說(shuō)課教案-國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)-匯票

1、精品文檔教師姓名授課班級(jí)授課形式面授授課日期2011年10月20日第周授課時(shí)數(shù)1授課章中 名稱第二章國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)和商品價(jià)格第二節(jié)六種主要貿(mào)易術(shù)語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)1 .知識(shí)目標(biāo)：掌握cif貿(mào)易術(shù)語(yǔ)中買賣雙方的責(zé)任義務(wù)，了解cif貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的變形。2 .能力目標(biāo)：學(xué)生能正確選擇貿(mào)易術(shù)語(yǔ)分析和解決對(duì)外貿(mào)易中的實(shí)際問(wèn) 題的能力。3 .情感目標(biāo)：培養(yǎng)外貿(mào)從業(yè)人員迅速精通業(yè)務(wù)、融會(huì)貫通、靈活應(yīng)用于 業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)態(tài)度教學(xué)重點(diǎn)cif貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的含義，買賣雙方責(zé)任、費(fèi)用和風(fēng)險(xiǎn)的劃分。教學(xué)難點(diǎn)cif術(shù)語(yǔ)卜的象征性交貨，三中貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的比較。更新，補(bǔ)充、 刪節(jié)內(nèi)容1、更新2010年國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)解釋通則中對(duì) fob cfr cif術(shù)

2、語(yǔ)的解 釋2、增加fob cfr cif三種貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的選擇使用教具多媒體教學(xué)課件課外作業(yè)歸納總結(jié)題、鞏固練習(xí)題、預(yù)習(xí)拓展題課后體會(huì)五年制高職報(bào)關(guān)專業(yè)的學(xué)生對(duì)本節(jié)課的反應(yīng)較好，通過(guò)參與到小游戲、組內(nèi)合作組間競(jìng)爭(zhēng)等互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)興趣高昂，教學(xué)效果較好，但仍有小部分同學(xué)對(duì) cif術(shù)語(yǔ)下象征性交貨性質(zhì)的應(yīng)用存在問(wèn)題，仍需要案例分析的鞏固。. 。1歡迎下載精品文檔授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計(jì)課前準(zhǔn)備教師：研究教學(xué)大綱，提取本次教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的知識(shí)層次教法：和實(shí)際情況，收集案例，準(zhǔn)備游戲道具，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。任務(wù)驅(qū)動(dòng)法學(xué)生：回顧fob cfr貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的含義、內(nèi)容。學(xué)法：復(fù)習(xí)回顧法新課教學(xué)真實(shí)雙語(yǔ)詢盤

3、函： 通過(guò)真實(shí)的外貿(mào)業(yè)務(wù)中的真實(shí)詢盤函，讓學(xué)生融入到外教法：一、激發(fā)興貿(mào)業(yè)務(wù)員的工作情境中，喚起對(duì)外貿(mào)職業(yè)隊(duì)向往，導(dǎo)出新課中cif術(shù)語(yǔ)，激直觀教學(xué)法趣，導(dǎo)入新發(fā)學(xué)生對(duì)新課的興趣。情境導(dǎo)入法課學(xué)法：情境學(xué)習(xí)法二、以講導(dǎo)教師結(jié)合本節(jié)課基本知識(shí)的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，通過(guò)與上節(jié)課的內(nèi)容fob教法：學(xué)，以疑促cfr貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的對(duì)比，依次對(duì)任務(wù)一認(rèn)識(shí) cir術(shù)語(yǔ)有關(guān)內(nèi)容（cif術(shù)語(yǔ)下風(fēng)險(xiǎn)、案例教學(xué)法學(xué)費(fèi)用、責(zé)任的劃分；cif術(shù)語(yǔ)的變形等），以及任務(wù)二 理解cif象征性交貨遷移教學(xué)法內(nèi)容進(jìn)行講解。講解過(guò)程中，結(jié)合案例，通過(guò)對(duì)比和知識(shí)遷移，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)法：重點(diǎn)內(nèi)容的區(qū)別與運(yùn)用。情境學(xué)習(xí)法自學(xué)探究法三、游戲助結(jié)合學(xué)生掌

4、握知識(shí)的情況， 設(shè)計(jì)小游戲穿插在教學(xué)過(guò)程中，使枯燥的理教法：學(xué)論教學(xué)變得生動(dòng)有趣，激發(fā)學(xué)生的積極性，同時(shí)通過(guò)游戲，將所學(xué)的知識(shí)演游戲教學(xué)法變?yōu)槟芰?。加深學(xué)生對(duì)本節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容的理解，增強(qiáng)應(yīng)用能力。學(xué)法：團(tuán)隊(duì)協(xié)作法通過(guò)對(duì)cif術(shù)語(yǔ)下案例的討論分析，加深學(xué)生對(duì)于該術(shù)語(yǔ)的理解，增強(qiáng)教法：四、案例討職業(yè)技能，對(duì)于使學(xué)生熟練對(duì) cif術(shù)語(yǔ)的應(yīng)用。將所學(xué)理論應(yīng)用到職業(yè)實(shí)踐分組討論法論中，為今后在工作中解決實(shí)際問(wèn)題服務(wù)。案例教學(xué)法學(xué)法：頭腦風(fēng)暴法新課教學(xué)中的三、四、五環(huán)節(jié)，均為任務(wù)三：應(yīng)用cif術(shù)語(yǔ)而設(shè)計(jì)。本教法：五、小組協(xié)環(huán)節(jié)通過(guò)學(xué)生分組對(duì)歸納總結(jié)表的填寫，使學(xué)生能具備正確選擇貿(mào)易術(shù)語(yǔ)分激勵(lì)法作，組間競(jìng)析和

5、解決對(duì)外貿(mào)易中的實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)外貿(mào)從業(yè)人員迅速精通業(yè)務(wù)、學(xué)法：爭(zhēng)融會(huì)貫通、靈活應(yīng)用于業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)態(tài)度。歸納總結(jié)法小組競(jìng)爭(zhēng)法六、歸納總學(xué)生回顧、總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，重現(xiàn)知識(shí)脈絡(luò)，教師總結(jié)本節(jié)的重點(diǎn)、教法：結(jié)，加深印難點(diǎn)。學(xué)法：象歸納總結(jié)法1 .歸納總結(jié)題：完成課堂效果評(píng)價(jià)表教法：課后任務(wù)2、鞏固演練題：完成案例題目反饋教學(xué)法2.預(yù)習(xí)拓展題：思考：三中貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的選擇學(xué)法：練習(xí)鞏固法附:國(guó)際代碼fobcfrcif含 義央義free on boardcost and freightcost, insurance and freight中文船上交貨成本、保險(xiǎn)費(fèi)加運(yùn)費(fèi)交貨地點(diǎn)指定裝運(yùn)港船上指定裝運(yùn)港船上指定裝運(yùn)港船上風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移界限越過(guò)船舷越過(guò)船舷越過(guò)船舷責(zé) 任出口清關(guān)實(shí)力實(shí)力實(shí)力進(jìn)口清關(guān)買方買方買方租船訂艙買方一 實(shí)方火力辦理保險(xiǎn)買方買方實(shí)力費(fèi) 用塔費(fèi)買方實(shí)方實(shí)力保險(xiǎn)費(fèi)買方買方實(shí)力出口稅實(shí)力實(shí)力實(shí)力進(jìn)口稅買方買方買方適用運(yùn)