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1、巢湖地質(zhì)地貌實習(xí)報告 導(dǎo)讀:本文是關(guān)于巢湖地質(zhì)地貌實習(xí)報告, 希望能幫助到您! 一、實習(xí)目的與任務(wù) 1、實習(xí)目的: 通過野外實習(xí),使我們鞏固,充實資源環(huán)境地學(xué)基礎(chǔ)或 普通地質(zhì)學(xué) 、構(gòu)造地質(zhì)學(xué) 、礦物巖石學(xué) 、古生物地層學(xué) 、 測量學(xué)、水文地質(zhì)學(xué)等基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)的理論教學(xué)內(nèi)容,加深 對課程相關(guān)內(nèi)容的理解,學(xué)會典型地質(zhì)現(xiàn)象的觀察、描述、綜合 分析的基本方法;培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、綜合分析和解決問題的基 本技能,以及團結(jié)互助、吃苦耐勞的精神。 2、實習(xí)任務(wù): (1)通過巢北鳳凰山地區(qū)自然露頭和人工揭露的地質(zhì)點進行 系統(tǒng)的觀測,收集各種地表地質(zhì)信息等有關(guān)資料,研究地表地質(zhì) 規(guī)律,包括地層劃分和層序、巖性組合及

2、巖相特征、地質(zhì)構(gòu)造及 構(gòu)造變動、巖漿活動以及有用礦產(chǎn)的賦存規(guī)律等。 (2)繪制相應(yīng)的地質(zhì)圖件, 如綜合地層柱狀圖、 地質(zhì)剖面圖、 地形地質(zhì)圖、構(gòu)造綱要圖等。 (3)編寫文字報告。 對測區(qū)內(nèi)的地層層序的沉積環(huán)境的變遷、 古生物的演化、構(gòu)造形態(tài)組合及變動歷史作綜合分析研究。 二、實習(xí)要求 1掌握實習(xí)區(qū)內(nèi)地層層序、巖性巖相、厚度、標志層、接觸 關(guān)系以及地質(zhì)體的變化規(guī)律,對測區(qū)內(nèi)的地層層序的沉積環(huán)境變 遷、古生物演化、構(gòu)造形態(tài)組合及變動歷史作綜合分析和研究。 2掌握實習(xí)區(qū)內(nèi)各類巖石、古生物化石的野外觀察、鑒定、 描述和命名方法。 3掌握各種野外地質(zhì)現(xiàn)象(如地層接觸關(guān)系、褶皺構(gòu)造、斷 裂構(gòu)造、典型沉積特

3、征、各種地質(zhì)作用現(xiàn)象等)觀察、描述、記 錄和分析的方法。 4掌握實測地質(zhì)剖面和野外地質(zhì)填圖的步驟、方法和要求。 5掌握編制地形地質(zhì)圖、地質(zhì)剖面圖、綜合地層柱狀圖等主 要地質(zhì)圖件的方法、格式和要求。 6學(xué)會在地質(zhì)觀察、編圖基礎(chǔ)上進行綜合分析,掌握地質(zhì)報 告編寫的要求和方法。 三、工作方法 每個階段進行之前,都要上課對本階段的要求以及方法進行 介紹。 第一階段:由老師帶隊進行踏勘,分別到麒麟山東南麓以及 麒麟山和鳳凰山交匯處、 7410 工廠及甘露寺一線、馬家山、平頂 山、姚家山、和 177 高地等地,共計 5 天。 第二階段:分組進行實測地層剖面(包括繪制地層剖面圖、 編寫地層剖面說明書) ,共計 5 天。 第三階段:地質(zhì)測量填圖,共計 5 天。 四、成果 ( 1)、區(qū)域地質(zhì)調(diào)查報告 1 份; ( 2)、實測地層剖面圖 3 張; ( 4)、 1:10000 地形地質(zhì)圖 1張; 5)、 1:10000 構(gòu)

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