學(xué)前班下半年工作計(jì)劃

1、學(xué)前班下半年工作計(jì)劃學(xué)前班下半年工作計(jì)劃范文新學(xué)期我們帶著一群活潑、可愛的孩子走進(jìn)了學(xué)前班，組成了一 個(gè)愉快的大家庭。一、基本情況學(xué)前班現(xiàn)有兒童37人，其中男生20人，女生17人。本班幼兒 中，車接車送的20人，新發(fā)車的4人，保安車的4人，小黃泥車的 3人，大黃泥車的1人，小二道車的8人。家長接送的有17人。四 周歲的12人，腦出血后遺癥的幼兒1名。新插班的12人。經(jīng)過一個(gè) 星期的觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒的能力發(fā)展水平不平衡，普遍還存在一些問題：1、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞，良好的常規(guī)尚未形成。2、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。3、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連 貫性還需

2、加強(qiáng)。4、個(gè)別幼兒內(nèi)向，膽量小自我保護(hù)意識(shí)較弱。孩子們通過在幼兒園中班、大班的生活和學(xué)習(xí)后升入了學(xué)前班, 成了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方而的進(jìn)步也 特別快。還有一些小朋友進(jìn)步不明顯，雖然聰明能干，但上課、活動(dòng) 時(shí)都很調(diào)皮，控制能力不強(qiáng)。本學(xué)期我們將針對(duì)幼兒實(shí)際情況，有目 的、有計(jì)劃的進(jìn)行教育，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到更好的發(fā) 展。在本學(xué)期，如何讓孩子們更好地學(xué)習(xí)新知識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣，度過一個(gè)區(qū)別于幼兒園大班又不同于小學(xué)的全新的學(xué)前班，是我 們班級(jí)的首要任務(wù)。因此，我們二位老師就此一起討論、研究，結(jié)合 木班的情況共同制定了木學(xué)期計(jì)劃：二、加強(qiáng)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育，促

3、進(jìn)幼兒健康活潑地成長常規(guī)養(yǎng)成教育是幼兒園教育的重要內(nèi)容。幼兒常規(guī)如何，直接關(guān) 系到幼兒的成長與發(fā)展。本學(xué)期，我們將結(jié)合本班的實(shí)際情況，以幼 兒的發(fā)展為主，尊重幼兒的主體地位，有針對(duì)性地加強(qiáng)幼兒的常規(guī)習(xí) 慣養(yǎng)成，讓合理的常規(guī)帶給孩子自信心和成功感。開展“我上學(xué)前班”主題活動(dòng)，給予孩子足夠的空間，讓孩子 盡情發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級(jí)常規(guī)制度。師生定期共同推選出班級(jí)中衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等榜樣，讓孩子 們?cè)诎駱拥淖饔孟拢粩鄬徱?、不斷促進(jìn)，逐步形成自我教育、自我 管理，(3)創(chuàng)設(shè)“豐收?qǐng)@”版塊，包括紅旗、笑臉、紅花等,本學(xué)期我們 將通過利用這些獎(jiǎng)?wù)露ㄆ诨螂S時(shí)給有進(jìn)步、表現(xiàn)突出的幼兒有

4、針對(duì)性 地添加星星，讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與進(jìn)步，讓孩子 們?cè)谄降取⒂鋹偟沫h(huán)境中你追我趕，奮勇爭先，讓每個(gè)孩子的個(gè)性得 到充分的張揚(yáng)，營造出班級(jí)積極向上的班風(fēng)班貌。通過兒歌、故事、歌曲等，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，緊 抓隨機(jī)教育，通過輪流爭當(dāng)小老師、學(xué)做小花貓等活動(dòng)，讓幼兒與老 師同步，高度樹立安全第一的思想，在活動(dòng)中時(shí)刻注意保護(hù)自己，不 傷害同伴。三、計(jì)劃要點(diǎn)lo安排班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育計(jì)劃安排，引導(dǎo)幼兒開展各項(xiàng) 實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí) 地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與幼兒一起確定好本學(xué) 期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)幼兒開

5、展靈活多樣、富有情趣的課 內(nèi)外活動(dòng)。2。營造健康向上的班級(jí)氛圍。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，努力營造 平等、團(tuán)結(jié)、*、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。（1）制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)。（2）布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。（3）讓幼兒參與班級(jí)管理，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心，使 每個(gè)幼兒都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)幼兒的參與意識(shí)，提供顯示 幼兒才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)幼兒的 主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。四、衛(wèi)生保健計(jì)劃1、做好衛(wèi)生消毒計(jì)劃，防止傳染病流行。2、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識(shí)，避免出現(xiàn) 安全事故。3、做好日常保健計(jì)劃，保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易 病的幼兒的照顧

6、。五、木期教育教學(xué)目標(biāo)與要求語言：1、主動(dòng)、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化， 調(diào)整自己說話的內(nèi)容。2、能認(rèn)真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容。3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事。4、對(duì)閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會(huì)獨(dú)立講述書 中故事，積極學(xué)習(xí)常見文字。堅(jiān)持在H常生活中說普通話，做到發(fā)音 和聲調(diào)基木正確六、安全與保健緊抓不懈1、安全警鐘長鳴，將安全教育滲透在一日活動(dòng)之中，讓幼兒高 度樹立安全第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危險(xiǎn)等。隨時(shí) 組織幼兒在老師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)，對(duì)幼兒的過激行為及時(shí)制止、及 時(shí)教育。通過“爭當(dāng)值日生”、“爭當(dāng)小老師”、“我長大了”等活 動(dòng)，逐步讓幼兒形成督促別人、管理自己。希望通過師生的共同努力， 能創(chuàng)建出美好的“平安班級(jí)”。2、本學(xué)期，我們將用更多的細(xì)心、耐心、愛心、恒心去照顧好每 一位幼兒的生活，努力確保每一位幼兒都能在幼兒園健康、快樂地成 長。同時(shí)通過看誰穿得快、我長大了等活動(dòng)，提高幼兒的生活 自理能力及樂意為他人、為集體服務(wù)的美好思想。七、計(jì)劃措施1、我們不但要認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的班級(jí)計(jì)劃計(jì)劃，而且要認(rèn)真組織實(shí)施；2、備好各幼兒基木情況花名冊(cè)，認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí)；3、細(xì)致了解本班幼兒起居情況和在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣；4、經(jīng)常