教師個人總結(jié)及自評,

1、教師個人總結(jié)及自評 , 篇一：教師個人總結(jié)及自評報告 教師個人總結(jié)及自評報告 作為一名青年教師，為了縮短自己的成熟期，不僅要有 勇于確立成才目標(biāo)的意識，還要有勤于反思的習(xí)慣?；仡欉^ 去一年，現(xiàn)作如下總結(jié)： 一、做一個以師德為本的教師 自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要 做一個合格的人民教師！與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表， 熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教 育，都能有不同程度的展 在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié) 課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生， 努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。 二、做一個富有愛心的教師 愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世

2、界，就必須把學(xué) 生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和 依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán) 中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育 時機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。 三、做一個理念新的教師 目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué) 習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有 效的教學(xué)方法。在化學(xué)課上，我把化學(xué)知識與學(xué)生的生活相 結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重 學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué) 習(xí)能力。課上，我一改以往教師演示、學(xué)生學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)教學(xué) 方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源

3、不只是 老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué) 生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時，也不忘時刻反思自 己的教學(xué)行為，并時常針對性的對自己的教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)。 四、做一個積極進(jìn)取的教師 在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格， 大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)， 努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同 事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念， 力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。一年來，我繼續(xù)體驗(yàn)著 教師這一職業(yè)的諸多滋味：有工作的艱辛與壓力，也有收獲 的喜悅與欣慰；有求索的痛苦，也有成長的快樂這些就 猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌，并

4、且還存在著諸多不 足，如年紀(jì)輕，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚且不足，還需多方面、多渠道學(xué) 習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尤其對新教材的把握還需提高，對教材的處 理藝術(shù)還需錘煉?？傊覍⒁园l(fā)展規(guī)劃為基礎(chǔ)，在實(shí)踐中 對其進(jìn)行充實(shí)，讓自己一步一個腳印，在實(shí)踐中拼搏，在拼 搏中礪煉，在礪煉中成長。 篇二：教師個人總結(jié)及自評 教師個人總結(jié)及自評 轉(zhuǎn)眼間，又要放暑假了，回顧這個學(xué)期所從事的美術(shù)教 學(xué)工作， 順利地完成任務(wù)。 當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅， 也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于 下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解 決。在此我總結(jié)如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短以待來年教 學(xué)水平更上層樓。 一、

5、思想方面 忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的 規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家， 對學(xué)生以身作則，言傳身教。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治 學(xué)習(xí)，思想上積極要求進(jìn)步。 能自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度， 作風(fēng)扎實(shí)，工作勤勤懇懇，任勞任怨。 二、教學(xué)方面 1、教學(xué)計劃貫徹情況 學(xué)期初，和科組教師一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教 導(dǎo)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合科組工 作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱的要求，本期 新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認(rèn)真 遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育 和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地

6、完成了本期的 教育教學(xué)工作。 2、教學(xué)情況： 本學(xué)期任教小學(xué)三、四、五年級書法和六年級美術(shù)，班 級多，班級管理以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求老師 的教學(xué)要計劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途 徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍！ 按照美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，本學(xué)期新課開始之前 即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。在教學(xué)過程中，自始至終 能按照計劃進(jìn)行教學(xué)，至期考前，本學(xué)期的美術(shù)和書法教學(xué) 任務(wù)已圓滿完成。 一學(xué)期來， 本人認(rèn)真?zhèn)湔n、 上課、 聽課、， 及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，廣泛涉獵各種知識，形成比較完 整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主， 使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提

7、高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平 和思想覺悟。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點(diǎn)是在所難免的。 我就是從邊學(xué)邊教的路程中走過來了，并且善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教 訓(xùn)，向先進(jìn)個人和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富之人士學(xué)習(xí)，互補(bǔ)有無，取 長補(bǔ)短，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 3、通過美術(shù)和書法的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對書法和美術(shù)的 興趣與愛好；學(xué)習(xí)書法和美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng) 學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操； 提高學(xué)生的觀察能力， 想像能力、 形象思維能力和創(chuàng)造能力。 4、使學(xué)生形成基本的美術(shù)和書法的素養(yǎng)。在美術(shù)和書 法的教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培 養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)

8、生 發(fā)展的美術(shù)和書法知識和機(jī)能，結(jié)合過程和方法，組成課程 的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué) 生，使他們在美術(shù)和書法學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)和書 法學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)和書法的素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力， 為終身學(xué)習(xí)奠定基矗。 5、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。在書法和美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué) 生的創(chuàng)新意識，首先應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特的個性，并給予 學(xué)生發(fā)揮個性的自由。鼓勵學(xué)生在個性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)， 鼓勵學(xué)生對他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思 維方法上，應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類 比思維、想象思維等。 6、重視學(xué)生的自我評價 我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成

9、的 知識，而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法 不斷地找適合于他（她）的“水” ，即學(xué)會學(xué)習(xí)，形成一種 “可持續(xù)發(fā)展” 的學(xué)力。 也就是能在新的社會發(fā)展的情境下， 能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題，能 夠?yàn)榻鉀Q這一問題去學(xué)習(xí)、尋找有用的信息，能通過分析和 思考作出判斷，再創(chuàng)造性地設(shè)計出解決問題的方案，并在實(shí) 踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進(jìn) 行改進(jìn)或完善， 直到這一問題的真正解決。 相關(guān)專題： 個人工作總結(jié)教師個人工作總結(jié) XX XX 學(xué)年度教師個人工 作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！ 三、在分管工作上，服從安排，積極完成。 除了完成學(xué)校的教學(xué)工作和做好副班

10、主任工作的情況 下，搞好書法第二課堂得正常進(jìn)行，還要積極完成學(xué)校交代 的各項(xiàng)宣傳工作和協(xié)助教導(dǎo)處完成其他的工作。如優(yōu)質(zhì)課評 比、基本功比賽、輔導(dǎo)學(xué)生參加繪畫展等、團(tuán)結(jié)周圍同事， 盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問題等。 四、提高自身素質(zhì) 除了認(rèn)真上好一周的課外，我還堅持課余時間練習(xí)美術(shù) 基本功，使自己的創(chuàng)作水平得到提高，我又時時刻刻地做著 有心人，關(guān)心周圍的事物，留意身邊的書籍，不斷提高自己 的理論知識。 五、工作業(yè)績方面： 辛勤的工作也帶來收獲的喜悅，本學(xué)期對我來說也是一 個收獲頗豐的學(xué)期。 1、在教研上，自己撰寫的論文營造美術(shù)課堂的快樂 “雙環(huán)”教學(xué)活動后的體會在 09 年 2 月全

11、國優(yōu)質(zhì)科研 論文評選活動中，榮獲優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果二等獎。并刊登在全國 教育科研論壇一書中。自己也多次參加各地區(qū)的書畫比 賽，獲得優(yōu)異的成績：美術(shù)作品窗前入選“廣東省第九 屆美術(shù)書法攝影作品聯(lián)展”o 2、通過自己努力，在 09 年 5 月學(xué)校舉辦的青年教師大 比武中獲作課、說課、課件、粉筆字、鋼筆字、教學(xué)反思各 項(xiàng)的一等獎和綜合一等獎。受到學(xué)校里各位老師一致的好評。 3、09 年 5 月獅山鎮(zhèn)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課和書法優(yōu)質(zhì)課比賽的各 榮獲二等獎。 4、本學(xué)期有很多學(xué)生的書法、繪畫的功底大大提高， 并取得很優(yōu)異成績。我輔導(dǎo)的學(xué)生們在 09 年 7 月鎮(zhèn)假期書 畫比賽 18 人分獲一、 二、三等獎； 09 年 9

12、 月，在獅山鎮(zhèn) “親 子繪畫”比賽中 2人獲一等獎， 1人獲優(yōu)秀獎； 11 月參加獅 山鎮(zhèn)法制書畫比賽 11 人分獲一、 二、三等獎； 4 月底參加全國第十四屆中小學(xué)生書畫比 賽獲獎人數(shù)達(dá) 15 人，我也獲得書法類優(yōu)秀輔導(dǎo)老師一等獎 和美術(shù)類的優(yōu)秀輔導(dǎo)老師一等獎； 5 月，在可愛的祖國廣東 省青少書畫攝影大賽中有 4 人獲特等獎和 26 人分別獲一、 二、三等獎，6 月參加獅山鎮(zhèn)中恒海繪畫比賽中有 8 人獲獎。 還多次參加南海區(qū)教育局和獅山鎮(zhèn)舉辦的書畫比賽中很多 位學(xué)生獲得了一、二、三等獎項(xiàng)。 六、存在的問題和努力的方向 在收獲的同時我也發(fā)現(xiàn)許多自己的不足，針對這些不足 在今后的工作中我將積極

13、的改進(jìn)，避免發(fā)生同樣的失誤： 1, 對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入 , 在新課程的 實(shí)踐中思考得還不夠多 , 不能及時將一些教學(xué)想法和問題記 錄下來 , 進(jìn)行反思。 2, 教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度, 認(rèn)真研讀了一 些有關(guān)教科研方面的理論書籍 , 但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不 到位, 研究做得不夠細(xì)和實(shí) ,沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。 今后 ,我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己 , 在行動上提高 責(zé)任心 , 樹立一切為學(xué)生的思想 , 用自己的真誠之心培育人。 我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng) , 刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水 平, 定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。 篇三：教師個人自評報告 1 教師個人自評報告 轉(zhuǎn)

14、眼間，一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲，抽出一點(diǎn)時 間靜靜地坐下來， 審視自己一年來的工作， 總結(jié)一年的得失， 感觸很多。自評報告我個人理解為自己評價一下自己的工作， 一個人的自我評價總是不能那么客觀，自我批評意識不夠， 自我抬高意識很強(qiáng)?？v觀過去的一年，我只是和每一位老師 一樣，認(rèn)認(rèn)真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇 懇教書，踏踏實(shí)實(shí)做人，下面就簡單地向大家匯報一下。自 從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個 合格的人民教師！認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十七大精神和科學(xué)發(fā) 展觀”重要思想，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué) 生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都 能有

15、不同程度的發(fā)展。 基于以上認(rèn)識，我擔(dān)任全校音樂教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè)， 不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，教育好每 一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。 一、做一個富有愛心的教師 愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué) 生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和 依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán) 中有度。使學(xué)生對音樂課感興趣，不斷探索教學(xué)方法使舞蹈 和音樂融為一體。 二、做一個理念新的教師 目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué) 習(xí)新 課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有 效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，我把數(shù)學(xué)知識與學(xué)

16、生的生活相 結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重 學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué) 習(xí)能力。課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué) 方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是 老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué) 生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時，也不忘時刻反思自 己的教學(xué)行為。并時常針對性的對自己的教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)。 在教育的崗位上無論長幼。都應(yīng)不懈的努力！教育是藝 術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做 一個教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的 探索和實(shí)踐中，我會成長起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的

17、誠懇支持。 我的自評分?jǐn)?shù)為 95 分。 篇四：教師個人自評總結(jié) 教師個人自評總結(jié) 自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要 做一個合格的人民教師！與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表， 熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教 育，都能有不同程度的發(fā)展。 一、做一個敬業(yè)的教師 在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批 好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生 尊重和信賴的老師。 在英語課上，我把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué) 生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究 發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。課 上，我一改以往教師演示、學(xué)生

18、模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué) 生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多 的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中 學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行 為。并時常針對性的對自己的教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)。 二、做一個富有愛心的教師 愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué) 生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和 依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán) 中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育 時機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。其次，我和家長也積極共 同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。 三、做一個理念新的教師 目前，新

19、一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué) 習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有 效的教學(xué)方法。在英語課上，我把英語知識與學(xué)生的生活相 結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重 學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué) 習(xí)能力。四、做一個信息時代的教師 目前，以計算機(jī)和互聯(lián)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的 速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā) 展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才 的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了， 而要把計算機(jī)和絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂 進(jìn)行延伸！ 在平時的工作中，我能和同事友好相

20、處，小事講風(fēng)格， 大事講原則。 “三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)， 努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同 事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念， 力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。 我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝 術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做 一個教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的 探索和實(shí)踐中，我會成長起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的 誠懇支持 . 。 篇五： XX 年度教學(xué)評估教師個人自評總結(jié) 2 XX年度教學(xué)評估 教師個人自評總結(jié) 學(xué)校姓名轉(zhuǎn)眼間， 又要放寒假了， 回顧這個學(xué)期的工作， 取得了一些成

21、績，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題?，F(xiàn)將這一學(xué)期的 情況總結(jié)如下： 一、師德為本，注重修養(yǎng) 作為教師，必須貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，廉潔從 教，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，具有良好師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。 近期我深入學(xué)習(xí)了一系列文件精神，堅定了對事業(yè)和黨中央 的信任。日常生活中，我注重規(guī)范自己的言行，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精 神，不計較個人得失，關(guān)愛每一位學(xué)生，在教育教學(xué)中注意 滲透德育目標(biāo)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 二、關(guān)愛學(xué)生，勤勉教學(xué) 本學(xué)期我采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求 知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍！本學(xué)期新課開始之前即已 制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。在教學(xué)過程中，自始至終能按 照計劃進(jìn)行教學(xué)，至期考前，本

22、學(xué)期的教學(xué)任務(wù)圓滿完成。 一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)、講 評作業(yè)，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán) 格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得， 不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。 三、堅持學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù) 1、教學(xué)方面： 更新教學(xué)理念， 把握教學(xué)方向。 一年來， 我繼續(xù)體驗(yàn)著教師這一職業(yè)的諸多滋味：有工作 的艱辛與壓力， 也有收獲的喜悅與欣慰； 有求索的痛苦， 也有成長的快樂， 還存在著諸多不足， 如教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚且不足， 還需多方面、多渠道學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尤其對新教材的把握 還需提高，對教材的處理藝術(shù)還需錘煉。 2、思想方面：忠誠于黨的教育

23、事業(yè)，熱愛本職工作， 認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè) 業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。積極參加學(xué)校 組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，思想上積極要求進(jìn)步。能自覺遵守學(xué) 校各項(xiàng)規(guī)章制度，作風(fēng)扎實(shí)，工作勤勤懇懇，任勞任怨。 四、重視學(xué)生的自我評價 我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的 知識，而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法 不斷地找適合于他（她）的“水” ，即學(xué)會學(xué)習(xí)，形成一種 “可持續(xù)發(fā)展” 的學(xué)力。 也就是能在新的社會發(fā)展的情境下， 能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題，能 夠?yàn)榻鉀Q這一問題去學(xué)習(xí)、尋找有用的信息，能通過分析和 思考作出判斷，

24、再創(chuàng)造性地設(shè)計出解決問題的方案，并在實(shí) 踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進(jìn)行改進(jìn)或完善，直 到這一問題的真正解決。 教育是一項(xiàng)長期的工作，更需要 長久的投入，才能看到 碩果，所以，今后的工作中我將繼 續(xù)努力， 刻苦鉆研教育教育工作， 以更飽滿的熱情投入其中， 讓教育的光芒更燦爛。 篇六：小學(xué)教師個人自評報告 小學(xué)教師個人自評報告 自從今年七月考上特崗，從事教師這一行開始，當(dāng)一 位好教師就是我的目標(biāo)。參加工作半年來，我始終以勤勤懇 懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)對這一學(xué)期來的工 作進(jìn)行總結(jié)： 一、思想品德方面 : 在半年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教 育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理

25、論知識以及黨的十八大會議精 神，自覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘 人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身 嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等 方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不 斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。 二、教育教學(xué)方面 : 半年來我一直擔(dān)任二年級的語文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要 求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知 識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。 1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。 在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主個人工作總結(jié)，以 學(xué)生的發(fā)展為主。 首先，必須尊重學(xué)生。 尊重學(xué)生的思考

26、權(quán)， 尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神個人工作總結(jié)，尊重 學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓 學(xué)生探究。 2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必 由之路。 學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成 一些學(xué)生怕于思考，懶于探索個人工作總結(jié)，依賴別人的思 想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn) 成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重 視。要解決這個問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課 堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生 在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣 就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生

27、有不同 的挑戰(zhàn)性任務(wù)。 3、規(guī)范作業(yè)。 學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作 業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理 清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明 觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué) 生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4、多開展語文實(shí)踐活動。 利用課堂課余及班隊活動，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動是本 學(xué)期語文 教學(xué)的一個重要方面。在主題班會上，進(jìn)行說“新學(xué)期 的打算”、“時時刻刻注意安全” 、“我愛學(xué)?！?，如何利用制 作等一系列活動，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高， 不管是誰站起來都能說上一會兒。 5、制定幫教方案。 對個別的差生，能悉心輔

28、導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識 的薄弱環(huán)節(jié)， 及時進(jìn)行補(bǔ)漏。 例如，自己經(jīng)常利用課余時間， 落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地 做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查， 及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知 識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí) 活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我 趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”: 一方面 培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助 后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。 三、班主任工作方面： 班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一 個好教師的標(biāo)志，也能從中體驗(yàn)

29、到做教師的快樂。著名的教 育改革家魏書生曾這樣說過： ”班級像一個大家庭，同學(xué)們 如兄弟姐妹般互相關(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著， 一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會。 ”一 個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作 用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入 細(xì)致的工作。 ）我在這學(xué)年中是這樣做的： 1、確立班集體的奮斗目標(biāo)。 班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向， 班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。 所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，形成 強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的 實(shí)際，制定出班級

30、的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過 程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過 程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是 全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福， 從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。因此，根據(jù)我班各方面基 礎(chǔ)都較好的前提，我給同學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī)，結(jié)合 小學(xué)生守則 和小學(xué)生日常行為規(guī)范 進(jìn)行有效的教育。 使學(xué)生認(rèn)識到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范，直接影響到班 級的集體榮譽(yù)。這樣增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。故此我班學(xué) 生都做得比較好。例如：在學(xué)雷鋒活動月當(dāng)中就涌現(xiàn)出許多 的”小雷鋒”。每個學(xué)生都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 2、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。

31、一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去 影響、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的 輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感 染、熏陶、激勵的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體 輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、 評價， 形成”好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。因此， 我注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評 比激勵機(jī)制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過競賽看 到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。 3、實(shí)行班級管理民主化、細(xì)致化。 有句話說：”抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中” ，班主任工作只 有細(xì)致入微，才能使班級管理見成

32、效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上 還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng) 設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性，形成民 主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培 養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。班干部既要有管理能力，又要民主 管理。因此每個干部都要清楚地明白自己的職責(zé)，及時認(rèn)真 的完成每一項(xiàng)工作。為此我在期初評出十位同學(xué)作為值日班 長，充分讓他們自主把班級管理好，兩個學(xué)期來他們表現(xiàn)得 都非常出色。在班干部中，我定期開展批評和自我批評，讓 大家意識到當(dāng)班干部不是為了一時的光榮，應(yīng)該更加以身作 則，成為班級中各方面的示范。 對于各方面不太自覺的同學(xué)， 我請小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴

33、，班干部進(jìn)步的同時也 要幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步，效果比較明顯。班主任和同學(xué) 也為這些干部進(jìn)行打分、評比，為期末的干部考核、評比打 下基礎(chǔ)。 四. 遵守紀(jì)律方面 : 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、 有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處 理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、 對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的 糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不 松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。 我知道，教育是一項(xiàng)長期的工作，更需要長久的投入， 才能看到碩果，所以，今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆 研教育教育工作，以更飽滿的熱情投

34、入其中，讓教育的光芒 更燦爛。 以上是我的自評報告，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。 XX年1月20日 篇七：教師個人自評總結(jié) 教師個人自評總結(jié) 藍(lán)旗營小學(xué)：張海軍 本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向 全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培 養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展， 重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全 面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工 作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形 成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教 學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的 教學(xué)水平，并順利完成教

35、育教學(xué)任務(wù)。 一、政治思想方面： 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加 校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形 式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育 觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理 論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形 勢下怎樣做一名好教師。 二、教育教學(xué)方面： 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了 下面工作： 1、課前準(zhǔn)備：備好課。 2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每 句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌 握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才 能教好。 3

36、、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需 要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng) 的預(yù)防措施。 4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生， 包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 5、課堂上的情況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動 學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的 情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂 語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體 學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置 好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。 6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生 愛動、好玩，缺

37、乏自控能力， 常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)， 有的學(xué)生抄襲作 業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這 一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí) 的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力 做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助 整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和 尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的 理解和尊重， 還有在批評學(xué)生之前， 先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法， 博采眾長，提高教學(xué)水平。 8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受 到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了

38、學(xué)生的學(xué)習(xí)。 三、工作考勤方面： 我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時 間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工 作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各 項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到 各地聽課學(xué)習(xí)，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在 課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們 , 當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著 一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。 總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的 教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu) 點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。 篇八：教師個人自評報告 在剛剛過去的 xxxx

39、 年，是不平凡的一年，也是激動 人心、難忘的一年，驀然回首，往事歷歷在目。為了總結(jié)得 失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高， 現(xiàn)將近一年工作總結(jié)于下： 一、教育教學(xué)工作學(xué)年初，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和自身的 努力，在擔(dān)任學(xué)校報賬工作的同時，繼續(xù)連任五年級的數(shù)學(xué) 教學(xué)工作， 努力完成學(xué)校安排的各項(xiàng)活動， 包括（政治學(xué)習(xí)、 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、科研理論學(xué)習(xí)、體育活動）以及興趣小組的輔導(dǎo) 等。在工作中， 我始終把遵守職業(yè)道德作為自己的行為準(zhǔn)則 , 努力做到干一行 , 愛一行 , 鉆一行 , 把教書育人 , 為人師表作 為自己的座右鉻 , 把熱愛學(xué)生滲透到教育教學(xué)中 ,. 我認(rèn)為對 學(xué)生的思想品德教育并不完全是班主任的事情

40、 , 作為一個非 班主任覺得也應(yīng)該把對學(xué)生思想教育放在教學(xué)的首位 , 使學(xué) 生端正學(xué)風(fēng) , 認(rèn)真學(xué)習(xí)，使學(xué)生有了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍和 學(xué)習(xí)態(tài)度，有被動變主動，增強(qiáng)他們的自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興 趣。加強(qiáng)補(bǔ)差，讓優(yōu)等生幫助后進(jìn)生。這學(xué)期我擔(dān)任四年級 教學(xué)，接班后 , 對于這個個班著實(shí)地?fù)?dān)心了一陣 , 因?yàn)?，有?的調(diào)皮、搗蛋、不做作業(yè)的幾個學(xué)生就在這個班，并且這個 班存在著嚴(yán)重的兩級分化，教學(xué)不能太快，也不能太慢，又 要考慮全班的整體水平，但后來想想 , 只要盡心盡職去教 , 盡 自己最大的努去教，我相信，孩子們一定有進(jìn)步，有進(jìn)步就 是成功的一大步。每學(xué)期我都能向?qū)W校、家長交一份滿意的 答卷。二、積極

41、參加各項(xiàng)活動在今年的四月初，我有幸代表 學(xué)校參加了鎮(zhèn)組織的數(shù)學(xué)說課活動，取得了全鎮(zhèn)第一名的好 成績，并且取得參加數(shù)學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選的資格，并在區(qū)優(yōu)質(zhì) 課評選中獲得二等獎。同月，在備戰(zhàn)優(yōu)質(zhì)課的同時，接到領(lǐng) 導(dǎo)的通知，為迎接張店區(qū)第二屆體育節(jié)的召開，我和王君君 老師擔(dān)任學(xué)校男女隊排球訓(xùn)練，由于排球?qū)W生是第一次接觸， 訓(xùn)練起來難度特別大，我就利用課間操、中午時間、下午課 外活動以及周六上午，手把手的教學(xué)，加強(qiáng)訓(xùn)練，在訓(xùn)練中 得到校長、任德國老師的有力指導(dǎo)，歷時將近一個月的刻苦 訓(xùn)練，那段時間我的嗓子沙啞了，腿也不聽使喚了，但這些 最終換來的是優(yōu)異的成績，在周主任精心的領(lǐng)導(dǎo)、安排照顧 下，我們獲得了小學(xué)

42、女子全區(qū)第一、男子第三的好成績。在 今年 7 月，我通過說課等一系列評選，被評選為張店區(qū)第六 批數(shù)學(xué)教學(xué)能手， 8 月，我又評為張店區(qū)優(yōu)秀教師，在這里 我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對我的培養(yǎng) 。今年的 10 月，在區(qū)教 研室的安排下，我在九級小學(xué)成功出示了一節(jié)數(shù)學(xué)公開課， 并受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評。在 11 月分，在馬尚鎮(zhèn)素 質(zhì)教育展演中，我和劉劍老師輔導(dǎo)的男女團(tuán)體毽球比賽分獲 二等獎，由于種種原因，我們與第一失之交臂，但我和我們 的隊員絕不氣餒，我們會找出原因和不足，信心百倍迎接下 一次比賽。在今年的慶元旦活動中，我參加女子青年組團(tuán)體 乒乓球比賽，又一次獲得全鎮(zhèn)第一的好成績，這是我們?nèi)?連續(xù)獲

43、得冠軍，這三連冠的優(yōu)異成績促使了我業(yè)余愛好的發(fā) 展。使我發(fā)展了自己優(yōu)勢的特長， 深入學(xué)習(xí)， 做到一專多能， 即在教育教學(xué)、科研方面有所成就，又在自己的體育愛好方 面有所提高。三、積極參加各級各類學(xué)習(xí)在工作中，我清醒 的意識到要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，積極參加繼續(xù)教育和各種 培訓(xùn)等學(xué)習(xí)活動，不斷給自己充電；提升個人修養(yǎng)，努力做 有個性、品位的教師。不斷更新知識，每天安排一定的時間 閱讀教育專著，養(yǎng)成勤讀書、勤做筆記的習(xí)慣，不斷豐富自 己的科研理論，豐富自己的文化素養(yǎng)。增強(qiáng)科研意識， 08 年 1 月，我寫的論文體育教學(xué)中預(yù)防安全事故發(fā)生 在 市教育導(dǎo)報發(fā)表，在教學(xué)中總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己 的理

44、論水平，提高了科研能力。四、今后努力的方向在今后 的教育教學(xué)中，我一定更加努力學(xué)習(xí)、工作，增強(qiáng)工作的主 動性和責(zé)任性， 與各位老師團(tuán)結(jié)協(xié)， 努力把各項(xiàng)工作做好， , 我相信 , 只要在崗一天 , 就要干好一天 . 工作是充實(shí)的 , 在今 后的工作中我會更加努力 . 。 篇九： XX 教師自我評價范文 XX教師自我評價范文 第 1 篇：優(yōu)秀教師自我評價范文 時光飛逝，一學(xué)期很快即將過去，回望這半年可以說 緊張忙碌而收獲多多。感謝學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)及老師的關(guān)心和幫助 使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來，我從以下幾個方面 對過去半年的工作做一簡要評價和總結(jié)。 一、工作能力方面 1、在教學(xué)過程中始終貫徹新課程

45、改革的教育理念。 準(zhǔn)確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念，讓課堂走向生 活，面向?qū)W生的生活世界和社會實(shí)踐。以自主，合作，探究 的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生參與教學(xué)，讓課堂充滿新活力。 2、嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民- 主，使學(xué) 生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思 想覺悟，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。 3、把教學(xué)過程視為師生合作， 共同發(fā)展的互動過程， 實(shí)現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)換、課程與教學(xué)的整合，有效的提高了 教學(xué)能力。 二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面 1、加強(qiáng)理論，經(jīng)驗(yàn)文章以及綱要的學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)， 廣泛學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，努力形成比較完整的理論知識 結(jié)構(gòu)， 2、認(rèn)真參加每一次的教研活動，并認(rèn)真做

46、好記錄。 3、觀摩校內(nèi)優(yōu)秀教師的課程，并認(rèn)真做好記錄和分 析。在教學(xué)過程中所涉及到的問題要積極主動的向有經(jīng)驗(yàn)的 優(yōu)秀教師請教和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。 4、多專研，做到了認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，并鉆研教材， 努力上好每一節(jié)課。在備課過程中認(rèn)真地分析教材，根據(jù)教 材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計。在課堂上，努力調(diào)動學(xué)生 的積極性，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來。 5、認(rèn)真做好教學(xué)反思，做到了學(xué)習(xí)實(shí)踐交 流總結(jié)。并認(rèn)真的做好反思記錄，記錄自己的不足之處 和待提高的部分，及時的改正，使我在教學(xué)過程中能做到揚(yáng) 長避短，爭取一次比一次有進(jìn)步，以夯實(shí)基矗 6、增加了閱讀時間，多讀書，多記錄。在課余，我 堅持經(jīng)常看書、 看報

47、，如青年教師 、新教育、德育報 等雜志和報刊。多采集各方面的信息，不斷的填充和彌補(bǔ)自 己，提高自己綜合文化知識的含金量。為了解教學(xué)方面的動 態(tài)信息，還經(jīng)常上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自 己的教學(xué)水平， 使我收獲不少， 無論是在和學(xué)生相處的技巧， 還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都有了很大的進(jìn)步。 7、提高課件制做技能，并充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué) 器材，廣泛的應(yīng)用于教學(xué)中。 三、個人素質(zhì)方面 1、不斷學(xué)習(xí)和思考，提高自己的職業(yè)道德水平。 2、親身實(shí)踐，按職業(yè)道德方向去做，促進(jìn)自我素質(zhì) 的進(jìn)一步提高和完善。 3、自省自檢，注重個人的語言，儀表等方面的規(guī)范 和端正，并不斷的自我反省，更好的履行為

48、人師表的標(biāo)準(zhǔn) 以上是我本學(xué)期的自我評價，這學(xué)期的工作雖然即將 結(jié)束，但在今后的教育教學(xué)工作中我會繼續(xù)努力工作，以真 摯的愛，真誠的心履行我的教育職責(zé)。 第 2 篇：幼兒園教師自我評價 時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年， 從走出學(xué)校校門，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支 持下, 在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵下，讓我成長、進(jìn)步、收獲了 不少。五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，送走又迎來 了一批批可愛的孩子?？偨Y(jié)過去，展望未來，以下是我的工 作總結(jié)： 一、師德修養(yǎng)方面： 德高為師，身正是范。師德是一個教師的靈魂，作為 一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè)，以 滿腔熱情投入幼兒教

49、育，要從 德 中體會到獻(xiàn)身幼兒教育事 業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年，回顧自己 的經(jīng)歷， 對師德認(rèn)識有一個由淺到深， 由片面到全面的過程。 經(jīng)過各種學(xué)習(xí)， 可以說在師德認(rèn)識上有了提高， 更重要的是， 在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)，我對自 己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作， 又有了新的認(rèn)識。 勇于解剖自己， 分析自己，正視自己，認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足，從而不 斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。 工作中從不遲到和早退， 堅持 100% 出勤，準(zhǔn)時參加園長組織的各項(xiàng)會議，認(rèn)真領(lǐng)會會議精神， 虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教和學(xué)習(xí)。培養(yǎng)跨時代所需要的高素 質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教

50、師的一 言一行及教育質(zhì)量，將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的 學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是 園 丁 那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得 重要，可以這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育 人之本，關(guān)鍵在于師德。 二、教育教學(xué)方面： 我 XX 年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校，三年的師范生 活煉就了我扎實(shí)的基本功，進(jìn)入工作崗位后，成為一名真正 的幼教老師，理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，不斷在教學(xué)中積累總 結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 與同事們交流、 探索研究新方法， 新方案； 生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。在教 學(xué)中，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣，都 需

51、要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 尚淺的我，經(jīng)常向其 他老師請教，并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用，取長 補(bǔ)短。為做好教學(xué)工作，我認(rèn)真制定教案，做好每次教師匯 報課的工作， 并根據(jù)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計教學(xué)活動。 在教法上， 不斷反思與總結(jié)，努力實(shí)踐。我每一次的匯報課，園長和各 位老師的點(diǎn)評和鼓勵，成為我對以后上課的渴望與成功。只 有在不斷的批評與好評中使我不斷進(jìn)步 在幼教的工作中，我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工 作，熱愛每一位幼兒，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和 我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都 提高了。在教學(xué)上，我結(jié)合綱要 ，不斷探索、研究、領(lǐng) 會其中的精神

52、，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子，能 根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個可發(fā)展、可探索 的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為 中。 三、自我完善與發(fā)展方面： 我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實(shí)自己， 以便在工中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。 四、反思和總結(jié)： 教育是一門博大精深的學(xué)問，而且學(xué)無定法，面對如 雪花分飛般的教材以及絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn)，我們必 須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中得到 發(fā)展。 做教師的難， 做幼兒教師更難， 但是我覺得在辛苦中， 能感受到別人感受不到的樂趣那就是童年的樂趣。這一 切都很值得，因?yàn)槲业母冻?，?/p>

53、到的將是一個美麗的童年 第 3 篇：教師個人自我評價范文 時間真是跑的比兔子還快，大一穿著土不拉嘰的綠軍 裝在太陽下暴曬的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼就到了大四?；叵?四年走過的路，感到收獲不小，這四年沒有白過，現(xiàn)自我評 價如下。 思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺悟有了很大的提高。 我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制 度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻(xiàn)來 衡量的，我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實(shí)現(xiàn)自我價值。 我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論，并努力把他們付之于實(shí)踐，對黨 有了更加清晰的認(rèn)識。 學(xué)習(xí)方面，我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知 識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松

54、。系里以及學(xué) 校組織的各種文體活動，足球賽、籃球賽、乒乓球賽等我都 能上去表現(xiàn)一下，不但鍛煉了身體還能為集體爭光，取得較 好名次 在即將走向工作崗位前夕，我心情十分激動，作為一 名來自農(nóng)村的學(xué)生，我繼承了中國農(nóng)民的勤勞、堅韌不拔和 不怕苦的精神，我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，愛崗敬業(yè)，發(fā)揮自 己的最大潛能！ 成為一名優(yōu)秀的人民教師， 接受社會的評定。 第 4 篇：中小學(xué)教師自我評價范文 作為一名教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)， 積極響應(yīng)黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的 教育事業(yè)，模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 ，愛崗敬 業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié) 課，上好

55、每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生， 努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。 一、做一個學(xué)習(xí)型教師 教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。本人能認(rèn)真學(xué) 習(xí)教育教學(xué)理論，積極投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教 育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后， 我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進(jìn)步。工作之余， 我盡量每天擠一點(diǎn)時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電， 努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。 二、做一個富有愛心的教師 愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把 學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重 和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、 嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從

56、小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教 育時機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作為班主任，我主動做 好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心，努力 進(jìn)入每個學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么。其 次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪 或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。 三、做一個理念新的教師 目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真 學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索 有效的教學(xué)方法。在英語課上，我把英語知識與學(xué)生的生活 相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注 重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高 學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生

57、的知識來源不只是老師，更多的是來自對 書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。 回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行 踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)的原則，而這或喜或憂、或得或失的點(diǎn) 點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點(diǎn)綴著我的人生，在 今后的工作中我將揚(yáng)長避短，爭取百尺竿頭更進(jìn)一步！ 第5篇：教師自我評價范文 作為一名工作在教學(xué)第一線的普通語文教師，我深感 只有最有效的課堂教學(xué)才能提高教師工作的質(zhì)量，提高學(xué)生 學(xué)習(xí)的質(zhì)量，它無異于師生生命中燦爛的陽光！而最有效的 課堂教學(xué)從哪里來？從實(shí)踐中來，從教學(xué)反思中來，從教師 的自我評課中來！柏拉圖有句名言：最先和最后的勝利是 征服自己，只有

58、科學(xué)的認(rèn)識自我，嚴(yán)格地管理自我，才能站 在歷史的潮頭去開創(chuàng)嶄新的人生。教師的自我評課，應(yīng)貫 穿于教師專業(yè)成長過程始終。 以往我們評價一節(jié)好課，常是看教師的表現(xiàn)：親切的教 態(tài)，有感情的范讀，連貫的語言，巧妙的過渡，規(guī)范的板書 等等。隨著素質(zhì)教育的深入，國家全日制義務(wù)教育語文課 程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，現(xiàn)在我們評價一節(jié)好課，我認(rèn)為，首先且 主要應(yīng)看學(xué)生的表現(xiàn)，看課堂的學(xué)習(xí)氛圍是否寬松、民主； 看學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度是否積極、主動；看學(xué)生的學(xué)習(xí)活動是否 充分、有效；看學(xué)生的學(xué)習(xí)是否得到不同程度的進(jìn)步與發(fā)展。 總之，我的眼里只有你一一學(xué)生。你學(xué)會了嗎？你會學(xué)了嗎？ 你學(xué)得有情趣了嗎？教師的自我評課，也許不像一般評課那 么細(xì)化、量化，更多的是感情，是教師的自我教學(xué)反思。 一、反思學(xué)生的參與狀態(tài) 學(xué)生在課堂中主體地位的確定，是以一定的參與度做 保證的，學(xué)生沒有參與或參與得不夠，就談不上主體。評 價學(xué)生的參與狀態(tài)，既要看參與的廣度，又要看參與的深度。 就廣度而言，學(xué)生是否都參與到課堂教學(xué)的活動中