說些什么？ 10（3）月1三、生活與習(xí)作 在我們的生活中，每天都要經(jīng)歷許

40、多事情，有的事情過去了也就淡忘了，但有的事情即13.為題寫一篇作”_使早已過去，卻在我們心里留下了深刻的印記，請(qǐng)以“一件令我的事 文。 參考答案 基礎(chǔ)知識(shí)一、 3.高手；理會(huì) 4. B 1. D 2.謊；慌；荒 迪斯尼樂園的路徑設(shè)計(jì)被評(píng)為5.難道迪斯尼樂園的路徑設(shè)計(jì)沒有被評(píng)為世界最佳設(shè)計(jì)嗎？； 世界最佳設(shè)計(jì)了嗎？被評(píng)為了。 9.這是一個(gè)快樂的班會(huì)。7. B 6. D 8. C 2）停車坐愛楓林晚；霜葉紅于二月花。（1）有所期諾纖毫必償，有所期約時(shí)刻不易（10. ）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（3 爭(zhēng)分奪秒，再創(chuàng)輝煌。:奮力拼搏，沖刺重點(diǎn)；下聯(lián):（4）上聯(lián) ）趕鴨子上架（5-難為人 二、閱讀

41、與感悟 2）花草；樹木shi；yn（k11.（1）chng；）為了報(bào)答大地媽媽，孩子們?cè)诖禾扉L出綠葉。到了炎熱的夏天，就請(qǐng)媽媽在綠蔭下乘（3 涼。到了冬天，枯黃的樹葉和花草像棉被一樣蓋在媽媽的身上。 ）略 31）A（2）國慶節(jié)；五星紅旗；國歌（12.（ 三、生活與習(xí)作 13.【參考例文】 一件令我難忘的事在我的腦海里，有許許多多的事，就像大海里的小魚，沙灘上的貝殼，天上的繁星那么 多。但有一件事過去很久了仍然記憶猶新。那是在一年前的某一天，我獨(dú)自走在大街上。突然，一輛電動(dòng)車疾馳而過，接著一位老 奶奶就倒在了地上，那輛電動(dòng)車沒有停下，反而加速逃走。老奶奶躺在地上痛苦地呻吟著，圍觀的人越來越多，但

42、卻沒有一個(gè)人去扶她，當(dāng)然，也包括我在內(nèi)。過了一會(huì)兒，一位陌生我勸你別去“男子走過來了，要去扶老奶奶，卻被一個(gè)人用手?jǐn)r住了，那個(gè)人小聲對(duì)他說：那位男子沒有理他，毅然去扶老奶奶，把她送到醫(yī)院，老奶奶因?yàn)楹梅鏊?，小心被賴上?！?心人幫助得到及時(shí)治療。事后，我很自責(zé)為什么我沒有去扶老奶奶，我下定決心以后也要樂于助人。我要做一個(gè) 樂于助人的少先隊(duì)員，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。 小學(xué)語文小升初模擬試題 一、基礎(chǔ)知識(shí) ）。1.下列句子中加下劃線字的讀音只有一處是錯(cuò)誤的，把它選出來（ ，樣樣都有。zhaA. 我家有一個(gè)大園子，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱（） (liang) 花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮

43、。B. 承認(rèn)下來就是了。C. 我并不細(xì)看，不過馬馬虎虎(h) 一陣。D. 玩膩了，我又跑到祖父那里胡鬧(nao) 選詞填空。2. 荒 謊 慌 _小學(xué)生要誠實(shí)，不能說。 看到考試題很難，我有些發(fā)_。 這是一塊_地，長滿了雜（z）草。 3.找出劃線詞語的近義詞。 _。飛衛(wèi)是一名射箭能手（高手 能耐） 蔡桓公聽了很不高興，沒有理睬（理解 理會(huì) ）_他。 ）4.下面四組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（ 新 希奇短棒 C. 潮汛 夏天A. 稻雞 充許 盼望 B. 收租 碧綠 竹匾 鮮 貝殼 5.按要求，改寫句子。迪斯尼樂園的路徑設(shè)計(jì)被評(píng)為世界最佳設(shè)計(jì)。: _ 改成反問句 改成設(shè)問句: _ 用成語替換下列句子中

44、的俗語，不恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 6.B. A. 讓我這種小腦不發(fā)達(dá)的人去跳舞，不動(dòng)腦那不是趕著鴨子上架嗎？ 強(qiáng)人所難 筋地蠻干，你這跟從井里打水往河里倒有什么區(qū)別？徒勞無益 C. 你不要再這山望著那山高了，腳踏實(shí)地干點(diǎn)事才是正經(jīng)。見異思遷 D. 人家還沒 說你呢，就趕著去解釋，你這不是此地?zé)o銀三百兩嗎？笑里藏刀 7.“這真是一部好電影”可以運(yùn)用什么方法而明顯改變說話意圖（ ）。 A. 改變句子的語序 B. 說時(shí)詞語的重音不同 C. 說時(shí)的語調(diào)不同 D. 說時(shí)音 量的不同 8.下面中國四大古典名著中的人物和情節(jié)搭配不正確的一項(xiàng)是（） A. 林黛玉葬花，焚詩 B. 諸葛亮草船借劍，借東風(fēng) 三借芭蕉扇

45、孫悟空D. 醉打蔣門神魯智深C. 9.修改病句 這是一個(gè)快樂、愉快、歡樂的班會(huì)。 10.把下列句子補(bǔ)充完整。 （1）李老師經(jīng)常用“_”這句名言教育我們要講誠信。 （2）在來到四川紅原，看到滿山紅似火的楓葉，我不由得吟誦起杜牧的詩句：_，_。 （3）如果你班上有同學(xué)不喜歡讀書，你會(huì)用_這句名言來勸說他。 （4）請(qǐng)選擇一副你收集的對(duì)聯(lián)寫下來：_。 （5）方軍拿了一道六年級(jí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽題給讀二年級(jí)的弟弟做，我在一旁對(duì)方軍說：“你這明擺著是_嘛！”（填寫歇后語） 二、閱讀與感悟 11.快樂閱讀。 大地媽媽 花草和樹木吸著大地媽媽的養(yǎng)料長大，都是大地媽媽的孩子。 為了報(bào)答大地媽媽，孩子們?cè)诖禾扉L出綠葉。到

46、了炎熱的夏天，就請(qǐng)媽媽在綠蔭下乘涼。到了冬天，枯黃的樹葉和花草像棉被一樣蓋在媽媽的身上。媽媽把枯葉、枯草做成養(yǎng)料，讓孩子們吸收。這樣，花草樹木在媽媽的懷抱里長得更茂盛，把媽媽打扮得萬紫千紅。 可是，有的人不愛護(hù)大地媽媽的孩子，他們砍樹、折花，踐踏草地。大地媽媽失去了孩 子，光著身子，被烈日曬，被寒風(fēng)吹。過了些日子，大地媽媽病了，她的皮膚開裂了，漸漸失去了光彩，世界也變得灰蒙蒙的。 大地媽媽對(duì)人們呼喊 ：“ 愛護(hù)我的孩子吧， 我的身體健壯了， 你們的生活才會(huì)更加美 好 ！” （1）為加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 乘_（chng chng）涼 枯_ (g k)草 日曬_ (shi si) 炎_ (yn

47、rn)熱 （2）_和_是大地媽媽的孩子。 （3）大地媽媽的孩子是怎樣報(bào)答大地媽媽的？把相關(guān)的語句抄寫下來。 12.閱讀下文，回答問題 10月1日，這是一個(gè)特殊的日子，是一個(gè)閃閃發(fā)光的日子。 年的這一天，整個(gè)中華大地都沸騰了，整個(gè)世界都震動(dòng)了。一個(gè)激動(dòng)和豪邁的聲音1949 響徹全球：“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了!”萬眾歡呼，禮炮齊鳴，五星紅旗冉冉升起。雄壯的義勇軍進(jìn)行曲是革命先輩的吶喊，也是新中國前進(jìn)的號(hào)角。多少人浴血奮戰(zhàn)，多少人赴湯蹈火，為的就是這一刻的到來! 從此，每年的10月1日，我們都要為偉大的祖國媽媽慶祝生日。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們就會(huì)想起長眠地下的革命先烈，想起新中國走過的路

48、和將要走的路。 （1）“每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們就會(huì)想起長眠地下的革命先烈，想起新中國走過的路和將要走的路”中的“這個(gè)時(shí)候”指的是（ ） A. 每年的10月1日 B. 每年的1月1日 義勇軍進(jìn)行曲是我國的，_，我國的國旗是_）我知道（210月1日是 _。 日這一天，你最想對(duì)祖國媽媽說些什么？ 10（3）月1三、生活與習(xí)作 在我們的生活中，每天都要經(jīng)歷許多事情，有的事情過去了也就淡忘了，但有的事情即13.為題寫一篇作”_使早已過去，卻在我們心里留下了深刻的印記，請(qǐng)以“一件令我的事 文。 參考答案 基礎(chǔ)知識(shí)一、 3.高手；理會(huì) 4. B 1. D 2.謊；慌；荒 迪斯尼樂園的路徑設(shè)計(jì)被評(píng)為5.難道迪斯尼

49、樂園的路徑設(shè)計(jì)沒有被評(píng)為世界最佳設(shè)計(jì)嗎？； 世界最佳設(shè)計(jì)了嗎？被評(píng)為了。 9.這是一個(gè)快樂的班會(huì)。7. B 6. D 8. C 2）停車坐愛楓林晚；霜葉紅于二月花。（1）有所期諾纖毫必償，有所期約時(shí)刻不易（10. ）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（3 爭(zhēng)分奪秒，再創(chuàng)輝煌。:奮力拼搏，沖刺重點(diǎn)；下聯(lián):（4）上聯(lián) ）趕鴨子上架（5-難為人 二、閱讀與感悟 2）花草；樹木shi；yn（k11.（1）chng；）為了報(bào)答大地媽媽，孩子們?cè)诖禾扉L出綠葉。到了炎熱的夏天，就請(qǐng)媽媽在綠蔭下乘（3 涼。到了冬天，枯黃的樹葉和花草像棉被一樣蓋在媽媽的身上。 ）略 31）A（2）國慶節(jié)；五星紅旗；國歌（12.（ 三、生活與習(xí)作 13.【參考例文】 一件令我難忘的事在我的腦海里，有許許多多的事，就像大海里的小魚，沙灘上的貝殼，天上的繁星那么 多。但有一件事過去很久了仍然記憶猶新。那是在一年前的某一天，我獨(dú)自走在大街上。突然，一輛電動(dòng)車疾馳而過，