籃球原地單手肩上投籃教學設計安洪偉

1、教學設計（教案）模板基本信息學科體育年級八年級教學形式教師安洪偉單位濟源市太仃路學校初中部課題名稱籃球原地單手肩上投籃學情分析籃球原地單手肩上投籃是初中體育籃球技術教學中的重要組成部分，教學1課時。單手肩上投籃是籃球運動中最基本的投籃技術之一， 它包含了原地的持球、 翻腕持球于肩上的動作、蹬伸動作等等。動作不難，但是對于同學來說還是有一 定的挑戰(zhàn)性的。單手肩上投籃為本次課的教學內容， 學生對籃球基本技術的學習 應該是比較迫切的，為以后學生學習提高籃球技術打下基礎。教學中通過籃球基礎技術教學和學生合作互助式學練，培養(yǎng)學生分析問題、 解決問題的能力，提高學生的動作協(xié)調性，通過師生、生生間的互動交流

2、，建立 和諧的課堂學習氛圍，增強學生學習的自信心，以獲得成功體驗，激發(fā)體驗興趣。教學目標1認知目標：學生知道原地單手肩上投籃的基本動作要領，建立動作概念和完整的動作 表象，體會到蹬伸發(fā)力的重要性。2知識目標：百分之九十以上的學生能基本對投籃技術學會運用，投籃動作連貫協(xié)調， 伸臂撥指動作要體會到，投籃準度和投球方向控制要好。3.情感目標：學生合作式學習，互幫互助，提升小組學習水平和效率。教學過程教學 內容籃球原地單手肩上投籃教 學 目 標1. 認知目標：學生知道原地單手肩上投籃的動作要領，建立動作概念，體會到 “蹬、伸”的重要性。2. 知識目標：85%以上的學生能基本對投籃技術學會運用，投球準度

3、以及投球時候的投球方向的固定。3. 情感目標：學生互幫互學中提高動作質量，提升小組合作學習水平和評價能力重點難點教學重點：蹬地伸臂； 教學難點：全身協(xié)調用力課的 部分教學內容教師活動學生活動及組織時 間1.體育委1教1體育四列橫隊員整隊，報師提委員整告人數。前到隊向老場地師報告3導入2師生問準備出勤情XXXXXXXXXXXXXXXXXXX分部分好。器況。XXXXX鐘材。3.宣布本2回答課內容與2.提老師提要求。問問，舉NBA出自己4安排見CBA喜歡的習生。等籃籃球明球明星星，導入本課任務。1慢跑籃1下1認真四列橫隊球場2圈?？谧鰷蕚鋱?zhí)八、令，活動。2徒手操。帶領身（頭部、四學生2分組XXXXX

4、XXXXXXXXXXXXXX1肢、體側、同做游戲。XXXXX2部體轉、腰準備分腹、正壓活3熟悉鐘分腿、側壓動。球性動腿、腕踝關作練節(jié)）。42組習。X8拍織游戲，自我3.熟悉球教師展小。性練習。做裁（拋球擊判，5.師生掌、手指撥進行共同評球、球繞公正價。環(huán)、自創(chuàng)玩判球練習）。決。3巡 視指 導。單手肩上1講1聽講投籃動作解、解、觀要點：示范看示講解、示范隊形投籃范。持球正確，動XXXXXX上下肢用作。2.原地基力協(xié)調，伸徒手模XXXXXX臂、抬肘、2.參仿投籃屈腕、撥指與練作，體柔和有力，習巡會全身XXXXXX1本手指撥球回指協(xié)調用5XXXXXX后旋。導。力。分(5鐘部重點難點：3.提8次）練習

5、隊形：口 P投籃時的示要1成正方形散點持球和用占八、：3.四力順序。點評人一組2成縱隊站立在籃筐前分動成正方易犯錯誤：作。形持球，模1.投籃4觀仿投籃時推球察學動作，生練將球投2.用力習情給另一不協(xié)調況，名同調整學，體練習會抬肘內伸臂和容，全身協(xié)調動調用力練習的順執(zhí)八、情。序。4.到籃筐前進行投籃練習，進一步體會投籃動作。5.優(yōu)生展示。6.師生評價。游戲：男女在籃球半場內找5個點，由遠到近，每個混合單手參賽者在每個點上投2個球，按點進球分數計肩上投籃算。計時賽1講認真球場及點示范：方法：將全解游聽講游O班分成人戲規(guī)戲方數相等的則和法、要 四個小組，要求并積每組都有求。極遵守 男生和女要求。X

6、X X生且各組2組的男女生織學2.進行人數相等，生進分組比在兩分鐘行分賽。時間內每組比人按次序賽。3觀察依次投籃，優(yōu)生的投中一球3教動作，HZk曰師做總結自計分，得 分最多的裁己的不隊為投籃判，足之冠軍隊。巡視處，努指力改要求：1、導。正。必須采用單手肩上4.表4集體10分 鐘投籃動作， 否則不算 分數。2、不比賽 的學生觀 察比賽學 生的投籃 動作，及時 總結，改進 自己的動 作。揚優(yōu)評價。 勝，集體 評 價。結束 部 分1. 放松活 動：四肢放 松2. 教師總 結。3回收器 材，師生再 見。1引四列橫隊導學生放 1在老松師的引導下放XXXXXXXXXXXXXXXXXXX2.表松。XXXXX

7、揚較好的 2.認真同學 總結， 和練找出不 習積足，加 極的以改正 同學3教育學 生課 外多 練習5分 鐘場地器材籃球場1塊、籃球32個預計負荷預計：練習密度：40%平均心率：120140次/分課后 小結板書設計蹬地伸臂、全身協(xié)調用力、壓腕撥指、球走弧線作業(yè)或預習球場五點式投籃，每點1012次。自我評價標準：學生的動作放松、舒展，反應快。一、自行模仿教師安排學生分為2組，在組長帶領下到指定場地內進行練習，自行模仿原地單手肩上投籃動作。二、學習模仿教師講解、示范技術動作要領。 帶領著學生進行原地徒手練習；單人投籃嘗試練習，過渡到 雙人面對面投籃技術，看教師示范、模仿中體驗動作發(fā)力順序。通過模仿、觀察、比較，師 生糾正，記住原地單手肩上投籃技術要領。進行分層教學，降低對女生的動作要求，擴大投 籃的力矩，使女生更容易掌握投籃技術動作和控制投籃的力度評價指標：協(xié)作配合，交流提高