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1、小學(xué)德育課程工作計(jì)劃精品資料張浮丘中心小學(xué)小學(xué)德育課程工作計(jì)劃指導(dǎo)思想繼續(xù)認(rèn)真貫徹黨的十七大三中全會(huì)精神堅(jiān)持黨的教育方針學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。深入貫徹區(qū)教育工作會(huì)議精神以全面實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn)以“育人為本、德育為先”為指導(dǎo)思想”。貫徹落實(shí)二期課改精神和新基礎(chǔ)教育理念結(jié)合本校德育工作的體系加強(qiáng)課程之間的整合加強(qiáng)少先隊(duì)德育活動(dòng)與德育課程的整合使本校的德育課程工作開(kāi)放化流通化切實(shí)提高我校德育課程的針對(duì)性和實(shí)效性。主要工作及措施(一)品德與社會(huì)學(xué)科1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)樹(shù)立課程新理念。( 1)積極參加市、區(qū)各級(jí)學(xué)科培訓(xùn)提高德育課程的認(rèn)識(shí)提升教研水平以解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。( 2)充分利用品社學(xué)科的特殊性
2、將品社學(xué)科與其它學(xué)科的整合結(jié)合少先隊(duì)、德育活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從小逐步形成良好的道德品質(zhì)和文明習(xí)慣從而發(fā)揮顯性德育課程作用。2、以點(diǎn)帶面循序漸進(jìn)逐步提高教學(xué)質(zhì)量。( 1)發(fā)揮區(qū)品社學(xué)科中心組成員郭芳老師的引領(lǐng)作用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念及科學(xué)的教學(xué)方法提高課堂教學(xué)有效性( 2)發(fā)揮品社學(xué)科骨干教師的輻射作用以滾雪球的方式以點(diǎn)帶面逐步提高教學(xué)質(zhì)量。3、注重常規(guī)加強(qiáng)管理學(xué)科建設(shè)求實(shí)效。(1)加強(qiáng)學(xué)科教研活動(dòng)層層把關(guān)進(jìn)行教學(xué)動(dòng)態(tài)管理及分層指導(dǎo)保證教學(xué)質(zhì)量促進(jìn)各年級(jí)品社教學(xué)工作的提高。發(fā)揮學(xué)科德育的優(yōu)勢(shì)使思想品德教育體現(xiàn)于各科教學(xué)中真正做到德育滲透。( 2)加強(qiáng)隨堂課的研究與反饋課后及時(shí)交流反饋提出亮
3、點(diǎn)指出不足提供建議并把聽(tīng)課與備課緊密結(jié)合通過(guò)聽(tīng)課發(fā)現(xiàn)備課及課堂中的成功與不足通過(guò)聽(tīng)課真正幫助教師把握理念與實(shí)踐的統(tǒng)一幫助教師改變教學(xué)行為提高教學(xué)質(zhì)量。( 3)注重對(duì)新教師和首次執(zhí)教教師的學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師為優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)、創(chuàng)造條件。( 4)拓展視野加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的密切聯(lián)系相互學(xué)習(xí)加強(qiáng)交流使明強(qiáng)的品德與社會(huì)教育教學(xué)工作更上一層樓。4、立足校本分工合作強(qiáng)化教研組建設(shè)。僅供學(xué)習(xí)與交流,如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝 2精品資料(1 抓好年級(jí)組長(zhǎng)隊(duì)伍組長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí)的自身責(zé)任發(fā)揮召集、組織作用引領(lǐng)各自的教研組落實(shí)好教學(xué)任務(wù)。(2 給與教研組長(zhǎng)一定權(quán)限發(fā)揮各教研組長(zhǎng)的能力找到適切的工作方
4、法提高組內(nèi)教師教研積極性落實(shí)教研活動(dòng)。(3 各年級(jí)組集體備課集思廣益分工協(xié)作做好各項(xiàng)資料的積累歸檔管理落實(shí)資料完整化、規(guī)范化的“兩化”工作。5、積極挖掘豐富資源課堂教學(xué)有保障。(1 充分用好上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室和上海遠(yuǎn)程教育集團(tuán)下屬上海市電化教育館合作開(kāi)發(fā)品德與社會(huì)教學(xué)資源素材包促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和實(shí)施有效教學(xué)。(2 將歷屆品社學(xué)科的成熟教材、教案及相應(yīng)的課件放在校園教學(xué)網(wǎng)上為教師教學(xué)提供參考資源共享。(二) .班級(jí)主題隊(duì)會(huì)1、結(jié)合“新基礎(chǔ)教育”班隊(duì)主題教育活動(dòng)設(shè)計(jì)要求及學(xué)校一至五年級(jí)主題系列教育活動(dòng)要求各年級(jí)組結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)、年級(jí)特色制定規(guī)劃本學(xué)期班級(jí)主題教育系列活動(dòng)切實(shí)有效地開(kāi)展班
5、級(jí)主題隊(duì)會(huì)。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流強(qiáng)化班主任的三種意識(shí)。學(xué)習(xí)意識(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)各類(lèi)有關(guān)班隊(duì)建設(shè)的理論及報(bào)刊雜志中有關(guān)班級(jí)特色班級(jí)構(gòu)建、班隊(duì)主題活動(dòng)等文章、德育案例提高認(rèn)識(shí)理論指導(dǎo)實(shí)踐。研究意識(shí)能夠結(jié)合班級(jí)特色、學(xué)生年齡特點(diǎn)制定班級(jí)主題教育系列活動(dòng)切實(shí)有效地開(kāi)展班級(jí)主題隊(duì)會(huì)利用好這一德育教育陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面道德品質(zhì)教育。反思意識(shí)結(jié)合年級(jí)、校級(jí)交流、展示進(jìn)行研討相互學(xué)習(xí)提升班級(jí)主題隊(duì)會(huì)的實(shí)效性。3、加強(qiáng)管理德育工作小組進(jìn)行隨堂聽(tīng)課、隨機(jī)檢查課后及時(shí)與教師交流反饋發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)、解決困惑、推廣經(jīng)驗(yàn)。4、加強(qiáng)護(hù)導(dǎo)管理制度發(fā)現(xiàn)擠占現(xiàn)象及時(shí)提醒妥善處理確保德育課程規(guī)范化。( 三)晨會(huì)1、晨會(huì)課程形成系列專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用提升實(shí)
6、效。2、結(jié)合單周周一晨會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)事教育讓學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外發(fā)生的時(shí)事新聞從小到大由近及遠(yuǎn)關(guān)心班級(jí)、關(guān)心學(xué)校、關(guān)心家鄉(xiāng)、關(guān)心祖國(guó)、關(guān)心世界。3、結(jié)合雙周周一晨會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育整合少先隊(duì)工作明要求、抓訓(xùn)練、有檢查培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。僅供學(xué)習(xí)與交流,如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝 3精品資料4、結(jié)合周二晨會(huì)課時(shí)間積極開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)優(yōu)化學(xué)校心理環(huán)境營(yíng)造師生情感溝通的和諧氛圍促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。落實(shí)健康專(zhuān)題教育關(guān)注學(xué)生生理、心理健康確保學(xué)生的健康學(xué)習(xí)、健康生活。5、結(jié)合周三晨會(huì)課時(shí)間各班舉行十分鐘隊(duì)會(huì)為學(xué)生搭建展示的舞臺(tái)豐富學(xué)生生活鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神。6、結(jié)合周四晨會(huì)課時(shí)間進(jìn)行紅領(lǐng)巾廣播利用好這一教育陣地為學(xué)生搭建平臺(tái)展示自我、交流學(xué)習(xí)。7、結(jié)合周五晨會(huì)課時(shí)間利用小學(xué)拓展型課程教材中
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