2021年有關親子活動方案匯編7篇

1、in fact, everyone knows what they want, but not everyone has the courage to express it.悉心整理祝您一臂之力（word文檔/a4打印/可編輯/頁眉可刪）有關親子活動方案匯編7篇 親子活動方案 篇1一、趣味接力賽(20分鐘)游戲規(guī)則：1、游戲分為四隊進行接力2、每組家庭站在不同的100米處準備接力3、每組家庭孩子在腰間綁兩個裝水的氣球，家長要保護氣球不在跑的過程中震破，如果氣球震破一個，則隊伍增加3秒3、當哨子響后開始計時，以拍手的方式進行接力傳遞4、到達終點，計時結束，加上氣球震破的情況統(tǒng)計秒數(shù)，秒數(shù)最短的隊

2、伍獲勝5、第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分游戲準備：1、裝水的氣球40個2、哨子一個3、秒表計時器1個4、紅繩：標記跑道100米節(jié)點5、比賽記錄表及簽到板需要人員：1、標記跑道100米節(jié)點2、各節(jié)點一個老師負責監(jiān)督家長是否以拍手的方式接力(一個節(jié)點一個帶隊老師)3、總計時員1名，吹哨子，統(tǒng)計各隊秒數(shù)，各帶隊老師將結果填入比賽記錄表，后將表格匯總給總記錄員二、雙人跳繩(25分鐘)游戲規(guī)則：1、每隊家庭10分鐘的練習時間2、每隊派一組家庭，四隊同時比賽3、家長和孩子一起跳繩，統(tǒng)計一分鐘跳繩個數(shù)，各隊成員進行累加。4、被絆倒后，繼續(xù)跳繩，綁倒的個數(shù)不納入總數(shù)的統(tǒng)計6、跳繩總數(shù)最

3、多的隊伍獲勝，第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分游戲準備：1、跳繩4根2、計時器1個需要人員：帶隊老師統(tǒng)計每組的跳繩個數(shù)，并統(tǒng)計整隊的跳繩個數(shù)，填入比賽記錄表，后將表格匯總給總記錄員三、八人九足(20分鐘)游戲規(guī)則：1、每隊有10分鐘的練習時間2、每隊的家庭，4名家長與4名孩子的兩腳綁在一起3、各隊單獨比賽，哨子響起，從100米起點處跑到終點，用時最短的小組獲勝4、第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分游戲準備：1、綁在腳上的彩帶32條2、秒表計時器1個，計時器1個 3、哨子1個 需要人員：1、起點處1名老師吹哨子，終點處1名老師計時2、各帶隊老師在終點處等

4、候，將秒數(shù)記錄至比賽記錄表，后將表格匯總給總記錄員四、拔河(30分鐘) 游戲規(guī)則：1、以抽簽方式?jīng)Q定比賽對手2、兩隊進行比賽，三局兩勝淘汰制3、勝利的兩支隊伍角逐出第1、2名，淘汰的兩支小組在進行比賽，角逐出第3、4名 游戲準備： 1、哨子一個 2、紅繩3、大透明膠：貼紅繩 4、拔河大繩 需要人員：吹哨子，記錄名次五、頒獎(播放運動員進行曲)(10分鐘)游戲準備明細： 1、裝水的氣球40個 2、哨子一個3、秒表計時器1個、計時器1個 4、紅繩：標記跑道100米節(jié)點 5、比賽記錄表及簽到板 6、跳繩4根7、綁在腳上的彩帶32條 8、大透明膠：貼紅繩 9、拔河大繩10、別針(固定比賽胸牌)需要人員

5、明細： 1、帶隊老師：4名2、吹哨子、統(tǒng)計總分總名次：1名 3、各環(huán)節(jié)計時：1名 4、攝像：1名 5、音控：1名 6、主持人：1名 7、材料準備：1名8、橫幅、胸牌制作(16個)：1名親子活動方案 篇2一、活動主題：蛋糕diy(手工)二、活動意義1、 提升寶寶的動手能力及手工創(chuàng)意，培養(yǎng)自信心2、 促進寶寶社交能力、開闊視野、勇于在多人的場合表現(xiàn)自己3、 培養(yǎng)、促進親子感情三、活動內容：1、 熱身律動2、 親子互動游戲3、 親子互動游戲4、 洗手律動5、 蛋糕diy6、 抽獎環(huán)節(jié)四、參與對象1、 年齡1.53.5歲2、 一個寶寶和一個家長五、活動時間1、20_年12月28日周五晚上19：0020

6、：00六、活動地點1、羅湖區(qū)蓮塘國威路天越翔園三樓中心大廳親子活動方案 篇3活動目的：小班幼兒第一次上幼兒園，大多數(shù)幼兒不適應，家長也擔心孩子吃不好、睡不好。為了緩解幼兒及家長的入園焦慮，我們準備幾個有趣的親子游戲，在幼兒入園第一天，邀請家長走進幼兒園陪幼兒玩游戲，讓他們體驗幼兒園的快樂，激發(fā)孩子愿意上幼兒園的欲望，幫助孩子早日適應幼兒園。活動準備：1.分批邀請家長來園參加活動。2.家長活動簽到表。活動過程：一、晨間接待1.熱情接待來園的家長及幼兒，并提醒幼兒將晨檢牌掛在指定位置。2.指導家長在“家長活動簽到表”簽字。二、區(qū)域活動1.家長與幼兒一起參與區(qū)域活動。動手區(qū)：串珠子、切水果、夾夾子語

7、言區(qū)：好看的圖書益智區(qū)：蓋房子建構區(qū)：搭積木、插花片2.指導家長分批帶領幼兒根據(jù)標記找到自己的物品，如：口杯、毛巾、書包柜、座位等。3.引導幼兒收玩具并放在指定位置，能安靜地坐在自己的座位上。4.向幼兒及家長介紹班上老師稱呼、晨檢牌作用等。三、盥洗、點心1.向幼兒示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并將口杯放回原處。2.指導幼兒洗手、介紹餐點名稱，鼓勵幼兒吃完自己的一份餐點。3.引導家長吃點心，餐后與幼兒共同將椅子擺成“同”字形。四、親子活動(一)開場熱身：沙薩材料：音樂人員：全體家長與幼兒玩法：教師在場地中間帶領家長與幼兒一起做動作。親子活動方案 篇4【課程前言】家長，您充當著孩子人生的設

8、計師，可是您準備好了嗎？您生來就是教育孩子的專家嗎？您是否已經(jīng)具備了足夠教子成功的理念和方法？您的教子經(jīng)驗只是簡單復制還是憑借自己的感覺經(jīng)驗呢？您是否對孩子教育感到頭疼？您是否對孩子學習感到無助？您是否為孩子早戀、網(wǎng)絡成癮而感到困擾？您是否常與孩子發(fā)生對抗沖突？要想孩子成功快樂，親子良性互動，您必須走進孩子的心靈！請把握這個機會！孩子身上的問題，100%都是家長的問題。因此家長改變一小步，孩子就會改變一大步。金山、銀山不是孩子的靠山，父母不斷學習才是孩子幸福的保證！家長只有透過學習，才能實現(xiàn)從“自然型”父母向“教練型”家長的轉換。家長只有真正了解不同年齡階段孩子發(fā)展規(guī)律，才能在孩子成長的每個關

9、健時期給孩子足夠營養(yǎng)元素，從而保證孩子健康快樂的成長。“沒有任何成功可以彌補孩子教育上的失敗”，改變家庭即是改變世界，改變親子關系即是改變人生！我們可能有一個遺憾的童年，但我們不能再給孩子一個遺憾的童年，我們可能不是天才，但透過學習，我們可以成為天才的父母?【課程時間】1天（6小時）【授課方式】新思維訓練+親子體驗活動【課程收益】兒童心理發(fā)展階段的基本知識了解從出生到18歲，一個孩子將要分別經(jīng)歷哪些重要的心理發(fā)展階段，在不同的階段，家長需要滿足孩子哪些心理需求，如果心理需求未能滿足，之后該怎樣及時彌補。全新的親子教育方法學習如何開啟自身的智慧和內在的資源去影響孩子，無需用打罵、威脅、交換、懲罰

10、等對孩子的心理健康有副作用的方式來教育孩子。培養(yǎng)孩子自信心的方法和技巧真正理解什么是健康的自信，什么是有害的、虛假的自信，如何真正提升孩子的自尊心，從而讓孩子學會尊重自己和他人，并進一步獲得真正的自信。培養(yǎng)孩子獨立性、責任心的方法和技巧怎樣培養(yǎng)孩子自主能力及承擔能力，讓他們獨立為自己生活作出決定同時可以勇于承擔自己的人生責任。【課程大綱】第一部分：親子教育思維訓練篇（早8：3010：00）一、正確解讀孩子青春期青春期教育重點：正確面對早戀與正確的性教育二、孩子兩大精神營養(yǎng)如何養(yǎng)育孩子心理生命與生理生命三、獨立性和責任性的培養(yǎng)孩子性格培養(yǎng)放首位四、兩個生命同時養(yǎng)育、兩種語言同步發(fā)展孩子五大神奇學

11、習能力五、領取孩子的性格密碼不同類型的孩子不同的管教方式優(yōu)秀的孩子是這樣培養(yǎng)的 給家長的100條建議教育篇：1每天花半個小時和孩子交流。2和孩子在家也要使用文明用語，“早上好，請，謝謝，晚安”等等。3讓孩子養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習慣。4多聽聽孩子的聲音！用耐心、用愛心、用開心，心是長著眼睛的！5不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。6嚴肅指出孩子的錯誤！7不要總對孩子一本正經(jīng)，要多和孩子一起歡笑：因為笑聲能讓孩子更加熱愛生活；引導孩子積極、輕松愉快的看待事物。8給孩子講故事，要有耐心，故事有一定的教育意義。9不要把當年未曾實現(xiàn)的理想強加在孩子身上，想讓孩子去實現(xiàn)。10關愛孩子但適當時候適當?shù)膽土P也是需

12、要的，不要護孩子的短。11教育并不一定只是講道理，有時適當可以采取一些強硬的措施。12結合孩子的表現(xiàn)，每天思考至少一個關于孩子成長的問題。13對幼兒進行藝術教育，培養(yǎng)幼兒高雅的審美情趣，注意引導、豐富幼兒的感性認識，在大自然中加深幼兒的情感體驗，是非常有益的。14對于幼兒時期的孩子，不要讓他們長時間地和自己的父母住在一起，隔代更親，不利于教育。也許沒有科學道理，但絕對適用。15注意培養(yǎng)孩子的善心。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。16教會孩子微笑，微笑面對生活的一切，微笑面對人生。17對孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn)。18要常換位思考!對孩子的所做、所想等家長應常換位思考

13、，假如我是孩子的話，我將會怎樣？19給孩子一定的空間和自由，同時給一定的壓力和責任！20向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛了，不用再表現(xiàn)自己。21從來不說孩子比別的孩子差。22絕不用辱罵來懲罰孩子。23在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的東西。24不要嚇孩子。以免造成孩子過分膽小、怕事。25不要當眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。26不要對孩子過分嚴厲。以免孩子懼怕、害羞不敢發(fā)表自己的觀點，養(yǎng)成面善心惡的性格。27不要過分夸獎孩子。以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽”的不良習氣。28不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回來、自己的東西不給別的吃、乘車不購票等。 29讓孩子正確樹立心目中的偶

14、像。成長篇：1給孩子一些私人空間。2給孩子選擇的機會和權利。3讓孩子自由選擇自己的伙伴、朋友。4讓孩子做想做的事。5讓孩子做一些力所能及的家務，如洗洗自己的衣服、燒水煮飯等，讓他意識到自己是家庭成員中的一分子。6為孩子準備一個陳列架，讓他在上面展示自己制作的物品。7認真地對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。8把孩子當作成人一樣，和他平等相處，把孩子當成自己的朋友。9及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，懂得賞識孩子。10記得對孩子說：我愛你，你是我的寶貝！11記得經(jīng)常的親吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的頭，讓他（她）知道你的愛！12隨時關注他（她）的進步，并也讓他（她）自己知道自己的進步！及時發(fā)現(xiàn)孩子的點

15、滴進步，懂得賞識孩子。13多與孩子孩子溝通，了解孩子，與孩子同行。14不要給孩子貼上“笨”的標簽。15家長要耐心地傾聽孩子的煩惱。16要學會真誠地贊美孩子，而不是像對寵物一樣說句“你真聰明”。17讓孩子經(jīng)常有機會和他的同伴在一起。18關心孩子的身體健康，更關注孩子的情感需要。19先成人再成才，教育的根本目標是培養(yǎng)人，一個健全的人。20在生活中創(chuàng)設一些困境，和孩子一起度過。親子活動方案 篇5活動時間：3月27號（9：0011：00）地點：紅梅公園目的：1。增強子親子之間感情，親子踏青活動方案。2。感受春天的氣息，尋找春天的秘密。準備：1、圍裙、玩具水果（可用其他物品代替），場地上劃兩條線，線與線

16、之間間隔23米。2、一次性臺布數(shù)個3、小禮物人手一份4、歡快的音樂和錄音機，電池5、照相機過程：一、尋找春天的秘密。請家長帶著幼兒一起尋找說明春天來到了的特征，15分鐘后請大家坐在一起（做成一個圓）討論春天的秘密，幼兒發(fā)言，教師總結。二、親子游戲。1。親子二人去旅行（17個家庭分六組）。玩法：幼兒和家長面對面，幼兒腳踩父（母）腳上，游戲中幼兒與家長必須始終手拉手，幼兒腳不得踩地;先到終點者為勝。2。甜甜的水果（17個家庭分六組）。玩法：孩子站在線后面向自己的父母的圍裙里扔水果，爸爸或媽媽系上圍裙，雙手拉起裙角站在另一條線后接水果，規(guī)劃方案親子踏青活動方案。接得多的為優(yōu)勝。3。小蜜蜂去采蜜（17

17、個家庭分兩組）。玩法：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物（食物），跑回來拍下一位幼兒的手，下一位幼兒接著拿禮物，先完成組獲勝。三、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐。四、集體統(tǒng)一玩2個游樂項目。五、大家三五成群，自由活動。家長須知：1、一個家庭由一位家長參加，如家庭另有參加者請于班上老師聯(lián)系。2、根據(jù)寶寶情況，自備相關物品。3、家長時刻看好自己的寶寶，請勿讓寶寶自行亂跑玩耍。4、請家長以身作責收好垃圾，增強孩子的環(huán)保意識。親子活動方案 篇6一、活動背景與目的為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學生展現(xiàn)自我才能的機會，使每一位學生在學習之余好好鍛煉身體；同時

18、，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。二、活動宗旨友誼第一，比賽第二。三、活動主題娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現(xiàn)自我。四、活動簡介1、活動時間：_年3月？日（周六上午）2、活動地點：育文中學操場3、參賽對象：育文小學四年級部學生及家長五、比賽項目及規(guī)則1、綁腿跑（2人3足）參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組68對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。比賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。規(guī)則：（1）家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。（2）比賽開始了，2人從起點向終點走去或跑去，一對走完或跑完后另一對開始，依

19、次類推；（3）最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。2、背靠背運球道具：大球參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組68對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。比賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人規(guī)則：（1）一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調一致向前走；（2）向前走時，雙手必須在前方，不能碰到氣球；（3）家長與孩子到達終點后，家長再模防兔子跳返回起點；（4）另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推；（5）最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。3、袋鼠跳接力賽（布袋跳）道具：袋鼠袋（麻袋）跳繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組68對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。比賽距離：20米距

20、離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人規(guī)則：（1）家長在起點線、孩子在折返線。（2）家長將雙腳套在麻袋內，用手提著。（3）比賽開始，雙手提著袋口向前跳，沿跑道前行20米，通過折返線后，孩子跳繩返回起點線；比賽中途跌倒，可爬起繼續(xù)（4）另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推；（5）最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。4、障礙跑組合游戲道具：障礙跳繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組68對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。比賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人規(guī)則：（1）家長在起點線、孩子在折返線，跳繩在中間；（2）比賽開始，家長與與孩子分別原地轉三圈后，越過障礙跑向中間（3）家長與與孩子到達中間

21、后進行雙人跳繩5個后牽手跑向終點；（4）另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推；（5）最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。5、集體跳大繩道具：跳繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參加比賽。比賽時間：2分鐘裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人規(guī)則：（1）每隊10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。（2）8人全部起跳開始計數(shù)，時間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。6、齊心協(xié)力拔河比賽道具：大繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長，10名孩子參加比賽。裁判員：發(fā)令2人，記錄2人規(guī)則：（1）第一輪四。一班與四。二班，四。三班與四。四班進行比賽，贏者進入下一輪，輸者淘汰；（2）第二輪由第一輪中贏

22、得比賽的2個班進行比賽；（3）拔河繩中間系一紅布條，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出“預備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。六、其他1、友誼第一，比賽第二，賽出風格，賽出水平。2、家長裁判必須做到公平、公正、公開。3、請家長同志仔細解讀比賽項目細則，更加清楚各項比賽流程和規(guī)則。4、務必保持場地的衛(wèi)生，請自備飲水及休息椅。5、歡迎家長踴躍報名參加，給自己的孩子一次展示自我的機會。6、如因天氣問題或全校性活動，比賽日期另行通知。七、活動預算本著友誼第一，比賽第二的原則，同時也為了活躍氣氛，提高同學們的積極性，每位參加的同學均發(fā)紀念品一份，費用由家