(語(yǔ)文北師版)四年級(jí)上冊(cè)課時(shí)測(cè)評(píng)：《羅斯福集郵》第2課時(shí)

1、精品資源6方寸世界羅斯福集郵第2課時(shí)魯國(guó)圓但位一、細(xì)讀課文深感悟。羅斯福對(duì)郵票的普及作出了哪些貢獻(xiàn)，你認(rèn)為還可以怎樣做?二、課內(nèi)語(yǔ)段閱讀。羅斯福從集郵中學(xué)到了許多知識(shí)。在一次軍事會(huì)議上，一位參謀部的軍官轉(zhuǎn)動(dòng)著總統(tǒng)身旁的地球儀，指著所羅門群島的位置說(shuō)：“總統(tǒng)先生，我告訴您所羅門群島在什么地方。羅斯?；卮鹫f(shuō)：“不必了。請(qǐng)別忘記，我是一個(gè)集郵者?！? . (1) “參”在文中讀。它還有兩個(gè)讀音，一個(gè)是讀 ,組詞；另一個(gè)讀音是 ,組詞 02 2) “轉(zhuǎn)”在文中讀 ;它的另一個(gè)讀音是 ,組詞。3 .用“畫出文中的總括句。4 .當(dāng)參謀部的軍官要告訴羅斯福所羅門群島的位置時(shí)，羅斯福是怎樣回答的？你怎樣理解他

2、說(shuō)的話？歡下載三、課外類文閱讀。我的熊貓郵票最近，我的集郵冊(cè)里又增加了一套珍貴的熊貓郵票， 這套郵票是著名畫家吳 作人先生創(chuàng)作的。ii 一枚20分面值的畫面上，兩只熊貓一坐一立，滾圓而笨拙的 身段，小得和身體不大相稱的耳朵和幾乎看不見的尾巴，再加上一副墨鏡，倒掛在胖乎乎的臉龐上，憨（h a態(tài)用掬，多么逗人喜愛。另一枚 40分面值的畫面上 有兩只熊貓，一只匍（p同（f）在地上，大概是吃飽了，想安閑地休息一會(huì)兒， 一只坐得端端正正，好像頑皮的孩子剛挨老師教訓(xùn)后靜坐思過(guò)，讓人忍不住發(fā) 笑。口這套郵票是我得“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀以后，舅舅把它作為獎(jiǎng)品送給我的。我 對(duì)它像寶貝似的，把它夾在集郵冊(cè)的第一頁(yè)。得到這套郵票我是多么高興??！1 .照樣子寫一寫。胖乎乎端端正正2 .寫出近義詞。安閑 （） 頑皮 （）3 .短文已被/ ”分成三層，請(qǐng)你寫出各層大意。第一層:第二層：第三層：4 .選擇正確表述短文中心思想的句子，在括號(hào)里打上。這篇文章寫了 “我”是怎么得到這套熊貓郵票的。（）這篇文章表達(dá)了 “我”對(duì)這套熊貓郵票無(wú)比喜愛的心情。（）（3）這篇文章寫了郵票畫面上熊貓活潑可愛的形態(tài)。（）在橫線上填出十二生肖中某些動(dòng)物的名字。飛蛋打目寸光死狐悲到成功對(duì)彈琴亡補(bǔ)牢輕松詼做一.讓郵票印刷機(jī)巡回表演；把垂夏的 郵索捐贈(zèng)給傷員；