魯教版小學(xué)品德與社會(huì)五年級(jí)上冊(cè)《走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代教學(xué)設(shè)計(jì)一、教案背景：面向?qū)ο螅盒W(xué)五年級(jí)學(xué)生學(xué)科： 小學(xué)品德與社會(huì)課題： 走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代課時(shí)： 1課時(shí)課前準(zhǔn)備：了解網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的好處和危害二、教材分析“走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代”由“網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了什么”和“警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱”兩部分內(nèi)容組成。重點(diǎn)是學(xué)習(xí)知道網(wǎng)絡(luò)給人們生產(chǎn)生活帶來(lái)許多方便，同時(shí)讓學(xué)生清楚網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的危害，使學(xué)生能運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)豐富自己的生活，學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)上信息，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)范，做到健康上網(wǎng)。三、教學(xué)目標(biāo)：1、了解有關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)2、體會(huì)網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代生產(chǎn)生活中的作用3、養(yǎng)成健康上網(wǎng)的良好習(xí)慣4、提高對(duì)網(wǎng)上信息的辨別能力四、教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)，了解網(wǎng)絡(luò)的雙刃作用。五、教學(xué)方法：小組討論、辯論交

2、流六、教學(xué)過(guò)程：（一）談話(huà)導(dǎo)入，引出課題。師：同學(xué)們，假如咱們這兒的外教老師春節(jié)回家了，你又非常想念他，你會(huì)怎么跟他交流呢？（學(xué)生會(huì)提供多種方法，但相比之下，最方便快捷的還是網(wǎng)上交流。）師：平時(shí)你們經(jīng)常上網(wǎng)嗎?上網(wǎng)都干些什么呢？（學(xué)生可以自由回答）今天就讓老師和大家一起走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，去深入地了解它好嗎？出示課件：走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代教師板書(shū)課題：走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代（二）通過(guò)開(kāi)一個(gè)小小的辯論會(huì)，讓學(xué)生深入了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊。師：結(jié)合實(shí)際來(lái)談?wù)勆暇W(wǎng)會(huì)對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)什么影響呢？（學(xué)生如果只談?wù)嬗绊?，教師可引?dǎo)學(xué)生想想網(wǎng)絡(luò)有沒(méi)有給我們帶來(lái)負(fù)面影響。）教師順勢(shì)板書(shū)：利 弊師：今天就讓我們來(lái)圍繞“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”

3、這一中心問(wèn)題開(kāi)一個(gè)小小的辯論會(huì)吧。1、教師應(yīng)先指導(dǎo)學(xué)生了解辯論會(huì)的注意事項(xiàng)，出示課件內(nèi)容：辯論賽注意事項(xiàng) 論點(diǎn)明晰，論據(jù)充足，引證恰當(dāng)，分析透徹。 正反兩方一、二、三、四辯依次進(jìn)行發(fā)言。 迅速抓住對(duì)方觀點(diǎn)及失誤，駁論精到，切中要害。 反映敏捷，應(yīng)對(duì)能力強(qiáng)，恰當(dāng)把握現(xiàn)場(chǎng)氣氛。 語(yǔ)言表達(dá)清晰、流暢；層次清楚，邏輯嚴(yán)密。 表情豐富，儀態(tài)端莊，風(fēng)度優(yōu)雅，幽默灑脫。2、重點(diǎn)環(huán)節(jié)：學(xué)生分正反兩方圍繞“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”進(jìn)行辯論。中間環(huán)節(jié)，教師對(duì)于大膽辯論、見(jiàn)解獨(dú)特的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生辯論興趣，通過(guò)辯論真正讓學(xué)生說(shuō)出網(wǎng)絡(luò)的好處與不利，從而深化認(rèn)識(shí)。3、辯論會(huì)總結(jié)：師：對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的利弊問(wèn)題，每個(gè)同學(xué)都有自己

4、的看法和理解。其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)就是一把 雙刃劍，給我們帶來(lái)了那么多好處（出示課件：學(xué)習(xí)、聊天、網(wǎng)上搜集資料、收發(fā)電子郵件、網(wǎng)上會(huì)議、網(wǎng)上尋醫(yī)、網(wǎng)上購(gòu)物、看電視、看電影）,發(fā)揮了它神奇的作用(再次出示課件：視頻網(wǎng)絡(luò)的神奇作用。百度視頻： 、色情 、少年沉迷網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)吧暴盲案例）（三）制定網(wǎng)絡(luò)公約。師：為了讓網(wǎng)絡(luò)更好地為我們服務(wù)，就讓我們行使一下網(wǎng)絡(luò)主人的權(quán)利吧，一起制定網(wǎng)絡(luò)公約。（出示課件：你是最棒的 對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)）1、2、3、 待添加的隱藏文字內(nèi)容3先小組一起討論制定公約條例。4、 讓一個(gè)小組選派代表上臺(tái)實(shí)物投影展示制定的公約，其他小組做補(bǔ)充。5、 評(píng)選出文明小網(wǎng)民。6、 總結(jié)，展示課件：網(wǎng)絡(luò)公約全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約 要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息； 要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人； 要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友； 要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序； 要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。師：讓我們認(rèn)真遵守公約，做個(gè)健康文明的小網(wǎng)民吧。板書(shū)：健康上網(wǎng)（四）想象未來(lái)的網(wǎng)絡(luò)1、讓學(xué)生盡情想象未來(lái)的網(wǎng)絡(luò)會(huì)有哪些神奇之處，教師及時(shí)給予鼓勵(lì)。2、出示課件：未來(lái)的網(wǎng)絡(luò)圖片 （五）課堂總結(jié): 只要同學(xué)們從現(xiàn)在起認(rèn)真學(xué)習(xí)，我想，你們一定會(huì)讓未來(lái)的網(wǎng)絡(luò)變得越來(lái)越神奇的。七、教學(xué)反思：雖然如今已是信息時(shí)代，但對(duì)于許多農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)，在交流網(wǎng)絡(luò)