(整理)供應(yīng)商質(zhì)量管理手冊.

1、精品文檔 實戰(zhàn)，才是硬道理! 精品文檔 供應(yīng)商質(zhì)量管理手冊 【主辦單位】BCG-百喬羅管理咨詢有限公司 【收費標(biāo)準(zhǔn)】Y 2580/人（包括資料費、午餐及上下午茶點等） 【參加對象】企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、廠長及負責(zé)品質(zhì)/質(zhì)量、生產(chǎn)、采購、供應(yīng)商管理的部門 經(jīng)理和相關(guān)人員，以及對供應(yīng)商質(zhì)量管理和提升感興趣的人員。 【報名電話】 髭亢邁刃閆老師 【溫馨提示】本課程可為企業(yè)提供上門內(nèi)訓(xùn)服務(wù)，歡迎來電咨詢！ 課程背景 curriculum background 在今日企業(yè)的經(jīng)營生產(chǎn)活動中，強調(diào)供應(yīng)鏈一體化，外購、外協(xié)部品在生產(chǎn)工具成本中所占 的比例往往占到總成本的一半以上或更高。供應(yīng)商不單影響生產(chǎn)成本，

2、更決定了企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品的 質(zhì)量與過程的產(chǎn)岀率。如何通過有效管理和提升供應(yīng)商的質(zhì)量成為今日企業(yè)必須面對的挑戰(zhàn)。 豐田汽車生產(chǎn)模式一直為企業(yè)所稱贊，而建立豐田汽車生產(chǎn)模式的最關(guān)鍵基礎(chǔ)就是強而且穩(wěn)定可 靠的供應(yīng)商體系。本課程的目的，是通過系統(tǒng)化的介紹，讓學(xué)員了解： 1實際了解質(zhì)量管理原則在采購產(chǎn)品的整個壽命周期中的應(yīng)用； 2、理解供應(yīng)商質(zhì)量管理體系在組織整個管理體系中的地位和所起到的作用； 3、了解從供應(yīng)商選擇到評價的全過程控制的方法； 4、了解供應(yīng)商選擇，控制及開發(fā)的系統(tǒng)方法； 5、建立/完善并實施適合組織的供應(yīng)商質(zhì)量管理體系。 課程重點 curriculum focus 質(zhì)量不是檢驗岀來的、質(zhì)量是

3、生產(chǎn)岀來的、質(zhì)量是設(shè)計岀來的、質(zhì)量更是策劃岀來的、質(zhì) 量就是經(jīng)營的結(jié)果！ 本課程將讓你掌握供應(yīng)商質(zhì)量管理的便捷之道，它不僅包括供應(yīng)商改進策略的細節(jié)描述， 特別是零距離接觸供應(yīng)商管理的實戰(zhàn)案例，為您詮釋提升供應(yīng)商質(zhì)量的創(chuàng)造性解決方案。對于想 要提高供應(yīng)商質(zhì)量管理水平的中國企業(yè)質(zhì)量人來說，它是不容錯過的課程。如何通過有效管理和 提升供應(yīng)商的質(zhì)量成為今日企業(yè)必須面對的挑戰(zhàn)。 課程大纟岡 curriculum introduction 一、企業(yè)的挑戰(zhàn) 1. 企業(yè)在供應(yīng)鏈價值上的挑戰(zhàn) 精品文檔 供應(yīng)鏈管理 -企業(yè)核心競爭力之一 供應(yīng)商質(zhì)量對企業(yè)的影響 2. 從VOC客戶之聲）到供應(yīng)商表現(xiàn) 3. 供應(yīng)商管

4、理 - 企業(yè)核心競爭力之一 4. 供應(yīng)商質(zhì)量 -決定你營運模式和績效的關(guān)鍵因素 5. 質(zhì)量成本 COQ 二、供應(yīng)商的開發(fā)和評定 1. 過程生產(chǎn)能力 2. 生產(chǎn)技術(shù)能力 3. 質(zhì)量管理體系 三、衡量供應(yīng)商的質(zhì)量 1. 品質(zhì)結(jié)果的衡量 -產(chǎn)品質(zhì)量的測定 品質(zhì)過程能力指數(shù) Ca、 Cp、 Cpk、 Ppk、 Cpu/Cpl 及其應(yīng)用 品質(zhì)測量的方法和程序 抽樣計劃 測量系統(tǒng)分析（MSA介紹 測量系統(tǒng)分析（GageR&R方法與技巧 2. 品質(zhì)過程的衡量 -質(zhì)量保證體系的評審 基于流程的 ISO9000 質(zhì)量體系 產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃 APQP 評審的流程（附下頁圖） 3. QFD 質(zhì)量功能展開 四、分析供

5、應(yīng)商的質(zhì)量 1. 2. 過程能力指數(shù)分析 3. 基于供應(yīng)鏈的流程分析 4. 運用SPC識別質(zhì)量變異 5. 5. 運用 FMEA 識別質(zhì)量變異 五、提升供應(yīng)商的質(zhì)量 6. 解決質(zhì)量問題 建立組織架構(gòu)和機制 質(zhì)量問題改進小組團隊、任務(wù)、計劃和授權(quán) 因果關(guān)系圖 失效模式及效果分析 FMEA 差錯防止 POKA YOKE 實驗設(shè)計法 DOE 精品文檔 7. 預(yù)防質(zhì)量問題 從營運體系、產(chǎn)品和工藝、組織和團隊的角度幫助供應(yīng)商建立預(yù)防質(zhì)量問題的體系 六、何建立雙贏的供應(yīng)商關(guān)系 講師介紹 Teacher Introduction 曹老師 【學(xué)歷及教育背景】 國內(nèi)著名大學(xué)畢業(yè) ISO9000、14000 、 Q

6、S9000、 ISO/TS16949 國家注冊審核員 6Sigma黑帶 【管理實戰(zhàn)經(jīng)驗】 長期任職于某全球 500 強制造公司，并多次接受美國、日本有關(guān)生產(chǎn)、質(zhì)量最新管理方法 的培訓(xùn)。 【專長項目】 6Sigma、8D、TQM、MSA、DOE、SPC FMEA、KAIZEN 品質(zhì)管理、抽樣檢驗、精益生產(chǎn)管 理等方面的培訓(xùn)和咨詢。 【授課風(fēng)格】 曹先生以其豐富的現(xiàn)場管理經(jīng)驗，領(lǐng)導(dǎo)完成多項生產(chǎn)、質(zhì)量技術(shù)改造工程；針對大批量生 產(chǎn)的特點，以 PDCA、 FMEA、 MBF、 SPC、 MSA 等質(zhì)量循環(huán)為載體在生產(chǎn)線上推行可視質(zhì)量管理， 并達到良好效果； 策劃和推行以過程為導(dǎo)向的質(zhì)量有效控制與現(xiàn)場持續(xù)改善活動，解決公司產(chǎn)品 的關(guān)鍵質(zhì)量問題，大大提高了產(chǎn)品的合格率。 講課主要特點是能針對不同的企業(yè)特點、學(xué)員層次、結(jié)合企業(yè)的實際情況采用不同的授課 方式和內(nèi)容； 【榮譽客戶】 大眾汽車、德爾福汽車空調(diào)、德爾福德科電子、