2016-2017學(xué)年高一歷史課時基礎(chǔ)夯實檢測題8_第1頁
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文檔簡介

1、第9課北美大陸上的新體制C.美國1787年憲法D.權(quán)利法案* * * JCE H Q UZUO YH lENB U TXSHENG基礎(chǔ)夯實1.華盛頓在1786年寫給友人的信中說:各州的結(jié)合,僅由一根沙土 制成的繩索所聯(lián)系”,在我看來只是個有名無實的空架子,而在 其名下的議會亦是徒有其名。 ”為解決這一現(xiàn)狀,美國1787年憲法()(導(dǎo)學(xué)號 52380065)A. 確立了自由平等原則B. 確立了共和制原則C. 確立了聯(lián)邦制原則D. 確立了權(quán)力制衡原則解析根據(jù)材料關(guān)鍵信息1786”沙土制成的繩索”只是個有名無實的 空架子”,并結(jié)合所學(xué)知識,可判斷材料反映的是獨立后初期實行邦聯(lián) 制的美國。為解決這時期

2、中央與地方的權(quán)力地位關(guān)系出現(xiàn)中央弱、地方強(qiáng)的倒置現(xiàn)象,1787年憲法確立了聯(lián)邦制原則,加強(qiáng)了中央政府的權(quán) 力。故選C項。答答案C2房龍在美國史綱中說:它是一份論述政府規(guī)則的理論文件。它 在過去的140年中經(jīng)歷了巨大變化。即使是到了 1927年,它仍然還像 當(dāng)初那樣充滿了活力?!边@一文件是指()A. 獨立宣言B.邦聯(lián)條例答案:| C3美國1787年憲法規(guī)定:依據(jù)本憲法制定之合眾國之法律及合眾國 授權(quán)已經(jīng)締結(jié)或?qū)砭喗Y(jié)之條約均為全國最高法?!边@一規(guī)定體現(xiàn)了()A. 三權(quán)分立和權(quán)力制衡的原則B. 加強(qiáng)中央權(quán)力的原則C. 社會契約的原則D. 人民主權(quán)的原則解析:美國1787年憲法規(guī)定,聯(lián)邦法律是全國的

3、最高法律,這一規(guī)定加 強(qiáng)了中央的權(quán)力,本題選B項。答案:| B4美國著名的政治家杰斐遜指出:古往今來,一切政府,凡是 把全部管 理權(quán)力都總攬和集中到一個主體手中的都?xì)缌巳说淖杂珊蜋?quán) 利”把三個權(quán)力都集中在一個機(jī)構(gòu)手中,恰恰就是一個暴虐的政府” 材料反映了杰斐遜強(qiáng)調(diào)的是()A. 暴虐是政府的天性B. 權(quán)力制衡的必要性C. 政府主權(quán)歸屬人民D. 實行代議制的局限解析:|本題主要考查對材料信息的理解。杰斐遜主張實行三權(quán)分立,以收立法、行政、司法三個權(quán)力互相牽制、互相平衡之效。他認(rèn)為把三 個權(quán)力都集中在一個主體或個人手中,就會產(chǎn)生壓迫人民的暴政。故B項正確,A、C、D三項錯誤答案:| B5在最高法院

4、首席法官主持下開始了第二個任期的美國總統(tǒng)奧巴馬 盡管無奈,但也不得不在與國會磋商無果的情況下,根據(jù)國會規(guī)定的期 限,簽署了啟動削減預(yù)算的命令。這表明()A. 美國總統(tǒng)對國會負(fù)責(zé)B. 總統(tǒng)對立法無否決權(quán)C. 三權(quán)分立但互相制約D. 總統(tǒng)由最高法院任命解析|在最高法院首席法官主持下開始了第二個任期的美國總統(tǒng)奧 巴馬,盡管無奈,但也不得不在與國會磋商無果的情況下,根據(jù)國會規(guī)定的期限,簽署了啟動削減預(yù)算的命令”這段話涉及美國的三個權(quán)力 部門:最高法院、總統(tǒng)、國會,三個機(jī)構(gòu)相互制約,故選C項。 答案:| C6有人說,資本主義民主政治的大量內(nèi)容就是圍繞限制政府而進(jìn)行的 制度設(shè)計和實踐,而這也正是西方所謂

5、憲政”的實質(zhì)性內(nèi)容。美國為 限制政府而進(jìn)行的制度設(shè)計和實踐”是()A. 共和主義B.聯(lián)邦制C.分權(quán)制衡制D.兩黨制解析:|美國為 限制政府而進(jìn)行的制度設(shè)計和實踐”體現(xiàn)在1787年憲法 中的權(quán)力制約與平衡原則,故選C項。答案:C7富蘭克林認(rèn)為,美國新憲法確定的政體是一種選出來的君主制”杰斐遜也稱美國的新政體是 君主制的新版本”這主要是針對什么而言()A. 最高權(quán)力中心在議會B. 美國總統(tǒng)權(quán)力很大C. 國會裝飾下總統(tǒng)集權(quán)D. 總統(tǒng)必須對議會負(fù)責(zé)解析:美國中央政府權(quán)力分配的原則是分權(quán)制衡,故A項錯誤;材料選 出來的君主制”君主制的新版本”說明總統(tǒng)的權(quán)力較大 故B項正確;C 項說法與史實不符,排除;美

6、國總統(tǒng)對選民負(fù)責(zé),故D項錯誤。答案:| B8馬克思說:在美國歷史和人類歷史上,林肯必將與華盛頓齊名?!瘪R 克思之所以這樣說,是因為林肯政府()A. 鞏固了北部地區(qū)資產(chǎn)階級的統(tǒng)治B. 滿足了農(nóng)民要求平均分配土地的愿望C. 維護(hù)了國家統(tǒng)一,廢除了黑人奴隸制D. 取消了對黑人的種族歧視和民族壓迫解析華盛頓是美國的開國元勛,對建立聯(lián)邦制、確定民主原則做出了 卓越貢獻(xiàn);林肯維護(hù)了聯(lián)邦統(tǒng)一,廢除了黑人奴隸制,是對華盛頓事業(yè) 的繼承和發(fā)展。故選C項。答案:C9美國前總統(tǒng)喬治 布什說:人類千萬年的歷史,最為珍貴的是實現(xiàn)了對統(tǒng)治者的馴服,實現(xiàn)了把他們關(guān)在籠子里的夢想?!苯绹鴮崿F(xiàn)這一夢想”的重要舉措是()A.

7、 確立了議會主權(quán)B. 實行聯(lián)邦制政體C. 堅持兩黨制原則 答案:| D10.閱讀下列材料:D.實行三權(quán)分立原則材料一 右圖是一幅諷喻英屬北美殖民地獨立后時局的漫畫 材料二 (美國)中央政府只從州政府的權(quán)力中拿走了若干明確列舉 的權(quán)力,州政府則保留著中央政府拿走的權(quán)力之外的所有權(quán)力。材料三漢密爾頓主張三權(quán)分立、相互制約,認(rèn)為這是防止某些權(quán)力 逐漸集中于同一部門的可靠辦法,也是避免暴政的最好途徑。同時,他 認(rèn)為應(yīng)該在立法機(jī)構(gòu)內(nèi)部進(jìn)行權(quán)力牽制,以防止國會權(quán)力過分集中。論美國政府的分權(quán)制衡機(jī)制 請完成:(1) 材料一漫畫反映了什么問題?(2) 針對上述問題,美國做出了怎樣的變革?結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勀銓?/p>

8、材 料二觀點的理解。(3) 材料三中,漢密爾頓的主張在1787年憲法中是如何體現(xiàn)的?參考答案:|(1)問題:英屬北美殖民地獨立后,松散的邦聯(lián)體制使國家面 臨危機(jī)變革:變松散的邦聯(lián)體制為聯(lián)邦制政體。理解:國家主權(quán)屬于聯(lián) 邦,中央政府與州政府實行分權(quán)。體現(xiàn):國家權(quán)力分為立法、行政和司法,分屬國會、總統(tǒng)和最高 法院,三者互相制約;國會分參議院和眾議院,二者互相制約。能力提升1 美國大法官杰克遜說:如果在我們憲法的星空上有一顆不變的星辰 那就是無論是在政治、民族主義、宗教,還是其他輿論的問題上,沒有 任何官員,不管其職位高低也無權(quán)用言語或行動來強(qiáng)迫公民表達(dá) 他們的信念。如果有什么情形允許這一例外,那么

9、我們現(xiàn)在決不允許 它們發(fā)生?!睂Υ死斫庾顪?zhǔn)確的是()A. 尊重美國司法獨立B. 尊重公民的言論、信仰自由C. 重申三權(quán)分立原則D. 強(qiáng)調(diào)憲法是神圣不可侵犯的解析:根據(jù)材料信息 無論是在政治、民族主義、宗教,還是其他輿論的 問題上,沒有任何官員,不管其職位高低也無權(quán)用言語或行動來強(qiáng) 迫公民表達(dá)他們的信念”可知作者強(qiáng)調(diào)的是尊重公民的言論、信仰自 由,故B項正確;A、C、D三項在材料中都無從體現(xiàn)。答案:| B2.野心必須用野心來對抗。人的利益必然是與當(dāng)?shù)氐姆ǘ?quán)利相聯(lián) 系。用這種方法來控制政府的弊病,可能是對人性的一種恥辱。但是 政府本身若不是對人性的最大恥辱,又是什么呢?基于這種認(rèn)識,美國 人對政

10、體進(jìn)行的設(shè)計是()A. 聯(lián)邦政府擁有政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交大權(quán)B. 州政府在不違背憲法的前提下?lián)碛凶灾螜?quán)C. 立法、行政、司法三權(quán)獨立平等,互相制約D. 總統(tǒng)是國家元首、政府首腦和軍隊總司令解析材料信息野心必須用野心來對抗”這種方法來控制政府的弊 病”,反映了材料主張以權(quán)力限制權(quán)力,加強(qiáng)對政府權(quán)力的制約。結(jié)合相 關(guān)史實,可知為了防范專制,保障民主政治,美國實行三權(quán)分立的原則 選擇C項。A、B兩項體現(xiàn)的是聯(lián)邦制原則;D項體現(xiàn)的是總統(tǒng)制下的 總統(tǒng)權(quán)力。答案:| C3下列言論一語道破美國兩黨制實質(zhì)的是()A. 如果非同一個政黨一起就不能進(jìn)天堂,我寧愿永不進(jìn)天堂”B. 黨派精神是政府的最危險的敵人”C

11、. 在一個共和黨選區(qū),我是民主黨人;在一個民主黨選區(qū),我是共和黨 人;在一個不確定的選區(qū),我是一個確定的人”D. 兩黨只是同一個錢幣的正反兩面”解析美國的兩黨只是代表了不同人的利益,但二者的階級本質(zhì)是一樣 的,這正像一個錢幣的正反兩面。答案:| D4.閱讀下列材料:材料一 使邦聯(lián)政府感到棘手的是紙幣貶值。在戰(zhàn)爭期間大陸會 議發(fā)行過42批紙幣,總額達(dá)19 155萬美元,此后各州也開始發(fā)行紙幣。 到1783年,有11個州共發(fā)行了 24 636萬美元的紙幣 杰斐遜在當(dāng) 時講道:1 000元的大陸紙幣只值硬幣1元。”美國通史 材料二 杰斐遜曾經(jīng)說過:自由政府是建立在猜疑之上,而不是建立 在信任之上的。

12、”制憲者們精明地設(shè)置障礙,使權(quán)力不能集中在任何一 個人或一個部門之手,以避免胡作非為或盲動??刂频霓k法主要是使 每個部門都在別的部門中發(fā)揮一定作用,有能力延緩甚至阻止其他部 門的行動摘編自美國憲法:分權(quán)制衡民主化進(jìn)程(導(dǎo)學(xué)號 52380066) 請完成:(1)分析材料一現(xiàn)象出現(xiàn)的根源,并運用所學(xué)知識,說明美國為此采取 的對策。材料二中 猜疑”的實質(zhì)是什么?結(jié)合所學(xué)知識,說明美國制憲者們 是如何 精明地設(shè)置障礙”,以避免總統(tǒng) 胡作非為或盲動”的。參考答案:|(1)根源:在松散的邦聯(lián)制下,各州濫發(fā)紙幣,邦聯(lián)政府無權(quán)管 理。對策:制憲會議制定了 1787年憲法,實行聯(lián)邦制,授予聯(lián)邦政府包 括發(fā)行貨幣在內(nèi)的政治、經(jīng)濟(jì)大權(quán)。(2)實質(zhì):權(quán)力制衡。措施:美國總統(tǒng)經(jīng)選民投票選舉產(chǎn)生;總統(tǒng)雖掌 握行政、外交、軍事等重大權(quán)力,但必須執(zhí)行國會通過的法案,并接受 國會和司法部門的監(jiān)督。沁園春雪 北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄

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