《變色龍》導(dǎo)學(xué)講義

1、廣漢中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2014級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)講義變色龍導(dǎo)學(xué)講義學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解契訶夫的小說(shuō)創(chuàng)作及本文的寫作背景。 2.閱讀課文，理解小說(shuō)的故事情節(jié)，把握奧楚蔑洛夫這個(gè)人物形象及小說(shuō)主題。 3.體會(huì)語(yǔ)言描寫、細(xì)節(jié)描寫等在小說(shuō)中的作用。 4.領(lǐng)會(huì)小說(shuō)運(yùn)用夸張手法來(lái)進(jìn)行諷刺的藝術(shù)。 學(xué)習(xí)過(guò)程預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)資料助讀：契訶夫（18601904），19世紀(jì)末具有世界聲譽(yù)的俄國(guó)短篇小說(shuō)大師，杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。他出身于小商人家庭，莫斯科大學(xué)畢業(yè)，做過(guò)醫(yī)生。1880年開始發(fā)表作品，他一生創(chuàng)作了七八百短篇小說(shuō)，如萬(wàn)卡、裝在套子里的人、公務(wù)員之死等都膾炙人口。還寫了一些中篇小說(shuō)和劇本。其作品大多有中譯本。 變色龍選自契訶夫小

2、說(shuō)選，是契訶夫早期小說(shuō)，當(dāng)時(shí)是俄國(guó)歷史上最反動(dòng)最黑暗的時(shí)期。1881年，亞歷山大二世被謀殺，亞歷山大三世繼位。為保護(hù)統(tǒng)治者的安全，沙皇大大加強(qiáng)了警察的權(quán)力，建立恐怖的警察統(tǒng)治，瘋狂鎮(zhèn)壓革命運(yùn)動(dòng)，這些作為沙俄反動(dòng)統(tǒng)治者的鷹犬、走狗的警察，對(duì)統(tǒng)治者阿諛奉承，卑躬屈膝；對(duì)人民則氣焰囂張，極盡恫嚇訛詐之能事。變色龍就是為嘲弄、諷刺、鞭撻沙皇的這種警察統(tǒng)治而寫的。警官奧楚蔑洛夫的丑惡表演，就是這種反動(dòng)警察的縮影。小說(shuō)表現(xiàn)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿和憎恨。給加橫線的字注音。 篩子（shi） 逮住（di） 逮捕（di） 坎肩（kn） 魁梧（ku w） 戳（chu）中看（zhng）下賤胚子（pi） 惦記（

3、din） 伶俐（lng l） 恐嚇（ h ）理解下邊詞語(yǔ)的含義。 沉靜：文中指環(huán)境寂靜。 無(wú)精打采：形容不高興，不振作。 魁梧：(身體)強(qiáng)壯高大。 異想天開：形容想法離奇，不切實(shí)際。 荒唐：(思想、言行)錯(cuò)誤到使人覺得奇怪的程度。(行為)放蕩、沒 有節(jié)制。著重于極其荒謬，令人難于理解。 洋溢：(情緒、氣氛等)充分流露。 伶俐：聰明、靈活。 恐嚇：以要挾的話或手段威脅人；嚇唬。 徑自：副詞。表示自己直接行動(dòng)。自顧自，任意地。課堂學(xué)習(xí)與研討課堂研討課堂筆記一、導(dǎo)入新課。 大自然中，有種小動(dòng)物蜥蜴，它會(huì)隨著環(huán)境顏色的改變而改變皮膚顏色，因此又叫變色龍的。俄國(guó)短篇小說(shuō)大師契訶夫1884年創(chuàng)作的一篇諷刺

4、小說(shuō)就叫變色龍，其中的奧楚蔑洛夫警官也有善變的技能。今天，我們就一起走進(jìn)小說(shuō)，去了解那里發(fā)生的故事。二、整體感知課文內(nèi)容。速讀課文，思考下列問(wèn)題：1.本文寫了怎樣一件事？主要人物是誰(shuí)？2.奧楚蔑洛夫警官在處理“狗咬人”事件過(guò)程中，前后態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括變化的原因和內(nèi)容。 三、研讀課文，探究質(zhì)疑。1.警官奧楚蔑洛夫在處理“狗咬人”事件中，態(tài)度五次變化，那么其中有沒有始終不變的地方?（理解人物的性格特點(diǎn)，分析人物形象。）2. 自然界中的變色龍隨著周圍環(huán)境的變化而不斷變色，是出于生存的本能，而奧楚蔑洛夫幾次變色又是為了什么?作者通過(guò)他的言行揭示了一種怎樣的社會(huì)現(xiàn)象?3.概括小說(shuō)

5、的主題。四、品味語(yǔ)言，體會(huì)小說(shuō)的諷刺藝術(shù)。1. 小說(shuō)的語(yǔ)言是充分個(gè)性化的。人物的精神面貌和性格特征在個(gè)性化的語(yǔ)言中得到充分展現(xiàn)。請(qǐng)揣摩下列語(yǔ)句的表達(dá)效果。(1)“商店和飯館的門無(wú)精打采地敞著，面對(duì)著上帝創(chuàng)造的這個(gè)世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣”。(2)“我要揭你的皮，壞蛋” (3)“就連那手指頭也像是一面勝利的旗幟?！?4)“這個(gè)案子的罪犯呢它那含淚的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情”(5)“你呢，赫留金，受了害，我們絕不能不管。”2奧楚蔑洛夫的軍大衣在小說(shuō)中反復(fù)出現(xiàn)，請(qǐng)仔細(xì)體會(huì)這些細(xì)節(jié)描寫、人物的語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫對(duì)于刻畫人物的作用。3.奧楚蔑洛夫?yàn)槭裁茨芙o人留下深刻的印象，乃至成為某類人

6、物的代名詞?體會(huì)諷刺小說(shuō)的這種寫法及其作用。五、課堂學(xué)習(xí)總結(jié)。 本文描寫了警官奧楚蔑洛夫處理“狗咬人”案件的經(jīng)過(guò)。主要人物是奧楚蔑洛夫。最初：聽了赫留金申訴，不知狗主人是誰(shuí)時(shí)對(duì)小狗野畜生，瘋狗，把它弄死好了；對(duì)赫留金肯定赫留金被狗咬了。第一次變：有人說(shuō)好像是席加洛夫?qū)④娂业墓窌r(shí)對(duì)小狗它是那么小，它怎么會(huì)咬著你的；對(duì)赫留金你那指頭一定是給小釘子弄破的。你們這些鬼東西。第二次變：巡警說(shuō)不是將軍家的狗時(shí)對(duì)小狗下賤胚子；對(duì)赫留金你呢，赫留金，受了害，我們絕不能不管。第三次變：巡警說(shuō)是將軍家的狗時(shí)對(duì)小狗名貴的狗。狗是嬌貴的動(dòng)物；對(duì)赫留金你這混蛋，不用把你那蠢手指頭伸出來(lái)!怪你自己不好!第四次變：廚師說(shuō)不

7、是將軍家的狗時(shí)對(duì)小狗野狗，弄死它算了。第五次變：廚師說(shuō)是將軍哥哥的狗時(shí)對(duì)小狗這小狗還不賴，怪伶俐的，一口就咬破了這家伙的手指頭!對(duì)赫留金我早晚要收拾你！在五次變色中，奧楚蔑洛夫媚上欺下、見風(fēng)使舵的性格特征始終不變，充分暴露了他的卑鄙心理。奧楚蔑洛夫是一個(gè)溜須拍馬、媚上欺下、見風(fēng)使舵、趨炎附勢(shì)的沙皇專治統(tǒng)治的忠實(shí)走狗形象。奧楚蔑洛夫之所以幾次變色，是因?yàn)樗桓业米餀?quán)貴，哪怕僅僅是權(quán)貴家的一條狗。這樣的一個(gè)小官僚，面對(duì)一般群眾的時(shí)候，他往往會(huì)擺出一副官架子，如他一出場(chǎng)。穿著新的軍大衣，在眾人面前“嚴(yán)厲”的表情，一個(gè)拿腔作調(diào)、作威作福的小官僚的形象畢現(xiàn)。而面對(duì)權(quán)貴，卻是一副奴顏婢膝的樣子。這樣的人物

8、是當(dāng)時(shí)社會(huì)的必然產(chǎn)物。當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治的俄國(guó)，經(jīng)濟(jì)落后，思想保守，實(shí)行殘酷的專制統(tǒng)治，而作為這樣一個(gè)國(guó)家機(jī)器上的小零件，像奧楚蔑洛夫這樣的小官僚，為了生存，不得不用喪失人格和尊嚴(yán)來(lái)?yè)Q取生存空間。這樣的人物雖然可恨，但作者批判的鋒芒其實(shí)更多的是指向當(dāng)時(shí)腐朽專制的社會(huì)。指向孕育這種奴性人格的土壤。小說(shuō)通過(guò)對(duì)見風(fēng)使舵，欺下媚上的警官奧楚蔑洛夫這個(gè)沙皇專制統(tǒng)治的忠實(shí)走狗的刻畫，巧妙地揭露了俄國(guó)警察制度的反動(dòng)和虛偽，批判了它反人民的實(shí)質(zhì)?！伴T無(wú)精打采地敞著”是用擬人的修辭手法描寫環(huán)境，反映了當(dāng)時(shí)市面蕭條?！案S多饑餓貧困的嘴巴一樣”是用比喻的修辭手法。暗示了俄國(guó)人民饑餓貧困的生活，整個(gè)社會(huì)死氣沉沉，作者用寥

9、寥幾筆，交代了故事發(fā)生的社會(huì)環(huán)境?？鋸埖男揶o于法，寫小市民赫留金要借狗咬手指頭撈一把賠償金的心態(tài)。比喻的修辭手法，寫小市民赫留金把被咬的手指頭當(dāng)作物證向人炫耀，以圖撈一把賠償金。用擬人手法寫小狗，把它作為具有“狗性”的人的輝映。雙重否定的句式。寫奧楚蔑洛夫在未知狗的主人時(shí)，擺出一副“扶弱抑強(qiáng)”的架勢(shì)，與后面得知狗主人可能是將軍時(shí)的態(tài)度變化形成強(qiáng)烈對(duì)比，造成絕妙諷刺的效果。（1）新的軍大衣是沙皇警犬的特殊標(biāo)志，也是他裝腔作勢(shì)，用以嚇人的工具。作者以“軍大衣”這一服裝交代了奧楚蔑洛夫的身份。（2）當(dāng)奧楚蔑洛夫聽到有人說(shuō)“這好像是席加洛夫?qū)④娂业墓贰币院蟆鞍汛笠旅撓聛?lái)”。他脫大衣不是因?yàn)樘鞖鉄?，而?/p>

10、“判”錯(cuò)了狗，急得他渾身冒汗。脫大衣的動(dòng)作，既揭示了他猛吃一驚，渾身燥熱的膽怯心理，也表現(xiàn)了他借此為自己變色爭(zhēng)取時(shí)間以便轉(zhuǎn)風(fēng)使舵的狡猾。這一“脫”，形象地勾勒出了這個(gè)狐假虎威。欺下媚上的沙皇走卒的丑惡心靈。（3）當(dāng)又有人說(shuō)：“沒錯(cuò)兒，將軍家的！“這時(shí)他大驚失色：“給我穿上大衣吧挺冷”這是第三次寫他的軍大衣。這里穿大衣則是心冷膽寒的表現(xiàn)，以遮掩他剛才辱罵了將軍而心中更深一層的膽怯，并進(jìn)而為再次變色作準(zhǔn)備罷了。這里的一“脫”一“穿”，把奧楚蔑洛夫凌弱臣強(qiáng)的丑態(tài)暴露無(wú)遺。（4）他訓(xùn)了一通赫留金后，“裹緊大衣徑自走了。”既形象而又逼真的刻畫這條變色龍出盡洋相之后，又恢復(fù)了他奴才兼走狗的常態(tài)。繼續(xù)去耀武

11、揚(yáng)威，逞兇霸道去了。作品通過(guò)對(duì)奧楚蔑洛夫軍大衣穿而又脫，脫而又穿，這四個(gè)細(xì)節(jié)的描繪，淋漓盡致地勾畫出變色過(guò)程中的丑態(tài)，以及他卑劣的心理活動(dòng)。奧楚蔑洛夫之所以能給人留下深刻的印象。并成為某類人物的代名詞，是因?yàn)檫@一形象高度的典型性和概括性。作者在描寫這類人物的時(shí)候，抓住了他們的共性，通過(guò)提煉、概括和總結(jié)，并用夸張、對(duì)比等諷刺小說(shuō)常用的藝術(shù)手法，加以突出，使這類人物往能給人留下深刻的印象?？鋸垼弘S著狗的主人身份的變化，奧楚蔑洛夫的態(tài)度也發(fā)生了五次變色。變化之大，跨度之大，令人瞠目。對(duì)比：奧楚蔑洛夫不停地改變自己的態(tài)度，時(shí)而威風(fēng)凜凜，時(shí)而奴顏婢膝，一會(huì)兒說(shuō)小狗是“瘋狗”“下賤胚子”，一會(huì)兒又夸小狗“

12、名貴”“伶俐”，前后矛盾，對(duì)比鮮明。契訶夫用漫畫式的寫法塑造了鮮活的變色龍形象，讓我們驚嘆小說(shuō)的精妙。精短的篇幅中蘊(yùn)含著深刻的思想和藝術(shù)內(nèi)涵。值得我們仔細(xì)品味。反觀現(xiàn)實(shí)，類似善變的后果則會(huì)是人際交往的荒漠，所以真誠(chéng)友善才應(yīng)是我們處事待人的追求。課堂檢測(cè)1下列加點(diǎn)字的注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（B ）A欺瞞（mn） 伶俐（lng ） 恐嚇（xi ）B魁梧（ku） 賠償（chng） 乞丐（gi ）C下賤胚子（p） 洋溢（y ） 坎肩（kn ）D戳（l ） 咳嗽（su ） 契訶夫（h）2 契河夫以“變色龍”作為小說(shuō)題目的用意是什么（ B ）A說(shuō)警官奧楚蔑洛夫像變色龍一樣，一會(huì)脫下大衣，一會(huì)又穿上大衣。B 諷刺

13、沙皇制度下，統(tǒng)治階級(jí)的走狗奧楚蔑洛夫趨炎附勢(shì)，狡詐多變的性格。C諷刺奧楚蔑洛夫一會(huì)兒怕狗的主人，一會(huì)兒又不怕狗的主人的多變性格。D說(shuō)明當(dāng)時(shí)的社會(huì)制度迫使人們不得不經(jīng)常改變自己的態(tài)度。3指出下列各句刻畫人物形象的描寫方法。A它后邊跟著追來(lái)一個(gè)人，穿著漿硬的花布襯衫和敞開懷的坎肩。 （）B警官奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣，提著小包，穿過(guò)市場(chǎng)的廣場(chǎng)。 （）C“你在這兒干什么？你究竟為什么舉著那個(gè)手指頭？誰(shuí)在嚷？”（）D他那張半醉的臉上露出這樣的神氣：“我要揭你的皮，壞蛋！”（）4.根據(jù)課文內(nèi)容及括號(hào)內(nèi)提示，填寫成語(yǔ)。(1).商店和飯館的門_（形容精神不振，提不起勁頭）地敞著，面對(duì)著上帝創(chuàng)造的這個(gè)世界，就

14、跟許多饑餓的嘴巴一樣。(2).忽然，這個(gè)賤畜生_（沒有任何原因或道理）就把這手指頭咬了一口。.5. 下列劃線詞語(yǔ)在句子中的意思解釋不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ c ）A、可以這樣說(shuō)，在今天，我們國(guó)家每一個(gè)人的工作崗位都有一條通向成才的陽(yáng)光大道。（這里比喻成才的途徑非常寬廣）B、韜奮先生生前盡瘁國(guó)事，不治生產(chǎn)。（這里指家庭經(jīng)濟(jì)生活）C、用這些成語(yǔ)打擊敵人，諷刺社會(huì)上的不良現(xiàn)象，鞭笞那些行為不軌的人，是有力的武器。（這里是用鞭子或板子打的意思）D、她不是不想去救球，可她實(shí)在太累了，即使站起來(lái)，也追不上那刁鉆的來(lái)球。（這里形容來(lái)球變化莫測(cè)，難以捉摸）課內(nèi)閱讀（一）警官奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣，提著小包，穿過(guò)市場(chǎng)的

15、廣場(chǎng)。他身后跟著一個(gè)火紅色頭發(fā)的巡警，端著一個(gè)篩子，盛滿了沒收來(lái)的醋栗。四下里一片沉靜。廣場(chǎng)上一個(gè)人也沒有。商店和飯館的門無(wú)精打采地敞著，面對(duì)著上帝創(chuàng)造的這個(gè)世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣；門口連一個(gè)乞丐也沒有。1.本段選自_國(guó)作家_的短篇小說(shuō)_。2.文中寫“警官奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣”有什么作用？交代其身份，寫出他神氣十足的樣子。也為下文作鋪墊。3.“面對(duì)著上帝創(chuàng)造的這個(gè)世界”中的“上帝創(chuàng)造”的含義是什么？一語(yǔ)雙關(guān)，明指人類是上帝創(chuàng)造的，暗指沙皇統(tǒng)治。4. “商店和飯館的門無(wú)精打采地敞著”暗示了什么？暗示了俄國(guó)人民饑餓貧困的生活，整個(gè)社會(huì)死氣沉沉。5.這段文字用了_和_的修辭手法。 （二）“

16、不過(guò)也說(shuō)不定是將軍家的狗”巡警把他的想法說(shuō)出來(lái)，“它的臉上又沒有寫個(gè)前幾天我在將軍家院子里看見過(guò)這樣一條狗?！薄皼]錯(cuò)兒，將軍家的！”人群里有人說(shuō)?！芭?，葉爾德林老弟，給我穿上大衣吧好象起風(fēng)了，挺冷你把這條狗帶到將軍家里去，問(wèn)問(wèn)清楚。就說(shuō)這條狗是我找著，派人送上的。告訴他們別再把狗放到街上來(lái)了。說(shuō)不定這是條名貴的狗；可要是每個(gè)豬思子都拿煙卷戳到它的鼻子上去，那它早就毀了。狗是嬌貴的動(dòng)物你這混蛋，把手放下來(lái)！不用把你那蠢手指頭伸出來(lái)！怪你自己不好！ “將軍家的廚師來(lái)了，問(wèn)他好了喂，普洛何爾！過(guò)來(lái)吧，老兄，上這兒來(lái)！瞧瞧這條狗，是你們家的嗎？”“瞎猜！我們那兒從來(lái)沒有這樣的狗！”“那就用不著白費(fèi)工夫

17、再上那兒去問(wèn)了，”奧楚蔑洛夫說(shuō)，“這是條野狗！用不著白費(fèi)工夫說(shuō)空話了。既然普洛何爾說(shuō)這是野狗，那它就是野狗。弄死它算了?！薄斑@不是我們的狗，”普洛何爾接著說(shuō)，“這是將軍的哥哥的狗。他哥哥是前幾天才到這兒來(lái)的。我們將軍不喜歡這種小獵狗，他哥哥卻喜歡?！?“他哥哥來(lái)啦？是烏拉吉米爾伊凡尼奇嗎？”奧楚蔑洛夫問(wèn)，整個(gè)臉上洋溢著含笑的溫情，“哎呀，天！我還不知道呢！他是上這兒來(lái)住一陣就走嗎？”“是來(lái)住一陣的?！薄鞍パ?，天！他是惦記他的兄弟了可我還不知道呢！這么說(shuō)，這是他老人家的狗？高興得很把它帶走吧。這小狗還不賴，怪伶俐的，一口就咬破了這家伙的手指頭！哈哈哈得了，你干什么發(fā)抖呀！嗚嗚嗚嗚這壞蛋生氣了好一

18、條小狗”1描寫奧楚蔑洛夫時(shí)而脫大衣，時(shí)而又穿上大衣，這一細(xì)節(jié)描寫有什么作用？ 昭示人物具有變色龍的特色，揭示了人物見風(fēng)使舵，媚上欺下的典型性格；外表的變化同卑鄙的心理相映襯；同時(shí)扣住“變色龍”這一題目。 2奧楚蔑洛夫前五次斷案都是以狗是否歸屬將軍為判定依據(jù)，若文章就此結(jié)束，而不寫狗是將軍哥哥的這一部分，在表達(dá)中心有什么不同？無(wú)這一部分就會(huì)把警官的作為和將軍個(gè)人權(quán)威連在一起；有了這部分就表現(xiàn)出沙皇警察是整個(gè)統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的工具。3文中“哦”獨(dú)語(yǔ)詞表現(xiàn)奧楚蔑洛夫什么心理？表現(xiàn)了奧楚蔑洛夫驚懼的心理。4文中反復(fù)描寫奧楚蔑洛夫?qū)π」穼?duì)赫留金態(tài)度的變化刻畫出其怎樣的典型性格？見風(fēng)使舵，媚上欺下，趨炎附勢(shì)。

19、 （三）“嗯！不錯(cuò)”奧楚蔑洛夫嚴(yán)厲地說(shuō)，咳了一聲，擰起眉頭，“不錯(cuò)這是誰(shuí)家的狗？我絕不輕易放過(guò)這件事！我要拿點(diǎn)顏色出來(lái)給那些放出狗來(lái)到處亂跑的人看看。那些老爺既然不愿意遵守法令，現(xiàn)在就得管管他們。等到他，那個(gè)混蛋，受了罰，拿出錢來(lái)，他才會(huì)知道放出這種狗來(lái)，放出這種野畜生來(lái)，會(huì)有什么下場(chǎng)。我要好好地教育他一頓！葉爾德林，”警官對(duì)巡警說(shuō)，“去調(diào)查一下，這是誰(shuí)的狗，打個(gè)報(bào)告上來(lái)！這條狗呢，把它弄死好了。馬上去辦，別拖！這多半是條瘋狗請(qǐng)問(wèn)，這到底是誰(shuí)家的狗？”“這好像是席加洛夫?qū)④娂业墓?。”人群里有人說(shuō)?！跋勇宸?qū)④?？哦！葉爾德林，幫我把大衣脫下來(lái)真要命，天這么熱，看樣子多半要下雨了只是有一件事我還

20、不懂：它怎么會(huì)咬著你的？”奧楚蔑洛夫?qū)樟艚鹫f(shuō)，“難道它夠得著你的手指頭？它是那么??；你呢，卻長(zhǎng)得這么魁梧！你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來(lái)卻異想天開，想得到一筆什么賠償費(fèi)了。你這種人啊是出了名的！我可知道你們這些鬼東西是什么玩意兒！”1、上文刻畫奧楚蔑洛夫這一人物形象運(yùn)用的表現(xiàn)手法是（ ） 對(duì)比 鋪墊 反襯 象征2、文段所用的刻畫人物的方法主要是（ ） 外貌描寫 行動(dòng)描寫 語(yǔ)言描寫 心理描寫3、第1段中“嚴(yán)厲地說(shuō)”、“咳了一聲”、“擰起眉頭”，刻畫了一個(gè)裝腔作勢(shì)，官氣十足，盛氣凌人 的警官老爺?shù)男蜗螅弧敖^不輕易放過(guò)”、“拿點(diǎn)顏色出來(lái)”、“管管”、“好好教訓(xùn)”，刻畫了一個(gè)貌似公正、嚴(yán)于執(zhí)法

21、，實(shí)則專橫、粗野 、諂媚 的審判官形象；“打個(gè)報(bào)告”、“把它弄死”、“馬上去辦”，刻畫了一個(gè)居高臨下、八面威風(fēng) ，欺下 的上司形象。4、 “我要拿點(diǎn)顏色出來(lái)”這個(gè)“顏色”的意思是：指顯示給人看的厲害的臉色或行動(dòng)。5、蔑洛夫?yàn)槭裁匆摯笠?？這個(gè)細(xì)節(jié)描寫的作用是什么？ 掩蓋他因?yàn)楹ε碌米飳④姸@恐不安和出爾反爾的狼狽相；有意拖延時(shí)間想對(duì)策。突出了他欺下媚上和善變的特點(diǎn)。課外閱讀我爸爸在部里工作蘇 佚名一位姑娘在掛著“考試委員會(huì)主席”牌子的門上輕輕地敲著?！翱梢赃M(jìn)來(lái)嗎？”姑娘哽咽著?！靶?，行，進(jìn)來(lái)。您有啥事？”“我我遲到了?！笆裁词逻t到了？”“考試遲到了?！薄熬劈c(diǎn)鐘考試，現(xiàn)在十一點(diǎn)。您想干什么呢？”“考試?！薄翱荚?？太好了！請(qǐng)您回去，準(zhǔn)備它一年，明年不要再遲到了。”他轉(zhuǎn)向秘書，“把證件還給這位公民，您叫什么？”“米柳金娜”“交給米柳金娜對(duì)不起，您叫什么？”“米柳金娜?！薄懊琢鹉龋繉?duì)不起，您爸爸在哪兒工作？”“在部里工作”“在部里？ 干嘛那么激動(dòng)，姑娘？您放心。遲到一兩個(gè)小時(shí)，誰(shuí)都可能會(huì)有的而且?！彼戳丝词直?，“看來(lái)，考試開始得早了點(diǎn)豈有此理！“他轉(zhuǎn)向秘書，”這樣，您去查一查，現(xiàn)在誰(shuí)可以接受米柳金娜考試或者改為明天？今天您累了”“到明天我會(huì)全部忘光的”“那好，您別激動(dòng)，就今天考?！彼竺貢?，“去準(zhǔn)備一下?！?/p>