EICU護(hù)理工作總結(jié)

1、精品文檔2015年EICU護(hù)理工作總結(jié)2015年E ICU圍繞年初制定的護(hù)理工作計(jì)劃，在護(hù)理部的正確 領(lǐng)導(dǎo)下，全科護(hù)理人員共同努力，用自己的愛心、熱心、誠心服務(wù)于 每一位病人，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)匯報(bào)如下：一、工作量的統(tǒng)計(jì)2015年EICU共收病人 人，病?；颊呷耍瑩尵然颊呷?，護(hù)理壓瘡患者例，壓瘡預(yù)報(bào)V 18分患者例，二、EICU人力資源護(hù)理人員共19人，休產(chǎn)假2人，N3 1人，N2 5人，N1 11人，N0 1人，一共9張床位，實(shí)際收病人最多 8人、人員配比較合理。三、執(zhí)行規(guī)章制度，確保護(hù)理工作安全1、 堅(jiān)持杳對制度 要求醫(yī)囑班班杳對，護(hù)士長做到每周四醫(yī) 囑總查對1次并有記錄；護(hù)理操作要求做

2、到三查八對一注意，避免護(hù) 理差錯事故的發(fā)生。2、抓值班交接班制度的落實(shí)，要求接班人提前15分鐘到崗：EICU 患者要求做到床頭交接，對于患者的病情，皮膚，管路，監(jiān)護(hù)設(shè)施的 運(yùn)行情況、一定當(dāng)面交接清楚。3、落實(shí)了壓瘡、不良事件上報(bào)告管理制度對于科室出現(xiàn)的難免褥瘡，管道脫落等及時上報(bào)護(hù)理部，并對壓瘡、不良事件的事件經(jīng)過進(jìn)行調(diào)查、全科護(hù)士集體進(jìn)行原因分析、科室的討論的整改處理措施在不良事件討論本上反應(yīng)。全年發(fā)生不良事件共1例。4、執(zhí)行特級護(hù)理制度，落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理EICU患者從轉(zhuǎn)入至轉(zhuǎn)出的所有治療、護(hù)理的實(shí)施均由護(hù)士執(zhí)行，包括每天給患者翻身、拍 背、喂食、喂水、溫水擦浴，口腔護(hù)理、會陰沖洗、清理大小便等

3、。 護(hù)士的工作多次得到清醒患者的肯定。5、每月認(rèn)真填寫護(hù)士長工作手冊，月有工作計(jì)劃、小結(jié)，周有 工作重點(diǎn)，按計(jì)劃落實(shí)護(hù)士長工作，努力提高了自身的管理水平。使 科室護(hù)理質(zhì)量得到保證。積極參加醫(yī)院及護(hù)理部召開的會議， 將醫(yī)院 及護(hù)理部的工作安排及時傳達(dá)給全科護(hù)士。四、加強(qiáng)了護(hù)士在職教育，護(hù)理人員專業(yè)技術(shù)得到了進(jìn)一步提高1、定期組織科室護(hù)理人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化三基訓(xùn)練本科室護(hù)理人員，每月進(jìn)行理論講課1次，操作培訓(xùn)1次，定期理論考試和操 作考試各一次。根據(jù)護(hù)理部的繼續(xù)教育講課安排科室護(hù)理人員聽課， 以提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平，使其跟上時代發(fā)展的需求。2、已按照年計(jì)戈U完成護(hù)理論文一篇。3、 每月進(jìn)行一次護(hù)

4、理杳房、全年共進(jìn)行護(hù)理杳房 12次。五、落實(shí)績效考核制度 根據(jù)醫(yī)院績效考核制度制定了本科室護(hù)理人 員考核制度，并嚴(yán)格按此制度對護(hù)理人員考核，做到公開、公正考核 每一位員工；通過考核，科室人員工作積極得到了一定的提高。六、規(guī)范護(hù)理文書書寫，做好帶教工作1、EICU護(hù)理文書書寫較多，科室經(jīng)常組織學(xué)習(xí)護(hù)理文書書寫， 平時工作中從細(xì)節(jié)上抓起， 對每份病歷不定期查看， 對不規(guī)范的書寫 病歷及時指出并整改到位。2、嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真帶教，嚴(yán)格要求。加強(qiáng)了帶教老師的教學(xué)能力的培養(yǎng)，對實(shí)習(xí)護(hù)士做到放手不放眼， 每批實(shí)習(xí)生護(hù)士實(shí) 習(xí)結(jié)束，進(jìn)行理論、操作考試，將考試成績記錄在實(shí)習(xí)培訓(xùn)登記本上； 每周至少一次對

5、?？浦R的提問。3、今年科室新增護(hù)理人員通過 EICU護(hù)士入科培訓(xùn)，已經(jīng)掌握 了科室規(guī)章制度、各儀器設(shè)備的使用方法、本科室相應(yīng)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理 論知識和急救技能，并順利上崗。七、存在的缺點(diǎn)：1、科是學(xué)習(xí)氛圍不濃厚，基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識不夠扎實(shí)， 在護(hù)理部組織的全院技能大賽的考試中未重視，需加強(qiáng)學(xué)習(xí)。2、資質(zhì)較淺的護(hù)理人員工作經(jīng)驗(yàn)不足，主動性工作意識不強(qiáng)， 機(jī)械執(zhí)行醫(yī)生醫(yī)囑，知其然而不知其所以然， 依賴于有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士指 導(dǎo)。3、對實(shí)習(xí)生的帶教，部分老師未能更好的為實(shí)習(xí)生認(rèn)真講解。4、護(hù)理質(zhì)量控制本流于形式，未能真正反映出科室存在的問題。對存在的問題，我們將在以后的工作積極探索更好的辦法和思路 去解決。在今后的工作當(dāng)中，我們將