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1、我對情商與逆商比智商高更重要的體會和感悟 趙修廣通過學(xué)習(xí)王老師所講的三維目標(biāo)中的情感態(tài)度與價值觀的情商與逆商比智商高更重要。我認(rèn)為日常生活中除了超級天才和低級白癡,正常范圍內(nèi)高智商的人經(jīng)常遇到,而情商高的人則十分少見,逆商是少數(shù)情況下遇到的,我們學(xué)校教育教學(xué)我的理解就是要在學(xué)生高智商的基礎(chǔ)上,大力培養(yǎng)學(xué)生的情商和逆商,使學(xué)生趨于完美,尤其是在越來越追求素質(zhì)教育的中國。下面我談?wù)勛约旱膸c認(rèn)識和感悟: 一、 我對智商、情商、逆商的理解智商:在百度百科上是這樣理解的,智商是智力商數(shù)的簡稱,是通過一系列測試人在其年齡階段的智力發(fā)展水平。智力也叫智能,是人們認(rèn)識客觀事物并運用其解決實際問題的能力。智力
2、影響人的成長過程總觀察力、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應(yīng)變能力等。所以智商越高的人就擁有某些超于比人的能力。我的理解就是一個人的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力所能達(dá)到的水平。 情商:在百度百科上是這樣理解的,情商,簡稱eq,主要是指人在情緒、情感、意志、挫折 等方面方面的品質(zhì)人與人之間的情商并無明顯的先天差別,多與后天的培養(yǎng)息息相關(guān)。是近年來心理學(xué)家們提出的與智力和智商相對應(yīng)的概念。我的理解就是一個人經(jīng)過一些成長,在成長過程中必然經(jīng)歷這樣那樣的事情,當(dāng)他面對這些事情時所表現(xiàn)出來的一種非同一般的感情與態(tài)度。往往情商被應(yīng)用在企業(yè)管理學(xué)上。逆商:百度百科上是這樣說的全稱逆境商數(shù),一般被譯為挫折
3、商或逆境商。它是指人們面對逆境時的反應(yīng),即面對挫折、擺脫困境和超越困難的能力。比如說在四川大地震那種情況下的超凡脫俗的抗壓力。它是少數(shù)人才會遇到的。二、三者之間的關(guān)系智力還在某種程度上決定著總統(tǒng)的個人魅力、創(chuàng)造力以及抱負(fù)。根據(jù)小布什的iq,如果按照政績來排名,在美國歷史上42位總統(tǒng)中,小布什可以排到第26位。但智商并不是唯一的決定因素,要成為一位成功的領(lǐng)導(dǎo)人,還在于要在恰當(dāng)?shù)臅r間、恰當(dāng)?shù)男蝿菹聦η‘?dāng)?shù)膯栴}進(jìn)行全方位的思考。舉例來說,里根總統(tǒng)曾經(jīng)用“邪惡帝國”來形容蘇聯(lián),但當(dāng)戈爾巴喬夫上臺之后,他的觀點旋即發(fā)生了轉(zhuǎn)變。這種思維方式的轉(zhuǎn)變對于政治家來說也是必要的。小布什正是缺乏這種轉(zhuǎn)變思維方式的能
4、力,導(dǎo)致其做出了發(fā)動阿富汗戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭這些錯誤的決定。情商和智商雖然都與遺傳因素、環(huán)境因素有關(guān),但是,它們與遺傳、環(huán)境因素的關(guān)系是有所區(qū)別的。以往,腦科專家們總認(rèn)為智力商數(shù)是生俱來的,根本不可能提升。但是這種說法過時了。研究顯示,人類的智商是可以改變的,隨著人類的進(jìn)化,以后的人的智商會越來越高。人在不同時間段的智商是不一樣的。這就是為什么同一個父母所生的孩子,有的智商低,有的智商高的原因了。應(yīng)試教育壓力下,家長總是不惜花費大量時間、精力、金錢對孩子進(jìn)行教育投資,結(jié)果卻經(jīng)常達(dá)不到預(yù)期效果,反而導(dǎo)致孩子厭學(xué)、學(xué)習(xí)獨立性差、任性自私等。近幾年,學(xué)生因?qū)W業(yè)壓力、與父母溝通問題而選擇離家出走、自殺的
5、現(xiàn)象頻頻充斥人們的眼睛。心理專家說,孩子學(xué)會做人比學(xué)會做學(xué)問更重要。然而很多家長都只注重對孩子智力的培養(yǎng),而忽略了情商的訓(xùn)練,結(jié)果導(dǎo)致情商低的孩子越來越多。高逆商可以幫助產(chǎn)生一流的成績、生產(chǎn)力、創(chuàng)造力,可以幫助人們保持健康、活力和愉快的心情。有研究顯示,逆商高的人手術(shù)后康復(fù)快,銷售業(yè)績也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過逆商低的人,在公司中升遷的速度也快得多。高逆商是可以培養(yǎng)的,并且最好是從小培養(yǎng),所以許多教育機構(gòu)都在提倡挫折教育。三、我認(rèn)為三者是辨證的,對不同的人只是所占的比例不同而已一個人事業(yè)的成功是要靠智商、情商和逆商的綜合運用,智商、情商和逆商越全面發(fā)展的人,其事業(yè)高度越高。從這個意義上來說,中國現(xiàn)在的教育比起
6、中國古代的教育有相當(dāng)大的差距,古代中的四書五經(jīng)中,飽含著智慧,并且有做人的道理,指導(dǎo)人修身,修身的教育就是培養(yǎng)情商。歐美當(dāng)今的教育,也是智商、情商、逆商綜合協(xié)調(diào)培養(yǎng),比如所設(shè)的宗教課程,就是培養(yǎng)情商之教育。智商高的人,思維品質(zhì)優(yōu)良,學(xué)習(xí)能力強,認(rèn)識程度度深,容易在某個專業(yè)領(lǐng)域作出杰出成就,成為某個領(lǐng)域的專家。調(diào)查表明,許多高智商的人成為專家、學(xué)者、教授、法官、律師、記者等,在自己的領(lǐng)域有較高造詣。情商主要與非理性因素有關(guān),它影響著認(rèn)識和實踐活動的能力。它通過影響人的興趣、意志、毅力,加強或弱化認(rèn)識事物的驅(qū)動力。智商不高而情商較高的人,學(xué)習(xí)效率雖然不如高智商者,但是,有時能比高智商者學(xué)得更好,成就更大。因為鍥而不舍的精神使之勤能補拙。另外,情商是自我和他人情感把握和調(diào)節(jié)的一種能力,因此,對人際關(guān)系的處理有較大關(guān)系。其作用與社會生活、人際關(guān)系、健康狀況、婚姻狀況有密切關(guān)聯(lián)。情商低的人人際關(guān)系緊張,婚姻容易破裂,領(lǐng)導(dǎo)水平不高。而情商較高的人,通常有較健康的情緒,有較完滿的婚姻和家庭,有良好的人際關(guān)系,容易成為某個部門的領(lǐng)導(dǎo)人,具有較高的領(lǐng)導(dǎo)管理能力,情商的價值是無量的,情商伴隨著社會人的一生,是后天培養(yǎng)與修煉都能達(dá)到的。它需要 勇敢的年對,這樣你才可以迅速的成長,去勇敢的面對
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