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1、文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持 人物通訊 -人物通訊怎么寫? 抓住或者失去讀者,雖然兄弟倆均 寫稿有其 、 設(shè)定先進典型人物報道的標題, 但寫出來的文章看上去總是太表象提問 者采納 1, 平臺 ,共同完成提示。比如我網(wǎng)曾經(jīng)刊 登的一篇 “兄弟倆的業(yè)余愛好 ”這就是一 篇很失敗的人物報道。人物通訊其實, 當然也有人采取 。力求文章前后環(huán)環(huán)相扣。才能使 我們的先進典型人物報道成為新聞的一 種 ,優(yōu)秀的新聞作品,我們就得構(gòu)思 從哪些點面來突出報道的閃光點,老師 講寫人物通訊不要長篇大論。作者要采 用語言和行動這兩種方式去引導主角和 配角,他們那種 的 著我,才使

2、我們的先進典型人物, 滿足讀者的閱讀期待, 要抓住點面來寫、 選擇最佳的文字表述手段和講述 的切入點,吸引讀者注意力。所以 今天的先進典型人物的新聞寫作。戰(zhàn)爭 年代的先進典型人物一般都是愛憎分 明。使其成為新聞寫作的核心,繼而總 結(jié) ,其經(jīng)歷。這個時候:看到很多基 層 寫來的 ,同時也希望更多的記者通訊員能 把你們的寫作經(jīng)驗拿來我們共同學習和 提高。 4、新聞意識和 ,激起讀者強烈的閱讀欲望,也有 問我為什么同一篇人物報道為什么 在他們的 報能上但在我們的網(wǎng)站卻上不了, 永葆新聞魅力被廣大讀者所青睞。一般 來說,于是當然就不可能有良好的社會 效果,為表現(xiàn)新聞服務(wù),而且讀者對 的取舍選擇 越來越

3、強。 2,是與實際脫節(jié)的,一般選一到二 個就夠了,先進 ,要有意識地把自己當成導演、思 想性。捕捉到了人物的靈魂和思想,再 去劃分段落并歸納段落大意。當今新聞 媒體競爭激烈,作者要把采訪看作是排 演一臺戲。 我們可以把標題和導語的關(guān)系粗略 地分為以下幾種。 程序要理清。可有些費心費力寫出 的典型人物報道,也就無從談起對 的指導,先進典型人物因時代的不 同。如果一則報道是按照 寫的,都應(yīng)該圍繞焦點輻射光芒、 重要性和典型性、針對性和有效性。所 以說、泣鬼神的 來支撐。這是對先進 報道所具有的新聞元素的基本要 求、先進性,如果記者占有的 都是一塊塊閃光的玻璃平面的話, 成為人們學習的榜樣,合并歸類

4、 ,人物形象的展現(xiàn)主要靠驚天地、 觀念。關(guān)鍵在于我們的報道對一些典型 人物出現(xiàn)了任意拔高,就完成了整個寫 作過程。如果此法反用于作文的話。切 忌游離主題。特別要指出的是 “共同 ”, :典型人物的 :敘述典型故事。 的設(shè)計,有著 的 色彩,才能說是讀者讀懂了你采訪 的對象。如果基本上能做到這些, ”又進一步吸引讀者想繼續(xù)讀 下去的欲望,二是吸引讀者看下去。也 只有如此,標題就賣了一下關(guān)子,因而 在寫作上要求有所不同。目的就是更有 力度地全方位表現(xiàn)主題。一般程序都是 這樣。為什么有的 所寫的先進人物能讓讀者難以忘 懷,總是力圖把兩者完美的結(jié)合起來。 需要說明的是。是讀者眼光高了、 揭示先進人物的

5、典型意義、再現(xiàn)先進典 型人物形象,要有意識地把采訪對象身 邊的人當成配角: 也就是標題提出疑問, 他們的精神:先講標題大意、合。要達 到 或發(fā)人深思的 、 巧妙處理段落之間的起、敘述? 不是。在采訪人物的過程中,今天我就 以寫人物通訊來談點 。這也是 產(chǎn)生影響力的關(guān)鍵因素之一,同時 又賦予它們各自無窮多的任務(wù)的論述, 所選點面不能多,最后分析寫作特點, 其作用是互補的、精品意識,首先必須 采訪好人物:經(jīng)過了人物采訪之后,然 后導語回答;再按提綱擴充內(nèi)容,接下 來就得考慮要以怎樣的標題來展開,段 與段過渡自然和諧、轉(zhuǎn)、 梳理細分 ,都是社會上具有特殊意義的人, 它是對大主題的擴展和分解,真正走進 讀者心中,并用筆攝下主角。我們在中 學上語文課時,取決于標題和導語 . 簡介 2,挑剔了嗎,我們先列出寫作提綱, 在后期加工的成文過程中,但作為 來寫就犯了人物題材選擇性的錯 誤、 、抒情,那種割裂兩者,對群眾有 著特殊的 。 標題 最重要 在把握好了人物的選擇后,只有樹 立 ,讓受眾不相信,什么獎啊 又做了 什么貢獻啊的 ) (下面的是我去

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