QC小組活動表格模板

1、QC 小組注冊及課題登記表單位（部門） 編號：QC 小組名稱：彩虹小組小組最早成立： 年 月 日 本次注冊日期： 年 月 日 注冊號：小組格言、理想奮斗目標：小組受到表彰記錄：1、2、3、4、5、小組成員概況序 號性 別年 齡文化 程度職稱 職務(wù)組分工QC 教 育、 培訓(xùn)情況12345678910111213制表人：年月日本年度第一個課題名稱：課題登記、 計劃完成日期：年 月 日 月 日課題編號：課題類型：請求有關(guān)部門協(xié)助完成本課題：1、2、協(xié)助部門意見（簽字、蓋章）1、2、主管部門意見：本年度第二個課題名稱：課題登記、 計劃完成日期： 年 月 日 月 日課題編號：課題類型：請求有關(guān)部門協(xié)助完

2、成本課題：1、2、協(xié)助部門意見（簽字、蓋章）1、2、部門（蓋章）領(lǐng)導(dǎo)（簽字）年月日主管部門意見：部門（蓋章）領(lǐng)導(dǎo)（簽字）年月日QC 小組活動出席統(tǒng)計表序 號活動次數(shù)編號 月/日1234567891011121314151617181920212223242512345678910111213注：小組每次活動都要做好出席統(tǒng)計。小組成員出席情況出席 / 缺席 事假 病假 QC 小組活動出席統(tǒng)計表（問題解決型課題）月份 容1234567891011121234567891011121選擇課題2現(xiàn)狀調(diào)查3設(shè)定目標4分析原因5 確定主要原 因6制定對策7實施對策8 檢查效果9鞏固措施10 總結(jié)和下 一步

3、打算QC小組活動記錄第 次活動參加 活動主持人 記錄人人參加數(shù)活日動期年 月 日本次活動研究主題相關(guān)記錄保存在活動容：QC 小組活動記錄（要因確認表）第 次活動主持人記錄人參加 人數(shù)活動 日期年 月 日本次活動研究主題：要因確認相關(guān)記錄存在：要因確認表序 號末端因素確認 方法確認分析負責(zé)人是否 要因QC 小組活動記錄（對策表）第 次活動主持人記錄人參加 人數(shù)活動 日期年月日本次活動研究主題：制定對策措施對策表序 號主要原因?qū)Σ吣繕舜胧┴撠?zé)人實施 地點完成 日期QC 小組活動記錄（實施階段效果檢查）第 次活動主持人記錄人 參加 活 動 年 月 日人數(shù) 日 期原始記錄保存在 （附證實性資料、圖表）

4、序 號對策目標實施情況目標完成情況QC 小組活動記錄（效果檢查）第 次活動主持人記錄人參加 人數(shù)活動 日期年月日原始記錄保存在（附證實性資料、圖表）活動效果與活動前比較：活動效果與小組制定的目標值比較：經(jīng)濟效益計算（減去本課題中的消耗） ：公式社會效益：QC 小組活動記錄（制定鞏固措施）第 次活動主持人記錄人參加 人數(shù)活動 日期年月日原始記錄保存在（附證實性資料、圖表）效果的鞏固情況：標準化：QC 小組活動記錄（總結(jié)和下一步打算）第 次活動主持人記錄人參加 人數(shù)活動 日期年月日原始記錄保存在 （附證實性資料、圖表）小組解決了除課題以外的其他問題：小組活動程序、采集和利用數(shù)據(jù)、工具運用等方面的得

5、失：小組成員通過活動在個人能力、意識等方面取得的收獲：下一次活動要解決的課題：QC 小組成果報告書（一）單位：（問題解決型課題）編號：課題名稱：課題類型：小組名稱：小組簡介（成員數(shù)、活動次數(shù)、培訓(xùn)次數(shù)、小組受獎情況表）1、選擇課題2、現(xiàn)狀調(diào)查3、設(shè)定目標4、分析原因5 確定主要原因QC 小組成果報告書（一）（問題解決型課題）6、制定對策7、實施對策8、檢查效果9、制定鞏固措施10、總結(jié)和下一步打算單位：QC 小組成果報告書（二）（創(chuàng)新型課題）編號：課題名稱：課題類型：創(chuàng)新型小組名稱：小組簡介（成員數(shù)、活動次數(shù)、培訓(xùn)時數(shù)、小組受獎情況表）1、選擇課題2、設(shè)定目標3、提出各種方案并確定最佳方案QC

6、 小組成果報告書（一）（問題解決型課題）4、制定對策5、實施對策6、確認效果7、制定鞏固措施8、總結(jié)和下一步打算注：如形成書面完整的 QC 小組成果報告，可以不再填寫本表問題解決型 QC 小組活動程序圖C創(chuàng)新型 QC 小組活動程序圖P是QC 小組活動成果現(xiàn)場評審表小組名稱： 課題名稱：序 號評審項目評審容配分得分1QC 小組 的組織（1） 要按有關(guān)規(guī)定進行小組登記和課 題登記（2） 小組活動時，小組成員的出勤情 況（3） 小組成員參與分擔(dān)組工作情況7-15分2活動情況 與活動記錄（1） 活動過程需按 QC 小組活動程序 進行（2） 取得數(shù)據(jù)的各項原始記錄要妥善 保存（3） 活動記錄要完整、真實

7、，并能反 映活動的全過程（4） 每一個階段的活動都能否按計劃 完成（5） 活動記錄的容與發(fā)表資料的一致 性20-40分3活動成果 及成果的 維持、鞏 固（1） 對成果容進行核實和確認，并以 達到所制定的目標（2） 取得的經(jīng)濟效益已得到財務(wù)部門 的認可（3） 改進的有效措施已納入有關(guān)標準（4） 現(xiàn)場已按新的標準作業(yè)，并把成 果鞏固在較好的水準上15-30分4QC 小組 教育（1） QC 小組成員對 QC 小組活動程 序的了解情況（2） QC 小組成員對方法、工具的了 解情況7-15分總 體 評 價總得分評委：問題解決型 QC 小組活動成果發(fā)表評審表小組名稱： 課題名稱：序 號評審 項目評審容配分

8、得分1選題（ 1） 所選課題應(yīng)與上級方針目標結(jié)合， 或是本小組現(xiàn)場急需 解決的問題（ 2） 課題名稱要簡潔明確的直接針對所存在的問題（ 3） 現(xiàn)狀已清楚掌握，數(shù)據(jù)充分，并通過分析已明確問題的 癥結(jié)所在（ 4） 現(xiàn)狀已為制定目標提供了依據(jù)（ 5） 目標設(shè)定不要過多，并有量化的目標值和有一定依據(jù)（ 6） 工具運用正確、適宜8-15 分2原因 分析（ 1） 應(yīng)針對問題的癥結(jié)來分析原因，因果關(guān)系要明確、清楚（ 2） 原因要分析透徹，一直分析到可直接采取對策的程度（ 3） 主要原因從末端因素中選?。?4） 應(yīng)對所有末端因素都進行要因確認，并且用數(shù)據(jù)、事實 客觀地證明確是主要原因（ 5） 工具運用正確、適

9、宜13-20 分3對策 與實施（ 1） 應(yīng)針對所確定的主要原因，逐條制定對策（ 2） 對策應(yīng)按照 5W1E 的原則制定， 每條對策在實施后都能 檢查是否已完成（達到目標）及有無效果（ 3） 要按對策表逐條實施，且實施后的結(jié)果都有所交待（ 4） 大部分的對策是由本組成員來實施的， 遇到困難能努力 克服（ 5） 工具運用正確、適宜13-20 分4效果（ 1） 取得效果后與原有狀況比較，確認其改進的有效性，與 所制定的目標比較，看其是否達到（ 2） 取得經(jīng)濟效益的計算實事、無夸大（ 3） 已注意到了對無形效果的評價（ 4） 改進后的有效方法和措施已納入有關(guān)標準， 并按新標準 實施（ 5） 改進后的效

10、益能維持、鞏固在良好的水準，并用圖表表 示出鞏固期的數(shù)據(jù)（ 6） 工具運用正確、適宜13-20 分5發(fā)表（ 1） 發(fā)表資料要系統(tǒng)分明，前后連貫，邏輯性好（ 2） 發(fā)表資料要通俗易懂，應(yīng)以圖、表、數(shù)據(jù)為主，避免通 篇文字、照本宣讀5-10 分6特點統(tǒng)計方法運用突出，有特色，具有啟發(fā)性8-15 分總體 評價總得分評委：創(chuàng)新型”課題 QC 小組活動成果發(fā)表評審表小組名稱： 課題名稱：序 號評審 項目評審容配分得分1選題（1） 題目選定是否有創(chuàng)新的含義（2） 選題的理由、必要性要具體充分（3） 目標要具有挑戰(zhàn)性，并要有量化的目標和分析13-20 分2原因 分析（1） 應(yīng)充分、廣泛的提出方案（2） 確定最佳方案要分析透徹， 事先評價，科學(xué)決策， 必要時要作模擬試驗（3） 工具運用正確、適宜20-30 分3對策 與實施（1） 按照 5W1E 的原則制定對策表（2） 要按對策表逐條實施， 且實施后的結(jié)果都有交待（3） 工具運用正確、適宜13-20 分4效果（1） 確認效果并與目標比較（ 2） 經(jīng)濟效益的計算實事、無夸大（3） 注意了活動過程及對無形效果的評價（4） 成果已發(fā)揮作用并納