2019年小學(xué)新蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末試卷_第1頁(yè)
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2019年小學(xué)新蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末試卷_第3頁(yè)
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1、三年級(jí)(下)期末練習(xí)卷 2019 年 6 月出卷人:碩放實(shí)驗(yàn)小學(xué) 班級(jí)浦月香姓名成績(jī)一、計(jì)算。(共 27 分)1.直接寫出得數(shù)。(每題 0.5 分,共 8 分)2050= 243= 6080= 154=1024= 7310= 700= 233=60+70= 5008= 2600= 72-28=3040= 23+48= 224= 6602=2.用豎式計(jì)算,打*的要驗(yàn)算。(3+4+3,共 10 分)2536= *7938= 5680=3.列遞等式計(jì)算下列各題。(每題 3 分,共 9 分)(800-254)6 9638 38+624三、填空。(每空 1 分,共 32 分)1. 2019 年是閏年,下

2、一個(gè)閏年是( )年,這一年共有( )個(gè)星期零( ) 天。2. 在( )里填上合適的單位名稱。一個(gè)信封的面積約是 2( ) 一頭大象重約 6( )一幢大樓高 15( ) 南京長(zhǎng)江大橋長(zhǎng)約 7( )小明身高 134( ),體重 30( )。3. 果園里有 80 棵桃樹,平均每棵產(chǎn)桃 60 千克。這些桃樹去年一共產(chǎn)桃( ) 千克。如果把這些桃運(yùn)往市場(chǎng),安排一輛載重( )噸的貨車比較合適。4. 估計(jì)下面各題的積,用線連一連。3849 3241 3841大約 1600大約 2000大約 12005.用一根長(zhǎng) 16 米的鐵絲圍成一個(gè)最大的正方形,這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是( )米,面 積是( )平方米。6.1 1

3、這些桃的 是( )個(gè),這些桃的 是( )6 41 1個(gè);這些桃的 與 相差( )個(gè)。6 47. ( )號(hào)圖形和( )號(hào)圖形的周長(zhǎng)相等,( )號(hào)圖形和( )號(hào)圖形的面積 相等。( ) 8. 7分米是( )米,寫成小數(shù)是( )米;( )9角( )元,8元5角=( )元。9. 小軍從南京乘車到鹽城,上午 9 時(shí)出發(fā),下午 2 時(shí)到達(dá)。小軍一共乘了( )小時(shí)。 10.方方家寫字臺(tái)的面是一個(gè)長(zhǎng)方形,長(zhǎng) 12 分米,寬 5 分米,周長(zhǎng)是( ),面積 是( ),合( )平方厘米。11.四位同學(xué)進(jìn)行 100 米跑的時(shí)間分別是:小明 15.3 秒,小軍 16.8 秒,小華 16 秒,小山15.1 秒,跑得最快的

4、是( )。四、在正確答案下面的里畫“”。(每題1 分,共 6 分)1.去年小紅連續(xù) 62 天住在外婆家,正好是兩個(gè)月。她是哪兩個(gè)月住在外婆家的?三月和四月七月和八月十一月和十二月 2. 哪幅圖里的涂色部分可以用 0.3 表示? 3. 下面的年份中,哪一個(gè)不是閏年?2100年 2024年 1976年 4. 0.5,里可以填什么?5 6、7、8 或 9 4、3、2 或 1 5. 1棵白菜重2千克,多少棵這樣的白菜重1噸? 100棵 500棵 1000棵 2012 年 6 月6. 比較右圖中甲、乙兩部分,哪個(gè)說法正確?面積相等周長(zhǎng)相等周長(zhǎng)、面積都相等 五、填一填。(共 5 分)今年 8 月 31 日

5、是星星星期 星期 星期星期星期 星期期一,利用右表制作期一二三四五六9 月份的月歷。日(1)這個(gè)月共有( )個(gè)星 ( )個(gè)星期日。 (2)小明的生日是 10 月 1 好是( )節(jié)。今年他的生 星期( )。六、解決實(shí)際問題。(每題 5 30 分)期六,日,正日是分,共1. 每筐稻谷 65 千克,載重 3 噸的汽車一次能不能裝 45 筐這樣的稻谷?2. 甲乙兩地相距 345 千米,一列火車已經(jīng)行駛了 187 千米,剩下的路程用 2 小時(shí)行完, 平均每小時(shí)行駛多少千米? (列綜合算式解答)3. 學(xué)校組織學(xué)生春游,每輛大客車可以乘坐 45 名學(xué)生,5 輛這樣的大客車 3 次一共可以 運(yùn)送多少名學(xué)生?4. 1張課桌和1把椅子是一套(如圖)。學(xué)校買80套這樣的課桌椅,一共要花多少元?2 35. 三(1)班有 40 名學(xué)生,喜歡唱歌的占 ,喜歡畫畫的占 ,

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