讀書節(jié)活動方案

1、沐浴書香，健康成長 梅花中心小學讀書節(jié)活動方案 一、指導思想： 朱永新教授在新教育之夢一書中說過：“讀書，是孩子們凈化靈魂的一個非常重要的途徑?！惫沤裰型獾脑S多著名作家、科學家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書分不開的。 終生受用的語文閱讀，是深入到人文、傳統(tǒng)文化層面的行為和意識。本著“ 培養(yǎng)小學生語文素養(yǎng)，可持續(xù)發(fā)展語文學習”的宗旨 ，根據(jù)我校近幾年的語文閱讀活動開展的情況和學生實際，著力抓好學生閱讀，扎扎實實開展閱讀活動，進而培養(yǎng)學生良好語文學習習慣和學習能力，形成小學生必備之語文素養(yǎng)，已經(jīng)顯得越來越重要。二、活動主題與口號： 本次讀書節(jié)活動主題是：沐浴書香，健康成長 本次讀書節(jié)宣傳口號是

2、：我讀書我快樂 我成長三、活動目標：1、通過活動的開展，在班級甚至是學校形成熱愛讀書的良好風氣。2、通過活動的開展，使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。3、通過讀書活動，使學生學會讀書、學會學習。促進學生的知識更新，活躍學生的思維。4、通過開展一系列的讀書活動，使學生的讀書落到實處，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨特的校園文化。四、活動領導小組：組長：李忠利副組長：董建立成員：全體語文教師五活動指導小組： 組長：蘇興志 副組長：董建立 成員：全體語文教師六、準備工作：1橫幅。2“書香班級”氛圍營造3各班級創(chuàng)設“書香班級”，成立班級讀書角。七、活動構想：1、制定切實可行的讀書計劃。 各班級要根據(jù)學生的年齡

3、特點、興趣愛好制定符合本班學生實際的班級讀書計劃，按照新課標的要求，低年級的閱讀量為5萬字，分解到各個學期每學期應達到1250字；中年級不少于40萬字，分解到每個學期應達到10萬字，也就是相當于兩本語文書的字數(shù)。高年級課外閱讀總量不少于100萬字，即每學期應達到25萬字，相當于高年級的語文課本5本書左右。各班級還可讓學生根據(jù)自己的實際制定個讀書計劃，班主任要認真督促檢查，確保計劃得到落實。2、營造良好的讀書氛圍。 （1）各班級要充分利用好班級的黑板報、墻壁等，營造書香氛圍。 （2）征集讀書名言，可以把從各方面征集一來的名言抄在黑板報上，或是做成書簽與同學交換。 （3）在黑板報的一角開辟讀書方法

4、介紹，向學生介紹科學的讀書方法。（小學生閱讀報等報刊雜志上都有介紹。） （4）在班級里開展好書推薦的活動，可以利用閱讀課讓學生進行交流，也可以以書面的形式在班級里進行交流，還可以發(fā)揮板報、墻報的作用。 （5）各班級要建立班級圖書角，每個學生至少有兩本圖書，定期與其他同學進行交換。 （6）各班級要定期召開形式多樣的以讀書為內容的班隊活動，以不斷激發(fā)學生的讀書興趣，創(chuàng)設良好的讀書氛圍。各班級也可以根據(jù)班級的實際情況制定讀書評價的方法，評價班級的“讀書大王”、“讀書小名星”等。3、各班級每周要指定一些必讀文章或書目（如是長篇可讓學生讀一些片斷），并把這些要求落實到位，發(fā)揮小組長的作用，教師也要適當進

5、行抽查，以督促學生完成。每隔一定的時間要進行考核，了解學生是否真正完成任務。4、“每周一詩”活動要切實落實到位，每節(jié)課的課任教師要與學生一起背誦古詩，對不認真背誦的學生要要求其重背。爭取到六年級每個學生都能達到背誦的底線70首。5、每班定期出讀書報，內容可以由下面幾部分組成：好書推薦（主要介紹一些自己最近讀過的書的內容簡介），讀后感（學生優(yōu)秀的讀書筆記），讀書名言（可以是學生收集來的也可以是學生自己創(chuàng)作的），讀書方法介紹（向其他同學介紹科學的讀書方法），還可以有古詩配畫（給古詩配上優(yōu)美的畫面，但只能是增加小報的美感，不宜太多）。學生校將在櫥窗內展示這些小報，每周更換一次，并定期進行小報的評比，

6、對優(yōu)秀的小報學校將給予獎勵。6、 閱讀之星評選：學校每期舉行 1-2 次，學生數(shù)的 20% ，以讀書筆記和讀后感數(shù)量及質量為評選依據(jù)。7、 背誦比賽：指定內容，分學段舉行晨讀背誦內容的比賽。八、活動內容：1開幕式。2低年級讀書繪畫大賽；中高年級童話故事、美文朗誦、成語接龍、古詩朗誦大賽。3開展以讀書有關的主題班隊會。4讀書筆記評比。5“我的讀書格言”征集評比。6閉幕式。附：9月28日讀書節(jié)具體活動安排：日期時間活動內容參加對象地點9月27日全天征集“讀書格言”、“優(yōu)秀讀書筆記”全體學生各班級9月28日7：30-7：50收集“讀書格言”、“優(yōu)秀讀書筆記”全體學生教務處9月28日7：50-8：00

7、身心寬暢、整隊進場9月28日8：00-8：30開幕式全體師生操場9月28日8：30-9：30晨誦全體師生各班級9月28日9：30-9：40身心寬暢9月28日9：40-10：00讀書匯報交流全體師生各班級9月28日10：00-10：10身心寬暢9月28日10：10-11：05一二年級讀書繪畫比賽、三年級童話故事大賽、四年級美文誦讀大賽、五年級成語接龍大賽、六年級故事朗誦大賽全體師生各班級9月28日1：50-2：50午讀、校讀書活動競賽全體師生辦公室（1）、三（1）、四（1）、五（1）、六（1）9月28日2：50-3：05身心寬暢9月28日3：05-3：45開展與讀書有關的班隊會全體師生各班級9月

8、28日3：45-3：55身心寬暢9月28日3：55-4：25表彰閱讀先進個人、先進班級體全體師生操場9月28日4:25-4：55閉幕式全體師生操場“打開書本，自由飛翔”梅花中心小學讀書節(jié)活動方案一、指導思想書是人類進步的階梯。為了營造“濃郁的書香校園”，為學生成長構建“書香童年”，進一步推進和諧校園的建設，激發(fā)師生的讀書熱情和興趣，讓書籍為學生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，為學生的發(fā)展奠基深厚的人文底蘊。我校舉辦讀書節(jié)活動，讓同學們在閱讀中，感受讀書的快樂，體驗成長的樂趣，為精神打底，為人生奠基。二、活動目的1、指導學生制定讀書計劃

9、，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，提高學生的閱讀能力，拓展學生的知識面，提高學生的內在素質與修養(yǎng)。2、激勵教師與書本為友，與大師對話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。3、以讀書節(jié)系列活動為載體，引導師生與經(jīng)典好書交朋友，進一步營造濃濃的讀書氛圍，營造書香班級，營造書香校園，促進校園文化建設，為創(chuàng)建學習型學校而努力。4、通過開展一系列的讀書活動，使學生的讀書落到實處，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨特的校園文化。三、活動主題與口號活動主題：與紅色經(jīng)典同行! 宣傳口號：我讀書，我成長，我快樂！一年級：我讀書，我快樂！二年級：多讀書，讀好書。三年級：讀書破萬卷，下筆如有神。四年級：書山有路勤為徑，學海無涯

10、苦作舟。五年級：讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。六年級：用讀書改變我們的生活。四、活動領導小組組 長：副組長：成 員：全體教師五、活動對象：全校師生 六、活動準備（一）校園氛圍1、班級讀書角建設完善班級圖書角建設，要求圖書內容豐富、數(shù)量充實，并取好富有特色的名稱，選好圖書管理員，健全班級圖書管理制度。2、立體宣傳模式建設規(guī)范校園標語口號，讓讀書名言遍布校園，讓學校讀書名人、讀書感言成為校園的一道風景，營造校園讀書氛圍。3、開放學校圖書室積極創(chuàng)建學校圖書室，保證學校圖書量達到標準，并向所有師生開放。（二）師生讀書1、師生“一日四讀”，20分鐘晨讀；課前3分鐘誦讀；中午開展不限時的自主閱讀；晚上回

11、家與家人共讀30分鐘左右。要求師生齊讀書，任何人不得占用時間。（三）家庭讀書學生生活的時空除了學校，還有家庭，要讓學生的讀書習慣能夠保持下來，就必須把“書香校園”向“書香家庭”延伸。讓家長、家庭參與到學校的讀書活動中，從而促進和諧社會的建設。七、活動內容1、流動的書籍未成年人圖書互換活動活動說明：以班級為單位，開展獻一本看百本活動，并借助此活動，繼續(xù)建立完善班級圖書角。要求每個同學把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中，培養(yǎng)學生愛護書籍的意識。同時以此為契機布置圖書角，學校將舉行“優(yōu)秀圖書角”評選活動活

12、動對象：1-6年級各班活動要求：圖書角整潔、規(guī)范，布置美觀；每人均3冊以上的藏書量；有班級圖書登記冊；配備圖書管理員，有專人管理；充分發(fā)揮圖書角的作用，使用率高，管理到位、規(guī)范。2、童眼看巨變未成年人書畫大賽隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，農(nóng)村面貌日新月異。讓未成年人以自己的獨特眼光來感受家鄉(xiāng)的深刻變化，拿起畫筆描繪心中的黨、祖國和家鄉(xiāng)。3、好書陪伴我成長手抄報展評活動?；顒诱f明：發(fā)動學生出一份以讀書為主題的手抄報評比活動，以中高年級段為單位評比。各班要求分小組合作完成小報，小報設計內容豐富，板塊清晰，寫明班級、編輯。通過活動培養(yǎng)學生的團隊合作精神。學校將評選促一定數(shù)量的“最佳小報”設計獎。每班上交作品1

13、0份，紙張為8k，內容與讀書有關。活動對象：1-6年級各班4、勤讀書多感悟師生讀書心得演講活動說明：通過閱讀使師生對生活有所感悟，養(yǎng)成勤讀書、多感悟的良好習慣?；顒訉ο螅?-6年級每班兩名學生參加，另年輕老師參加。5、舉辦一次讀書筆記展評活動?；顒诱f明：組織學生寫讀書筆記，對優(yōu)秀讀書筆記進行展評活動，以中高年級段為單位評比。每班上交10本?；顒訉ο螅喝昙?、舉行一次課外閱讀知識競賽?；顒诱f明：在學生中開展一次課外閱讀知識競賽，以中高年級段為單位評比?；顒訉ο螅喝昙?、舉辦一次故事大王比賽?；顒诱f明：開展講故事比賽，內容為童話故事。參賽人員每班3人?；顒訉ο螅阂蝗昙?、“方寸世界蘊書情

14、書簽制作比賽”活動活動說明：讀書過程中離不開小書簽的幫助，為此借助老師的指導，發(fā)動學生自己動手制作書簽。書簽的制作，不僅發(fā)揮學生的動手能力，并在制作過程中，自創(chuàng)讀書格言，激勵同學們愛讀書、愛護書。學校將評選出一定數(shù)量的“最佳書簽”設計獎。待添加的隱藏文字內容3參加對象：1-6年級，每班推薦5張參加學校聯(lián)評?；顒訒r間：美術課、生活與勞動課等9、讀書黑板報評比活動 參加對象：1-6年級各班八、活動要求及保障措施1學校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務，及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。2教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生，要求教師一學期至少讀完一本書

15、，養(yǎng)成每天閱讀書報的習慣。3要提高對本次讀書節(jié)活動的認識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內容和形式，提高活動的實效性。讓“讀書”成為我校的一個特色活動，讓我們的校園書香四溢。 梅花中心小學小學讀書節(jié)活動總結 高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！焙脮?，像長者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。”為進一步推動我校教育工作，激發(fā)學生讀書熱情，增長知識，活躍校園文化，樹立正氣，營造清風屢屢滿校園的書香氛圍。本學期，我校開展了為期兩周的首屆“我讀書、我成長”讀書節(jié)活動。讀書節(jié)期間，各班創(chuàng)造性地開展讀書活動，親近書本，喜愛

16、讀書，學會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。通過讀書節(jié)活動的開展，進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進了和諧班集體的建設，營造了書香校園，達到了活動的目的。 一、加強宣傳，營造書香氛圍。 教導處、語文教研組及時制定了詳實可行的讀書節(jié)活動計劃。按照活動計劃，全體師生迅速在全校開展了讀書節(jié)活動的動員工作。9月28日讀書節(jié)正式啟動，隨后各班積極行動起來，通過出主題黑板報、制作手抄小報、櫥窗、張貼標語等形式加強宣傳，目的是讓學生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對讀書的興趣有所提高，在思想上也能充分的認識讀書的重要性，為后面活動的開展鋪好路。通過前期強勢宣傳和營造讀書氛圍，提高了廣大師生的

17、思想認識，為深入落實讀書節(jié)計劃的各項活動奠定了堅實的基礎。 二、落實責任，確?；顒娱_展。 為確保讀書節(jié)活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展，我校專門成立了領導小組，由孫愛萍主任親自主持，構建了以語文教研組、班主任、語文教師協(xié)同開展活動的工作網(wǎng)絡，根據(jù)活動計劃，層層落實責任、分解任務，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。 三、特色活動，凸顯豐富多彩。 學校在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發(fā)展，以形成“人人好讀書，人人讀好書”的終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。 （一）“我最滿意的字”寫字比賽。 本次活動是以班級為單位進行初選，寫字內容由本班語文

18、老師自定，入圍同學在校級進行決賽，此活動受到校領導的高度重視，語文老師的大力支持，同學們的積極參與。比賽只是一種形式，目的是促進同學養(yǎng)成良好的寫字習慣，為自己寫好一手漂亮的書法打下扎實的基礎。 （二）“讀古詩，背兒歌”比賽。 我校多年以來一直就非常重視學生古詩文的背誦與積累，開闊了學生的視野，提高了學生的人文修養(yǎng)，取得了良好的效果。本次活動充分發(fā)揮校本教材與經(jīng)典同行和日有所誦的作用，開展經(jīng)典詩文學習活動。本學期，組內教師都在依照計劃，積極開展古詩文的學習活動，并指導學生有計劃地誦讀古詩文。此舉也受到了社會和家長的極大認可和贊譽。在古詩詞的朗誦比賽中，各班主任和語文老師想盡辦法調動學生誦讀的積極

19、性，讓孩子們在詩文的海洋中展現(xiàn)風采。沉浸在古韻聲中的孩子們，也變得儒雅起來。 （三）讀書知識競賽活動。 自讀書節(jié)活動啟動以來，各班就積極籌劃準備讀書知識競賽活動。這次競賽活動采取書面問卷的形式，年級組分段互評，公正、公平地對學生的知識涵養(yǎng)做一個測評。 （四）“我最喜愛的一本書”演講比賽。 9月28中午，在學校會議室專門開展了“我最喜愛的一本書”演講比賽，在演講中，熱情地談到了這一段時間來閱讀的收獲，在讀書中受益，認識到讀書給自己帶來了樂趣，拓寬了視野，自我得到了發(fā)展。 （五）讀書心得交流活動。 通過讀書筆記的形式開展了讀書的心得交流活動，培養(yǎng)良好的讀書習慣。通過交流，孩子們互取所長，學到了更多

20、讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學良好讀書習慣的自覺形成。 （六）古詩文考級活動。 本學期我們還開展了古詩文的考級活動，每十首為一級，一到四級由年級組考核，五級以上由校教研組的古詩文考核小組來考核。學生的誦讀積極性空前高漲，比比看誰過的級高，紛紛表示將以更大的熱情投入到背誦古詩文的活動中去。 （七）開展“圖書漂流”活動。 9月28日日下午，全校開展了“圖書漂流”活動，旨在讓學生多讀書，讀好書，促進孩子們之間的交流，激發(fā)他們的社交能力。這是一種全新的實驗性的活動，各班精心挑選書籍，制作海報，向借閱人推薦，大部分的孩子在班主任老師和語文老師的指導下?lián)Q取了自己喜愛的書籍，并

21、且認真填寫的借閱卡。 通過這次的漂流活動，孩子們閱讀的熱情已經(jīng)點燃，孩子們的心潮是翻滾的，盡管活動已經(jīng)結束，但是全校閱讀已經(jīng)開始，書香已裊裊，相信不久，文化與書香必然會浸染實小的每一個角落。 （八）“書香班級”與“閱讀之星”評比。 為樹立學生身邊的榜樣，通過班內推薦，評選出了31名學校表彰的“閱讀之星”，學校把他們的讀書事跡和讀書心得做成版塊在學校天井、網(wǎng)站等陣地進行宣揚。并把在活動中積極表現(xiàn)、主動參與的班集體給予“書香班級”的榮譽。 四、活動效果。 1、初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)。一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生

22、活的榜樣，凈化自己的心靈。通過讀書節(jié)活動，使每個學生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人?！安淮私套阅茏x書”、“腹有詩書氣自華”、“知書達禮”。 2、促進了校園文化建設和校風、學風的進一步轉變。通過開展讀書節(jié)活動，學校的文化氛圍更加濃厚。校園里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉了，孩子們能靜心學習了，小主人意識增強了，日常行為習慣也規(guī)范了。 五、改進之處。 1、班級、班主任對“讀書節(jié)”各項活動的落實力度差異較大。要進一步提高班主任及學生對活動的認識。 2、班級創(chuàng)新性活動還需進一步探討如何設計、開展，以便能更好地引導和豐富學生的學習生活。 讀書節(jié)活動雖

23、已結束，但讀書節(jié)活動的開展，將對每個學生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個師生繼續(xù)投入極大地熱情。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。與大師對話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個有利于社會、國家和人類的人。在全校形成人人讀書的良好風氣，不斷提高我校的教育教學質量，促進該校品位的進一步提升。 梅花小學讀書節(jié)活動總結 歷時一個星期的讀書節(jié)活動已經(jīng)落下帷幕。在這一個星期的時

24、間里，我校同學積極參加讀書活動，真正體驗了“我讀書，我快樂，我收獲”的滋味，享受到了讀書的樂趣。各個班級都有效地組織了豐富多彩的讀書活動，在活動中，孩子們親近書本，養(yǎng)成了熱愛書籍，博覽群書的好習慣。 一、加強宣傳，營造濃郁的讀書氛圍 在讀書節(jié)開幕式這一天，利用國旗下講話時間，舉行盛大的讀書節(jié)啟動儀式，程曉文校長發(fā)表了熱情洋溢的精彩講話，學生代表也進行了關于讀書節(jié)的演講，整個校園內充盈著濃濃的讀書氛圍。 二、開展活動，激發(fā)學生的讀書欲望 1、人人帶好書，交換共學習。 在學校舉行讀書節(jié)開幕式的第二天，各個班級迅速展開交換讀書活動，同學們紛紛把自己收藏的好書帶到學校來，跟同學共同分享?！氨娙耸安窕鹧?/p>

25、高”，同學們都懷著“好書共分享”的心態(tài)拿出自己的好書。班級之中舉行了好書交換活動，同學們暢游書海，并利用班會的時間各班開展了讀書節(jié)主題班會，共同交流讀書的心得，整個校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。 2、經(jīng)典美文誦讀，共抒心中激情。 在活動期間，我們還開展了“弟子規(guī)”中華經(jīng)典誦讀比賽，老師們利用早讀、午讀或活動課等時間，指導學生正確、流利、有感情地朗誦。 3、我讀書，我快樂，我收獲。 整個讀書節(jié)活動，我們分低、中、高段開展了系列活動，讓孩子們在活動中心情享受讀書帶來的巨大快樂。 低年級：“講故事比賽”。（小豬的禮物、小螳螂學藝、老師生病了）一個個富滿童趣的童話故事配上小選手們聲情并茂的表演，你能說孩

26、子們不快樂嗎？中高年級：“我的讀書筆記”、“我的讀后感”、“手抄報”。我的讀書筆記：學生們把自己閱讀中的好詞佳句美段，摘抄積累下來，“不動筆墨不讀書”，誰能說這不是讀書帶來的收獲呢？“我的讀后感”：六年紀的鄭子凡在讀有感中這樣寫道：俗話說“團結力量大”，讀完這本書，我再次深深地感受到了這一點，同時我明白了：對于自己決定要做的事，不能半途而廢，要積累經(jīng)驗，要不怕失敗！五（1）班的楊子萱在讀有感中有這樣一段感慨：“同伴里面有敵人，敵人里面有同伴”，初讀此話，我還被這“繞口令”折騰的云里霧里，但細細體會，才發(fā)覺這就是真理?。⊥瑢W們從書中學到了很多很多，可謂：受益匪淺。 三、積累經(jīng)驗，活動升華 通過本

27、次讀書節(jié)活動的開展，陶冶了學生情操，學生與書為伴，與書為友，學會愛書，學會讀書。但讀書絕非只是讀書節(jié)活動中的事，讀書應該成為每位學生的最大愛好，更是每位老師一生的事情。希望我校的全體同學保持高漲的讀書熱情，一如既往地愛讀書，讀好書，會讀書，讀整本的書。 梅花中心小學2011春季讀書節(jié)通知 為進一步扎實推進素質教育，全力打造均衡、優(yōu)質、和諧的校園，加強校園環(huán)境文化建設，豐富學生校園文化生活，促進良好讀書習慣養(yǎng)成教育，大興學習之風，讀書之風，通過倡導師生多讀書，讀好書，進而營造健康向上的校園文化氛圍，把“感受書香,品味經(jīng)典,做幸福讀書人”的讀書活動、營造“經(jīng)典美文伴我行”的書香校園活動推向更廣闊的

28、領域，更高的層次。經(jīng)研究，決定舉辦2011春季梅花中心小學讀書節(jié)活動?，F(xiàn)將具體事宜通知如下： 請各班級根據(jù)2011春季梅花中心小學學生讀書節(jié)活動方案和各項目比賽規(guī)程要求，大力開展讀書活動。希望班班開展，精心組織，層層選拔，切實抓好讀書節(jié)的各項活動，確保本次讀書節(jié)的圓滿成功。 梅花中心小學2011秋季讀書節(jié)通知 為進一步扎實推進素質教育，全力打造均衡、優(yōu)質、和諧的校園，加強校園環(huán)境文化建設，豐富學生校園文化生活，促進良好讀書習慣養(yǎng)成教育，大興學習之風，讀書之風，通過倡導師生多讀書，讀好書，進而營造健康向上的校園文化氛圍，把“感受書香,品味經(jīng)典,做幸福讀書人”的讀書活動、營造“經(jīng)典美文伴我行”的書

29、香校園活動推向更廣闊的領域，更高的層次。經(jīng)研究，決定舉辦2011秋季梅花中心小學讀書節(jié)活動?，F(xiàn)將具體事宜通知如下： 請各班級根據(jù)2011秋季梅花中心小學學生讀書節(jié)活動方案和各項目比賽規(guī)程要求，大力開展讀書活動。希望班班開展，精心組織，層層選拔，切實抓好讀書節(jié)的各項活動，確保本次讀書節(jié)的圓滿成功。 羈羀蒄蒀羀肂芇螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀肇羇蒀蒆肆聿芃螅肆膁葿螁肅莄芁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿蝕羋薅螈蠆羈莈蚃螈肀薃蕿螇膂莆蒅螆蒞腿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂螃羈芆蒈螂肁蒁螇袁膃芄蚃袀芅葿蕿衿羅節(jié)薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅袆肂荿薁裊膄薄蕆羄芆莇螆羃羆膀螞羂肈蒞蚈羂芀膈薄羈羀蒄蒀羀肂芇螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀肇羇蒀蒆肆聿芃

30、螅肆膁葿螁肅莄芁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿蝕羋薅螈蠆羈莈蚃螈肀薃蕿螇膂莆蒅螆蒞腿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂螃羈芆蒈螂肁蒁螇袁膃芄蚃袀芅葿蕿衿羅節(jié)薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅袆肂荿薁裊膄薄蕆羄芆莇螆羃羆膀螞羂肈蒞蚈羂芀膈薄羈羀蒄蒀羀肂芇螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀肇羇蒀蒆肆聿芃螅肆膁葿螁肅莄芁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿蝕羋薅螈蠆羈莈蚃螈肀薃蕿螇膂莆蒅螆蒞腿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂螃羈芆蒈螂肁蒁螇袁膃芄蚃袀芅葿蕿衿羅節(jié)薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅袆肂荿薁裊膄薄蕆羄芆莇螆羃羆膀螞羂肈蒞蚈羂芀膈薄羈羀蒄蒀羀肂芇螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀肇羇蒀蒆肆聿芃螅肆膁葿螁肅莄芁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿蝕羋薅螈蠆羈莈蚃螈肀薃蕿螇膂莆蒅螆蒞腿襖螅肄蒅螀螄膆芇

31、蚆螄艿蒃薂螃羈芆蒈螂肁蒁螇袁膃芄蚃袀芅葿蕿衿羅節(jié)薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅袆肂荿薁裊膄薄蕆羄芆莇螆羃羆膀螞羂肈蒞蚈羂芀膈薄羈羀蒄蒀羀肂芇螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀肇羇蒀蒆肆聿芃螅肆膁葿螁肅莄芁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿蝕羋薅螈蠆羈莈蚃螈肀薃蕿螇膂莆蒅螆蒞腿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂螃羈芆蒈螂肁蒁螇袁膃芄蚃袀芅葿蕿衿羅節(jié)薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅袆肂荿薁裊膄薄蕆羄芆莇螆羃羆膀螞羂肈蒞蚈羂芀膈薄羈羀蒄蒀羀肂芇螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀肇羇蒀蒆肆聿芃螅肆膁葿螁肅莄芁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿蝕羋薅螈蠆羈莈蚃螈肀薃蕿螇膂莆蒅螆蒞腿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂螃羈芆蒈螂肁蒁螇袁膃芄蚃袀芅葿蕿衿羅節(jié)薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅袆肂荿薁裊膄薄

32、蕆羄芆莇螆羃羆膀螞羂肈蒞蚈羂芀膈薄羈羀蒄蒀羀肂芇螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀肇羇蒀蒆肆聿芃螅肆膁葿螁肅莄芁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿蝕羋薅螈蠆羈莈蚃螈肀薃蕿螇膂莆蒅螆蒞腿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂螃羈芆蒈螂肁蒁螇袁膃芄蚃袀芅葿蕿衿羅節(jié)薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅袆肂荿薁裊膄薄蕆羄芆莇螆羃羆膀螞羂肈蒞蚈羂芀膈薄羈羀蒄蒀羀肂芇螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀肇羇蒀蒆肆聿芃螅肆膁葿螁肅莄芁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿蝕羋薅螈蠆羈莈蚃螈肀薃蕿螇膂莆蒅螆蒞腿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂螃羈芆蒈螂肁蒁螇袁膃芄蚃袀芅葿蕿衿羅節(jié)薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅袆肂荿薁裊膄薄蕆羄芆莇螆羃羆膀螞羂肈蒞蚈羂芀膈薄羈羀蒄蒀羀肂芇螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀肇羇蒀蒆肆聿芃螅肆膁葿

33、螁肅莄芁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿蝕羋薅螈蠆羈莈蚃螈肀薃蕿螇膂莆蒅螆蒞腿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂螃羈芆蒈螂肁蒁螇袁膃芄蚃袀芅葿蕿衿羅節(jié)薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅袆肂荿薁裊膄薄蕆羄芆莇螆羃羆膀螞羂肈蒞蚈羂芀膈薄羈羀蒄蒀羀肂芇螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀肇羇蒀蒆肆聿芃螅肆膁葿螁肅莄芁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿蝕羋薅螈蠆羈莈蚃螈肀薃蕿螇膂莆蒅螆蒞腿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂螃羈芆蒈螂肁蒁螇袁膃芄蚃袀芅葿蕿衿羅節(jié)薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅袆肂荿薁裊膄薄蕆羄芆莇螆羃羆膀螞羂肈蒞蚈羂芀膈薄羈羀蒄蒀羀肂芇螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀肇羇蒀蒆肆聿芃螅肆膁葿螁肅莄芁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿蝕羋薅螈蠆羈莈蚃螈肀薃蕿螇膂莆蒅螆蒞腿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃

34、薂螃羈芆蒈螂肁蒁螇袁膃芄蚃袀芅葿蕿衿羅節(jié)薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅袆肂荿薁裊膄薄蕆羄芆莇螆羃羆膀螞羂肈蒞蚈羂芀膈薄羈羀蒄蒀羀肂芇螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀肇羇蒀蒆肆聿芃螅肆膁葿螁肅莄芁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿蝕羋薅螈蠆羈莈蚃螈肀薃蕿螇膂莆蒅螆蒞腿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂螃羈芆蒈螂肁蒁螇袁膃芄蚃袀芅葿蕿衿羅節(jié)薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅袆肂荿薁裊膄薄蕆羄芆莇螆羃羆膀螞羂肈蒞蚈羂芀膈薄羈羀蒄蒀羀肂芇螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀肇羇蒀蒆肆聿芃螅肆膁葿螁肅莄芁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿蝕羋薅螈蠆羈莈蚃螈肀薃蕿螇膂莆蒅螆蒞腿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂螃羈芆蒈螂肁蒁螇袁膃芄蚃袀芅葿蕿衿羅節(jié)薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅袆肂荿薁裊膄薄蕆羄芆莇

35、螆羃羆膀螞羂肈蒞蚈羂芀膈薄羈羀蒄蒀羀肂芇螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀肇羇蒀蒆肆聿芃螅肆膁葿螁肅莄芁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿蝕羋薅螈蠆羈莈蚃螈肀薃蕿螇膂莆蒅螆蒞腿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂螃羈芆蒈螂肁蒁螇袁膃芄蚃袀芅葿蕿衿羅節(jié)薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅袆肂荿薁裊膄薄蕆羄芆莇螆羃羆膀螞羂肈蒞蚈羂芀膈薄羈羀蒄蒀羀肂芇螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀肇羇蒀蒆肆聿芃螅肆膁葿螁肅莄芁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿蝕羋薅螈蠆羈莈蚃螈肀薃蕿螇膂莆蒅螆蒞腿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂螃羈芆蒈螂肁蒁螇袁膃芄蚃袀芅葿蕿衿羅節(jié)薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅袆肂荿薁裊膄薄蕆羄芆莇螆羃羆膀螞羂肈蒞蚈羂芀膈薄羈羀蒄蒀羀肂芇螈罿膅蒂蚄羈芇芅薀肇羇蒀蒆肆聿芃螅肆膁葿螁肅莄芁蚇肄肅薇薃蝕膆莀葿蝕羋薅螈蠆羈莈蚃螈肀薃蕿螇膂莆蒅螆蒞腿襖螅肄蒅螀螄膆芇蚆螄艿蒃薂螃羈芆蒈螂肁蒁螇袁膃芄蚃袀芅葿蕿衿羅節(jié)薅袈膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿薆蚅袆肂荿薁裊膄薄蕆羄芆