護(hù)理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃剖析

1、重慶市XXXX學(xué)校護(hù)理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃一、培養(yǎng)目標(biāo)貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo) 向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職 業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力、熟練運(yùn)用護(hù)理操作技能，能在各級(jí)各類醫(yī) 療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、預(yù)防、保健、康復(fù)、健康宣傳教育 等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。二、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)以護(hù)理崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)，通過 3 年學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識(shí)、 職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度 , 并能順利通過國家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書考試。1. 掌握本專業(yè)必需的人文社會(huì)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和衛(wèi)生保健與疾病預(yù)防 知識(shí)。2. 掌握護(hù)理學(xué)的基

2、本理論，具有以護(hù)理對(duì)象為中心，實(shí)施整體護(hù)理的 能力。3. 能夠運(yùn)用專業(yè)知識(shí)對(duì)病人進(jìn)行健康評(píng)估，具有分析和解決臨床常見 護(hù)理問題的綜合能力。4. 具有規(guī)范、熟練的基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理基本操作技能。5. 具有對(duì)護(hù)理對(duì)象進(jìn)行病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效的觀察能力。6. 具有對(duì)急、危、重癥病人的應(yīng)急處理配合和搶救配合能力。7. 具有初步的病室和病人管理能力。8. 具有運(yùn)用衛(wèi)生保健知識(shí)，進(jìn)行基本健康指導(dǎo)的能力。9. 具有良好的職業(yè)道德、倫理意識(shí)、法律意識(shí)、醫(yī)療安全意識(shí)，以及評(píng)判性思維能力、社會(huì)適應(yīng)能力，有健康的體魄。10. 具有良好的醫(yī)院服務(wù)文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力，以及人際溝通與團(tuán) 隊(duì)合作的能力。11具有

3、熟練的計(jì)算機(jī)基本操作能力和一定的英語應(yīng)用能力。12. 具有通過不同的途徑獲取專業(yè)領(lǐng)域新理念、新知識(shí)、新技術(shù)、新方 法的能力。臨床護(hù)理方向：能對(duì)各系統(tǒng)疾病病人實(shí)施健康評(píng)估，并選擇恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理措施。能運(yùn)用基本護(hù)理技能和?？谱o(hù)理技能對(duì)不同年齡階段的病人進(jìn)行護(hù) 理。能正確掌握中醫(yī)用藥護(hù)理知識(shí)和常用中醫(yī)護(hù)理技術(shù)三、招生對(duì)象、學(xué)制與時(shí)間分配1. 招生對(duì)象初中畢業(yè)生2. 專業(yè)學(xué)制 3 年3. 時(shí)間分配3年共計(jì)150周。第14學(xué)期為26周，其中教學(xué)19周，入學(xué)教育或 教學(xué)見習(xí) 1 周，長假 1 周，復(fù)習(xí)考試 1 周，寒假或暑假 4周；第 3學(xué)年實(shí) 習(xí)36周， （包括醫(yī)院實(shí)習(xí) 31 周、社會(huì)實(shí)踐 5周）， 長假

4、1 周，畢業(yè)復(fù)習(xí)、 考試 2周，護(hù)士執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn) 6周，就業(yè)教育 1 周。4. 學(xué)時(shí)安排：每個(gè)教學(xué)周為 5 天，每天教學(xué)時(shí)數(shù)為 7 學(xué)時(shí)，每學(xué)時(shí) 45 分鐘。五、課程設(shè)置與內(nèi)容要求1. 課程設(shè)置 由基礎(chǔ)課程模塊、專業(yè)課程模塊、專業(yè)方向課程模塊、選修課程模塊、畢業(yè)實(shí)習(xí)模塊組成。2. 內(nèi)容要求【基礎(chǔ)課程模塊】1德育（ 152 學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 120 學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué) 32 學(xué)時(shí)） 職業(yè)道德與法律：主要內(nèi)容是職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德和職業(yè)個(gè)性， 醫(yī)德概念、醫(yī)德實(shí)踐和醫(yī)德現(xiàn)象等，旨在使學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想，有 立業(yè)創(chuàng)業(yè)的觀念和意識(shí)，遵守國家的法律法規(guī)，成為品學(xué)兼優(yōu)的醫(yī)務(wù)工作 者。哲學(xué)與人生基礎(chǔ)知識(shí)

5、：主要內(nèi)容是馬克思主義哲學(xué)的基本知識(shí)和觀點(diǎn)， 世界觀、人生觀和價(jià)值觀的基本內(nèi)容，重點(diǎn)是將哲學(xué)理論與人生發(fā)展聯(lián)系 起來，使學(xué)生能夠用正確的哲學(xué)觀點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為將來的職業(yè)活動(dòng) 打下基礎(chǔ)。衛(wèi)生法律法規(guī)基礎(chǔ)：主要內(nèi)容是憲法、衛(wèi)生行政法律法規(guī)等與學(xué)生關(guān) 系密切的法律知識(shí)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生法律法規(guī) 基礎(chǔ)知識(shí)教育。職業(yè)生涯規(guī)劃：主要內(nèi)容是職業(yè)分析和選擇、人生規(guī)劃、職業(yè)生涯發(fā) 展、職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)潛能、職業(yè)發(fā)展空間和對(duì)變化的適應(yīng)能力等，旨在對(duì) 學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯發(fā)展的指導(dǎo)。2.語文應(yīng)用基礎(chǔ)（ 76 學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 62 學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué) 14 學(xué)時(shí)） 主要內(nèi)容是文學(xué)作品閱讀訓(xùn)練，寫作

6、和口語交際訓(xùn)練，旨在提高學(xué)生 的閱讀能力，實(shí)用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。3. 英語（ 76學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 60學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué) 16學(xué)時(shí)） 主要是鞏固、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法；培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、 寫的基本技能，能聽懂簡單的對(duì)話和短文，能讀懂簡單應(yīng)用文。4. 醫(yī)用化學(xué)基礎(chǔ)：（38學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 30 學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué) 8學(xué)時(shí)）主要內(nèi)容是護(hù)理專業(yè)必需的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。5. 數(shù)學(xué)應(yīng)用基礎(chǔ)：（76學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 72 學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué) 4學(xué)時(shí)） 主要內(nèi)容為護(hù)理專業(yè)必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。6. 體育與健康：（76 學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 6 學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué) 70學(xué)時(shí)） 主要內(nèi)容是體育運(yùn)動(dòng)的基本技

7、術(shù)與基本技能，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉和 娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。7. 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)：（76 學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 36學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué) 40學(xué)時(shí)） 主要內(nèi)容是：計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟 件的使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)操作的基本 技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力， 網(wǎng)上交互能力。8. 解剖學(xué)基礎(chǔ)（ 114 學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 80 學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué) 34 學(xué)時(shí)） 主要內(nèi)容為人體胚胎發(fā)育概要，細(xì)胞、組織、器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)及基本 功能，系統(tǒng)的組成及其功能等。9. 生理學(xué)基礎(chǔ)（ 57學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 50 學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)

8、 7學(xué)時(shí)） 主要內(nèi)容包括生理學(xué)概述、細(xì)胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、 消化和吸收、能量代謝和體溫、尿的生成與排出、感覺器官的功能、神經(jīng) 系統(tǒng)、內(nèi)分泌、生殖、衰老等。10. 病理學(xué)基礎(chǔ)（ 57 學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 51 學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué) 6 學(xué)時(shí)） 主要內(nèi)容為疾病的一些共同性病理變化、常見疾病和主要臟器功能衰 竭的基本病理知識(shí)。11. 病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)（ 57 學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 49 學(xué)時(shí)，實(shí)踐教 學(xué) 8 學(xué)時(shí)）主要內(nèi)容為免疫學(xué)基礎(chǔ)、病原微生物、人體寄生蟲等方面的內(nèi)容。12. 藥物應(yīng)用護(hù)理：（57 學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 50 學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué) 7 學(xué)時(shí)） 主要內(nèi)容為臨床常用藥物的作用、用途

9、、用法、不良反應(yīng)和用藥注意 事項(xiàng)，使學(xué)生具備藥物應(yīng)用的基本知識(shí)和護(hù)理技能?！緦I(yè)課程模塊】13. 護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)（ 242 學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 116 學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué) 126 學(xué) 時(shí)）主要內(nèi)容為護(hù)理學(xué)概念、護(hù)理程序、護(hù)理法規(guī)等基本知識(shí)及基礎(chǔ)護(hù)理 技術(shù)，如鋪床法、搬運(yùn)病人、幫助病人更換臥位、保護(hù)具的應(yīng)用、院內(nèi)感 染預(yù)防、病人清潔護(hù)理、生命體征測量、飲食護(hù)理、冷熱療技術(shù)、排泄護(hù) 理技術(shù)、各種給藥法及藥物過敏試驗(yàn)、輸液與輸血、危重病人的護(hù)理及搶 救技術(shù)、臨終病人的護(hù)理、醫(yī)療文件的書寫等。14. 內(nèi)科護(hù)理（ 174 學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 120 學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué) 54 學(xué)時(shí)）主要內(nèi)容為呼吸系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、

10、循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、消 化系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、泌尿系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、血液及造血系統(tǒng)疾病 病人的護(hù)理、內(nèi)分泌代謝疾病病人的護(hù)理、風(fēng)濕性疾病病人的護(hù)理、神經(jīng) 系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、傳染病病人的護(hù)理等。15. 外科護(hù)理（ 185 學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 113 學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué) 72 學(xué)時(shí)） 主要內(nèi)容包括外科學(xué)總論、手術(shù)的基本知識(shí)、休克病人的護(hù)理、損傷 病人的護(hù)理、外科感染病人的護(hù)理，以及外科常見疾病病人的護(hù)理等。16. 婦產(chǎn)科護(hù)理（ 76 學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 60 學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué) 16 學(xué)時(shí)） 主要內(nèi)容包括女性生殖系統(tǒng)解剖生理、生理產(chǎn)科護(hù)理、病理產(chǎn)科護(hù)理、 婦科常見疾病的護(hù)理、計(jì)劃生育等。17. 兒

11、科護(hù)理（ 60 學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 50 學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué) 10 學(xué)時(shí)）主要內(nèi)容包括小兒生長發(fā)育的規(guī)律、促進(jìn)小兒身心健康的衛(wèi)生保健措施。兒科基礎(chǔ)護(hù)理與常用?？谱o(hù)理技術(shù)操作以及兒科常見疾病的護(hù)理等。18. 健康評(píng)估（ 57 學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 40 學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué) 17 學(xué)時(shí)） 主要內(nèi)容包括健康史采集、護(hù)理體檢、實(shí)驗(yàn)室檢查及常用輔助檢查等， 通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行常規(guī)的體格檢查，并從社 會(huì)、心理、生理角度對(duì)病人的健康狀況做出科學(xué)的評(píng)估。19. 急救護(hù)理技術(shù) （45 學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 20 學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué) 25 學(xué)時(shí)） 主要內(nèi)容為院外急救、急診科設(shè)置與管理、心搏驟停與心肺復(fù)蘇、

12、創(chuàng) 傷、急性中毒、中暑、淹溺與觸電、急救技術(shù)等。20. 護(hù)理禮儀與人際溝通（ 38 學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 20 學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué) 18 學(xué)時(shí) ）主要內(nèi)容為護(hù)士儀容禮儀、護(hù)士舉止禮儀、護(hù)士服飾禮儀、護(hù)士言談 禮儀、護(hù)士交往禮儀、護(hù)理工作禮儀及人際溝通的基本知識(shí)，護(hù)理工作中 的語言溝通和非語言溝通，交談中的溝通技巧、演說能力的訓(xùn)練、無聲語 言的溝通等。21. 傳染病護(hù)理（ 38 學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 30學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué) 8 學(xué)時(shí)） 主要內(nèi)容為傳染病的特征、預(yù)防、常見病、多發(fā)病患者的護(hù)理。傳染 病護(hù)理的基本理論、基本知識(shí)和基本功能，具有良好的職業(yè)素質(zhì)。工作態(tài) 度，把“以人的健康為中心”的護(hù)理理念貫穿到傳染

13、常見病，多發(fā)病患者 的護(hù)理之中。為服務(wù)對(duì)象提供減輕痛苦、促進(jìn)康復(fù)、預(yù)防疾病、保持健康 的服務(wù)。22. 五官科護(hù)理（ 38 學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 28學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué) 10學(xué)時(shí)） 主要內(nèi)容為眼科護(hù)理、耳鼻咽喉科護(hù)理和口腔科護(hù)理三部分內(nèi)容。掌 握眼、耳鼻咽喉、口腔科護(hù)理的基本理論、基本知識(shí)和基本技能。學(xué)會(huì)對(duì) 眼、耳鼻咽喉病人的護(hù)理評(píng)估、護(hù)理診斷、護(hù)理措施等護(hù)理工作。【專業(yè)方向課程模塊】23. 老年護(hù)理 （38 學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 30學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué) 8學(xué)時(shí)） 主要內(nèi)容包括老年的界定及人口老齡化、老年心理健康及健康維護(hù)、 老年人日常生活護(hù)理、安全用藥、家庭護(hù)理、老年人常見疾病護(hù)理等。24. 社區(qū)護(hù)理（

14、45 學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 30 學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué) 15 學(xué)時(shí)） 主要內(nèi)容包括健康促進(jìn)與健康教育、流行病學(xué)和衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)方法、社區(qū) 家庭護(hù)理、社區(qū)人群保健、社區(qū)疾病預(yù)防等?！具x修課程模塊】25. 心理健康（ 38 學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 26 學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué) 12 學(xué)時(shí)）26. 生物化學(xué)（ 57 學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 53 學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué) 4 學(xué)時(shí)）27. 器樂培訓(xùn)（ 18 學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 6 學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué) 12 學(xué)時(shí)）28. 德語（ 38學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 32學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué) 6學(xué)時(shí)）29. 護(hù)士資格考試應(yīng)試指南（ 240學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué) 230 學(xué)時(shí)，實(shí)踐 教學(xué) 10 學(xué)時(shí)）選修課程均為必選課程

15、。六、教學(xué)見習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)（一）時(shí)間分配第二、三、四學(xué)期各安排 1 周教學(xué)見習(xí)；第五、六學(xué)期臨床頂崗實(shí)習(xí) 安排 36 周，原則上選擇二級(jí)甲等以上醫(yī)院實(shí)習(xí)，臨床護(hù)理方向具體安排如 下：內(nèi)科 8 周，外科 8 周，婦產(chǎn)科 4 周，兒科 4 周，手術(shù)室 2 周，急診室 2 周，供應(yīng)室 2 周，感染科 1 周；社區(qū)實(shí)踐 5 周，學(xué)生護(hù)士資格考試輔導(dǎo)、 技能強(qiáng)化訓(xùn)練、就業(yè)能力訓(xùn)練等可在社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)行。二）目標(biāo)要求1. 認(rèn)知能力樹立整體護(hù)理概念，并能以護(hù)理對(duì)象為中心運(yùn)用護(hù)理所需的文化基 礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)、護(hù)理專業(yè)知識(shí)及護(hù)理程序的科學(xué)方法等，對(duì)護(hù)理 對(duì)象實(shí)施身心整體方面的護(hù)理。了解一般病室的布局和急診室、

16、手術(shù)室、產(chǎn)房、嬰兒室、兒科病房 和ICU病房或CCL病房的布局特點(diǎn)。能對(duì)入、出院病人進(jìn)行一般衛(wèi)生宣教和必要的健康指導(dǎo)（理解衛(wèi)生 保健的意義并掌握必需的預(yù)防保健知識(shí)） 。掌握基本的護(hù)患溝通、交流技巧，理解護(hù)理工作與其它醫(yī)療衛(wèi)生工 作配合的重要意義，在護(hù)理工作中學(xué)會(huì)與人和諧相處、友好合作。能初步運(yùn)用預(yù)防保健知識(shí)向個(gè)體、家庭、社區(qū)提供保健服務(wù)，并能 初步進(jìn)行健康指導(dǎo)。熟悉護(hù)理方法的內(nèi)容以及與醫(yī)學(xué)相關(guān)的法律條款和醫(yī)療事故處理辦 法實(shí)施細(xì)則，具有保護(hù)病人權(quán)力的法律意識(shí)，強(qiáng)化法律觀念。2. 專業(yè)能力具有正確、規(guī)范、熟練地進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理基本操作能力。具有對(duì)臨床常見疾病進(jìn)行初步評(píng)估、實(shí)施整體護(hù)理措施，

17、以及對(duì)常 用藥物的療效與反應(yīng)的觀察和處理的基本能力。具有進(jìn)行中、小型手術(shù)的巡回和配合的能力。在帶教老師的指導(dǎo)下，掌握對(duì)急、危、重病人的急救原則和常用方 法。能說出搶救儀器及監(jiān)護(hù)儀的使用常規(guī)，并能進(jìn)行操作。掌握護(hù)理文件中的書寫格式與規(guī)范要求，熟悉醫(yī)療檔案的管理。在醫(yī)院和社區(qū)的護(hù)理實(shí)踐中，初步掌握有關(guān)護(hù)理管理方面知識(shí)與相 關(guān)技能七、考核1. 學(xué)生學(xué)習(xí)課程分為必修課程（包括畢業(yè)實(shí)習(xí)）和選修課程，所有課 程均應(yīng)參加考核，考核內(nèi)容包括知識(shí)、技能、態(tài)度三方面。2. 必修課的考核分為考試和考查兩種，各門課程的考核必須按教學(xué)大 綱的要求進(jìn)行，跨學(xué)期課程按學(xué)期分別計(jì)算，成績評(píng)定采用百分制，未通 過時(shí)，可補(bǔ)考2次

18、；選修課的考核、成績評(píng)定采用合格與不合格制，未通 過時(shí)，可補(bǔ)考1次；3. 畢業(yè)實(shí)習(xí)各科出科考試通過，才能算為實(shí)習(xí)合格。3. 基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、外科護(hù)理、急救護(hù)理技術(shù)等實(shí)踐性強(qiáng)的課程應(yīng)進(jìn)行 技能考試。4. 畢業(yè)考試課程為基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、護(hù)理技能操 作。八、附表1. 教學(xué)時(shí)間安排學(xué)期學(xué)年入學(xué)就業(yè)教育教學(xué)復(fù)習(xí)考試教學(xué)見習(xí)畢業(yè) 實(shí)習(xí)寒、暑假長假護(hù)士資格考前培訓(xùn)總計(jì)第一學(xué)期11914126第二學(xué)期19114126第三學(xué)期19114126第四學(xué)期19114126第三學(xué)年12361646總計(jì)276633616561502. 教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表項(xiàng) 序、課程學(xué)時(shí)數(shù)按學(xué)年及學(xué)期分配總計(jì)理論實(shí)踐第1學(xué)年第2學(xué)年第3學(xué)年第1學(xué)期第2學(xué)期第3學(xué)期第4學(xué)期第5學(xué)期第6學(xué)期19周19周19周19周42周德 育職業(yè)道德與法律383082畢業(yè)課程模塊1哲學(xué)與人生766214221、醫(yī)院實(shí)習(xí)31周：職業(yè)生涯規(guī)劃3828102內(nèi)科8周，外科8周，2語文應(yīng)用基礎(chǔ)76621422婦產(chǎn)科4周，兒科4基3英語76601622周，手術(shù)室2周，急診室2礎(chǔ) 課4醫(yī)用化學(xué)基礎(chǔ)3830825數(shù)學(xué)應(yīng)用基礎(chǔ)7672422周，供應(yīng)室2周，感 染科1