工作總結(jié)開頭格式

1、精品合同推薦工作總結(jié)開頭格式以下是為大家整理的關(guān)于工作總結(jié)開頭格式的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！大家知道，凡事是需要秩序，需要紀律的?？偨Y(jié)的寫作格式非常重要，如果說我們對總結(jié)的要求是對軍人的 要求，格式就像軍人的著裝，有些凌亂，就不是一個合格的軍人。 所以同志們應(yīng)當(dāng)重視總結(jié)的格式， 它是總結(jié)“優(yōu)秀”的前提。 現(xiàn) 將本次培訓(xùn)總結(jié)格式附錄與后，僅供參考。作業(yè)題目（黑體加粗、居中、三號字）副標題（可有可無，若有請居中、微軟雅黑、小三）（空一行）賬號 密碼（居中、微軟雅黑、小三）學(xué)校全稱 作者（居中、微軟雅黑、小三）（空一行）前言（小四號微軟雅黑）頁碼（小四號微軟雅黑）一、標題（小四號微軟雅黑）頁碼（小四號

2、微軟雅黑）1.（小標題）（小四號微軟雅黑） 頁碼（小四號微軟雅黑）（1）（下級標題）（小四號微軟雅黑） 頁碼（小四號微軟雅黑）二、（標題）（小四號微軟雅黑） 頁碼（小四號微軟雅黑）1.（小標題）（小四號微軟雅黑）頁碼（小四號微軟雅黑）（1）（下級標題）（小四號宋）頁碼（小四號微軟雅黑） 結(jié)尾（小四號微軟雅黑）寫好總結(jié)的要素：開頭（前言）一篇好的總結(jié)，除了內(nèi)容充實、重點突出、語言準確、條理清楚 外，還應(yīng)有一個好的開頭。一個好的開頭，能先聲奪人，激起讀 者強烈的閱讀興趣，使之欲罷不能。反之，如果開頭寫得不好， 就會倒了讀者的胃口，使之產(chǎn)生厭倦和不快。所以掌捏好開頭的 寫作方法，對寫好總結(jié)是至關(guān)重要

3、的。總結(jié)的開頭部分，叫前言或小引，用來交代總結(jié)的緣由，或?qū)?結(jié)的內(nèi)容、范圍、目的作限定，對所做的工作或過程作扼要的概 述、評估。這部分文字篇幅不宜過長，只作概括說明，不展開分析、評議。總結(jié)開頭的寫作方法多種多樣，富于變化，不拘一格，沒有固定 的模式。但一般的規(guī)律還是有的，這就是要根據(jù)總結(jié)的類型.以 及所要表現(xiàn)的主旨來決定如何落筆， 以實現(xiàn)開頭的準確性、鮮明 性、生動性。具體做法請大家在網(wǎng)上查閱， 內(nèi)化后，建議寫出一篇范文在班級 論壇交流、分享。主體一篇完整的培訓(xùn)總結(jié)一般分為前言、工作成績、經(jīng)驗體會、問題 不足及今后改進的方向、 來年工作設(shè)想和結(jié)尾等幾個部分。而工作成績、經(jīng)驗體會則是工作總結(jié)的

4、主體部分。寫好工作總結(jié)的主 體部分對寫好工作總結(jié)至關(guān)重要。一、收集素材培訓(xùn)總結(jié)的首要任務(wù)就是歸總 ，即將去的學(xué)習(xí)完成情況全面概 括。素材是全面歸總的起碼條件，是培訓(xùn)總結(jié)的血肉，因此掌握大量的一手材料是寫好總結(jié)的基礎(chǔ)。 這要求大家收集自你注冊以 來的所有相關(guān)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和學(xué)習(xí)材料， 包括作業(yè)、教學(xué)設(shè)計與反思、 發(fā)帖、回帖，特別是記錄你培訓(xùn)心路歷程的研修 *志，還要目光 敏銳.思維敏捷，見人之未見,善于發(fā)現(xiàn)和抓住容易被忽視的“小 事”和司空見慣的細節(jié)。比如無關(guān)學(xué)習(xí)而又故作驚人之語的“主 題帖”，“走過” “飄過”“路過”的“咸淡貼”，作業(yè)忘記寫“答”，字跡、底紋顏色不統(tǒng)一等，這些都是容易被我們忽視的“

5、小事”，而且看起來與培訓(xùn)風(fēng)馬牛不相及，但是經(jīng)過分析卻不 難發(fā)現(xiàn)，這些事例無一不體現(xiàn)著學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)精神和治學(xué)態(tài)度。二、挖掘“亮點“如果只是對過去學(xué)習(xí)平鋪直述， 就算有充分的一手材料，寫出來 的工作總結(jié)也會是千篇一律、千人一面，空洞無物，沒有新意， 是達不到吸引人，宣傳自己的目的地。如何能使自己的培訓(xùn)總結(jié) 讓人耳目一新？此時唯有再次深入分析材料，挖掘自己的“亮 點”，才能給人深刻的印象。想想自己在培訓(xùn)中學(xué)到了些什么東西，對比一下參與培訓(xùn)前后自己都有了那些方面的變化；再想想自己參加培訓(xùn)之前設(shè)立的目 標，在培訓(xùn)之后有沒有得到滿足。 詳細闡述自己真實的學(xué)習(xí)收獲 和啟示。三、提煉經(jīng)驗一份有價值的培訓(xùn)總結(jié)不僅對過去的學(xué)習(xí) 進行了全面的歸總，不僅回答了“做了什么”而且還要回答“為 什么”。 這就需要在總結(jié)中具體、真實地體現(xiàn)將培訓(xùn)所學(xué)知識 應(yīng)用于實踐的收獲?！叭f能”學(xué)科教學(xué)設(shè)計“模本”， 開放性作 業(yè)的設(shè)計等是大家在這次培訓(xùn)中的收獲， 這就要求我們不能從現(xiàn) 象到現(xiàn)象，就事論事，還要