中小學(xué)教師業(yè)務(wù)檔案表樣和教學(xué)業(yè)績(jī)考評(píng)細(xì)則

1、中小學(xué)教師業(yè)務(wù)檔案表樣和教學(xué)業(yè)績(jī)考評(píng)細(xì)則1、蔡甸區(qū)小學(xué)教師業(yè)務(wù)檔案2、蔡甸區(qū)中學(xué)教師業(yè)務(wù)檔案3、蔡甸區(qū)職校教師業(yè)務(wù)檔案4、蔡甸區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及辦法（試行）5、蔡甸區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及辦法（試行） 6、蔡甸區(qū)中小學(xué)教師教（科）研工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及辦法（試行）7、蔡甸區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及辦法（學(xué)生評(píng)教）（試行）8、蔡甸區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及辦法（同學(xué)科教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教）（試行）9、蔡甸區(qū)中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)分登記考核標(biāo)準(zhǔn)及辦法（試行）10、關(guān)于普通中小學(xué)重要考試情況通報(bào)的暫行辦法表1蔡甸區(qū)小學(xué)教師業(yè)務(wù)檔案20 至20 學(xué)年度工作單位： 填表日期： 年 月 姓名性

2、別出生年月政治面貌學(xué)歷所學(xué)專業(yè)職稱現(xiàn)任教學(xué)科現(xiàn)任教年級(jí)及班級(jí)從教年限周課時(shí)職務(wù)其它工作是否擔(dān)任班主任是否擔(dān)任備課組長(zhǎng)學(xué)期項(xiàng)目第一學(xué)期第二學(xué)期班主任工作評(píng)價(jià)（優(yōu)、良、合格、不合格）備課組長(zhǎng)工作評(píng)價(jià)（優(yōu)、良、合格、不合格）職業(yè)素質(zhì)學(xué)生評(píng)價(jià)（優(yōu)、良、合格、不合格）同學(xué)科教師評(píng)價(jià)（優(yōu)、良、合格、不合格）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)（優(yōu)、良、合格、不合格）本項(xiàng)綜合評(píng)定等級(jí)教學(xué)過(guò)程教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)（優(yōu)、良、合格、不合格）教（科）研評(píng)價(jià)（優(yōu)、良、合格、不合格）本項(xiàng)綜合評(píng)定等級(jí)教學(xué)能力學(xué)生評(píng)教（優(yōu)、良、合格、不合格）同學(xué)科教師評(píng)教（優(yōu)、良、合格、不合格）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教（優(yōu)、良、合格、不合格）本項(xiàng)綜合評(píng)定等級(jí)教學(xué)績(jī)效人均分名次培訓(xùn)情

3、況形式應(yīng)得學(xué)分培訓(xùn)層次培訓(xùn)時(shí)間及內(nèi)容實(shí)得學(xué)分集中培訓(xùn)4分市級(jí)區(qū)級(jí)學(xué)歷研修校本培訓(xùn)4分教師簽名： 學(xué)校（蓋章）： 校長(zhǎng)簽名：說(shuō)明: 1、“現(xiàn)任教學(xué)科”欄，教師填寫(xiě)工作量最大的一項(xiàng)主學(xué)科；2、人均分計(jì)算時(shí)以期初學(xué)生數(shù)為分母；3、“名次”是指該教師人均分在全街、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)）同年級(jí)同學(xué)科教師中所處的位置。表2蔡甸區(qū)中學(xué)教師業(yè)務(wù)檔案20 至20 學(xué)年度工作單位： 填表日期： 年 月姓名性別出生年月政治面貌學(xué)歷所學(xué)專業(yè)職稱現(xiàn)任教學(xué)科現(xiàn)任教年級(jí)及班級(jí)從教年限周課時(shí)職務(wù)其它工作是否擔(dān)任班主任學(xué)期期初學(xué)生數(shù)期末學(xué)生數(shù)輟學(xué)率第一學(xué)期第二學(xué)期學(xué)期項(xiàng)目第一學(xué)期第二學(xué)期班主任工作評(píng)價(jià)（優(yōu)、良、合格、不合格）備課組長(zhǎng)工作評(píng)

4、價(jià)（優(yōu)、良、合格、不合格）職業(yè)素質(zhì)學(xué)生評(píng)價(jià)（優(yōu)、良、合格、不合格）同學(xué)科教師評(píng)價(jià)（優(yōu)、良、合格、不合格）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)（優(yōu)、良、合格、不合格）本項(xiàng)綜合評(píng)定等級(jí)教學(xué)過(guò)程教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)（優(yōu)、良、合格、不合格）教（科）研評(píng)價(jià)（優(yōu)、良、合格、不合格）本項(xiàng)綜合評(píng)定等級(jí)教學(xué)能力教師調(diào)考成績(jī)（分）制卷能力評(píng)估（優(yōu)、良、合格、不合格）學(xué)生評(píng)教（優(yōu)、良、合格、不合格）同學(xué)科教師評(píng)教（優(yōu)、良、合格、不合格）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教（優(yōu)、良、合格、不合格）本項(xiàng)綜合評(píng)定等級(jí)教學(xué)績(jī)效人均分名次培訓(xùn)情況形式應(yīng)得學(xué)分培訓(xùn)層次培訓(xùn)時(shí)間及內(nèi)容實(shí)得學(xué)分集中培訓(xùn)4分市級(jí)區(qū)級(jí)學(xué)歷研修校本培訓(xùn)4分教師簽名： 學(xué)校（蓋章）： 校長(zhǎng)簽名：說(shuō)明: 1、“現(xiàn)

5、任教學(xué)科”欄，教師填寫(xiě)工作量最大的一項(xiàng)主學(xué)科； 2、人均分計(jì)算時(shí)以期初學(xué)生數(shù)為分母；3、“名次”是指該教師人均分在全區(qū)同年級(jí)同學(xué)科教師中所處的位置。表3蔡甸區(qū)職校教師業(yè)務(wù)檔案20 至20 學(xué)年度工作單位： 填表日期： 年 月姓 名 性別出生年月政治面貌職稱學(xué) 歷任教學(xué)科任教年級(jí)及班級(jí)年初學(xué)生數(shù)年末學(xué)生數(shù)輟學(xué)率（%）是否擔(dān)任班主任班主任工作評(píng)價(jià)（優(yōu)、良、中、差） 是否擔(dān)任年級(jí)備課組長(zhǎng)是否被評(píng)為學(xué)科帶頭人周課時(shí)量考勤記載（病、事假天數(shù)）教學(xué)過(guò)程教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)（優(yōu)、良、中、差）教（科）研評(píng)價(jià)（優(yōu)、良、中、差）本項(xiàng)綜合評(píng)定等級(jí)教育教學(xué)能力任教班級(jí)開(kāi)展德育活動(dòng)情況（優(yōu)、良、中、差）指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)情況（優(yōu)

6、、良、中、差）課堂教學(xué)組織（優(yōu)、良、中、差）市、區(qū)級(jí)公開(kāi)課情況學(xué)生評(píng)教（優(yōu)、良、中、差）同科教師互評(píng)（優(yōu)、良、中、差）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教（優(yōu)、良、中、差）本項(xiàng)綜合評(píng)定等級(jí)教育教學(xué)績(jī)效任教班級(jí)學(xué)生操行評(píng)定（優(yōu)、良、中、差）任教年級(jí)學(xué)生升學(xué)率（%）（優(yōu)、良、中、差）任教科學(xué)期末考試合格率（%）指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況任教班級(jí)學(xué)生畢業(yè)合格率（%）任教班級(jí)學(xué)生就業(yè)率（%）本項(xiàng)綜合評(píng)定等級(jí)培訓(xùn)情況參加何種培訓(xùn)、培訓(xùn)結(jié)果獎(jiǎng)懲情況年度綜合評(píng)定（優(yōu)、良、中、差）教師簽名： 學(xué)校（蓋章）： 校長(zhǎng)簽名： 說(shuō)明： 1、表中13欄由教師本人填寫(xiě)，其他欄目由學(xué)校組織相關(guān)處室人員進(jìn)行測(cè)評(píng)后，指派專人填寫(xiě)。此表一式兩份，一份

7、由學(xué)校存檔，一份上交區(qū)教育局職成科。2、 “教（科）研評(píng)價(jià)”欄按在國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)刊物上發(fā)表科研論文或評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果以及參加市、區(qū)級(jí)教研活動(dòng)進(jìn)行評(píng)定。在國(guó)家、省級(jí)刊物上發(fā)表科研論文或評(píng)獎(jiǎng)評(píng)“優(yōu)”，在市級(jí)刊物上發(fā)表論文評(píng)講評(píng)“良”；在區(qū)級(jí)論文評(píng)獎(jiǎng)或參加市、區(qū)教研活動(dòng)評(píng)“中”；未發(fā)表論文或評(píng)獎(jiǎng)、未參加市、區(qū)級(jí)教研活動(dòng)評(píng)“差”。3、“培訓(xùn)情況”欄，根據(jù)主管科室的培訓(xùn)要求如實(shí)填寫(xiě)。4、“本項(xiàng)綜合評(píng)定”欄由相關(guān)處室和分管校長(zhǎng)評(píng)定。“年度綜合評(píng)定”欄由校長(zhǎng)評(píng)定?！皟?yōu)”的評(píng)選比例不超過(guò)10%，其他等級(jí)據(jù)實(shí)評(píng)定。表4蔡甸區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及辦法（試行）（學(xué)生評(píng)教、同學(xué)科教師評(píng)教、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教）項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)

8、價(jià)辦法得分職業(yè)素質(zhì)評(píng)價(jià)1、 熱愛(ài)教育工作，精神振奮共10項(xiàng)，每項(xiàng)10分，共計(jì)100分，每項(xiàng)評(píng)分辦法為優(yōu)秀（109分），良好（87分），合格（65分），不合格（2分）2、 語(yǔ)言文明，儀表端正，衣著整潔得體3、 態(tài)度和藹，親近學(xué)生，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生4、 關(guān)心與支持班集體活動(dòng)5、 公平、客觀地對(duì)待全班學(xué)生6、 對(duì)學(xué)生的不良行為習(xí)慣，能進(jìn)行善意的批評(píng)教育7、 當(dāng)學(xué)生的言行有損教師的自尊時(shí)，能寬容學(xué)生的過(guò)失8、 善于利用課內(nèi)或課外時(shí)間與學(xué)生交流溝通9、 能及時(shí)糾正自己在言行或教學(xué)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤10、上課不遲到，下課不拖堂不良行為習(xí)慣記載1、體罰或變相體罰學(xué)生；2、在課堂上謾罵或尖刻地挖苦學(xué)生；3、缺課，晚自習(xí)

9、不到班或中途離開(kāi)；4、上課閑聊、接打手機(jī)；5在教室內(nèi)抽煙，經(jīng)常坐著講課；6、隨地吐痰；7、辦公桌上臟亂；8、由學(xué)生代替教師批改作業(yè)或試卷；9、向?qū)W生推銷資料、讀物從中獲利；10、向?qū)W生家長(zhǎng)索要禮物或要求吃、請(qǐng)等發(fā)現(xiàn)一項(xiàng)扣10分等級(jí)分為四個(gè)等級(jí)，優(yōu)秀（90分），良好（8980分），合格（79分60分），不合格（60分合計(jì)表5蔡甸區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及辦法（試行）學(xué)校： 任課教師： 時(shí)間： 年 月序號(hào)分值評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)方法評(píng)分一8制定教學(xué)計(jì)劃每學(xué)期開(kāi)學(xué)一周內(nèi)制訂出本學(xué)科本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，一式三份，教務(wù)處、教科室（教研組）和教師本人各執(zhí)一份。1、制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，任務(wù)要明確，措施要具體

10、，時(shí)間要界定清楚。2、制訂的教學(xué)計(jì)劃，要有實(shí)施分層教學(xué)轉(zhuǎn)差的具體措施，要有本學(xué)期個(gè)人的教研專題，要有課外活動(dòng)的具體安排。3、制訂教學(xué)計(jì)劃要堅(jiān)持以教學(xué)為主，樹(shù)立正確的教育思想，堅(jiān)持教學(xué)改革，堅(jiān)持教學(xué)創(chuàng)新。優(yōu)秀（87分）良好（65分）合格（43分）不合格2分二16備 課1、要嚴(yán)格區(qū)分備課（上課前的各種準(zhǔn)備）與寫(xiě)好教案（編制課時(shí)教學(xué)計(jì)劃）兩者的異同，認(rèn)真落實(shí)好備課這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)。2、備課時(shí)要嚴(yán)格做到“四備”：（備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法）、掌握大綱、通讀教材，了解學(xué)生，設(shè)計(jì)教學(xué)方法。3、要在上課前一周寫(xiě)好教案，做到?jīng)]有教案不上課。4、教齡在六年以內(nèi)的必須備詳案，在教學(xué)設(shè)計(jì)中要充分發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)

11、。優(yōu)秀（1615分）良好（1411分）合格（108分）不合格（5分）三16組織課堂教學(xué)1、嚴(yán)格按要求上好每一堂課，確保每一堂課的質(zhì)量。2、要貫徹“三主”原則，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，以能力的訓(xùn)練為主，啟發(fā)式教學(xué)。3、正確闡述教學(xué)內(nèi)容，抓重點(diǎn)、破難點(diǎn)、解疑點(diǎn)，同時(shí)注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。4、上課努力做到精神飽滿，語(yǔ)言通俗簡(jiǎn)煉，講解幽默生動(dòng)、深入淺出，同時(shí)妥善處理突發(fā)事件，維護(hù)正常的教學(xué)秩序。優(yōu)秀（1615分）良好（1411分）合格（108分）不合格（5分）四16作業(yè)布置與批改1、布置作業(yè)要全面，預(yù)習(xí)作業(yè)、口頭作業(yè)、實(shí)踐活動(dòng)及課外閱讀等根據(jù)實(shí)際多設(shè)定一些，以培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。

12、2、課外作業(yè)量要適度，每門(mén)學(xué)科每天不能超出規(guī)定的時(shí)間，選題要典型，有啟發(fā)性，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。3、作業(yè)批改要及時(shí)、準(zhǔn)確，盡量做到全收全批改（具體分年級(jí)由學(xué)校教導(dǎo)處決定），不能單純“已查”、“已閱”了事。4、要指導(dǎo)學(xué)生自己糾正作業(yè)中的差錯(cuò)，有的應(yīng)要求重做，對(duì)普遍性的錯(cuò)誤要在課內(nèi)統(tǒng)一講解糾正。優(yōu)秀（1615分）良好（1411分）合格（108分）不合格（5分）五16課外輔導(dǎo)1、課外要針對(duì)學(xué)生的不同情況加以輔導(dǎo)，以適應(yīng)和滿足各類學(xué)生不同要求，因材施教。2、對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差、知識(shí)漏洞較多的學(xué)生要有計(jì)劃的加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，增進(jìn)信心。3、要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，采取有效措施，培養(yǎng)本學(xué)科的學(xué)習(xí)“尖子”。4

13、、任課教師在學(xué)生上自習(xí)時(shí)要主動(dòng)下班輔導(dǎo)，解答疑難，指導(dǎo)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成作業(yè)。優(yōu)秀（1615分）良好（1411分）合格（108分）不合格（5分）六16成績(jī)考核與總結(jié)1、認(rèn)真考核學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，既要結(jié)合各種考試進(jìn)行，也要通過(guò)日常觀察、課堂提問(wèn)、作業(yè)檢查等多種方式進(jìn)行。2、對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行科學(xué)評(píng)定，既采用百分制法，又采用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)的方式，評(píng)定學(xué)習(xí)態(tài)度，努力程度和進(jìn)步狀況等。做到科學(xué)全面。3、結(jié)合學(xué)生學(xué)業(yè)情況進(jìn)行科學(xué)全面的分析總結(jié)，肯定成績(jī)，指出缺點(diǎn)和不足，確定今后改進(jìn)和努力的方向。4、收集材料，對(duì)自己所承擔(dān)的專項(xiàng)研究課題進(jìn)行總結(jié)，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)報(bào)告和研究論文或經(jīng)驗(yàn)文章。優(yōu)秀（1615分）良好（1411分）

14、合格（108分）不合格（5分）七12組織與開(kāi)展課外活動(dòng)1、制定本學(xué)科的課外活動(dòng)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好活動(dòng)方案，做到有計(jì)劃、有目的、有組織的進(jìn)行。2、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，充分利用學(xué)校和當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)條件開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng)。3、遵循自愿參加、靈活多樣、因材施教、因地制宜、不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則，培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)。優(yōu)秀（1210分）良好（97分）合格（65分）不合格（2分）等級(jí)其評(píng)價(jià)等級(jí)分優(yōu)（90分），良好（8980分），合格（79分60分），不合格（60分）合計(jì)表6蔡甸區(qū)中小學(xué)教師教（科）研工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及辦法（試行）學(xué)校： 任課教師： 時(shí)間： 年 月序號(hào)測(cè) 評(píng) 內(nèi) 容分值評(píng) 價(jià) 方 法得分1每位任課教師每學(xué)

15、期聽(tīng)課10節(jié)，認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記（聽(tīng)課內(nèi)容以同科為主，也可以是其他科目）。15分每缺1節(jié)扣2分，筆記不認(rèn)真扣35分，直至扣完。2每位任課教師每學(xué)期至少自報(bào)且執(zhí)教一節(jié)公開(kāi)課或研究課，且有翔實(shí)的教案與教學(xué)后記。15分未上公開(kāi)課記0分，同行或市區(qū)教研員評(píng)價(jià)良好記1513分；評(píng)價(jià)一般記129分；評(píng)價(jià)較差記86分。3積極參與各級(jí)職能部門(mén)組織的教學(xué)業(yè)務(wù)會(huì)議及活動(dòng)；積極參與集體評(píng)課、集體備課活動(dòng)，且在活動(dòng)中體現(xiàn)出鉆研教材、鉆研大綱或考綱的能力。15分態(tài)度積極、能力突出記1513分；一般記129分；較差記86分。4對(duì)本學(xué)科各類重要考試的試卷內(nèi)容有研究習(xí)慣，每學(xué)期能命制一套本學(xué)科、本學(xué)段的測(cè)試卷，在命題思想、知識(shí)

16、能力、創(chuàng)新意識(shí)、難易程度等方面受到同行或?qū)W校好評(píng)。8分評(píng)價(jià)良好記87分；一般記65分；差記43分（無(wú)此項(xiàng)工作記0分）5積極參與課題研究。8分突出且有成績(jī)記86分；只參與但成績(jī)不突出記53分；只有參與設(shè)想記21分。6積極參與校本研究，并主動(dòng)承擔(dān)校本課程的研究與開(kāi)發(fā)工作。8分工作出色有成績(jī)記86分；能夠參與記54分；有參與設(shè)想記32分。7積極探索、指導(dǎo)學(xué)生參與研究性學(xué)習(xí)。8分有指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)的計(jì)劃、過(guò)程，有成果展示記87分；無(wú)成果展示記64分；未參與此項(xiàng)工作記0分。8積極參與教材教法研究，經(jīng)常閱讀與教育教學(xué)相關(guān)的專業(yè)期刊，每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì)或與教學(xué)相關(guān)的文章。8分每學(xué)期完成一篇記

17、3分。校級(jí)交流加2分；區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)加3分；市級(jí)獲獎(jiǎng)加4分；省級(jí)以上獲獎(jiǎng)加5分（公開(kāi)發(fā)行的報(bào)刊刊載視同市級(jí)獲獎(jiǎng)）9積極參與各級(jí)職能部門(mén)組織的教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)，且成績(jī)出色。8分積極參與記3分。校級(jí)獲獎(jiǎng)加2分；區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)加3分；市級(jí)獲獎(jiǎng)加4分；省級(jí)能上能下獲獎(jiǎng)加5分。10積極指導(dǎo)一部分學(xué)生參與顯示特長(zhǎng)方面的競(jìng)賽活動(dòng)。7分積極組織記4分。區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)加2分；市級(jí)以上獲獎(jiǎng)加3分。等級(jí)100分評(píng)價(jià)結(jié)果分為四個(gè)等級(jí)：90分及以上為優(yōu)秀，7589分為良好，6074分為合格，60分以下為不合格合計(jì)表7蔡甸區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及辦法（試行）（學(xué)生評(píng)教）學(xué)校： 測(cè)評(píng)時(shí)間：_年_月_日評(píng)價(jià)方法序號(hào)測(cè) 評(píng) 內(nèi) 容每項(xiàng)10

18、分優(yōu)秀(109分)一般(87分)差(65分)1課前準(zhǔn)備充分（從板書(shū)、講述、提問(wèn)、舉例、實(shí)驗(yàn)等方面體現(xiàn)）2在課堂上堅(jiān)持講普通話3字跡工整且書(shū)寫(xiě)規(guī)范4教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)流暢、幽默風(fēng)趣、能啟發(fā)學(xué)生思維，提高學(xué)習(xí)興趣5對(duì)待知識(shí)中的難點(diǎn)，能用較好的方法讓學(xué)生理解，且有耐心6能通過(guò)批改作業(yè)、提問(wèn)、交流、演板等方式及時(shí)糾正學(xué)生中出現(xiàn)的錯(cuò)誤7傳授知識(shí)時(shí)，能體現(xiàn)出知識(shí)廣博與嫻熟8不擠占其它學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間，作業(yè)適量，但該科成績(jī)普遍不錯(cuò)9因?qū)W生存在基礎(chǔ)與能力差異、能在方法上體現(xiàn)分類指導(dǎo)10解題或解釋問(wèn)題時(shí)，清楚、易懂、實(shí)用任課教師說(shuō) 序 明 號(hào)任 課 教 師語(yǔ)文數(shù)學(xué)外語(yǔ)物理化學(xué)生物政治歷史地理科學(xué)體育美術(shù)音樂(lè)計(jì)算機(jī)請(qǐng)同學(xué)

19、們按序號(hào)對(duì)你的任課老師逐一評(píng)分，且分別算出總分12345678910總 分說(shuō)明：此表為學(xué)生評(píng)教用表，每學(xué)期后階段由學(xué)校組織測(cè)評(píng)一次，其評(píng)等級(jí)記入教師業(yè)務(wù)檔案。測(cè)評(píng)時(shí)由學(xué)生評(píng)分后及時(shí)統(tǒng)計(jì)出對(duì)每位教師問(wèn)卷評(píng)價(jià)的平均分，評(píng)價(jià)等級(jí)分優(yōu)（90分），良好（8980分），合格（79分65分），不合格（65分。表8蔡甸區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及辦法(試行)（同學(xué)科教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教）指 標(biāo)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)及辦法評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)（100分）評(píng)定辦法得分a1知識(shí)水平（21分）b1知識(shí) 結(jié)構(gòu)（9分）1、 學(xué)歷達(dá)標(biāo)；（3分）不達(dá)標(biāo)計(jì)0分2、 熟練掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，具備基本的生活常識(shí)和百科常識(shí)，有較高的文化素養(yǎng)；（3分）前兩項(xiàng)具備

20、計(jì)1分，基本具備計(jì)0.5分，有較高的文化素養(yǎng)計(jì)2分，有一定的文化素養(yǎng)計(jì)1分3、 熟練掌握教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理，有較高的教育理論水平。（3分）前兩項(xiàng)具備計(jì)1分，基本具備計(jì)0.5分，有較高的教育理論水平計(jì)2分，有一定的教育理論水平計(jì)1分b2運(yùn)用水平（12分）1、 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)能夠勝任本學(xué)段本學(xué)科的教學(xué)；（8分）勝任計(jì)8分，基本勝任計(jì)6分，不勝任計(jì)0分2、 了解學(xué)科的動(dòng)態(tài)與發(fā)展，善于將學(xué)科知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合；（2分）了解并運(yùn)用計(jì)2分，只了解不運(yùn)用計(jì)1分，不了解計(jì)0分3、 有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，接受新的教育理念較快。（2分）肯學(xué)習(xí)有新觀念計(jì)2分，一般計(jì)1分a2教學(xué)技能（79分）b3教

21、材處理（15分）1、 明確所任學(xué)科在本學(xué)段中的整體結(jié)構(gòu)，知識(shí)脈絡(luò)，所用教材在學(xué)科中的地位；（5分）明確計(jì)5分，基本明確計(jì)3分，不明確計(jì)0分2、 能應(yīng)用學(xué)生已有知識(shí)，巧妙地突破新課難點(diǎn)，突出新課的重點(diǎn)；（5分）能巧妙突破重難點(diǎn)計(jì)5分，基本突破重難點(diǎn)計(jì)3.5分，未突出重難點(diǎn)計(jì)0分3、 能將前后知識(shí)相聯(lián)系，幫助學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識(shí)。（5分）能銜接并系統(tǒng)化計(jì)5分，基本做到計(jì)3.5分，無(wú)銜接計(jì)0分學(xué)校： 任課教師： 時(shí)間： 年 月 a2教學(xué)技能b4課堂結(jié)構(gòu)（20分）1、 課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)合理，過(guò)渡自然，環(huán)環(huán)相扣，教學(xué)過(guò)程符合認(rèn)知規(guī)律，詳略得當(dāng)，循序漸進(jìn)；（6分）完全做到計(jì)6分，基本做到計(jì)4分，較差計(jì)2分2

22、、 講述精辟，訓(xùn)練得法，能引導(dǎo)學(xué)生拓開(kāi)思路；（5分）完全做到計(jì)5分，基本做到計(jì)3.5分，較差計(jì)1分3、 能為學(xué)生選擇、搜集、組織與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的材料，開(kāi)拓學(xué)生視野；（2分）能做到計(jì)2分，基本做到計(jì)1分，較差計(jì)0.5分4、 能理論聯(lián)系實(shí)際，特別是聯(lián)系當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展實(shí)際，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；（2分）能做到計(jì)2分，基本做到計(jì)1分，較差計(jì)0.5分5、 能根據(jù)學(xué)生實(shí)際，及時(shí)調(diào)整教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)活動(dòng)。（5分）能做到計(jì)5分，基本做到計(jì)1分，較差計(jì)0.5分b5教學(xué)方法（22分）1、 有效地運(yùn)用自主、合作、探究的方式進(jìn)行教學(xué)；（6分）有效運(yùn)用計(jì)6分，基本運(yùn)用計(jì)4分，較差計(jì)2分2、 課堂教學(xué)氣氛活躍，學(xué)生學(xué)有所得

23、（6分）；氣氛活躍計(jì)6分，一般情況計(jì)4分，較差計(jì)2分3、 充分發(fā)揮教具、演示實(shí)驗(yàn)、多媒體等輔助性教學(xué)手段的作用，教學(xué)直觀，或創(chuàng)造感知環(huán)境讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)；（5分）善于運(yùn)用輔助性教學(xué)手段計(jì)5分，運(yùn)用不充分計(jì)3分4、 深入淺出講清本學(xué)科知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生深化知識(shí)，突出過(guò)程教學(xué)。（5分）完全做到計(jì)5分，基本做到計(jì)3.5分，較差計(jì)1分b6教學(xué)評(píng)價(jià)（22分）1、 具有激勵(lì)性，能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展；（5分）具有計(jì)5分，一般計(jì)3.5分，較差計(jì)1分2、 具有科學(xué)性，符合課程標(biāo)準(zhǔn)（或大綱）要求；（5分）具有計(jì)5分，一般計(jì)3.5分，較差計(jì)1分3、 能引導(dǎo)學(xué)生形成健康的情感、積極的生活態(tài)度、正確的價(jià)值觀；（6分）能做到計(jì)6分，

24、基本做到計(jì)4分，較差計(jì)2分4、 能客觀、全面地衡量學(xué)生發(fā)展水平。（6分）能做到計(jì)6分，基本做到計(jì)4分，較差計(jì)2分等級(jí)本評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)滿分為100分，分四個(gè)等級(jí)，評(píng)估總積分在90分及以上者為優(yōu)，評(píng)估總積分在80分及以上者為良，評(píng)估總積分在60分及以上者為合格，評(píng)估總積分在60分以下者為不合格合計(jì)附件9蔡甸區(qū)中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)分登記考核標(biāo)準(zhǔn)及辦法（試行） 一、教師培訓(xùn)登記管理辦法 教師繼續(xù)教育采用區(qū)、校二級(jí)管理方法。教師參加區(qū)級(jí)以上各類別集中培訓(xùn)事項(xiàng)。由教師任職學(xué)校按期如實(shí)記入教師業(yè)務(wù)檔案培訓(xùn)欄目。學(xué)期末、區(qū)教育局師訓(xùn)科會(huì)同區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校對(duì)教師集中培訓(xùn)事項(xiàng)進(jìn)行考核審核，然后將考核學(xué)分通知學(xué)校，由學(xué)校記入教

25、師業(yè)務(wù)檔案。教師個(gè)人繼教證書(shū)學(xué)分登記、則由區(qū)教校統(tǒng)一安排。 教師參加校本培訓(xùn)事項(xiàng)，由教師任職學(xué)校派專人負(fù)責(zé)管理，按蔡甸區(qū)20032007年中小學(xué)教師繼續(xù)教育“校本培訓(xùn)”工作實(shí)施意見(jiàn)將校本培訓(xùn)考核要素先記入校本培訓(xùn)教師個(gè)人檔案（蔡甸區(qū)中小學(xué)教師校本培訓(xùn)考核登記表），然后再記入教師業(yè)務(wù)檔案培訓(xùn)欄目，學(xué)年末由區(qū)教校負(fù)責(zé)審核認(rèn)可。 二、教師繼續(xù)教育學(xué)分考核標(biāo)準(zhǔn) 1、教師繼續(xù)教育采用學(xué)分制進(jìn)行考核，繼續(xù)教育的學(xué)分計(jì)算辦法：集中培訓(xùn)按6學(xué)時(shí)折合成1學(xué)分；非集中培訓(xùn)按8學(xué)時(shí)折合成1學(xué)分。教師完成規(guī)定學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)并經(jīng)考核合格后，方可取得相應(yīng)的學(xué)分。2、新一輪教師繼續(xù)教育培訓(xùn)周期為5年。在培訓(xùn)周期內(nèi)，在職聘任教師

26、必須完成3門(mén)以上必修課及其它門(mén)類繼續(xù)教育培訓(xùn)項(xiàng)目，累計(jì)取得40學(xué)分（其中集中培訓(xùn)20學(xué)分、非集中培訓(xùn)20學(xué)分）方可結(jié)業(yè)。其中新任教師轉(zhuǎn)正前，必須完成上崗前的培訓(xùn)任務(wù)，學(xué)滿70學(xué)時(shí)（集中培訓(xùn)30學(xué)時(shí)，校本培訓(xùn)40學(xué)時(shí)），獲10學(xué)分，作為新任教師轉(zhuǎn)正的必備條件。3、教師每年必須完成不少于兩個(gè)項(xiàng)目的繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)（市、區(qū)教育行政部門(mén)組織的全年全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)除外），兩年完成繼續(xù)教育不少于16學(xué)分（其中集中培訓(xùn)8學(xué)分、非集中培訓(xùn)8學(xué)分）。4、教師參加集中培訓(xùn)，缺課時(shí)數(shù)累計(jì)超過(guò)該門(mén)課時(shí)總數(shù)四分之一者，取消其參加該門(mén)課程考核資格，不能取得相應(yīng)學(xué)分（非集中培訓(xùn)參照?qǐng)?zhí)行）。教師必須參加市、區(qū)教育行政主管部門(mén)組織的

27、應(yīng)急培訓(xùn)，無(wú)故不參加者，要相應(yīng)扣減其總學(xué)分（4分/次）。5、省、市、區(qū)名師、特級(jí)教師、市、區(qū)學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年教師在區(qū)（或片）和校本培訓(xùn)中應(yīng)擔(dān)課題研究、專業(yè)講座、教材教法研討、導(dǎo)師帶教等任務(wù)，并按授課時(shí)間折算學(xué)時(shí)，計(jì)入學(xué)分。在培訓(xùn)周期內(nèi)，每年完成此類非集中培訓(xùn)任務(wù)原則上不少于48學(xué)時(shí)。6、教師參加在職學(xué)歷教育及其它專業(yè)提高培訓(xùn)等，按所學(xué)習(xí)課程課時(shí)折算，每20學(xué)時(shí)折合為1學(xué)分，每年最高計(jì)6學(xué)分，市、區(qū)教育行政部門(mén)組織的全年全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)可計(jì)8學(xué)分。7、教育科研課題研究考查、調(diào)研活動(dòng)的學(xué)分折算，原則上按每20學(xué)時(shí)折合為1學(xué)分，每年最高計(jì)1.5學(xué)分。8、教師參加教育系統(tǒng)組織的各級(jí)各類競(jìng)賽，獲國(guó)家級(jí)競(jìng)賽壹、貳、叁等獎(jiǎng)?wù)?，憑證書(shū)和復(fù)印件，分別計(jì)繼續(xù)教育學(xué)分6分、4分、3分；獲省級(jí)競(jìng)賽，壹、貳、叁等