小學(xué)生安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案匯編

1、學(xué)習(xí)-好資料小學(xué)生安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案余橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校六（1）活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中應(yīng)必備的安全知識(shí)，懂 得安全的重要性，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小 小宣傳員。活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）（1） 磁帶歌曲天堂里有沒有車來車往， (2)常見交通標(biāo)志， (3)學(xué)生活動(dòng)前搜集的有關(guān)圖片資料， (4)節(jié)目表演。活動(dòng)過程：(1)(2) 隊(duì)會(huì)儀式 (2)歌曲導(dǎo)入，出示隊(duì)會(huì)主題主持人：她，一個(gè)愛唱歌的小姑娘，曾天真地對(duì)我說：“送我一支歌好嗎？” 我愉快的答應(yīng)了。那個(gè)時(shí)候，九月的陽(yáng)光，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰(shuí)知， 那一次談話竟成了永別。那個(gè)下午，那個(gè)陽(yáng)光燦爛

2、的九月的下午，那個(gè)他背著書 包匆匆走向?qū)W校的下午，她被城市洶涌的車流無情地淹沒了。那一天，她剛滿13 歲.（播放天堂里有沒有車來車往這首歌，并跟唱，營(yíng)造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊(duì)會(huì)主題。）(3)討論交流主持人：這位愛唱歌的小姑娘，在上學(xué)途中出了車禍， 13 歲的 她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多。（多 媒體展示學(xué)生所搜集的資料、圖片）學(xué)生談感受。主持人：在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事？更多精品文檔學(xué)習(xí)-好資料充分利用班級(jí)內(nèi)的事，（吳雪艷父母出車禍，至今還躺在醫(yī)院里）學(xué)生討論介紹。 (4)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上車

3、輛最多，交通最擁擠的時(shí)候， 一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我們一起來 了解一下交通方面的常識(shí)。a、 （學(xué)生跑上臺(tái)把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上）一位同學(xué)扮演的 小交警出場(chǎng)，表演交警手語(yǔ)，再對(duì)圖片進(jìn)行解說。b、 相聲表演：交通法規(guī)人人遵守。c、 交通知識(shí)競(jìng)賽。（選出四個(gè)同學(xué)分成兩組，由小交警主持）多媒體展示搶答 畫面，由兩組隊(duì)員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些行為是非常危險(xiǎn) 的？（答對(duì)題多者為勝）(5)平日活動(dòng)的安全主持人：我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)時(shí)，也要注意安全，否則，后果就不堪設(shè)想。 展示：多媒體漫畫系列片伴隨解說自己釀成的苦果自己嘗。（把學(xué)生平時(shí)

4、生 活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來）a、 在人多的地方或馬路上踢球，b、 在樓道上追逐狂打，c、 集體上、下樓時(shí)，不講秩序，擁擠，d、 用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧，e、 沒有做準(zhǔn)備活動(dòng)便下水游泳，f、 拍照時(shí)，為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁，g、 看到路上有斷了的電線，撿起就玩。主持人：同學(xué)們，我們可千萬(wàn)不能像剛才那些同學(xué)那樣糊里糊涂呀！不過， 如果萬(wàn)一發(fā)生了安全事故的時(shí)候，我們又該怎么做呢？a （安全小衛(wèi)士出場(chǎng)）安全小衛(wèi)士：我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話 號(hào)碼嘛？它們有什么樣的用處呢？（110、119、120、114.）b 多媒體展示這

5、些電話號(hào)碼及用處。c 表演小品小同學(xué)得救了。主要內(nèi)容：放學(xué)回家的路上，同學(xué)們正三三兩更多精品文檔學(xué)習(xí)-好資料兩、說說笑笑地往家走，這時(shí)，一個(gè)小同學(xué)被飛跑過來的大同學(xué)撞倒在地，后腦 勺磕在水泥地上，頓時(shí)血流出來，形式十分嚴(yán)重。周圍的同學(xué)都圍了過來，議論 紛紛，有的說去告訴老師，有的說告訴父母，有的說送她回家，還有的說直接送 醫(yī)院，這時(shí)，有過路的人告訴他們應(yīng)該趕快撥打 120。救護(hù)車及時(shí)趕到，那位小 朋友終于得救了。（6）學(xué)會(huì)自我保護(hù)主持人：我們不僅要注意交通安全，還必須對(duì)我們身邊的人和事保持一定的警 惕。a 游戲：翻頭像。出示很多頭像，讓學(xué)生辨別哪些是壞人，哪些是好人。再把 頭像翻過來（頭像背面

6、有著這個(gè)人的真實(shí)身份），目的是讓學(xué)生明白，壞人沒有 一定的模樣，壞人可能長(zhǎng)得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；壞 人可能是陌生人，也可能是認(rèn)識(shí)的朋友。b 多媒體展示多種畫面，學(xué)生根據(jù)畫面指出畫中主人公應(yīng)該怎樣做。有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫(yī)院。外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。路遇搶劫的歹徒。去電腦游戲廳結(jié)識(shí)新朋友，炫耀自己家的財(cái)富。遇到雷雨天氣，躲在大樹下。（7）設(shè)施方面的安全a 學(xué)校操場(chǎng)上的體育設(shè)施如：?jiǎn)胃?、雙杠、云梯等，由于年久生銹，不牢 固，不能去自由活動(dòng)，特別是中午在校吃飯的學(xué)生要注意：b 前后樓欄桿建造不合理，很不牢固，不能靠、倚在樓欄桿上，更不準(zhǔn)趴 在上面望下看。以防發(fā)生不必要的安全事故。c 教室內(nèi)的插座任何學(xué)生，不可以亂動(dòng)，不能隨便去插電源。d