大莊小學(xué)消防安全應(yīng)急疏散演練方案

1、精品文檔大莊小學(xué)消防安全應(yīng)急疏散演練方案一、演練意義：為增強(qiáng)全校師生的消防意識(shí)， 增長(zhǎng)消防知識(shí)、 提高防范與逃生技 能，檢驗(yàn)學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的組織能力，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，于 12 月 24 日下午舉行消防安全教育和緊急逃生演練活動(dòng)。二、演練目標(biāo)：1、讓廣大師生進(jìn)一步熟悉消防知識(shí)。2 、讓教職工掌握常見(jiàn)消防設(shè)備的使用。3 、讓學(xué)生熟悉逃生的路線、方法，在規(guī)定的最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)集 合地。4 、檢驗(yàn)學(xué)校在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)反應(yīng)是否快速，應(yīng)急措施是否合 理，安全保衛(wèi)工作是否到位。三、參加人員及分工1 、總 指 揮：曹春 （校長(zhǎng)）2 、副總指揮：陳光輝 分管滅火組陳 林 分管疏散組、保衛(wèi)組王愛(ài)玲 分管救護(hù)組莊

2、 樂(lè) 分管聯(lián)絡(luò)組3、各組分工（1）、滅火組： 陳光輝、薛成斌。（2）、聯(lián)絡(luò)組： 莊樂(lè)、熊曼莉。負(fù)責(zé)協(xié)助總指揮隨時(shí)掌握現(xiàn)場(chǎng)情況，并與各部門(mén) 和相關(guān)人員取得聯(lián)絡(luò)。（3）、疏散組：陳林、 各班主任以及當(dāng)堂任課教師。 負(fù)責(zé)按緊急疏散路線指揮本 年級(jí)學(xué)生安全撤離到集合地點(diǎn)。（ 4）、救護(hù)組： 王愛(ài)玲。負(fù)責(zé)在醫(yī)務(wù)人員到來(lái)前，妥善安置傷員。（5）、保衛(wèi)組： 胡大鵬。重點(diǎn)負(fù)責(zé)學(xué)校大門(mén)口治安維護(hù)，保障救援車(chē)輛、撤離人 員出入暢通無(wú)阻。4、活動(dòng)攝影及宣傳報(bào)道：熊曼莉四、步驟1、籌備階段（1）、傳達(dá)方案、演練前知識(shí)培訓(xùn)：12月 22日，召開(kāi)全體教師會(huì)議，傳達(dá)演練方案及人員分工，強(qiáng) 調(diào)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，全體教職工要按照此次

3、演練的要求進(jìn)行疏散和自救。 同時(shí)對(duì)教師進(jìn)行中華人民共和國(guó)消防法 以及火災(zāi)應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn) （火 災(zāi)隱患、滅火器的使用、緊急疏散、應(yīng)急救助等方面） 。（2）、滅火器實(shí)際操作演練：12 月 23 日下午第四節(jié)課。全體教師學(xué)習(xí)操作。（ 3）、師生宣傳動(dòng)員：12 月 24 日大課間，召開(kāi)全體師生廣播會(huì)，向師生介紹 26 日演 練的時(shí)間、內(nèi)容、要求（如：演習(xí)警報(bào)信號(hào)、各班疏散路線，集合地 點(diǎn)等）、注意事項(xiàng)（尤其強(qiáng)調(diào)，校園火災(zāi)發(fā)生時(shí)，學(xué)生只需安全逃生， 不必參與救火。 校園內(nèi)的滅火器平時(shí)學(xué)生不要隨便擺弄， 以免造成傷 害。）（4）、演練現(xiàn)場(chǎng)布置：12 月 24 日下午第一節(jié)課，演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)組長(zhǎng)以上會(huì)議。各

4、 組負(fù)責(zé)人再次熟悉演練步驟和要求， 做好相關(guān)準(zhǔn)備。 副總指揮帶領(lǐng)疏 散組組長(zhǎng)察看撤離路線，確保道路、出口暢通安全，帶領(lǐng)滅火組在操 場(chǎng)合適位置放置紙箱模擬起火點(diǎn)， 備好滅火器， 督促救護(hù)組備好所需 物品。指導(dǎo)模擬燒傷人員的學(xué)生做好準(zhǔn)備。2、演練階段：（1）緊急疏散： 12 月 24 日下午二節(jié)課上課后十分鐘內(nèi)，警報(bào) 響起，學(xué)生在教師組織下按照應(yīng)急預(yù)案規(guī)定順序撤離到集合地點(diǎn)。（2）滅火演練：滅火組教師演練滅火。（3）救護(hù)演練：救護(hù)組對(duì)燒傷處做簡(jiǎn)單處理，模擬送醫(yī)。3、總結(jié)階段：（1）完成上述演練步驟后，由總指揮曹春校長(zhǎng)作總結(jié)講話。（2）演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組整合各方意見(jiàn)，修改應(yīng)急方案，并向全體教師 公布。必要

5、時(shí)可安排補(bǔ)充演練。大莊小學(xué)消防演練細(xì)則一、演練前準(zhǔn)備：1、班主任 12月 23日前，通知學(xué)生演練時(shí)間。2、各班主任利用 12月 23日班會(huì)課，對(duì)學(xué)生講解火災(zāi)逃生自 救常識(shí)。讓學(xué)生熟悉疏散演練的程序。3、周五下午第二節(jié)按課程表正常上課，火災(zāi)警報(bào)發(fā)出后，當(dāng)堂 任課教師負(fù)責(zé)組織該班學(xué)生按演練細(xì)則要求撤離到集合地點(diǎn)。二、疏散組織 :1、疏散組組長(zhǎng)王中負(fù)責(zé)按照演練細(xì)則監(jiān)督、指揮全校師生應(yīng)急 疏散工作。2、由演練總指揮發(fā)布演練開(kāi)始指令，副總指揮用電鈴發(fā)布火警 警報(bào)。疏散組組長(zhǎng)用擴(kuò)音器組織各班撤離到集合地點(diǎn)。3、火警發(fā)出時(shí)， 各班當(dāng)堂任課教師為當(dāng)時(shí)學(xué)生安全第一責(zé)任人， 負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生的疏散工作。情況允許時(shí)

6、，各班班主任、副班主任 可以協(xié)同任課教師共同組織本班學(xué)生撤離。三、演練程序：1、火警發(fā)出后，教師要先組織學(xué)生在一分鐘內(nèi)用水沾濕紅領(lǐng)巾 或手帕，然后用濕手帕或紅領(lǐng)巾捂住口鼻， 彎腰按撤離路線以一路縱 隊(duì)撤離。2、各班撤離路線和順序： 任課教師必須按學(xué)校規(guī)定的順序和路線組織本班學(xué)生排成一路縱隊(duì)撤離，并避免發(fā)生擁擠、摔倒、踩踏等安全事故。3、在各出口負(fù)責(zé)維護(hù)秩序的老師，要堅(jiān)守到此出口最后一名學(xué) 生撤離后再撤離，并不斷告誡學(xué)生“不要慌” 、“不要急”，同時(shí)防止 擁堵和踩踏事故的發(fā)生。4、撤離時(shí)，不比速度，做到不起哄，不打鬧，不推撞，不擁擠， 不搞惡作劇，在安全和秩序得到保障的前提下，做到快速撤離。5、

7、到操場(chǎng)后，各班以到達(dá)的先后次序，由班主任組織，在操場(chǎng) 中央列隊(duì)集合， 先到的班級(jí)在操場(chǎng)中間集合， 后到的班級(jí)就近依次緊 靠先到的班級(jí)隊(duì)伍向東西兩側(cè)排列（即先中間后兩邊） 。所有人員一 律聽(tīng)從疏散組的調(diào)度和指揮， 不得擅自四處亂跑， 要避免行進(jìn)路線的 交叉，更不能亂喊亂叫。6、各班到達(dá)集合地點(diǎn)后，任課教師站在本班隊(duì)伍最前列，盡快 統(tǒng)計(jì)本班人數(shù)，如發(fā)現(xiàn)實(shí)到人數(shù)與應(yīng)到人數(shù)不符，要查明原因，并迅 速準(zhǔn)確地報(bào)告給疏散組組長(zhǎng)。 疏散組組長(zhǎng)將集合情況及時(shí)匯總后向總 指揮報(bào)告。（各班學(xué)生已全部安全疏散到集合地點(diǎn)。 ）7、聯(lián)絡(luò)組迅速查看集合現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生燒傷，立即聯(lián)絡(luò)救護(hù)組 查看，發(fā)現(xiàn)是小面積輕度燒傷，于是采取清水沖洗、干凈布巾包裹覆 蓋傷口等措施作簡(jiǎn)單處理，然后模擬送醫(yī)。8、疏散的學(xué)生到達(dá)集合地點(diǎn)以后，滅火組取滅火器，在一層大 廳預(yù)定地點(diǎn)演練滅火。 滅火完畢后，滅火組組長(zhǎng)向總指揮報(bào)告火情 （明 火已經(jīng)撲滅）。9、胡大鵬老師在大門(mén)口處待命。維持大門(mén)口處的秩序。10、副總指揮宣布演練結(jié)束，全體師生在校操場(chǎng)集合，聽(tīng)取總指揮對(duì)本次演練作總結(jié)講話。11、總指揮總結(jié)。12、全體解散。四、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的幾