2.2因特網(wǎng)信息的查找(20210501082357)

1、最新資料推薦 2.2因特網(wǎng)信息的查找 2. 2因特網(wǎng)信息的查找 一、教材分析1、本節(jié)的作用和地 位 在信息社會(huì)， 面對(duì)紛繁復(fù)雜的信息， 高效地獲取有用的信息來(lái) 支撐自己的學(xué)習(xí)和工作，是新世紀(jì)青少年學(xué)生必須具備的信息素養(yǎng) 之一。 而信息社會(huì)的一個(gè)重要特征便是信息的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化，從 網(wǎng)絡(luò)上快速高效地獲取信息越來(lái)越成為人們學(xué)習(xí)工作和娛樂(lè)必備的 技能之一。 本節(jié)旨在培養(yǎng)和提升學(xué)生獲取網(wǎng)絡(luò)信息的能力， 使其成為 每位學(xué)生在信息社會(huì)必須掌握的生存技能， 并為學(xué)生學(xué)會(huì)有效組織 和處理信息奠定基礎(chǔ)， 是學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和不斷發(fā)展的不竭動(dòng)力。 本節(jié)強(qiáng)調(diào)通過(guò)體驗(yàn)和感悟網(wǎng)絡(luò)信息活動(dòng)中的操作與應(yīng)用， 培養(yǎng)學(xué)生掌握利用網(wǎng)

2、絡(luò)獲取信息的過(guò)程和方法，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、 生 活和發(fā)展提供服務(wù)。 另外，本節(jié)還注意引導(dǎo)學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)意識(shí)、與他人合 作意識(shí)，也為必修模塊的其他章節(jié)和各選修模塊開(kāi)展多元化交流與 合作奠定基礎(chǔ)。 2、本節(jié)主要內(nèi)容介紹本節(jié)設(shè)置了 兩方面的內(nèi)容： 常用網(wǎng)絡(luò)信息搜索的方法。 利U用搜索引擎獲取網(wǎng)絡(luò)信息檢索的策略與技巧。 3 、重點(diǎn)難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn): 掌握搜索引擎的目錄類搜索、全文搜索。 搜索引擎的出現(xiàn)和應(yīng)用，使得在網(wǎng)絡(luò)中高效地獲取信息成為可 能，其搜索技巧的嫻熟運(yùn)用可以極大地提高信息獲取的效率。 教學(xué)難點(diǎn)： 掌握關(guān)鍵詞搜索的技巧 二、學(xué)情分析 學(xué)生已有使用 網(wǎng)絡(luò)搜索信息的感性經(jīng)驗(yàn)，老師要結(jié)合學(xué)生原有的認(rèn)

3、知基礎(chǔ)加以歸 納提升，使學(xué)生形成多網(wǎng)絡(luò)信息搜索的理性認(rèn)識(shí)，并在實(shí)踐中不斷 總結(jié)積累自己利用網(wǎng)絡(luò)搜索信息的經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的網(wǎng)絡(luò)信息 搜索水平。 但是學(xué)生之間的差異比較大，老師要注意營(yíng)造交流學(xué)習(xí)的氛 圍。 三、教學(xué)策略 讓學(xué)生參與到課堂教學(xué)之中，讓學(xué)生由 被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。 以任務(wù)驅(qū)動(dòng)， 小組合作交流探究為主要活動(dòng)方式，在分組 過(guò)程中強(qiáng)調(diào)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的合作方式。 由于目前初中階段的信息技術(shù)課融合在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生 的信息技術(shù)能力水平參差不齊。 為了完成本節(jié)的活動(dòng)任務(wù)， 在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)應(yīng)有意識(shí)地實(shí)行 強(qiáng)弱結(jié)合的分組方式， 幫助每一位學(xué)生在較短時(shí)間內(nèi)提高信息技術(shù) 水平，從而得到均衡的發(fā)展，

4、 這方面的操作技能不再成為今后學(xué)習(xí) 和進(jìn)步的障礙。 在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)常用信息搜索方法使用搜 最新資料推薦 索引擎，掌握搜索引擎的定義和分類，并使其在參與搶答比賽的過(guò) 程中去體會(huì)和總結(jié)利用搜索引擎獲取網(wǎng)絡(luò)信息檢索的策略與技巧。 四、教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課： 教師活動(dòng)，給出兩幅圖片， 提出問(wèn)題，如何獲取圖片上的信 息，由此引出網(wǎng)絡(luò)上信息檢索的方法 簡(jiǎn)單介紹搜索引擎的產(chǎn)生和發(fā) 展學(xué)一學(xué)： 什么是搜索引擎？ 有哪些分類？1 、全文搜索引擎又成為 關(guān)鍵字查詢 代表性的網(wǎng)站： 百度/;Google/;舉例： 查找東北師范大學(xué)的信息2、目錄索引類搜索引擎 代 表性的網(wǎng)站： 搜狐/;新浪/;網(wǎng)易/;

5、雅虎/舉例： 查找東北師范大學(xué)的信息和筆記本電腦的熱門(mén)品牌總結(jié)： 兩種搜索引擎類型比較及趨勢(shì) 趨勢(shì)： 現(xiàn)在許多搜索引擎朝著兩者兼顧的方向發(fā)展。 師生共同總結(jié)出搜索引擎的使用技巧： 課堂練習(xí)： 用關(guān)鍵詞搜索使用搜索引擎查找自己星座流星雨的 圖片用目錄方式搜索 NBA 的網(wǎng)站練一練： 內(nèi)容： 請(qǐng)利用本節(jié)課所學(xué)的網(wǎng)絡(luò)信息搜索策略與技巧查查有關(guān)中 秋節(jié)的來(lái)歷、中秋節(jié)傳說(shuō)、中秋節(jié)習(xí)俗、中秋節(jié)詩(shī)詞等相關(guān)內(nèi)容。 方式： 小組活動(dòng)： 給每個(gè)小組發(fā)一份卷子，小組成員分工合作， 共同完成問(wèn)卷 信息查詢， 推舉小組代表對(duì)相應(yīng)的中秋專題內(nèi)容向全班同學(xué)做總體 介紹。 設(shè)計(jì)意圖： 出一些要利用搜索才能找到答案的題目，發(fā)給學(xué)生做。 檢查學(xué)生完成的情況。 答對(duì)了就表明掌握了 ，所用時(shí)間長(zhǎng)短只是熟練與否的問(wèn)題。 主要是考察他們對(duì)搜索技巧的掌握 。 讓每個(gè)小組匯報(bào)一下他們搜索的東西。 使全班都對(duì)中秋有一個(gè)比較全面的了 解。 教學(xué)反思： 采取這種主題活動(dòng)式教學(xué)，對(duì)教師的要求更高。 要想組織好一堂課， 教師必須精心設(shè)計(jì)課堂， 把活動(dòng)安排得 更細(xì)致，并要考慮周全。 最重要的是要引起學(xué)生的極大興趣，這就需要教師有非常好的 引導(dǎo)，并在過(guò)程中給予學(xué)生幫助與指導(dǎo)。 要有隨機(jī)應(yīng)變、 駕馭課堂的能力， 能調(diào)動(dòng)氣氛。 當(dāng)要各小組討論時(shí)