【精品】部編版語文四年級下冊《期末測試題》有答案解析

1、2020-2021學(xué)年第二學(xué)期期末測試部編版語文四年級試題學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 成績_1、 基礎(chǔ)樂園(39分)1.在田字格中正確、規(guī)范地書寫下面的句子.(3分)愿你努力攀爬、細(xì)心摘取，那最美最甜的碩果肯定會在你的手中“綻放”.2.看拼音寫詞語.(10分)wi jishui lnwn ynmng longk long( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mn jijin knj jngb in fx shn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3.用“”給下面劃線的字選擇正確的音節(jié).(6分)負(fù)荷(h h)疾病(j j)實(shí)施(sh sh)侮辱(w w)綻放(zhn zhn)污垢(hu u)4

2、.同音字組詞.(6分)(1)yn屋()食() 井()(2)xng ()態(tài)造()()罰5.把下面的詞語補(bǔ)充完整.(6分)( )()若狂一絲( )( ) 花( )葉( ) ()()失措( )( )逃竄綠樹( )( ) 6.選擇用“信”字組成的詞語進(jìn)行填空.(不重復(fù))(4分)深信誠信自信堅信我是一個( )的人，做人非常講( )，( )世上無難事，只怕有心人.有追求才有希望，有追求就有成功，我對此()不疑.7.句子加工廠.(4分)(1)眼看就要撞船了，人們怎么能不緊張呢? (改為陳述句)_（2） 它要是不高興，()誰說多少好話，它()一聲不吭.(在括號里填寫合適的關(guān)聯(lián)詞)_（3） 風(fēng)兒唱著歌,喚醒了沉

3、睡中的大地.(仿寫句子)_（4） 等待的人說，時間是蝸牛，它的腳步太慢.忙碌的人說，時間是_，它的腳步太快.(句子補(bǔ)充完整，并抄寫在橫線上).2、 積累與運(yùn)用(13分)1.你會引用“_”勸同學(xué)們珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí).2.墨梅中的名句“_”告訴我們做人要有高風(fēng)亮節(jié)；“_”告訴我們要自強(qiáng)不息；“_”告訴我們讀書要堅持不懈.3. 書中有美麗的風(fēng)景.暮春時節(jié)，籬笆旁小路深深，枝葉新長，還未成蔭，那是楊萬里的詩句“_”；初夏，房前麥花如雪，屋后梅黃杏肥，那是范成大的詩句“_”4. 書中還有大愛.“母親?。√焐系娘L(fēng)雨來了_ ；心中的風(fēng)雨來了，_”這是母愛.5.生于憂患而_.6.我們還會用羅隱的詩句“_”夸贊

4、那些如蜜蜂一樣辛勤耕耘無私奉獻(xiàn)的人.7 在生活中我們會把外表和善但內(nèi)心險惡的人稱作“_”；把做事走在最前面的人稱作“_”；把自己沒有主見，附和他人的人叫做“_”.3、 快樂閱讀(18分)(一)課內(nèi)閱讀(7分)鵝的步態(tài)，更是傲慢了.大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場.它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口.1. 作者在這段中主要運(yùn)用了什么修辭方法，好在哪里？(3分)_2.這段話從_和見人不讓還咬你一口兩個方面寫了鵝_的特點(diǎn).(2分)3.作者用_來比喻鵝的步調(diào)，形象生動寫出了鵝步調(diào)的_.(2分)(二)課外

5、閱讀.(11分)奇怪的花一張?zhí)羌埍灰唤碉L(fēng)刮(uu)上了天空，在天上飛了一圈，打了幾個旋兒，最后被樹枝攔腰“抱”住了.冬天的太陽照著那張五顏六色的糖紙，照得它發(fā)出奪目的光彩.一個人看見了，以為是嚴(yán)冬里開了一朵奇怪的花.于是，一傳十，十傳百，人們都爭相(xin xin)趕來，仰著腦袋欣賞那朵奇怪的“花”.那張?zhí)羌埬?，還以為自己真變成了一朵花，站在高高的樹枝上，洋洋得意地俯視著樹下的人們.這天，飛來一只金絲雀，落在樹(梢稍)上.它好像沒有看見那張?zhí)羌埶频?“怎么，你不認(rèn)識我？”糖紙生氣了，對著金絲雀喊起來，“我是一朵漂亮的花呀！”說著，扭了扭身姿.“你不就是一張?zhí)羌埪铮】窗涯憬o美的！”金絲雀頭也不回

6、地飛走了.春天來了，天空中有許多五顏六色的風(fēng)箏在飛，一只風(fēng)箏飄飄悠悠，一不小心栽下來，掛在了樹技上.糖紙看見了，連忙說：“怎么?你也想變?yōu)橐欢浠▎?”風(fēng)箏正為掛在樹上著急呢，便不耐(繁煩)地說：“我才不像你那樣鼠目寸光呢！我要飛向高空！”糖紙“哼”了一聲，這時跑來一個小男孩，他爬上樹解下了風(fēng)箏.樹枝被震動了一下，糖紙脫離了樹枝，隨著風(fēng)飄落到地上.這時再看那張?zhí)羌?，?jīng)過這段時間的風(fēng)吹日曬，已變了樣.它就是一張褪了色的糖紙！1.用“”劃去文中加點(diǎn)字的錯誤讀音和不恰當(dāng)?shù)臐h字.(2分)2.第一自然段中畫橫線部分的意思_(2分)3. 糖紙為什么會被當(dāng)作一朵“奇怪的花”?(1分)_4.為什么金絲雀和風(fēng)箏不

7、欣賞“奇怪的花”?(3分)_5. 讀了這篇短文，你受到了怎樣的啟發(fā)？(3分)_四、習(xí)作表達(dá).(30分) 你的身上一定有許多閃光點(diǎn),這足以讓你為自己喝彩!請你以“為自己喝彩為題選取生活中的一兩件事夸夸自己，把事情寫清楚，寫具體.要求：語句要通順，書寫要認(rèn)真，字?jǐn)?shù)在400左右.答案與解析一、基礎(chǔ)樂園(3分)1.在田字格中正確、規(guī)范地書寫下面的句子.(3分)(書寫規(guī)范字體美觀即可)2.看拼音寫詞語.(10分)慰藉率領(lǐng)蜿蜒朦朧窟窿敏捷健康寂靜蝙蝠犧牲3、用“”給下面劃線的字選擇正確的音節(jié).(6分) h j sh w zhn gu 4、同音字組詞.(6分)(1)屋檐食鹽井沿(2)形態(tài)造型刑罰5、把下面的

8、詞語補(bǔ)充完整.(6分)欣喜若狂一絲不茍花繁葉茂驚慌失措四處逃竄綠樹成蔭6、選擇用“信”字組成的詞語進(jìn)行填空.(不重復(fù))(4分)自信誠信深信堅信7、句子加工廠.(4分)(1)眼看就要撞船了,人們很緊張.2.無論都3.風(fēng)兒唱著歌,喚醒了沉睡中的大地.(仿寫擬人句即可)4.(把時間比喻成比較快的某物即可)二.積累與運(yùn)用(13分)表達(dá)刻苦學(xué)習(xí)的名句如：少年不知勤學(xué)苦，老來方知讀書遲.2.墨梅中的名句“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”告訴我們做人要有高風(fēng)亮節(jié)；“天行健，君子以自強(qiáng)不息.”告訴我們要自強(qiáng)不息；“一日讀書一日功，一日不讀十日空”告訴我們讀書要堅持不懈.3.書中有美麗的風(fēng)景.暮春時節(jié)，籬笆旁小

9、路深深，枝葉新長，還未成蔭，那是楊萬里的詩句“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰”；初夏，房前麥花如雪，屋后梅黃杏肥，那是范成大的詩句“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”4.書中還有大愛.“母親??！天上的風(fēng)雨來了鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里”這是母愛.5.生于憂患而死于安樂.6.我們還會用羅隱的詩句“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”夸贊那些如蜜蜂一樣辛勤耕耘無私奉獻(xiàn)的人.7在生活中我們會把外表和善但內(nèi)心險惡的人稱作“偽君子”；把做事走在最前面的人稱作“領(lǐng)頭羊”；把自己沒有主見，附和他人的人叫做“應(yīng)聲蟲”.三、快樂閱讀(20分)(一)課內(nèi)閱讀(7分)1. 作者在這段中主要運(yùn)用了擬人的修辭方法把鵝高傲的姿態(tài)形象生動的寫了出來(3分)2.這段話從鵝走路時的步調(diào)和見人不讓還咬你一口兩個方面寫了鵝傲慢的特點(diǎn).(2分)3.作者用京劇里的凈角來比喻鵝的步調(diào)，形象生動寫出了鵝步調(diào)的高傲. (2分)(二)課外閱讀.(11分)1.用“”劃去文中加點(diǎn)字的錯誤讀音和不恰當(dāng)?shù)臐h字.(2分)劃去guxing 稍繁2.第一自然段中畫橫線部分的意思轉(zhuǎn)了幾個圈(2分)3.糖紙為什么會被當(dāng)作一朵“奇怪的花”?(1分)冬天的太陽照著那張五顏六色的糖紙，照得它發(fā)出奪目的光彩.4.為什么金絲雀和風(fēng)