最新八下古詩賞析選擇題復(fù)習(xí)訓(xùn)練

1、精品文檔古詩鑒賞選擇題姓名：班級：得分：1、對蒹葭這首詩的解說，不正確的一項是()a三個詩節(jié)的首句反復(fù)詠嘆蒹葭的茂盛繁密的狀態(tài)，突出景物特點，渲染氣氛。b“白露為霜”句是寫黃昏白露凝結(jié)為霜的情景；“白露未已”句是寫翌日清晨霜露尚未完全消散的情形。c三個詩節(jié)的第六句互為補充，分別從漫長、崎嶇、曲折三個角度表現(xiàn)道路的艱難阻隔。d三個詩節(jié)的最后一句，是寫意中人所處位置的變換：從水中央到岸邊，再到水中沙灘。2、對蒹葭的賞析，不正確的一項是()a此詩用蘆葦、霜露、秋水等自然意象組成一幅清秋晨景圖，并籠罩著一種凄清的氣氛。b古詩中，“水”意象是離愁的載體，因而“秋水”意象既實指自然景觀，又特指主人公凄婉惆

2、悵的情感。c該詩所描繪的是秋季的景色，體現(xiàn)出寥廓凄清的特點。通過該特點襯托出主人公因熱烈追求而不可得的惆悵心情。d“溯洄從之”“溯游從之”兩句在三個詩節(jié)中的重復(fù)，表現(xiàn)出主人公對意中人不可阻遏的渴慕和鍥而不舍的追求，突出了他迎難而上的決心。3、對蒹葭賞析錯誤的一項是()a這首詩以眼前所見景物起興，既點出深秋季節(jié)一片蕭條，又襯托出詩人凄婉的感情。b“伊人”可以理解為詩人所追求的人；詩人對意中人充滿了愛悅之情，熱烈地追求，然而可望不可即，始終求之不得，詩人心中充滿了惆悵。c“白露為霜”、“白露未晞”、“白露未已”以及“道阻且長”、“道阻且躋”、“道阻且右”等意思相同，這種重章疊句的表達(dá)方法加強了詩歌

3、的感情色彩。d第一章的韻腳是“蒼”“霜”“方”“長”“央”，即第一句入韻，其余是偶句押韻，奇句不押韻。4、下列對關(guān)雎詩句理解分析不正確的一項是（）a.“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會，營造一種幽靜的氛圍。b.“參差荇菜，左右流之”兩句反復(fù)使用，增強了詩歌的節(jié)奏感，也反映了古代民歌的特色。c.“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”以行動來反映君子的深深思戀，十分生動形象。d.“寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分別指醒來和睡著，可見君子思戀之苦5、對送杜少府之任蜀川賞析有誤的一項是()a這是一首五言律詩，作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。b首聯(lián)第一句點出送別的地點，第二句把讀者的視線

4、引向了杜少府即將赴任之地。精品文檔精品文檔c頷聯(lián)寫離情別意，重在點出相同之處，即同為宦游人。d尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來，詩人嫌棄杜少府在臨別之時像小兒女一般哭鼻子、抹眼淚?！?、對杜少府之任蜀州一詩分析不正確的一項是：()a望”字將送別地點與友人“之任”的地方“蜀川”聯(lián)系起來了。b“與君離別意，同是宦游人”表現(xiàn)了依依不舍的傷感之情。c“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”富于哲理，隱含好男兒志在四方的意思。d這首詩，通過送別友人，表現(xiàn)了詩人寬闊的胸襟、真摯的情誼和對友人的深情慰勉。7、下列對送杜少府之任蜀州鑒賞不正確的一項是（）“a.這是一首送別詩。城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津”，寫出了送行的地點和友人要赴任的地方。寫

5、景氣勢宏偉，寓不必傷別之意。b.“與君離別意，同是宦游人?！睂憣τ讶说陌参浚罕舜颂幘诚嗤星橐恢?。一股悲傷之情油然而生。c.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，全句一掃離情別緒，把纏綿的兒女之情一筆撇開，代之以豁達(dá)樂觀的感情，表現(xiàn)了他不平凡的胸懷和抱，給人以莫大的鼓舞和安慰。d.“無為在歧路，兒女共沾巾”，這兩句承上作結(jié)：既非遠(yuǎn)別，又同為宦游，雖別而如此為鄰，別時則不應(yīng)有兒女之態(tài)。8、選出對送杜少府之任蜀州分析有誤的一項()a.首聯(lián)語句工整,寫得十分壯闊。在寫景中抒情,暗示了與友人從此天各一方,會面很難。b.頷聯(lián)寫離情別意,直抒了“同是宦游人”的困頓和相互之間的友誼。c.頸聯(lián)道出了惜別之意,既寬慰友

6、人,也安慰自己,寫出彼此情誼之深。d.尾聯(lián)委婉地批評了友人傷心落淚的舉動,間接反映了詩人郁悶,惆悵的情懷。9、對王勃的送杜少府之任蜀州賞析有誤的一項是（）a這是一首五言律詩，作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。b第一句點出了送別的地點，第二句則把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。c頷聯(lián)是說，詩人要跟朋友分手，去外地做官，d尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來，詩人勸慰杜少府，不要在臨別之時像兒女一般哭鼻子、抹眼淚。10、對王勃的送杜少府之任蜀州品析有誤的是（）a這是一首別開生面的送別詩。詩人抒寫惜別之情，勸慰友人只要存在著真摯的友情，就不必為離別而悲傷。b這首詩表達(dá)了詩人的豁達(dá)情懷，也飽含詩人黯然消魂的感傷情調(diào)

7、。c首聯(lián)中“望”字是詩人的想象，意思是從蜀州可以于風(fēng)煙彌漫中望到五津。d頸聯(lián)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”兩句是全篇的中心所在語言形象而凝練，飽含深情而富有哲理。精品文檔精品文檔11、對下列句子中加點字解說不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ゛“左右芼之”的“之”指代的是“荇菜”。b。“寤寐求之”的“之”指代的是“窈窕淑女”。c“琴瑟友之”的“友”是“親愛”的意思，這里用作動詞，且表使動。d“鐘鼓樂之”的“樂”是“快樂”的意思，這里用作動詞，且表使動。12、下列說法不正確的一項是（）a關(guān)雎中“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”采用的是“興”的手法。b蒹葭“所謂伊人”的“伊人”，與關(guān)雎中的“君子好逑”的“君子”，指的是同樣的人。c蒹

8、葭全詩不著一個思字、愁字，讀者卻可以體會到詩人那種深深的企慕和求而不得的惆悵。d關(guān)雎是詩經(jīng)的第一首，選自詩經(jīng)周南。13、下列對蒹葭這首詩的理解和分析，不正確的一項是()a這首詩每章開頭兩句寫景，渲染了蕭瑟冷落的氣氛，烘托出主人公凄婉惆悵的心情。b這首詩三次運用“宛”字，給人以迷迷茫茫、若隱若現(xiàn)的感覺。c這首詩運用重章疊句的形式反復(fù)詠唱，表達(dá)了纏綿無盡的情感，委婉動人。d這首詩表現(xiàn)了主人公對意中人執(zhí)著追尋的精神以及可望而不可即的絕望情緒。14.下列對式微詩句理解分析不正確的一項是（）a.這是一首勞役者的悲歌，以詠嘆的方式、質(zhì)問的語氣，借事抒情，堪稱“饑者歌其食，芳者歌其事”的經(jīng)典之作。b.全詩重

9、章?lián)Q字，押韻和諧。體現(xiàn)了一唱三嘆、余味無窮的特色。c.全詩在反復(fù)中強化，在疊加中升華，表情達(dá)意，痛快淋漓。d.式微詩短短32個字，就包含了三言、四言和五言等多種變化，工整與靈活相整合，參差錯落，能極力地表達(dá)主人公思想感情的起伏。15.下列對子衿理解分析不正確的一項是（）a.這首詩寫一個女子在城樓上等候她的戀人，表現(xiàn)了這位熱戀中的女子焦急不安、情深意切的真摯感情。b.約會不遇，失落惆悵，不可遏止。愛之既深，責(zé)之必切。對于他的失約，她也許想到種種原因，但無論如何難以諒解。c.兩句“縱我不往”，以質(zhì)問的語氣、討伐的姿態(tài)，做出了強烈的指責(zé)。d.這是一首古老的戀歌，跌宕起伏，纏綿悱惻，婉轉(zhuǎn)動人，即使穿越

10、了兩千多年的歲月，讀來仍能產(chǎn)生共鳴。16.下列對望洞庭湖贈張丞相一詩理解正確的一項是（）a、“八月湖水平”寫出了洞庭湖的水面平靜。b、“波撼岳陽城”描寫了岳陽城搖搖欲墜的景象。c、后兩聯(lián)表達(dá)了作者寄情山水、歸隱田園的愿望。d、全詩委婉表達(dá)了作者希望一展才華的政治抱負(fù)。17.對望洞庭湖贈張丞相一詩理解不正確的一項是（）a.頷聯(lián)運用對偶的修辭手法，從視覺、聽覺和觸覺角度描繪了洞庭湖的雄偉壯觀景象和磅礴氣勢。精品文檔精品文檔b.頸聯(lián)隱喻詩人想出來做官而沒有途徑，字里行間流露出希望對方幫助的心情。c.頷聯(lián)洞庭湖雄渾壯闊的博大氣勢，有極強的藝術(shù)感染力。d.全詩意在求仕，卻不直接告白，不露乞憐痕跡，大方得

11、體，深婉有致。18.對望洞庭湖贈張丞相一詩理解不正確的一項是（）a.頷聯(lián)“氣蒸”寫出了湖的廣闊浩大，蓄積豐厚?！安ê场币r托湖的澎湃動蕩，力量巨大。這兩句寫出了洞庭湖的廣大與活力。b.這是一首干謁詩，目的是為了得到對方的賞識和錄用，但其寫景有獨到之處，運用了夸張的修辭手法。c.“欲濟無舟楫”寫詩人想渡湖水投靠張丞相卻沒有渡湖的車輛和船只。d.尾聯(lián)兩句是比喻詩人想做官而沒有途徑。19.下面對桃花源記一文的理解分析，不正確的一項是()a.文章通過環(huán)境描寫,為讀者展現(xiàn)了桃花源美麗、和平、安寧的景象。b.作者描寫桃花源人接待漁人的一些細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了他們的淳樸、熱情。c.“不足為外人道也”反映了桃花源人非常

12、謙虛，不希望漁人再來打擾的心理。d.“桃花源”是作者心目中的理想社會，但在當(dāng)時的條件下不可能成為現(xiàn)實。20.下列說法不正確的一項是（）a.關(guān)雎中“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”采用的是“興”的手法。b.關(guān)雎這首詩是按照“愛上姑娘一追求姑娘而不得一幻想得到姑娘”這樣的線索展開的。c.蒹葭全詩不著一個“思”字、愁”字,讀者卻可以體會到主人公那種深深的愛慕和求而不得的惆悵。d.蒹葭是詩經(jīng)中表現(xiàn)“朦朧美”的名篇。這首詩和關(guān)雎都可以看作是愛情詩,但無論從內(nèi)容上還是從表現(xiàn)手法上都沒有太大的差別。21.對關(guān)雎理解分析不正確的一項是（）a.“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”這兩句詩以灘頭水畔的一對唱一和、相親相愛的雎鳩鳥來起興，引出女主人的一片情思。b.“參差荇菜，左右流之”點出了這個小伙子所戀的就是那位在河邊采荇菜的有著美好姿態(tài)的姑娘?！癱.詩歌采用了雙聲疊韻的聯(lián)綿詞,如“窈窕”參差”輾轉(zhuǎn)”，以增加詩歌音韻的和諧美和