(完整版)實(shí)驗(yàn)室人數(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)電課設(shè)

1、沈陽(yáng)航空航天大學(xué)課程設(shè)計(jì)（說(shuō)明書(shū)）實(shí)驗(yàn)室人數(shù)統(tǒng)計(jì)電路的設(shè)計(jì)班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)生姓名指導(dǎo)教師沈陽(yáng)航空航天大學(xué)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)課程名稱(chēng)數(shù)字邏輯課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)題目實(shí)驗(yàn)室人數(shù)統(tǒng)計(jì)電路的設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容及要求：一、設(shè)計(jì)說(shuō)明設(shè)計(jì)一個(gè)利用光線(xiàn)的通斷來(lái)統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)室人數(shù)的電路。設(shè)計(jì)兩路光控電路，一路放置在門(mén)外，另一路設(shè)置在門(mén)里，當(dāng)有人通過(guò)門(mén)口時(shí)（無(wú)論是進(jìn)入或是走出房間），都會(huì)先觸發(fā)一個(gè)光控電路，再觸發(fā)另一個(gè)光控電路。要求根據(jù)光控電路產(chǎn)生觸發(fā)的先后順序，判斷人員是進(jìn)入還是離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室，當(dāng)有人進(jìn)入時(shí)令計(jì)數(shù)器進(jìn)行加計(jì)數(shù)，當(dāng)有人離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室時(shí)進(jìn)行減計(jì)數(shù)。其電路原理框圖如圖1所示。它由光電控制電路，脈沖整形電路，控制邏輯電路，計(jì)數(shù)器

2、電路，譯碼顯示電路等組成。光電電路i光電電路脈沖整形脈沖整形控制邏輯電路加減法可逆計(jì)數(shù)器顯示譯碼手動(dòng)復(fù)位數(shù)碼顯示聲、光報(bào)警電路ii圖1實(shí)驗(yàn)室人數(shù)統(tǒng)計(jì)電路原理框圖二、技術(shù)指標(biāo)計(jì)數(shù)器的最大計(jì)數(shù)容量為99，并用數(shù)碼管顯示。三、設(shè)計(jì)要求1在選擇器件時(shí)，應(yīng)考慮成本。2有手動(dòng)復(fù)位（清零）功能。3要求計(jì)數(shù)器每計(jì)一個(gè)數(shù)，發(fā)光二極管指示燈閃爍一次（或蜂鳴器響一次）。4可選元件：(1)紅外發(fā)光二極管和光電三極管(對(duì)管);(2)集成譯碼顯示電路74ls47或其它；(3)可逆計(jì)數(shù)器74ls190或者74ls192；(4)led數(shù)碼管；(5)555定時(shí)器；(6)發(fā)光二極管等。四、實(shí)驗(yàn)要求1根據(jù)技術(shù)指標(biāo)制定實(shí)驗(yàn)方案；驗(yàn)證

3、所設(shè)計(jì)的電路。2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和分析。五、推薦參考資料1.謝自美.電子線(xiàn)路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)試.m武漢：華中理工大學(xué)出版社，2000年2.閻石.數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ).m北京：高等教育出版社，2006年3.付家才.電子實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐.m北京：高等教育出版社，2004年六、按照要求撰寫(xiě)課程設(shè)計(jì)報(bào)告成績(jī)?cè)u(píng)定表：序號(hào)評(píng)定項(xiàng)目評(píng)分成績(jī)12345設(shè)計(jì)方案正確，具有可行性，創(chuàng)新性（15分）設(shè)計(jì)結(jié)果可信（例如：系統(tǒng)分析、仿真結(jié)果）（15分）態(tài)度認(rèn)真，遵守紀(jì)律（15分）（設(shè)計(jì)報(bào)告的規(guī)范化、參考文獻(xiàn)充分（不少于5篇）25分）答辯（30分）總分最終評(píng)定成績(jī)（以?xún)?yōu)、良、中、及格、不及格評(píng)定）指導(dǎo)教師簽字：2015年6月25日一、概

4、述本次課設(shè)的任務(wù)是實(shí)驗(yàn)室人數(shù)統(tǒng)計(jì)電路的設(shè)計(jì)，要求我們運(yùn)用理論課上學(xué)到的知識(shí)來(lái)完成人數(shù)統(tǒng)計(jì)的電路設(shè)計(jì)，讓使用者可以通過(guò)這個(gè)電路了解實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的總?cè)藬?shù)和人員進(jìn)出的變化情況，然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)做出反應(yīng)。對(duì)任何知識(shí)的掌握程度都取決于對(duì)其認(rèn)識(shí)的程度，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，只有自己動(dòng)手設(shè)計(jì)電路才能較好的理解基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。在查閱資料之后，本次實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)首先用紅外線(xiàn)感應(yīng)電路感應(yīng)實(shí)驗(yàn)人員的進(jìn)出，有人進(jìn)入或離開(kāi)時(shí)依次觸發(fā)兩個(gè)光電電路，繼而根據(jù)光電電路顯示的人員進(jìn)出的情況用控制邏輯電路發(fā)出脈沖，使用加減計(jì)數(shù)器實(shí)現(xiàn)加減計(jì)數(shù)功能，即有人進(jìn)入時(shí)令計(jì)數(shù)器進(jìn)行加計(jì)數(shù)，當(dāng)有人離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室時(shí)進(jìn)行減計(jì)數(shù)，同時(shí)伴隨著人數(shù)加減

5、的數(shù)碼管顯示還有燈光或者蜂鳴報(bào)警電路提示，最后把總?cè)藬?shù)結(jié)果通過(guò)數(shù)碼管反映?，F(xiàn)代人類(lèi)社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入信息時(shí)代，因而信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展，科學(xué)進(jìn)步將起到?jīng)Q定性作用。為了達(dá)到節(jié)省人力資源的目的，避免人工的繁瑣計(jì)算，使用數(shù)字邏輯電路是一個(gè)極其方便的方法用以記錄出的人數(shù)和入的人數(shù)以及總?cè)藬?shù)。這次課程設(shè)計(jì)是一個(gè)對(duì)我們實(shí)踐能力的檢驗(yàn)，同時(shí)也是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們深入了解人數(shù)計(jì)數(shù)器的組成和如何讓計(jì)數(shù)報(bào)警的功能實(shí)現(xiàn)，人數(shù)計(jì)數(shù)器在超市、商場(chǎng)、酒店、實(shí)驗(yàn)室等大多數(shù)人類(lèi)活動(dòng)場(chǎng)所都能用到，所有它對(duì)于當(dāng)今社會(huì)具有重大的意義。二、方案論證方案一：方案一原理框圖如圖1所示。光電電路i光電電路脈沖整形脈沖整形控制邏輯電路加減法可逆計(jì)數(shù)器

6、顯示譯碼手動(dòng)復(fù)位數(shù)碼顯示聲、光報(bào)警電路ii圖1方案一原理框圖實(shí)驗(yàn)室人數(shù)統(tǒng)計(jì)電路由模擬光電感應(yīng)電路、控制邏輯電路、計(jì)數(shù)譯碼顯示電路、和聲光報(bào)警電路四部分組成?，F(xiàn)實(shí)中用紅外線(xiàn)感應(yīng)器感應(yīng)人進(jìn)出，由紅外感應(yīng)器產(chǎn)生信號(hào)跳變，但是由于在實(shí)驗(yàn)條件下無(wú)法真正實(shí)現(xiàn)人進(jìn)人出的效果，所以用開(kāi)關(guān)模擬光電感應(yīng)電路代替紅外線(xiàn)感應(yīng)器，根據(jù)開(kāi)關(guān)高低電平變化模擬出有人進(jìn)出的效果，連接雙d觸發(fā)器將脈沖發(fā)送給聲、光報(bào)警電路進(jìn)行提醒和計(jì)數(shù)譯碼電路進(jìn)行加減、譯碼，最后由數(shù)碼管顯示人數(shù)。方案二：方案二原理框圖如圖2所示。光電電路i光電電路ii脈沖整形單片機(jī)脈沖整形顯示譯碼聲、光報(bào)警電路圖2方案二原理框圖由單片機(jī)、紅外發(fā)射器、紅外接收器、

7、顯示譯碼電路、聲光報(bào)警電路組成，在門(mén)里門(mén)外各放一組紅外感應(yīng)器，當(dāng)有人進(jìn)出時(shí)紅外感應(yīng)器產(chǎn)生信號(hào)跳變反映到單片機(jī)上，單片機(jī)進(jìn)行計(jì)數(shù)然后通過(guò)蜂鳴器或二級(jí)管實(shí)現(xiàn)聲光報(bào)警功能，通過(guò)數(shù)碼管顯示人數(shù)。本實(shí)驗(yàn)采用方案一。由于我們還沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)單片機(jī)，對(duì)其各種功能和性能參數(shù)并不了解，所以方案二并不可行。方案一的器件我們相對(duì)熟悉，而且價(jià)格相對(duì)低廉，電路連接比較容易，實(shí)驗(yàn)效果也證明它正確可行，所以在這個(gè)實(shí)驗(yàn)里選用方案一進(jìn)行電路設(shè)計(jì)。三、電路設(shè)計(jì)1.光電傳感器電路的設(shè)計(jì)光電傳感器電路的設(shè)計(jì)如圖3所示。r4330vcc5vr620kr3330vcc5vr520kvcc5vgndu1led1led2gndu8u9u10u1

8、11set1d1clkvdd1q1qphoto_transistor_ratedphoto_transistor_rated1rst2set2d2clk2rstvss2q2q4013bp_5vvss0v圖3光電傳感器電路的設(shè)計(jì)實(shí)際情況中應(yīng)該用紅外線(xiàn)感應(yīng)器來(lái)感應(yīng)人進(jìn)出實(shí)驗(yàn)室的情況,光控電路用于將光信號(hào)轉(zhuǎn)換為系統(tǒng)所需的電信號(hào),雙d觸發(fā)器的兩個(gè)輸入端各需要一個(gè)紅外線(xiàn)發(fā)射器與紅外線(xiàn)接收器。當(dāng)人沒(méi)有經(jīng)過(guò)紅外線(xiàn)感應(yīng)器時(shí)，紅外線(xiàn)發(fā)射管led-red-rated將紅外線(xiàn)發(fā)射給接收管photo-transisto-rated,接收管導(dǎo)通，集電極為低電平；當(dāng)有人經(jīng)過(guò)后，紅外線(xiàn)發(fā)射管發(fā)射的紅外線(xiàn)被遮擋，接收管接收不

9、到紅外線(xiàn)，所以接收管不導(dǎo)通，集電極為高電平，并且將高電平信號(hào)發(fā)送給雙d觸發(fā)器，雙d觸發(fā)器將脈沖發(fā)送給聲、光報(bào)警電路進(jìn)行提醒和計(jì)數(shù)譯碼電路進(jìn)行加減和譯碼。而仿真情況下無(wú)法用紅外線(xiàn)感應(yīng)器來(lái)實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模杂脙蓚€(gè)開(kāi)關(guān)代替。2.人進(jìn)人出控制電路的設(shè)計(jì)人進(jìn)人出控制電路的設(shè)計(jì)如圖4所示。gndled1led2gndvcc5vs1key=spacevcc5vvccu11set1d1clk1rst2set2d2clk2rstvss5vvdd1q1q2q2qs24013bp_5vkey=spacevss0v圖4人進(jìn)人出控制電路的設(shè)計(jì)因?yàn)榉抡孳浖ultism沒(méi)有紅外感應(yīng)器，所以用開(kāi)關(guān)模擬光電感應(yīng)。開(kāi)關(guān)模擬光電

10、感應(yīng)電路中s1是代表門(mén)外的開(kāi)關(guān)，s2是代表門(mén)內(nèi)的開(kāi)關(guān)，初始都置于低電平，有人進(jìn)入，s1先變成高電平，然后s2變成高電平，人經(jīng)過(guò)后s1，s2再依次變成低電平；有人離開(kāi)就正好相反，s2變成高電平，然后s1變高電平，人離開(kāi)之后，s2，s1再依次變成低電平。從s1、s2電平的變化可以得知人員是進(jìn)是出。人員進(jìn)出實(shí)驗(yàn)室的時(shí)序邏輯圖如圖5所示。圖（a）為人員進(jìn)門(mén)時(shí)的時(shí)序邏輯圖，圖（b）為人員出門(mén)時(shí)的時(shí)序邏輯圖。s1s2s1s2q1q1q2q2（a）人員進(jìn)門(mén)時(shí)序邏輯圖（b）人員出門(mén)時(shí)序邏輯圖圖5人員進(jìn)出實(shí)驗(yàn)室的時(shí)序邏輯圖4013bp_5v雙d觸發(fā)器是集成觸發(fā)器芯片，內(nèi)部有兩個(gè)獨(dú)立的d觸發(fā)器。每個(gè)d觸發(fā)器都有一

11、個(gè)置位端（set),復(fù)位端（rst),時(shí)鐘端（clock),數(shù)據(jù)輸入端（d),兩個(gè)輸出端q和q端。當(dāng)rst為1、set為0時(shí)，無(wú)論d和clk（時(shí)鐘信號(hào)）為哪種狀態(tài)，輸出q一定為0，因此rst可稱(chēng)為復(fù)位端。當(dāng)set為1、rst為0時(shí)，輸出q一定為1，因此set稱(chēng)為置位端。當(dāng)rst、set均為0時(shí)，在clk端有脈沖上升沿觸發(fā)，即q=d。接線(xiàn)時(shí)，兩個(gè)觸發(fā)器的置位端（set)均接地，輸入端（d)都接高電平，時(shí)鐘端1clk和復(fù)位端2rst接開(kāi)關(guān)s1，時(shí)鐘端2clk和復(fù)位端1rst接開(kāi)關(guān)s2，輸出端q1、q2分別接led1、led2兩個(gè)二極管，q1端接的up端，q2接u2的down端。led1接雙d觸發(fā)器

12、的q1端，led2接雙d觸發(fā)器的q2端。當(dāng)有人進(jìn)入室內(nèi)時(shí)，s1變?yōu)楦唠娖?，連接的1clk和2rst也變成高電平，隨后s2變?yōu)楦唠娖?，連接的2clk和1rst也變成高電平，然后s1、s2依次變?yōu)榈碗娖?。因?yàn)殡pd觸發(fā)器的兩個(gè)觸發(fā)器的置位端（set)均接地，所以在時(shí)鐘上升沿觸發(fā)，將加在d1輸入端的高電平傳送到q1輸出端，由q1傳給led1，二極管led1亮，同時(shí)q1端把高電平傳給加減計(jì)數(shù)器的up端，q2輸出低電平給加減計(jì)數(shù)器的down端，實(shí)現(xiàn)計(jì)數(shù)器加一。當(dāng)有人從室內(nèi)離開(kāi)時(shí)，s2變?yōu)楦唠娖?，連接的2clk和1rst也變成高電平，因?yàn)殡pd觸發(fā)器的兩個(gè)觸發(fā)器的置位端（set)均接地，所以在時(shí)鐘上升沿觸發(fā)，

13、將加在d2輸入端的高電平傳送到q2輸出端，由q2傳給發(fā)光二極管led1，二極管led1亮，同時(shí)q2端把高電平傳給加減計(jì)數(shù)器的down端，q1輸出低電平給加減計(jì)數(shù)器的up端，實(shí)現(xiàn)計(jì)數(shù)器減一。3.計(jì)數(shù)譯碼顯示電路的設(shè)計(jì)計(jì)數(shù)譯碼顯示電路的設(shè)計(jì)如圖6所示。gndgndckcku6u7vcc5vu2u4abcdefgabcdefg151109111454abcdloadclrupdownqaqbqcqdboco326713127126354aoabobcocdodoeltofrbiogbi/rbo74ls48n131211109151474ls192nu35vvccu5680r1vccs35vkey=s

14、pace151109111454aqabqbcqcdqdloadboclrcoupdown74ls192n326713125v7126354aoabobcocdodoeltofrbiogbi/rbo74ls48n1312111091514vcc5vr2680vccvcc5v圖6計(jì)數(shù)譯碼顯示電路的設(shè)計(jì)圖計(jì)數(shù)器74ls192n是十進(jìn)制可預(yù)置同步可逆bcd碼計(jì)數(shù)器，它具有雙時(shí)鐘輸入，并具有清除和置數(shù)功能，在本實(shí)驗(yàn)中作為加減計(jì)數(shù)器使用。使用兩個(gè)74ls192n計(jì)數(shù)器u2、u3分別計(jì)算個(gè)位和十位，74192n上升沿觸發(fā)，由up，down兩管腳控制加減計(jì)數(shù)，up端為增計(jì)數(shù)脈沖輸入，down端為減計(jì)數(shù)脈沖輸

15、入，有異步置數(shù)端load和異步復(fù)位端clr，借位輸出端bo和進(jìn)位輸出端co分別輸出高電平表示加進(jìn)位和減進(jìn)位。接線(xiàn)時(shí)，異步置數(shù)端load為加載，低電平有效，在本電路中接高電平。兩個(gè)異步復(fù)位端clr接單刀雙擲開(kāi)關(guān)s3，當(dāng)開(kāi)關(guān)s3接高電平時(shí)，計(jì)數(shù)器實(shí)現(xiàn)清零，其他操作被禁止。bo為借位輸出端接著十位的down，用于發(fā)出退位信號(hào)，co為進(jìn)位輸出端接著十位的up，用于發(fā)出進(jìn)位信號(hào)，實(shí)現(xiàn)兩位數(shù)的加減運(yùn)算。譯碼器74ls48n芯片是一種常用的七段數(shù)碼管譯碼器驅(qū)動(dòng)器，用在數(shù)字電路的顯示系統(tǒng)中，由于74ls48n輸出高電平有效所以選用共陰極數(shù)碼管。接線(xiàn)時(shí)，u4的輸入端abcd接u2的輸出端qaqbqcqd，lt，

16、rbi，bi/rbo低電平有效接高電平。u5的輸入端abcd接u3的輸出端qaqbqcqd，lt，rbi，bi/rbo接高電平，u4、u5輸出端分別接代表個(gè)位、十位的數(shù)碼管，另外用兩排阻值為680歐的電阻排接高電平連接u4、u5為晶體管提供電流，從而實(shí)現(xiàn)兩位數(shù)字的計(jì)數(shù)結(jié)果顯示。四、性能的測(cè)試電路整體測(cè)試圖如圖7所示。xsc1gndgndabexttrig+_ckcku6u7vcc+_+_vccu2u4abcdefgabcdefgkey=spacevcc5v4013bp_5vvccaqaaoabqbbobcqccocdqddodoeloadboltof12514bi/rbo74ls48n5vs1

17、u11set1d1q1clk1q1rst2d2q2clk2q2rstvsss2vdd2set5v1511091114543713211262117610913315clrcorbiog4updown5v74ls192nvccvccu3u5r16805vkey=space0vvssvcc5v5v151109111454aqabqbcqcdqdloadboclrcoupdown326713127126354aoabobcocdodoeltofrbiogbi/rbo74ls48n1312111091514s374ls192nvcckey=space5vr2680vcc5v圖7電路整體測(cè)試圖用開(kāi)關(guān)s1

18、、s2模擬光電感應(yīng)，s1代表人經(jīng)過(guò)門(mén)外，s2代表人經(jīng)過(guò)門(mén)內(nèi)，開(kāi)關(guān)s1、s2開(kāi)始都置于低電平，有人進(jìn)入，s1先變成高電平，然后s2變成高電平，人經(jīng)過(guò)后s1，s2再依次變成低電平；有人離開(kāi)就正好相反，s2變成高電平，然后s1變高電平，人離開(kāi)之后，s2，s1再依次變成低電平。當(dāng)一個(gè)周期內(nèi)s1先變成高電平，就說(shuō)明進(jìn)來(lái)一個(gè)人所以計(jì)數(shù)器加一，當(dāng)一個(gè)周期內(nèi)s2先變成高電平，就說(shuō)明出來(lái)一個(gè)人計(jì)數(shù)器減一。當(dāng)s3開(kāi)關(guān)接高電平時(shí)，數(shù)據(jù)清零。所以，此電路能實(shí)現(xiàn)題目要求的所有功能。電路整體性能測(cè)試表如表1所示。表1電路整體性能測(cè)試表狀態(tài)s1(門(mén)外）s2(門(mén)里）00原數(shù)00現(xiàn)數(shù)00led1滅led2滅進(jìn)門(mén)1100出門(mén)01

19、001001100001010101000001010101000000亮滅滅滅亮滅滅滅滅滅滅滅滅滅電路原來(lái)的狀態(tài)是00，用開(kāi)關(guān)模擬有人進(jìn)門(mén)的效果之后，數(shù)碼管示數(shù)加一，發(fā)光二極管led1亮了；用開(kāi)關(guān)模擬有人出門(mén)的效果之后，數(shù)碼管示數(shù)減一，發(fā)光二極管led2亮了，測(cè)試結(jié)果符合題目要求。當(dāng)有人進(jìn)入時(shí)，示波器顯示的波形圖如圖8所示。圖8有人進(jìn)入時(shí)示波器顯示的波形圖有人進(jìn)入時(shí)示波器顯示的波形圖，上面一道線(xiàn)為q1，下一道線(xiàn)為q2。有人進(jìn)入即先把s1變?yōu)楦唠娖?，連接的1clk和2rst也變成高電平，因?yàn)殡pd觸發(fā)器的兩個(gè)觸發(fā)器的置位端（set)均接地，此時(shí)1set和1clk為0，所以在時(shí)鐘上升沿觸發(fā)狀態(tài)為q

20、=d，將加在d1輸入端的高電平傳送到q1輸出端，q1跳轉(zhuǎn)為高電平。當(dāng)有人離開(kāi)時(shí),示波器顯示的波形圖如圖9所示。圖9有人離開(kāi)時(shí)示波器顯示的波形圖有人時(shí)示波器顯示的波形圖，上面一道線(xiàn)為q1，下一道線(xiàn)為q2。有人進(jìn)入即先把s1變?yōu)楦唠娖?，連接的2clk和1rst也變成高電平，因?yàn)殡pd觸發(fā)器的兩個(gè)觸發(fā)器的置位端（set)均接地，此時(shí)2set和2clk為0，所以在時(shí)鐘上升沿觸發(fā)狀態(tài)為q=d，將加在d2輸入端的高電平傳送到q2輸出端，q2跳轉(zhuǎn)為高電平。五、結(jié)論本次課程設(shè)計(jì)題目為“實(shí)驗(yàn)室人數(shù)統(tǒng)計(jì)電路的設(shè)計(jì)”，要求設(shè)計(jì)一個(gè)利用光線(xiàn)的通斷來(lái)統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)室人數(shù)的電路。它要求計(jì)數(shù)器的最大計(jì)數(shù)容量為99，并用數(shù)碼管顯示結(jié)

21、果，并根據(jù)光控電路產(chǎn)生觸發(fā)的先后順序，判斷人員是進(jìn)入還是離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室，然后由可逆計(jì)數(shù)器進(jìn)行加減，計(jì)數(shù)器每計(jì)一個(gè)數(shù)，發(fā)光二極管指示燈閃爍一次，計(jì)數(shù)結(jié)果由數(shù)碼管顯示。有手動(dòng)復(fù)位（清零）功能，當(dāng)s3被接到高電平時(shí)數(shù)據(jù)清零，數(shù)碼管顯示為零，由仿真電路的測(cè)試結(jié)果可以看出，以上功能全部實(shí)現(xiàn)，所以此電路能夠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室人數(shù)統(tǒng)計(jì)。在連接電路的過(guò)程中，由于對(duì)一下器件不熟悉，我查閱了一些資料，例如肖景和編著的cmos數(shù)字電路應(yīng)用300例，從這本書(shū)里知道了雙d觸發(fā)器4013的功能和電路連接方式以及其他芯片的功能和引腳連接方式。所以在這段時(shí)間的課程設(shè)計(jì)中我收益頗豐，對(duì)數(shù)字電子計(jì)數(shù)的理解又更上一層樓。在這次設(shè)計(jì)過(guò)程中，暴露

22、出自己?jiǎn)为?dú)設(shè)計(jì)電路的許多問(wèn)題，體會(huì)到了學(xué)以致用、完成自己勞動(dòng)成果的心情，感謝老師和同學(xué)們的幫助和指正使我順利完成本次課程設(shè)計(jì)?？傊@次課程設(shè)計(jì)提高了我思考問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，對(duì)以后的工作來(lái)說(shuō)是一個(gè)訓(xùn)練。參考文獻(xiàn)1章忠全.電子技術(shù)基礎(chǔ).m北京:國(guó)防工業(yè)出版社，2008年2閻石主編.數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ).m北京：高等教育出版社，2006年3付家才.電子實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐.m北京：高等教育出版社，2004年4肖景和編著.cmos數(shù)字電路應(yīng)用300例.m北京：中國(guó)電力出版社，2005年5謝自美.電子線(xiàn)路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)試.m武漢：華中理工大學(xué)出版社，2000年6康華光.電子技術(shù)基礎(chǔ)（數(shù)字部分.m北京：高等教育出版社,1998年7王毓銀.數(shù)字電路邏輯設(shè)計(jì).m北京：高等教育出版社,1995年8錢(qián)培怡.電子電路實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì).m北京：西安電子科技大學(xué)出版社,1992年9余孟嘗.數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ).m北京：高等教育出版社,1998年10陳振官等編著.新穎高效聲光報(bào)警