鐵路成人高校發(fā)展初探(20210321153004)

1、如果對您有幫助！感謝評論與分享鐵路成人高校發(fā)展初探導(dǎo)讀 ：本文 鐵路成人高校發(fā)展初探 ，僅供參考，如果覺得很不錯，歡 迎點評和分享。隨著普通高等教育大眾化和遠(yuǎn)程教育、 網(wǎng)絡(luò)教育等開放性高等教育方 式的迅速擴展， 成人高校及其成人教育出現(xiàn)了萎縮狀態(tài)， 特別是鐵路 成人高校與企業(yè)脫鉤以后，如何準(zhǔn)確定位、持續(xù)發(fā)展，必將是研究和 解決的首要問題。一、成人教育的發(fā)展和現(xiàn)狀1、成人教育在社會化大生產(chǎn)中誕生，在我國繼續(xù)教育、終身教育中 起到了舉足輕重的作用。成人教育是 18 世紀(jì)工業(yè)革命背景下出現(xiàn)的 一種以成人為對象的教育形式， 它是人類社會發(fā)展到一定歷史階段出 現(xiàn)的新的教育形態(tài)，是社會政治、經(jīng)濟、文化不斷

2、變革的產(chǎn)物，也是 教育現(xiàn)代化的重要組成部分。中國的成人教育經(jīng)過 40 多年的發(fā)展已 步入現(xiàn)代化、規(guī)范化、法制化的發(fā)展軌道，特別是改革開放以來，成 人教育初步形成了與普通教育、 傳統(tǒng)的學(xué)校教育并駕齊驅(qū)、 協(xié)調(diào)發(fā)展 的新局面，進(jìn)一步承擔(dān)起了對在崗、轉(zhuǎn)崗和各類求職人員進(jìn)行崗前、 崗位培訓(xùn)， 對離開正規(guī)學(xué)校的人員進(jìn)行基礎(chǔ)教育和高等教育， 對受過 高等教育的人進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn)的任務(wù)。 勿庸置疑， 成人教育和其它 的教育形式一樣是中國現(xiàn)代化建設(shè)和社會現(xiàn)代化發(fā)展的重要推動力 量，在社會進(jìn)步、經(jīng)濟建設(shè)、文化建設(shè)和民族素質(zhì)、人民生活質(zhì)量的 提高方面都起到了重要的促進(jìn)作用 2、成人教育條件受限，自我發(fā)展面臨困難。

3、 1998 年教育部成人教 育司被撤消后， 從形式上看， 成教司與職教司合并為“職業(yè)教育與成 人教育司”， 而在實際上， 原成教司的成人教育專管職能被分解到發(fā) 展規(guī)劃、基礎(chǔ)教育等四司中去了， 應(yīng)該說，成人教育司在管理上削弱， 是“名半存而實亡”了。同時，普通高校擴招和教育手段的開放，為 受教育者提供了便利條件， 許多成人學(xué)生進(jìn)入普通高校深造。 企業(yè)生 產(chǎn)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和改革的不斷深化， 又使相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生不能脫產(chǎn)學(xué)習(xí)， 這些因素的影響，造成了成人教育萎縮局面。 二、鐵路成人高校發(fā)展面臨的問題 在成人教育不景氣的情況下， 鐵道部又將部屬學(xué)校移交地方政府管理， 鐵路成人高校面臨著三個危機：1、生源危機

4、。近年來，國家加大對普通教育的投入，普通高校擴大 了招生人數(shù)，普通高等教育正在走向大眾化。 2004 年普通高校本專 科招生 410 萬人，比上一年增加 8 。同時，普通高校設(shè)立了成人教育 學(xué)院，面向企業(yè)和社會招生，進(jìn)行成人學(xué)歷教育、繼續(xù)教育和崗位培 訓(xùn)，承擔(dān)起了成人高校的部分功能。 國家對普通高校的巨大投入以及 普通高校的名牌效應(yīng)， 吸引了大批生源， 使得成人高校在整個教育中 的份額不斷減少。另外，成人教育中的生源結(jié)構(gòu)發(fā)生了顯著變化。以 前鐵路成人高校錄取的新生大多數(shù)是鐵路中專技校畢業(yè)生、 復(fù)員軍人 和接班的職工。 現(xiàn)在鐵路補充新職工， 除畢業(yè)的大學(xué)生和復(fù)員軍人以 外，其他渠道幾乎沒有， 因

5、此教育對象出現(xiàn)斷層， 直接面臨生源危機。2、經(jīng)費危機。我國的成人高校是在計劃經(jīng)濟中以企業(yè)、行業(yè)的需要 建立的，絕大多數(shù)都是企業(yè)辦學(xué)，學(xué)校的一切費用都是企業(yè)提供的。 現(xiàn)在鐵路企業(yè)要將直接為鐵路運輸服務(wù)的職工大學(xué)移交地方政府， 若 政府不能從財政收入中支付辦學(xué)經(jīng)費， 鐵路成人高校辦學(xué)將舉步維艱。 如果沒有建設(shè)資金作保證，學(xué)校就不可能發(fā)展，就有被淘汰的危險。3、經(jīng)營危機。以前鐵路成人高校依附企業(yè)辦學(xué)，學(xué)校按照鐵道部和 鐵路局的計劃去完成任務(wù)， 無論學(xué)歷教育還是崗位培訓(xùn)， 學(xué)生都是從 職工中來到職工中去，就業(yè)問題無須考慮?，F(xiàn)在學(xué)校與企業(yè)脫鉤，學(xué) 校與企業(yè)的關(guān)系一下子由上下級變成了合作伙伴。這些因素的影

6、響， 決定了鐵路成人高校經(jīng)營危機。三、鐵路成人高校發(fā)展的思路 成人高校要生存，要發(fā)展，必須緊貼市場經(jīng)濟，樹立明確的社會需求 意識，適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展對人才培養(yǎng)的規(guī)律、趨勢和需求。 1、更新辦學(xué)理念，走以高職高專教育為主的多功能辦學(xué)之路。教育 部等 7 部委印發(fā)的關(guān)于進(jìn)一步加強職業(yè)教育的若干意見 ，明確了 以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的思路。因 此，鐵路成人高校要克服在培養(yǎng)人才模式上只看重知識， 輕視創(chuàng)新能 力和實踐能力的現(xiàn)象， 逐步向高等職業(yè)教育發(fā)展， 培養(yǎng)既具有理論知 識，又有實踐能力的技術(shù)應(yīng)用型人才。同時，鐵路成人高校要發(fā)揮鐵 路專業(yè)和師資隊伍的特長特點，采用辦學(xué)形式的

7、多層次、多形式、多 類型，教學(xué)方法多樣化，教學(xué)內(nèi)容的豐富多彩，牢牢占領(lǐng)鐵路市場。 特別是當(dāng)前社會發(fā)展， 人們對知識的需求趨勢多樣化， 有需要提高學(xué) 歷的，有需要職業(yè)資格證書的，有需要技能培訓(xùn)的，各學(xué)所需。學(xué)校 要以最大限度滿足不同崗位，不同層次，不同類型受教育者的需要， 有效地為鐵路建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。2、創(chuàng)新辦學(xué)機制， 實現(xiàn)學(xué)科型向高職型轉(zhuǎn)化。 要不斷創(chuàng)新辦學(xué)機制， 加強學(xué)科建設(shè)，根據(jù)社會及陜西地區(qū)對人才的需要，增設(shè)地鐵、輕軌 等專業(yè)。在教學(xué)上要以職業(yè)需要為基礎(chǔ)，以技能培養(yǎng)為主線，將課堂 教學(xué)與現(xiàn)場教學(xué)、 集中教學(xué)和分散教學(xué)、 全日制教學(xué)和非全日制教學(xué) 相結(jié)合。在課程設(shè)置上，堅持以職業(yè)崗位需

8、要為主，采取靈活的辦學(xué) 方式，突出職業(yè)性、應(yīng)用性、實踐性。在人才培養(yǎng)上必須堅持走產(chǎn)教結(jié)合、 校企聯(lián)合的路子， 提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社 會適應(yīng)能力。3、增強辦學(xué)手段，提高辦學(xué)質(zhì)量。提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的核心，是 學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。 提高教學(xué)質(zhì)量一是要因材施教， 確保每一位學(xué)生學(xué) 有所成、學(xué)有所長。高職高專學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，程度不一，需要進(jìn) 行分級教學(xué)，在教學(xué)的進(jìn)度、 難度上根據(jù)不同層次的學(xué)生采用不同的 教學(xué)方式。二是要以市場為導(dǎo)向，推行“訂單培養(yǎng)”。訂單培養(yǎng)就是 要按照企業(yè)的要求，科學(xué)、合理地增開相關(guān)課程和內(nèi)容，最大限度地 滿足企業(yè)需求的協(xié)議式的培養(yǎng)。 這幾年我們?yōu)槲餮庸尽?安康鐵路分 局以及西安送變電公司培養(yǎng)的技術(shù)人才， 就是一個很好的例證。 三是 要加強教學(xué)質(zhì)量保證體系建設(shè)， 從教學(xué)制度的完善、 教師任課資格認(rèn) 定、教學(xué)過程的檢查考核。 四是增強辦學(xué)手段。加大現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施 的投入，鼓勵教師開發(fā)各種教學(xué)課件，開展各種模擬教學(xué)。在實驗室 建設(shè)和建立高水平教育信息網(wǎng)等方面，充分利用和發(fā)揮遠(yuǎn)程教育等現(xiàn) 代化教學(xué)手段來激發(fā)學(xué)生