校長崗位遠(yuǎn)程培訓(xùn)的心得體會-文案范文

1、精品文案資料范文分享校長崗位遠(yuǎn)程培訓(xùn)的心得體會校長崗位遠(yuǎn)程培訓(xùn)的心得體會XX年報名參加了中國教育干部網(wǎng)組織的中小學(xué)校長崗位遠(yuǎn)程培訓(xùn)歷 時三個月，我已經(jīng)完成了所有的要求的培訓(xùn)內(nèi)容。 通過學(xué)習(xí)我有如下 感受：一、遠(yuǎn)程教育手段的優(yōu)越性遠(yuǎn)程教育資源的出現(xiàn)，對我們的教育教學(xué)有了很大的推動作用。 鐘朋 榮教授曾經(jīng)就遠(yuǎn)程教育方式的優(yōu)越性歸咎為三點首先，可以享受中國甚至世界最優(yōu)秀的老師的授課。就像歌星是稀缺資源一樣，最優(yōu)秀的老師是比歌星更加稀缺的資源。這種稀缺資源， 應(yīng)該讓更多的人共享。而傳統(tǒng)教育方式，一百所大學(xué)，一萬間教室， 就要有一萬個老師同時講課。這一萬個老師，既有非常優(yōu)秀的，也有 比較平庸的，甚至還有

2、較差的。結(jié)果，少數(shù)學(xué)生享受優(yōu)秀的老師授課， 更多的學(xué)生則不得不聽一般老師甚至較差的老師的課程。其次，這種教育方式費用很低。在管理學(xué)中有一個規(guī)模經(jīng)濟的概念。 即隨著規(guī)模擴大和產(chǎn)量增加，更多的產(chǎn)品分?jǐn)偭送瑯拥墓潭ǔ杀荆?每 個產(chǎn)品的成本就減少。教育的固定成本主要老師。一個老師如果面向 10人講，老師的工資和課酬就由這10人分?jǐn)偅咳说馁M用支出就很 高；一個老師如果面向1萬人或10萬人講，其工資和課酬就由1萬 人或10萬人分?jǐn)?，每個人聽一場課的費用可能不到一元錢。這就是 遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢。其三，聽課時間和地點可以靈活安排。許多人不一定千里迢迢跑到北 京、上海聽課，可以在自己的家里聽課，可以將課程下載，

3、白天完成 自己的工作，有時間再聽課。二、校長崗位培訓(xùn)收獲頗豐本次安排的十個專題的必修課講座既有理論層面的，又有大量的社會 實踐調(diào)查的經(jīng)驗總結(jié)，使學(xué)員不但豐富了理論知識，又完善了實踐能 力。本次培訓(xùn)我們有幸聽到了談松華教授的講座，他就學(xué)校素質(zhì)教 育的實施及其制度改革闡訴了自己的觀點，并發(fā)表了精辟的論斷， 郭齊家教授就學(xué)校的德育工作進行了交流，王景英教授就教育評價 做了專題發(fā)言，陳孝彬教授的現(xiàn)代管理新理念和校長成功之路專題講座讓人受益非淺在本次培訓(xùn)中多位專家學(xué)者教授針對現(xiàn)在學(xué)校教育教學(xué)中的實際需 求情況就以下專題做了詳細(xì)的分析和講解。1教育思想專題。主要講 授鄧小平教育思想、社會主義市場經(jīng)濟下的教

4、育特點、素質(zhì)教育等問 題。2、教育法規(guī)專題。主要講授一些教育法規(guī)的基礎(chǔ)知識。為了避 免與崗位培訓(xùn)的內(nèi)容重復(fù)，主要結(jié)合一些案例講解現(xiàn)行的和新出臺的 一些法律、法規(guī)和政策，包括地方性的教育法規(guī)和政策。3、學(xué)校管理研究專題。主要講授學(xué)校管理的基本理論、學(xué)校管理改革及試驗、 教學(xué)理論和教學(xué)管理、德育管理的研究成果等。4、中學(xué)教育科研。主要講授中學(xué)教育科研課題的選擇，中學(xué)教育科研的主要方法以及中 學(xué)教育科研的組織與實施。通過這個專題，使參訓(xùn)校長初步懂得了中 學(xué)教育科研的一般規(guī)律與程序。5、中學(xué)教育評估。主要內(nèi)容有學(xué)校 教育評估的基本知識，綜合辦學(xué)水平的評估、教學(xué)評估、教師評估和 學(xué)校評估的案例。6、國內(nèi)

5、外教育教學(xué)改革專題。主要講授國內(nèi)外品 德教育改革實驗，國內(nèi)外課程改革實驗，以及國內(nèi)外教育教學(xué)方法改 革實驗的各項成果。7、現(xiàn)代教育技術(shù)。主要介紹現(xiàn)代教育技術(shù)的教 育，計算機在學(xué)校管理中的應(yīng)用，以及計算機輔助教學(xué)的現(xiàn)狀和有關(guān) 知識。8學(xué)校行政管理。主要講授學(xué)校的教務(wù)、總務(wù)管理和人事管 理的有關(guān)理論及改革現(xiàn)狀和改革經(jīng)驗。9、自然科學(xué)與現(xiàn)代科技。主 要講授自然科學(xué)的基礎(chǔ)知識以及現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的有關(guān)理論和知 識他們引經(jīng)據(jù)典、深入淺出、透徹分析、淺顯說教令人有一種把 他們的觀點和方法應(yīng)用到學(xué)校實際管理中去的沖動。校長作為學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人，必須做到依法治校、依法治教，為此， 必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會教育的有關(guān)法律、法規(guī)，認(rèn)真組織并開展好本學(xué) 校的政風(fēng)、行風(fēng)評議工作，接受支部和教職工代表大會的監(jiān)督，做到 黨政協(xié)調(diào)，共謀發(fā)展，牢牢把握黨建工作和教學(xué)工作的結(jié)合，努力打 造一支創(chuàng)新的團隊，做到依法治校，科學(xué)管理，從而達(dá)到環(huán)境優(yōu)美、 管理優(yōu)化、歡快和諧，質(zhì)量優(yōu)良的辦學(xué)目標(biāo)?？傊?jīng)過本次培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容充實、具體，讓我學(xué)到了不少的知識， 在今后的工作中，我將把這次學(xué)到的理論與我校實際有機地結(jié)合起來， 做到學(xué)以致用，把以人為本的教育思想貫穿于整個學(xué)校教育教學(xué)活動 的始終，不斷深化學(xué)校內(nèi)部改革，健全各種規(guī)章制