最新技能教研組工作計劃匯編

1、高作鎮(zhèn)中心小學技能教研工作計劃 2017-2018 學年度 一、指導思想： 認真貫徹落實各級教育部門的方針、政策，強化教師業(yè)務素質(zhì)學 習，提高教育教學水平，進一步深化“讓學引思”課堂教學改革，把 課堂讓位給學生，關注學生學習的發(fā)生，發(fā)揮教師主觀能動性，優(yōu)化 課堂教學， 培養(yǎng)合格加特長的學生， 使技能科的教育教學工作有新的 突破。 二、工作目標： 1. 強化師德建設。 加強教師的政治思想建設， 要求教師利用政治 學習時間和課余時間學習教育法規(guī)， 關心國家大事， 了解國際形勢以 及現(xiàn)階段教育工作面臨的機遇和挑戰(zhàn)。熱愛教育事業(yè)，有奉獻精神， 有集體觀念，能服從大局，有團隊精神，能與同事團結合作。工作

2、具 有主動性，會做事、做好事、不出事。有創(chuàng)新意識， 能創(chuàng)造性地工作， 敢爭先當強。每位教師做到遵紀守法、嚴格遵守師德規(guī)范。 2. 深化課堂教學。 教師要嚴格按課表進行上課， 杜絕隨意調(diào)課現(xiàn) 象的發(fā)生。教師要好學上進，能認真鉆研教材，虛心向他人請教，不 斷學習積極進取， 提高自己的教育教學水平， 向課堂四十分鐘要效益， 能讓學生學有所得，使學生喜歡自己所教學科，做學生樂于接近、敢 于交流的老師。 3. 參與教育科研。 每位教師積極參與新課改的行列， 尤其青年教 師更要多學習，多體驗，多交流，了解新的教學信息。積極上好教研 課，認真鉆研教材，精心設計教案，逐步形成自己的教學特色。更新 教育觀念，不

3、能人云亦云。 所有教師都能每期上一節(jié)好課，展示自己 的教學風采，得到聽課教師的認可。參與課題研究，善于總結，每位 教師都要積極撰寫教學心得 , 將教科研與教學有機結合，使教科研在 課堂教學中不斷深化，同時教科研要服務于我們的教學。 4. 落實素質(zhì)教育。 教師要善于發(fā)揮自己的特長， 注重學生的個性 發(fā)展。平時的教學中多發(fā)現(xiàn)學生的特長， 年輕教師主動承擔對他們的 輔導任務， 多培養(yǎng)合格又有特長的學生。 要使我們的課余時間變的充 實而有樂趣， 要讓我們的教學成果能在學生身上得以體現(xiàn)， 讓更多的 學生在各級各類比賽中獲獎。 三、工作措施： 1. 組織教師認真參加學校的政治學習，只有政治素質(zhì)過的硬，才

4、能成為一名好教師。 同時要求教師每天堅持看新聞， 了解國內(nèi)外大事。 學習各項教育法規(guī)，爭做人民滿意的教師。 2. 強化教師紀律觀念， 主動完成份內(nèi)的任務， 樂于接受新的工作。 工作不拖拉，講究實效，不計個人得失，講究奉獻。 3. 教學管理再上新臺階。所有教師按課程設置備好課、上好課。 打造學習型教師， 同組教師能相互學習， 不斷提高自己的教育教學水 平。優(yōu)化學科教學，課堂教學做到“新、實、全、創(chuàng)”；構建和諧的 師生關系，提倡民主、平等教學。 4. 以“讓學引思”課堂推薦為契機，所有教師積極參加課改實踐， 提升教育理念。 每位教師必須加強新課程理念的重溫學習， 樹立現(xiàn)代 教育新理念，增強創(chuàng)新教育

5、和服務教育意識。積極上好每一節(jié)好課。 工作之余，教師間相互溝通，交流教育教學心得，積極探索新的教學 方法和對學生的評價體系。 5. 抓實學生素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。教學中善于發(fā)現(xiàn)有特 長的學生，做到因材施教。 講究教學的藝術性，讓學生喜歡我們所教 的學科。 新的學期，機遇、挑戰(zhàn)并存，相信在全組教師的共同努力下，技 能組的教育教學工作會跨上一個新的臺階。 四、活動安排 九月 1. 組織道德與法制，科學新教材培訓 2. 組織全縣 2017 年度“讓學引思” 課堂教學改革教學論文評選 3. 組織全縣中小學生科技競賽 十月 1. 組織小學綜合實踐優(yōu)質(zhì)課、錄像課競賽 2. 組織小學美術“讓學引思”課堂教學研討活動 3. 組織參加鹽城市中小學生科技競賽 十一月份 1. 組織小學音樂“讓學引思”課堂教學研討活動 2. 組織小學科學教學研討活動 十二月份 1. 組織科學教學工作檢查 2. 組織小學道德與法制課件制作大賽 元月 3. 組織復習期末考試 下灘小學技能教研組 2012年 9 月 附工作計劃表： 九月： 1. 制定技能組計劃 2. 教學月查 3. 體育公開課（第 3周）（執(zhí)教：曹桂紅） 十月： 1. 美術公開課（第 5 周）（執(zhí)教：徐 慧） 2. 美術公開課（第 7 周）（執(zhí)教：蔣新忠） 3. 教學月查