送教上門服務(wù)檔案個別化教育計劃

1、于都縣重度殘疾學(xué)生送教上門服務(wù)檔案學(xué) 校學(xué)生姓 障礙類 所在班 20 20學(xué)年第 學(xué)期20 - 20學(xué)年第學(xué)期個別化服務(wù)計劃學(xué)生 現(xiàn)狀 分析主要生理情況 （肢體、器官、 感覺統(tǒng)合等）言語特點（包括 發(fā)音、聽理解能 力、口語表達能 力、情感表達 等）認知特點（包括 感知、注意、記 憶、思維等）學(xué)期個別化教育 與服務(wù)目標(biāo)學(xué)期 送教 上門 工作 行事 日歷時間內(nèi)容安排服務(wù)教師隊伍情況送教上門服務(wù)工作實施小組組長： 副組長： 組員：姓名性另y年齡負責(zé)送教服務(wù)項目日期送教老師送教目標(biāo)送教準備服務(wù)過程項目領(lǐng)域內(nèi)容安排送教學(xué)生表 現(xiàn)及目標(biāo)達 成情況項目1項目2項目3項目4項目5給家庭教育 訓(xùn)練的作業(yè) 與建議

2、服務(wù)訓(xùn)練記錄表（第次）家長意見簽名：服務(wù)訓(xùn)練記錄表（第次）日期送教老師送教目標(biāo)送教準備服務(wù)過程項目領(lǐng)域內(nèi)容安排送教學(xué)生表 現(xiàn)及目標(biāo)達 成情況項目1項目2項目3項目4項目5給家庭教育 訓(xùn)練的作業(yè) 與建議家長意見簽名：服務(wù)訓(xùn)練記錄表（第 次）日期送教老師送教目標(biāo)送教準備服務(wù)過程項目領(lǐng)域內(nèi)容安排送教學(xué)生表 現(xiàn)及目標(biāo)達 成情況項目1項目2項目3項目4項目5給家庭教育 訓(xùn)練的作業(yè) 與建議家長意見簽名：服務(wù)訓(xùn)練記錄表（第次）日期送教老師送教目標(biāo)送教準備服務(wù)過程項目領(lǐng)域內(nèi)容安排送教學(xué)生表 現(xiàn)及目標(biāo)達 成情況項目1項目2項目3項目4項目5給家庭教育 訓(xùn)練的作業(yè) 與建議家長意見簽名：日期送教老師送教目標(biāo)送教準備

3、服務(wù)過程項目領(lǐng)域內(nèi)容安排送教學(xué)生表 現(xiàn)及目標(biāo)達 成情況項目1項目2項目3項目4項目5給家庭教育 訓(xùn)練的作業(yè) 與建議家長意見簽名：日期送教老師送教目標(biāo)送教準備服務(wù)過程項目領(lǐng)域內(nèi)容安排送教學(xué)生表 現(xiàn)及目標(biāo)達 成情況項目1項目2項目3項目4項目5給家庭教育 訓(xùn)練的作業(yè) 與建議家長意見簽名：日期送教老師送教目標(biāo)送教準備服務(wù)過程項目領(lǐng)域內(nèi)容安排送教學(xué)生表 現(xiàn)及目標(biāo)達 成情況項目1項目2項目3項目4項目5給家庭教育 訓(xùn)練的作業(yè) 與建議家長意見簽名：日期送教老師送教目標(biāo)送教準備服務(wù)過程項目領(lǐng)域內(nèi)容安排送教學(xué)生表 現(xiàn)及目標(biāo)達 成情況項目1項目2項目3項目4項目5給家庭教育 訓(xùn)練的作業(yè) 與建議家長意見簽名：日期送教老師送教目標(biāo)送教準備服務(wù)過程項目領(lǐng)域內(nèi)容安排送教學(xué)生表 現(xiàn)及目標(biāo)達 成情況項目1項目2項目3項目4項目5給家庭教育 訓(xùn)練的作業(yè) 與建議家長意見簽名：日期送教老師送教目標(biāo)送教準備服務(wù)過程項目領(lǐng)域內(nèi)容安排送教學(xué)生表 現(xiàn)及目標(biāo)達 成情況項目1項目2項目3項目4項目5給家庭教育 訓(xùn)練的作業(yè) 與建議家長意見簽名：服務(wù)訓(xùn)練學(xué)年發(fā)展評價學(xué)科項目發(fā)展情況生活自理語言表達動作操作認知水平情感反應(yīng)興趣愛好教師寄