皖西學(xué)院深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實(shí)施方案任務(wù)分解表【模板】

1、皖西學(xué)院深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實(shí)施方案任務(wù)分解表序號(hào)改革任務(wù)工作舉措落實(shí)目標(biāo)時(shí)間進(jìn)度責(zé)任部門1（一）創(chuàng)新人 才培養(yǎng)機(jī) 制，深化人 才培養(yǎng)模式 改革。1、完善人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo) 準(zhǔn)。將創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)融入人才 培養(yǎng)方案，列為評(píng)價(jià)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)。2017 年各學(xué)院、教務(wù)處22、推進(jìn)人才培養(yǎng)與社會(huì) 需求間的協(xié)同。積極匯聚校外各類資源投入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)，探索 建立多元協(xié)同的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)新機(jī)制。2020 年發(fā)規(guī)處、教務(wù) 處、科技處、各 學(xué)院（中心）33、推進(jìn)校內(nèi)學(xué)科專業(yè)間 協(xié)同培養(yǎng)。人才培養(yǎng)過程增設(shè)多元化教育階段，探索建立跨學(xué)科 專業(yè)交叉融合培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的新機(jī)制。2019

2、 年教務(wù)處、各學(xué)院44、深化人才培養(yǎng)綜合改 革。扎實(shí)推進(jìn)“專業(yè)人才培養(yǎng)特區(qū)”等項(xiàng)目實(shí)施，增設(shè)人 才培養(yǎng)綜合改革項(xiàng)目，鼓勵(lì)多種形式舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教 育實(shí)驗(yàn)班。2017 年教務(wù)處、各學(xué)院（中心）5（二）健全 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課 程體系，深 化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 課程建設(shè)。1、健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專 門課程群。設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程，建設(shè)依次遞進(jìn)、有機(jī)銜接、 科學(xué)合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專門課程群。2017 年教務(wù)處、各學(xué)院（中心）62、完善融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教 育內(nèi)容的專業(yè)課程。挖掘和充實(shí)各類專業(yè)課程中的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源，促 進(jìn)教師在傳授專業(yè)知識(shí)過程中加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。2017 年各學(xué)院（中 心）、教務(wù)處73、加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課 程資

3、源建設(shè)。加快創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程信息化建設(shè)，搭建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平 臺(tái)，為學(xué)生提供更加豐富多樣的課程教育資源。2018 年教務(wù)處、各學(xué)院 （中心）84、改革教學(xué)方法和考核 方式。廣泛開展以解決實(shí)際問題為導(dǎo)向的教學(xué)方法改革，積 極采用多元化考核方式，加強(qiáng)學(xué)業(yè)形成性評(píng)價(jià)。2018 年各學(xué)院（中心、 部）、教務(wù)處皖西學(xué)院深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實(shí)施方案任務(wù)分解表序號(hào)改革任務(wù)工作舉措落實(shí)目標(biāo)時(shí)間進(jìn)度責(zé)任部門9（三）搭建 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí) 踐平臺(tái)，強(qiáng) 化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 實(shí)踐訓(xùn)練。1、推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和 方法改革。深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)，推進(jìn)基 于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐成果的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）改革。2018 年各學(xué)院（中 心）、

4、教務(wù)處102、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教 學(xué)平臺(tái)共建共享。加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)，探索建立創(chuàng)客空間，實(shí)踐教 學(xué)平臺(tái)和科技創(chuàng)新資源原則上向全體在校學(xué)生開放。2019 年各學(xué)院（中 心）、教務(wù)處、科技處113、建好校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí) 踐教育基地。加強(qiáng)六安大學(xué)科技園的合作共建，建設(shè)校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 教育實(shí)踐基地，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目遞進(jìn)式選育機(jī)制。2018 年科技處、教務(wù) 處、各學(xué)院124、強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課外實(shí) 踐訓(xùn)練。廣泛開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng)，發(fā)展社團(tuán)組織， 舉辦講座論壇，積極打造課外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)品 牌。2017 年教務(wù)處、校團(tuán) 委、科技處、各 學(xué)院（中心）13（四）改革 教學(xué)和學(xué)籍 管理制度， 促進(jìn)學(xué)生自 主

5、發(fā)展1、建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積 累與轉(zhuǎn)換制度。完善大學(xué)生綜合素質(zhì)拓展管理體系，優(yōu)化課外創(chuàng)新創(chuàng) 業(yè)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分認(rèn)定辦法，構(gòu)建課程學(xué)分置換的通 道。2017 年校團(tuán)委、教務(wù) 處、各學(xué)院（中 心）142、制定個(gè)性化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 能力培養(yǎng)計(jì)劃。支持學(xué)生自主選擇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)路徑，建立學(xué)生個(gè)人創(chuàng)新 創(chuàng)業(yè)檔案和成績(jī)單，全程跟蹤記錄并科學(xué)評(píng)價(jià)。2018 年教務(wù)處、各學(xué)院 （中心）153、進(jìn)一步放寬學(xué)生修業(yè) 年限。允許學(xué)生保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生 跨學(xué)科專業(yè)修讀課程或轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)。2017 年教務(wù)處、學(xué)生 處、各學(xué)院2017 年西學(xué)院深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實(shí)施方案任務(wù)分解表 學(xué)生處、教務(wù)處4、建立學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)

6、業(yè)獎(jiǎng)設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，并在現(xiàn)有相關(guān)評(píng)優(yōu)評(píng)先項(xiàng)目中 勵(lì)制度。安排一定比例用于表彰優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生。序號(hào)改革任務(wù)工作舉措落實(shí)目標(biāo)時(shí)間進(jìn)度責(zé)任部門17（五）加創(chuàng)新 創(chuàng)業(yè)強(qiáng)師資 隊(duì)伍建設(shè)， 提升教師教 育教學(xué)能 力。1、健全教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教 育激勵(lì)機(jī)制。將教師從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育情況作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘 和績(jī)效考核的重要指標(biāo)。2017 年人事處、教務(wù) 處、各學(xué)院182、增強(qiáng)教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教 育意識(shí)和能力。以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為重要內(nèi)容，建立教師培訓(xùn)和定期到 行業(yè)企業(yè)掛職鍛煉制度，組織開展教育研究和課程教 學(xué)比賽。2017 年人事處、教務(wù) 處、學(xué)生處、各 學(xué)院（中心）193、加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專職教 師隊(duì)伍建設(shè)。保證有一

7、批教師開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程或?qū)嵤ｉT化培 訓(xùn)，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)提供指導(dǎo)和服務(wù)。2018 年人事處、教務(wù) 處、學(xué)生處、各 學(xué)院（中心）204、吸納校外師資參與創(chuàng) 新創(chuàng)業(yè)教育。聘請(qǐng)校外各行業(yè)優(yōu)秀人才，擔(dān)任專業(yè)課、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課 授課或指導(dǎo)教師，建立優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師庫(kù)。2017 年教務(wù)處、人事 處、各學(xué)院（中 心）21（六）改進(jìn) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指 導(dǎo)服務(wù)，完 善經(jīng)費(fèi)支持 保障。1、改進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服 務(wù)。成立指導(dǎo)服務(wù)專門機(jī)構(gòu)，搭建交流互動(dòng)平臺(tái)，對(duì)自主 創(chuàng)業(yè)學(xué)生實(shí)行持續(xù)幫扶、全程指導(dǎo)、一站式服務(wù)。2018 年學(xué)生處、教務(wù) 處、各學(xué)院222、建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息化 服務(wù)體系。加快建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育網(wǎng)，開展網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 指導(dǎo)和服務(wù)工作。2017 年教務(wù)處、學(xué)生 處、各學(xué)院（中 心）233、開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提 升專項(xiàng)培訓(xùn)。自主編制專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃，開發(fā)就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目，做