服務(wù)農(nóng)村教育 回報家鄉(xiāng)社會實(shí)踐報告

1、服務(wù)農(nóng)村教育 回報家鄉(xiāng) l “太陽花”赴山亭支教匯演先鋒隊(duì)開展的暑期社會實(shí)踐之“三下鄉(xiāng)”活動青島農(nóng)業(yè)大學(xué) 園林與林學(xué)院 實(shí)踐人：湯新 王世鍇 魯文青 張博承 李增金 徐延鑫 董菲 葛莉莉 目錄前言3（一）團(tuán)隊(duì)概況4（二）活動概況5（三）社會實(shí)踐活動記錄6（四）成績成果8（五）團(tuán)隊(duì)成員個人小結(jié)9（六）活動照片17（七）附錄21結(jié)語25前言 為了響應(yīng)全國組織開展大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，讓山區(qū)“小候鳥”-留守兒童得到更多的關(guān)愛，推動當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，青島農(nóng)業(yè)大學(xué)“太陽花”支教實(shí)踐隊(duì)特開展2014年暑期社會實(shí)踐調(diào)研-支教貧困山區(qū)，調(diào)研生態(tài)建設(shè)，推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展等相關(guān)活動

2、。此次社會實(shí)踐活動結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的思想文化知識，積極調(diào)動起留守兒童對大山外事物的興趣與愛好，使得孩子們對未來世界充滿憧憬與向往；同時，帶去的新事物、新知識、新教育力量，不僅讓孩子們從小養(yǎng)成愛護(hù)花草、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣和具備相關(guān)安全意識，而且給山區(qū)教育注入了新的文化血液，豐富了當(dāng)?shù)匚幕瘍?nèi)涵，積淀了山區(qū)文化底蘊(yùn)；團(tuán)隊(duì)成員結(jié)合自身專業(yè)知識，深入調(diào)查研究當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)經(jīng)濟(jì)建設(shè)遇到的問題，結(jié)合當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，整合可利用資源，提出合理建議，以實(shí)際行動推動當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 （一）團(tuán)隊(duì)概況青島農(nóng)業(yè)大學(xué)“太陽花”赴山亭支教匯演先鋒隊(duì)開展的暑期社會實(shí)踐之“三下鄉(xiāng)”活動是在黨中央關(guān)于開展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工作

3、的號召下，由青島農(nóng)業(yè)大學(xué)校團(tuán)委主辦，園林與林學(xué)院“太陽花”筑夢支教團(tuán)隊(duì)承辦的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，在園林與林學(xué)院分團(tuán)委李超書記的指導(dǎo)下，小分隊(duì)隊(duì)長湯新的帶領(lǐng)下，前往棗莊市山亭區(qū)徐莊鎮(zhèn)宋莊小學(xué)開展的“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動。我們的目標(biāo)是，利用所學(xué)知識，盡己所能，服務(wù)農(nóng)村，回報家鄉(xiāng)。為社會發(fā)展、農(nóng)村進(jìn)步，貢獻(xiàn)自己的一份薄力。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的八名成員在活動中做了明確分工 指導(dǎo)老師：李超隊(duì)長：湯新前期資料準(zhǔn)備：湯新攝影攝像：李增金 徐延鑫實(shí)踐聯(lián)絡(luò)：魯文青后勤保障：王世鍇課程設(shè)計(jì)：張博承 葛莉莉宣傳稿件：李增金 董菲（二）活動概況活動時間：2014.07.212014.8.02參與人數(shù)：8人活動簡介： l 支教內(nèi)

4、容包括：1.安全常識 夏季如何防溺水、防觸電、防雷雨、防中暑、防煤氣等家庭安全常識問題以及如何急救的措施；還包括防地震、防山體滑坡等自然災(zāi)害的急救措施等。2.開發(fā)類教育 音美體的開發(fā)類教育以及有關(guān)的心理互動游戲3專業(yè)知識 帶去園林新鮮事物，教孩子們從小認(rèn)識身邊花草樹木，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣；教孩子們畫畫以及運(yùn)用想象進(jìn)行壓花。4. 其他 捐獻(xiàn)部分圖書、學(xué)習(xí)用品。向他們講解外面的世界，幫助他們樹立走出山區(qū)、服務(wù)社會的理想。l 調(diào)研生態(tài)建設(shè)內(nèi)容包括1.準(zhǔn)備階段 通過對當(dāng)?shù)剞r(nóng)村進(jìn)行走訪調(diào)研，了解農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入來源，記錄填寫調(diào)查表。2.實(shí)施階段 結(jié)合當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境，了解新型農(nóng)村生態(tài)建設(shè)的

5、項(xiàng)目，如新建山亭石板房，紅色革命根據(jù)地孟良崮、抱犢崮等；對當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)建設(shè)進(jìn)行實(shí)地考察。（三）社會實(shí)踐活動記錄2014.07.21 “太陽花”赴山亭支教匯演先鋒隊(duì)的八位成員，在青島農(nóng)業(yè)大學(xué)主樓前起誓出征。同一個理想、同一個目標(biāo)、同一個方向，我們攜帶著社會各界人士的愛心共計(jì)11箱物資，包括8箱讀物，3箱學(xué)習(xí)用品、衣物等等累計(jì)8000余元的捐贈品，前往歷程近10小時外的宋莊小學(xué)。我們隊(duì)伍有著一致的理念：針對山區(qū)里每個孩子的特點(diǎn)，給予最適合的教導(dǎo)，讓每個孩子打開心靈之窗，變得自信、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，走出去，闖蕩大山外的世界。晚上，大家通過上網(wǎng)、看書等途徑，了解小學(xué)課程設(shè)置，設(shè)想在支農(nóng)支教過程中可能出現(xiàn)的各種

6、問題，并討論出解決辦法。 2014.07.23 今天是支教正式開始的第一天，我們定的上課時間是八點(diǎn)半。第一天“小太陽”開課就有很多很多孩子來報到。孩子們內(nèi)向，很害羞，很文靜，剛開始的時候，他們甚至自我介紹的聲音都很小，很多人甚至說不出話來，但孩子們的眼睛里閃現(xiàn)出對知識的渴望。作為老師的我們，第一天就感受到了艱巨的任務(wù)。但我們有信心，因?yàn)槲覀冇幸蝗簝?yōu)秀的隊(duì)友和一個不甘落后、勇于挑戰(zhàn)的隊(duì)長！接下來的日子里我們依據(jù)專業(yè)特色，結(jié)合山區(qū)孩子所匱乏的各項(xiàng)知識等，開設(shè)了各種特色課程如：園林環(huán)保、植物識別與保護(hù)、壓花美術(shù)手工、音樂舞蹈、體育、科普、動漫、朗誦、主持、英語、安全知識 2014.07.26 今天是

7、開課的第四天，團(tuán)隊(duì)成員早早起床，5點(diǎn)從宋莊小學(xué)出發(fā)，為了體驗(yàn)山區(qū)生活，向著華蔣村西山山頂出發(fā)，歷時兩個半小時完成登山返程任務(wù)。進(jìn)山的過程中，我們發(fā)現(xiàn)村民民居依山而建，依路而建。民居不算太多，而且有些比較稀稀疏疏，可以看出當(dāng)?shù)鼐用褡鳂I(yè)生活環(huán)境沒有很好的改善。清晨的山景確實(shí)不錯，空氣清新，視野開闊，整個人的心境都開闊了。我們雖然都累得氣喘吁吁，但收獲確實(shí)不錯。在山頂我們見到了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)作物花椒林。因?yàn)樵缟咸鞖獗容^舒適，村民大都選擇這個時候采摘。我們?nèi)ヅc村民進(jìn)行了短暫的交流，詢問了一些農(nóng)作問題，之后返程。2014.07.28今天是開課的第六天，在忙碌的支教生活中，我們帶去了愛心，看望了家住在徐莊鎮(zhèn)華

8、東村山山腰上一家人。代表愛心人士捐贈給小莊霞衣物學(xué)習(xí)用品、書包等等生活用品。同時，也幫助了另一個小朋友張慧。在大家的共同努力下，為兩位孩子爭取到了社會扶助基金每月100元的補(bǔ)貼。2014.08.01最后一天的文藝匯演暨捐書儀式，所有的積蓄，情感一霎間沸騰。學(xué)生們在臺上手舞足蹈：小品、相聲、舞蹈、歌唱、詩歌朗誦一個個完美的節(jié)目，孩子們勇敢地站上了舞臺，自信的笑容，鏗鏘有力的聲音這就是我們帶給他們的成長自信、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)！ （四）成績成果此次活動得到宋莊小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及村民的高度支持與肯定。本活動，宣傳效果較好，影響范圍較廣，并且對大學(xué)生利用暑期進(jìn)行社會實(shí)踐給予高度肯定。劉校長評價說：“你們利用假期的時間

9、，服務(wù)農(nóng)村，回報社會，這非常可貴。從你們身上，我看到了當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注基層、奉獻(xiàn)基層的精神，你們給孩子們帶去的不僅是知識，更是希望。” 聽了校長的話，團(tuán)隊(duì)成員心里久久不能平靜，突然感覺到肩上的擔(dān)子很重。在生活著九億多農(nóng)民的廣大農(nóng)村中，還存在著許許多多的這樣那樣的問題，那里的經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá)，那里的思維方式還不夠科學(xué)，我們會盡最大努力肩負(fù)起我們應(yīng)負(fù)的職責(zé)。實(shí)踐雖然只是短短12天，希望我們給他們帶去的理念會影響他們的成長。 活動結(jié)束時，我們向宋莊小學(xué)校長， 七西里河村書記致以感謝， 并與校長互贈錦旗，進(jìn)一步增進(jìn)了兩校的友誼。 （五）團(tuán)隊(duì)成員個人小結(jié) 董菲 支教轉(zhuǎn)眼間逝去，回憶卻那么長。孩子們難忘的笑臉

10、依舊歷歷在目，體驗(yàn)大山里的生活，不僅鍛煉了我們，磨練了意志，最重要的是感受了孩子們的一份真誠與純真。父母外出打工，使他們過早學(xué)會了自立自強(qiáng)，而教育資源匱乏，教師質(zhì)量不高是他們不能接受課外知識的重要原因。所以，我呼吁社會愛心人士愛心捐贈，讓孩子笑容永駐，支教路上不停息，能有更多龐大的支教隊(duì)伍援助他們，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己小小的心愿。葛莉莉作為支教老師，我深深知道，單純搞好自己的教學(xué)，并不是什么困難的事情。更重要的傳遞信念，加強(qiáng)教育文化的交流與溝通，為七里河宋莊教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力。在支教的日子里，我們始終牢記這一使命，努力創(chuàng)造條件，盡量將我們在學(xué)習(xí)中所掌握的方法等傳遞出去。在相互交流與

11、溝通的過程中，不僅建立起了深厚的友誼，更做到了相互取長補(bǔ)短，共同發(fā)展。把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)帶到宋莊小學(xué)，促進(jìn)七里河學(xué)生們的學(xué)習(xí)、發(fā)展。在這十幾天的日子里，雖然只是一位舞蹈老師，但是我知道我的使命不只是教他們舞蹈，還要讓他們知道現(xiàn)在的素質(zhì)教育要發(fā)展德、體、美。要了解舞蹈能夠鍛煉我們的身體協(xié)調(diào)性，有助于身體發(fā)育。通過幾天的教學(xué)，我逐漸認(rèn)識到：愛是教師最美麗的語言。要當(dāng)一名好教師，就必須愛崗敬業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生。到宋莊小學(xué)以后，我下定決心，不管遇到多大的困難，一定要堅(jiān)持下來，學(xué)會與山里的孩子溝通，盡量能改善一下那些有自閉癥的孩子的性格，盡自己最大的努力做好工作。我嚴(yán)格要求自己，服從我們支教團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長湯新

12、學(xué)姐和院級領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。時刻不忘自己是一名支教老師，踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。我充分利用課余時間，跟家里比較苦的談心、交流，告訴他們父母的辛苦，讓他們多多幫助父母干農(nóng)活。教孩子們善于用心靈去發(fā)現(xiàn)世界的美麗和精彩，使孩子們深刻體驗(yàn)到知識與學(xué)習(xí)的重要性，進(jìn)而樹立起遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。在日常教學(xué)中，努力營造民主、快樂、寬容、和諧的課堂氛圍，張揚(yáng)學(xué)生的個性，鼓勵學(xué)生敢想、敢問、敢說，盡情釋放自我。理論素養(yǎng)是一個人素質(zhì)的靈魂。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是開拓視野、啟迪智慧、增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑。因此，雖然支教的生活非常辛勞，經(jīng)常是早晨天蒙蒙亮就要起床，一直忙到晚上9點(diǎn)后才能回房間

13、休息。而且晚上要備課溫習(xí)舞蹈，以便于第二天教學(xué)生。當(dāng)我真正靜下心思考才深深體悟到，無論做人還是做事，都不能心浮氣躁，要擺正心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)，從實(shí)際出發(fā)；于大處著眼，從小事做起，做事不貪大，做人不計(jì)小，才能精益求精地做好各項(xiàng)工作。在支教日子里，也遇到過許多的困難，人地生疏的孤獨(dú)與無助，生活習(xí)慣的改變，但我始終沒有氣餒，既然選擇了支教，辛苦就再所難免?，F(xiàn)在，哪怕僅僅是對于支教的回憶，也都會讓我倍感欣慰。因?yàn)槭冀K相信，只要擺正心態(tài)，全心付出，生活就是快樂的，只要付出了辛勤的汗水，堅(jiān)持不懈，持之以恒，就必定能在身后傳播下一路希望的火種。十幾天支教時間并不能真正改變些什么。但我相信，我們支教教師是一縷清新

14、的空氣；于自身而言，支教的經(jīng)歷也賜予我們一段新鮮而又獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟，生命會因它而更加精彩繽紛。這一筆珍貴的精神財富將成為我今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭動力。李增金不知道該如何表達(dá)我此時的心情，不知道該怎么描述我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)在坐在電腦前腦海里滿滿的都是那些孩子純真的笑臉，那些課堂上的珍貴回憶。為時九天的支教活動在今天下午的節(jié)目匯演順利結(jié)束中落下帷幕，每個支教隊(duì)員的心中都像打翻了五味瓶一樣，百般滋味在心頭。我們是來支教的，在支教的過程中，我們激發(fā)了自己的潛能，我們了解了大山深處的孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)學(xué)習(xí)生活詳情，我們在付出自己的同時收獲了山區(qū)孩子的真摯的感情。 7月29日下午，當(dāng)被一群孩子簇

15、擁著走進(jìn)教室的時候，我心中充滿著迷惑不解，我不知道這陪伴著他們最后一下午的時間他們會做些什么。進(jìn)入教室的那一刻，我整個人都被驚住了，思緒萬千，彩色的粉筆畫滿了整個黑板，黑板上滿滿的對我們支教隊(duì)所有成員的祝福映入眼眶，一時間所有的支教隊(duì)員像是幸運(yùn)的寵兒一般，在這充滿愛的溫馨教室盡情的享受這山區(qū)孩子帶給我們的溫暖。當(dāng)被孩子們問道老師你們什么時候走，你們還會回來嗎的時候，我們的心都碎了，我們不知道該如何回答他們，我們不知道該怎么樣來面對這些天真無邪的笑臉。支教班的小學(xué)生張雨涵抱著支教隊(duì)隊(duì)員張博丞哭著說，老師，我舍不得你走，張博丞這個不曾見過流淚的男子漢也留下了少見的眼淚。短短九天的時間，我們支教隊(duì)的

16、全體成員已經(jīng)和這個只有四五十個同學(xué)的支教班完全融為了一體，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起排練，一起歡快的渡過每一天。即使是我這個表現(xiàn)的很嚴(yán)厲的英語老師，在最后還是收到了同學(xué)們的自制的折紙，書信等禮物和滿黑板的祝福，這讓我真切的體驗(yàn)到了這些孩子純真的心靈，我也后悔當(dāng)初為什么對他們那么嚴(yán)厲，即使是為了讓他們學(xué)到更多的知識。 回憶我們今天的整個下午，有苦更有甜，但對于我們來說我們收獲的更多是愛，是情，是付出并且有收獲的滿足。孩子們可以在炎炎的下午沒有任何怨言的堅(jiān)持排練，不帶任何情緒的配合我們，我們就算有再多的汗水流下，我們即使如何的小情緒都應(yīng)該埋在心里，文藝匯演的順利結(jié)束，這就是對于我們所有人的最好的

17、回報。 我們珍惜這群孩子，我們心疼這群孩子，因?yàn)橄忍焐瞽h(huán)境的不足，這群山里的孩子比其他地方的孩子學(xué)習(xí)生活水平落后了好多，甚至連最基本的26個英文字母都不能完全聽寫出來，甚至有的連溫飽問題都解決不了。我們只是帶來了有限的物資，我們只是帶來了有限時間的教學(xué)知識培訓(xùn)，我們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我想，如果有機(jī)會，我還會選擇把它繼續(xù)做下去。魯文青經(jīng)歷了10多天的山區(qū)支教，讓我切實(shí)接觸了社會，也讓我親眼看到了山區(qū)的一些基本情況貧富差距十分明顯、當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展滯后、山區(qū)教育資源緊缺.雖然這次社會實(shí)踐活動已經(jīng)結(jié)束，但直到現(xiàn)在我的腦海里還不時出現(xiàn)當(dāng)時活動時的畫面，我想這次社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以后定能成為我自身的的寶貴財富?，F(xiàn)

18、在還清楚地記得出發(fā)的那一天，5男3女一行8個人，背著大包小包的行李，還有通過網(wǎng)絡(luò)平臺募捐的11箱愛心物品（書籍、衣物、學(xué)習(xí)用品、體育用品等）在車站通過安檢口的場景，每個人都累得滿頭大汗，上衣已經(jīng)被汗水完全濕透，但是沒有一個人喊累，上車后每個人的臉上都露出了會心的笑容；我也清楚地看到當(dāng)車走到高速公路上的時候，由于勞累，倆哥們已經(jīng)睡在了自己的座位上。那一刻，有一個問題出現(xiàn)在我腦海：大家暑假放假不早早回家，費(fèi)用幾乎需要自己掏腰包去山區(qū)支教，到底是為了什么呢？我想，大概每個人心中都有一個奉獻(xiàn)社會、服務(wù)社會的熾熱的心吧！從到達(dá)目的地到所有人員安頓好，從我們的帶隊(duì)隊(duì)長（本地人）到當(dāng)?shù)氐拇逦藛T、校長也讓我

19、感受到當(dāng)?shù)厝藢ξ覀冎Ы剃?duì)伍的無限熱情，也讓我對我們這次活動的順利進(jìn)行充滿了信心！一切都在計(jì)劃之中：開班、正常的支教課程、走訪當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶、升國旗、捐書儀式、文藝匯演；一切又都超乎我們的預(yù)料：學(xué)校由于社會捐助硬件設(shè)施十分齊全、當(dāng)?shù)亟鼉赡臧l(fā)展變化很大、貧富差距十分明顯！在此基礎(chǔ)上，我們也對我們的實(shí)踐計(jì)劃做出了調(diào)整：分兩路對兩個村子進(jìn)行農(nóng)戶走訪，最后匯總走訪結(jié)果，比較、研究；看望兩戶貧困學(xué)生家庭，并盡自己所能給予幫助。活動的圓滿完成，也讓我滿載而歸！通過這次的的社會實(shí)踐活動，我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無

20、形中使我對自己的未來有一個正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。通過本次活動我也真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會，我會更加積極的參加這樣的活動。在本次的社會實(shí)踐中我還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。 這次實(shí)踐活動，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會，這次實(shí)踐活動意義深遠(yuǎn)，對我們的幫

21、助享用一生。作為一個21世紀(jì)的大學(xué)生，社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會；提升我們的修身，樹立服務(wù)社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量！王世鍇 十幾天的“三下鄉(xiāng)”活動已圓滿地畫上了句號。盡管在這個過程中，我們遇到了一些困難，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都一一得到解決。其中的辛酸與感動，我們永保心中。然而，這一切并沒有結(jié)束，我們將以此作為人生新的起點(diǎn)，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河！首先，經(jīng)過這次支教，我深切的體會到當(dāng)老師的不易。也許學(xué)生并不

22、會領(lǐng)會的你的引導(dǎo)，上課可能并不在控制內(nèi)，種種問題，都需要靈敏的解決。 其次，農(nóng)村教育需要得到更多的扶持?，F(xiàn)在農(nóng)村的孩子都渴望得到更多的知識，他們都向往能學(xué)到和城市孩子一樣的東西。但教學(xué)資源有限，對此老師們也表示很無奈。 再次，農(nóng)村孩子接觸外界的機(jī)會很少，他們被封閉在一個狹小的生活空間里，這種情況在一定程度上會影響到他們思想的成長。 加強(qiáng)師生溝通，促進(jìn)學(xué)習(xí)交流作為此次實(shí)踐中的一員，我深深知道，要純粹完成實(shí)踐活動，并不是什么困難的事情。但更重要的是要當(dāng)好使者，加強(qiáng)教育文化的交流與溝通，為 宋莊小學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力。在支教的日子里，我們始終牢記這一使命，努力創(chuàng)造條件，架設(shè)教育交流之

23、橋而積極努力。在相互交流與溝通的過程中，不僅建立起了深厚的友誼，更做到了相互取長補(bǔ)短，共同發(fā)展。把自己的教育經(jīng)驗(yàn)帶到這里的學(xué)校，促進(jìn)教育友好交流。通過這次實(shí)踐，我深深認(rèn)識到：愛是教師最美麗的語言。要當(dāng)一名好教師，就必須愛崗敬業(yè)。到這里以后，我下定決心，不管遇到多大的困難，一定要堅(jiān)持下來，盡自己最大的努力做好工作。我嚴(yán)格要求自己，用全身心的精力做好此次支教。時刻不忘自己是一名支教老師，踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)工作，身先士卒，率先垂范。我充分利用課余時間，跟老師談教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，講小學(xué)教育，體會最深的是中國教育的未來，還很長遠(yuǎn)。徐延鑫通過短短近十天天短期支教我深刻地了解到支教的目的是為山區(qū)的孩子們打開一扇

24、與外界相通的窗。支教隊(duì)員作為山區(qū)孩子的榜樣起到一個聯(lián)接山內(nèi)山外的作用。支教真正的最顯著的作用是讓學(xué)生有學(xué)習(xí)的欲望、有走出大山的渴求！我們青島農(nóng)業(yè)大學(xué)園林與林學(xué)院“太陽花”服務(wù)社會先鋒隊(duì)一行人從前期計(jì)劃、準(zhǔn)備到后期的總結(jié)、處理，都充分的考驗(yàn)了我們的策劃能力和實(shí)踐能力，這是我們在學(xué)校中無法學(xué)到的。每一項(xiàng)內(nèi)容都由我們自己去布置，力求做的思路清晰、有條理，這也增強(qiáng)了大家的動手、動腦能力。由于在學(xué)校日常生活中，我們這方面的能力鍛煉的太少，以致在實(shí)踐活動中也出現(xiàn)了一些不如意的地方，但總體來說還是蠻有成效的。我們也經(jīng)常在與村干部，家長，退休老人和孩子們進(jìn)行交談，使他們了解到山外面的社會是什么樣子的，這不但鍛

25、煉和增強(qiáng)了我們的交際、溝通能力，還給鄉(xiāng)民們帶來了樂趣。 這次支教不但鍛煉自身能力，培養(yǎng)吃苦耐勞和樂于奉獻(xiàn)的精神，還實(shí)現(xiàn)自我價值和社會價值，培養(yǎng)了我們的溝通能力、語言表達(dá)能力、組織能力，激發(fā)勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動性還有團(tuán)隊(duì)合作意識。這次支教時間雖然不長，但卻我們留下了一段美好的回憶。我相信，這不緊對與孩子們來說是個充實(shí)，快樂，難忘的暑假，更對我們來說是個有意義的暑假。通過這個社會實(shí)踐，也讓我感受到了那邊孩子們的獨(dú)立，乖巧。雖然相處時間很短，但美好的回憶卻是無限量的，希望那邊的孩子們都能快樂，開心的成長。也讓我深深地體會到辛苦一時，受用一生的道理。我們滿載而歸，紛紛感慨：社會實(shí)

26、踐才是我們真正的第二課堂。在這個大課堂里，我們不斷地實(shí)踐，不斷地了解社會、了解國情，使自己的理論知識得以充分的應(yīng)用和展示，增長了才干、奉獻(xiàn)了社會，鍛煉了毅力、培養(yǎng)了品格，所有這些都成為這次社會實(shí)踐里的一筆不可多得的財富，也是我們大學(xué)生活濃墨重彩的一筆。注：其他幾位同學(xué)文件沒有傳來 （6） 活動照片 初踏征程課 堂 風(fēng) 采走 訪 村 民 看 望 貧 困 孩 子捐 書 儀 式合 影 留 念（七）附錄經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查表編號家庭人數(shù)家庭年收入（元）收入主要來源是否低保戶備注1234567891011121314151617181920 青島農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生社會實(shí)踐活動團(tuán)隊(duì)守則本守則為青島農(nóng)業(yè)大學(xué)暑期社會實(shí)踐制

27、定，各實(shí)踐隊(duì)?wèi)?yīng)嚴(yán)格遵守本守則，在社會實(shí)踐中遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)，自覺維護(hù)學(xué)校形象。1、暑期社會實(shí)踐活動實(shí)行指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)制，各團(tuán)隊(duì)設(shè)指導(dǎo)教師一名；設(shè)隊(duì)長一名，由學(xué)生擔(dān)任。2、各團(tuán)指導(dǎo)老師在申報立項(xiàng)、領(lǐng)取經(jīng)費(fèi)、開展實(shí)踐和總結(jié)工作中全權(quán)負(fù)責(zé)。3、各團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)持接待單位的接收證明和團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)申請書在校團(tuán)委社會實(shí)踐部登記立項(xiàng)。實(shí)踐活動中，注意與校團(tuán)委值班老師保持聯(lián)系，增強(qiáng)活動的宣傳效果，確?；顒影踩_展。實(shí)踐完畢后，在開學(xué)后兩周內(nèi)向團(tuán)委提交活動總結(jié)報告、實(shí)踐成果、宣傳海報、團(tuán)隊(duì)成員個人小結(jié)（每人一份）和接待單位的評語。4、各團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)尊重整個團(tuán)隊(duì)的安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)踐任務(wù)，不擅自行動，對自己的行動負(fù)責(zé)。5、各團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)積極的對實(shí)踐活動提出自己的意見和看法。6、各團(tuán)隊(duì)成員如遇意外情況需退出實(shí)踐活動，應(yīng)向指導(dǎo)老師提出書面申請，批準(zhǔn)后方可離隊(duì)。7、各團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)衣著得體，舉止文明，謙虛有禮。8、各團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)遵紀(jì)守法，維護(hù)青島農(nóng)業(yè)大學(xué)的聲譽(yù)和形象。9、各團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人應(yīng)組織好團(tuán)隊(duì)完成學(xué)校和接待單位交給的任務(wù)。10、各團(tuán)隊(duì)領(lǐng)隊(duì)?wèi)?yīng)妥善處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)的分歧，遇意外事件及時采取措施，保證團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)和實(shí)踐活動的順利進(jìn)行。11、各團(tuán)隊(duì)內(nèi)各項(xiàng)事物應(yīng)由集體討論決定，統(tǒng)一意見后貫徹民主集中制原則。12、各團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)本著