幼兒保育員個(gè)人工作總結(jié)與幼兒園05大班個(gè)人工作總結(jié)匯編

1、幼兒保育員個(gè)人工作總結(jié)保育員工作總結(jié)本人這一學(xué)期帶的是小小班， 主要是配合我班二位老師的教育工作， 努力完 成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@學(xué)期的工作情況：培養(yǎng)幼兒的文明習(xí)慣和行為規(guī)范我在幼兒園工作也快有一年的時(shí)間， 與班上的老師、 小朋友相處得非常友好， 只是在我的工作中還是有很多的不足的地方，需要進(jìn)一步改進(jìn)，同時(shí)也非常感謝 老師在我的工作中對(duì)我的幫助，也感謝這一年來(lái)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心與支持，使我在 工作中不斷的完善自己。有些家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)，嬌慣孩子，使孩子從小形成了以自我為中心的習(xí)慣，要 幫助孩子矯治這些壞習(xí)慣并不難，關(guān)鍵是我們要多一點(diǎn)的愛(ài)心和耐心，首先把小 朋友當(dāng)作自己的朋友一樣，平等相處，

2、自覺(jué)地愛(ài)護(hù)弱小同伴，知道什么是謙讓， 什么是同情。其實(shí)，我們?cè)谌粘Ｉ钪卸啾頁(yè)P(yáng)， 與鼓勵(lì)也可以促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的培 養(yǎng)，孩子的自信心來(lái)源于大人不斷的激勵(lì)和表?yè)P(yáng)， 從而強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成， 對(duì)小朋友明確不良的危害，從而改掉不良習(xí)慣。比如，我們班上有幾個(gè)小朋友特挑食，偏食的壞習(xí)慣，還有個(gè)別的幼兒一開(kāi) 始吃飯就不專心，東張西望，邊吃邊說(shuō)的，吃得很慢，在這種情況下，我與老師 首先就是提醒他們， 進(jìn)偏食的危害性， 如果缺少就會(huì)影響身體的正常發(fā)育和健康， 容易患各種疾病，還打比方告訴小朋友，多吃青菜與肉類可以讓小朋友長(zhǎng)得高， 吃水果可以讓小朋友越長(zhǎng)越漂亮，簡(jiǎn)單的比方小朋友易懂，易明白這些道理。凡對(duì)

3、孩子不吃的食物，我們?cè)谌粘Ｉ钪星f(wàn)不要責(zé)罵孩子，逼著他們吃，可以定一下一條規(guī)矩“你們必須把每個(gè)菜都嘗一遍，假如不喜歡的，就不必再吃了。”看些老師對(duì)十分挑食的孩子成功地用了“吃三口”的辦法，當(dāng)然要注意老師千萬(wàn)不要強(qiáng)逼小朋友，使小朋友吃到作嘔的地步，這樣對(duì)幼兒的生長(zhǎng)不利，經(jīng)過(guò)勸導(dǎo)能少量進(jìn)食的小朋友，我與老師都會(huì)在第一時(shí)間表?yè)P(yáng)他們的進(jìn)步，或者調(diào)動(dòng)幼兒的內(nèi)在因素，激發(fā)他們的上進(jìn)心，讓小朋友自覺(jué)遵守紀(jì)律，我首先會(huì)對(duì)小朋友要求“看班上哪些小朋友吃飯吃得又快又好，吃飯時(shí)不說(shuō)話，不挑食，他們就會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，吃得又快又好的小朋友，每天可以到我這里領(lǐng)一塊小貼紙，看這些小貼紙很漂亮的，我希望每個(gè)小朋友都爭(zhēng)取到貼紙，

4、先聲明我是講吃飯吃得快 的小朋友才能有獎(jiǎng)勵(lì)。 ”這樣以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些壞習(xí)慣慢 慢有所改變，這種情況不能急，只能慢慢堅(jiān)持下去， 就會(huì)把不良的習(xí)慣糾正過(guò)來(lái)。比如：我們大班的小朋友要求他們自己疊被子， 整理床鋪有小朋友不是不會(huì)疊被子，而是偷懶隨便疊一下就完事了，疊得不夠整齊，放得不夠好，在這時(shí)候我就會(huì)明確要求小朋友疊好，放好，首先我會(huì)示范，一次怎樣疊好被子怎樣放好被子，反復(fù)教他們，使小朋友明白自己的事情自己做，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活 習(xí)慣。小朋友的自控能力較差，往往從細(xì)小的過(guò)程中，慢慢地養(yǎng)成不良習(xí)慣，在日 常生活中常常發(fā)生這些事情，有些小朋友比較自私，容易發(fā)脾氣，自己愛(ài)玩的東 西老與

5、人爭(zhēng)搶，發(fā)現(xiàn)時(shí)要及時(shí)給予糾正，并對(duì)此教育小朋友要講文明，懂禮貌， 同伴之間要互相謙讓，爭(zhēng)做好孩子?？傊谟變阂蝗丈畹母鱾€(gè)環(huán)節(jié)中， 我們與老師都會(huì)嚴(yán)格要求自己， 要求幼兒，比如睡覺(jué)的時(shí)候，我們會(huì)提醒小朋友要安靜，不要防礙別人等，比如看到小 朋友在周一早上回園時(shí)見(jiàn)到老師，阿姨也不打招呼，我們就會(huì)提醒他，你怎么見(jiàn) 到老師阿姨不問(wèn)好，這樣是沒(méi)有禮貌的 .在以后的工作中我與老師盡量要求小朋友，不剩飯，自己穿脫衣服，不隨地吐痰，不隨便亂扔垃圾，用完的東西放回原處，按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床，讓小朋友 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成良好的道德文明習(xí)慣，讓我們以后在日常的工作中對(duì) 幼兒更細(xì)致的關(guān)心，做得更到位一些，讓幼兒

6、在各個(gè)環(huán)節(jié)中養(yǎng)成好的習(xí)慣，打下 良好的基礎(chǔ)。第二篇：幼兒教師、保育員 XX 年年終工作總結(jié)XX 年年終個(gè)人工作總結(jié)菠蘿班 瞿詠梅時(shí)光飛逝， XX 年一晃就過(guò)去了， 我們又迎來(lái)了新的一年。 回首過(guò)去的一年， 是我人生之中的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)槲覐膯挝幌聧徏尤胩萏镞@個(gè)大家庭，從陌生到 熟悉再到喜歡，我覺(jué)得這一年忙碌而愉快。為了使自己不斷提升不斷完善，現(xiàn)將 工作總結(jié)如下：一、思想品德方面。作為一名黨員，我更加應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，遵守園內(nèi)各種規(guī)則、制度，不遲 到，不早退，不輕易請(qǐng)假，對(duì)待小孩一視同仁， 與同事相處融洽， 服從領(lǐng)導(dǎo)安排， 樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù)， 并盡力圓滿完成， 同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間， 多瀏覽幼兒教育

7、網(wǎng)站， 多看一些有關(guān)幼教的書(shū)籍，不斷地充實(shí)自己，豐富自己的視野，提高自身的業(yè)務(wù) 水平。二、保育工作方面。 做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣，午睡習(xí)慣，個(gè)人衛(wèi)生習(xí) 慣，提高對(duì)幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力。孩子一日生活是在幼兒園里度過(guò)的，保育、安全是我們的首要工作。 戶外活動(dòng)時(shí)，我們既要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)發(fā)展他們的攀、爬、跳、鉆等協(xié)調(diào)性，同時(shí)還要防止他們?cè)诨顒?dòng)時(shí)出現(xiàn)安全事故，減少他們磕傷、碰傷的機(jī)率。幼兒的入廁、喝水環(huán)節(jié)也是不容忽視的，在幼兒入廁時(shí)，由于廁所長(zhǎng)期是潮 濕的，我們得時(shí)刻防止幼兒推、擠而導(dǎo)致幼兒摔跤、跌倒：人體要不斷的補(bǔ)充水 份，尤其是幼兒，足夠的水份能減少幼兒發(fā)燒、生病的

8、機(jī)率，在幼兒喝水時(shí)，我 們也要提防幼兒因接水不當(dāng)而被熱水燙傷。三、教育方面。團(tuán)結(jié)協(xié)作，和老師互相支持配合，處處以班級(jí)工作為重，協(xié)助老師搞好配教 工作，并且配合老師布置每月的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，完成好每月的主題教學(xué)。同時(shí)，及時(shí) 配合老師完成家園聯(lián)系冊(cè)和成長(zhǎng)檔案等。四、家長(zhǎng)方面。積極主動(dòng)地配合老師與家長(zhǎng)交流聯(lián)系， 及時(shí)向家長(zhǎng)概述幼兒園的工作情況和 孩子在園的情況，向家長(zhǎng)了解孩子在家的情況，對(duì)于那些比較活躍的孩子，配合 老師及時(shí)與家長(zhǎng)交流意見(jiàn)，取得一致的教育方法，并做好幼兒每日的接園和離園 工作。五、不足方面。一年的工作中有耕耘就有收獲， 有成績(jī)當(dāng)然也有不足， 菠蘿班的孩子常規(guī)尚 有不盡人意，如上課插嘴、咬手

9、、上廁所吵鬧，對(duì)于我個(gè)人而言，配教方面需待 加強(qiáng)。 在教學(xué)活動(dòng)時(shí)，有些幼兒的注意力不夠集中，還需教師們繼續(xù)改善教學(xué) 方式：在與小朋友們相處的半年內(nèi)，發(fā)現(xiàn)很多小朋友的謙讓性不夠強(qiáng)，時(shí)常有小 朋友來(lái)告訴老師，誰(shuí)誰(shuí)又打人了、誰(shuí)誰(shuí)又不讓坐椅子了，或在排隊(duì)入廁時(shí)發(fā)生小 朋友推、擠的現(xiàn)象，提高幼兒的謙讓性，讓孩子們?cè)谟變簣@這個(gè)大家庭里和睦、愉快的相處是我們班級(jí)在下學(xué)期 中制定的一個(gè)新目標(biāo)。以上是本學(xué)期工作的一個(gè)回顧， 在新的一年，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 發(fā)揚(yáng)成績(jī)，腳踏實(shí)地，以飽滿的工作熱情去迎接新的挑戰(zhàn)。 祝愿孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！XX 年 1月 3日第三篇：保育員個(gè)人工作總結(jié) 本文由輯，保育員

10、個(gè)人工作總結(jié)的范文，可以提供大家借鑒！ 時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個(gè)學(xué)期工作的時(shí)間了 ,做為一名保育員。我 在領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的共同努力下 ,盡職盡則地完成了自己的本職工作， 很榮幸能 與現(xiàn)在的各位老師共同進(jìn)步， 我也在大家的身上學(xué)到不少的知識(shí)。 下面 ,我從以下 幾點(diǎn)方面總結(jié)如下 :一、指導(dǎo)思想 以本園的保育員的職業(yè)守則為基礎(chǔ)，以每學(xué)期的工作計(jì)劃為目標(biāo)，認(rèn)真 貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要的精神，嚴(yán)格遵守認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識(shí)，不時(shí)提高保 育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高自身素質(zhì)。二、主要工作堅(jiān)持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用 84 消毒液消毒，床上用 品勤洗換，保證被褥都

11、曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，為幼 兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是責(zé)任和義務(wù)。為了避免近期流行甲型 h1n1流感病的發(fā)生， 除每天用 84 消毒液消毒外，還 定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒，同時(shí)做好常有關(guān)方面流感病的預(yù)防措 施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理。三、工作態(tài)度 我在保育員崗位上做了很多年，我慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門 道，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了 手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這 件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更 好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。四、團(tuán)結(jié)奮

12、進(jìn) 在一個(gè)單位里工作團(tuán)結(jié)是最重要的，做為保育員，與老師之間的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)， 密切合作那是更不可缺少的。 所以，教師和保育兩者之間要相互配合， 相互理解， 相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心 每一個(gè)幼兒，使孩子健康生長(zhǎng)。五、不足之處在本學(xué)期的工作中， 我還是有許多不足之處， 如在工作中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急 躁情緒，在完成一些工作的時(shí)候有些散漫的態(tài)度，雖然之自己領(lǐng)悟到“勤”的道 理，但有時(shí)心里的“惰”確在作祟。所以有些工作常常會(huì)出現(xiàn)個(gè)種漏洞，這也也 讓我受到了園領(lǐng)導(dǎo)的不少批評(píng)。錯(cuò)不怕，能改就好，所以我決心改正以上缺點(diǎn)，并爭(zhēng)取在以后的工作中取得 進(jìn)步。以上是我的個(gè)人工作總

13、結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正。 第四篇：保育員個(gè)人工作總結(jié)范本 本文由輯，保育員個(gè)人工作總結(jié)范本 在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)集體，能堅(jiān)守工作 崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從 領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題，能夠與班 上的老師共同商量解決。在保育工作方面，以“一切為了孩子”為宗旨，本人能夠熱愛(ài)幼兒、關(guān)心、 耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具 的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣 服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒。 午睡時(shí)， 注意巡視， 做到及

14、時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。 除此之外，我還能積極搞好室內(nèi)室外、 走廊梯級(jí)衛(wèi)生。 廁所每天沖洗不少于三次， 做到無(wú)污跡、無(wú)臭味。嚴(yán)格做好消毒工作，堅(jiān)持經(jīng)常對(duì)午睡室、活動(dòng)室的紫外線 燈消毒及活動(dòng)器具、 積木、毛巾、茶杯的“ 84”稀液消毒。對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育， 防止意外事故的發(fā)生。在協(xié)助教師開(kāi)展教學(xué)工作上，本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根 據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。但是，本人還存在著許多不足之處，今后一定會(huì)更加努力，認(rèn)真把保育工作 做到更好！第五篇：保育員個(gè)人年終工作總結(jié)時(shí)間如源火，人不知 ;鬼不覺(jué) （一篇帶來(lái)更多輕松： ）的一個(gè)學(xué)期未瀕臨序幕了， 回想原學(xué)期的點(diǎn)

15、點(diǎn)滴滴，我受害很多。下面就是本人的年終工作總結(jié)：保育員的工作取每個(gè)幼兒無(wú)關(guān)痛癢，它閉解到每個(gè)幼兒的衰弱成幼。因而， 作替保育員皆應(yīng)時(shí)刻往關(guān)懷、照料他們。如：在生涯上、飲食圓點(diǎn)等。那學(xué)期咱 們通功各種運(yùn)動(dòng)，使幼兒在各圓點(diǎn)的才能皆無(wú)了很小的普及。如：會(huì)大家吃飯、 本人脫衣、 脫鞋等，并曉得不隨意治拋垃圾， 不小老就在身上， 手臟了要洗手等 ! 但個(gè)別幼兒借肯獨(dú)坐吃飯、 上廁所，如：馮地祺上廁所不會(huì)穿褲子 ;杜準(zhǔn)吃飯仍有 挑食景象，不會(huì)脫衣服等。替了進(jìn)步幼兒身口衰弱停滯，爾要在工作外更添悉心 腸攜帶幼兒，更賴地幫助班級(jí)老師作美各項(xiàng)保育工作。1、配折嫩徒發(fā)展學(xué)學(xué)運(yùn)動(dòng)在農(nóng)作下，爾盡口瀆職干糟利職農(nóng)作。

16、可以取原班先生分裂作孬各圓點(diǎn)工作， 認(rèn)偽作賴各種記載 ,3.15，按時(shí)實(shí)現(xiàn)學(xué)案，踴躍加入教研流動(dòng)，進(jìn)步自身的寫作才 能、教教程度，錯(cuò)幼兒背責(zé)，錯(cuò)大家勝責(zé)。爾淺淺領(lǐng)會(huì)到教導(dǎo)孩子不非要咱們搖 沒(méi)一副很尊嚴(yán)的樣子， 而非要懂得孩子的特色， 應(yīng)用無(wú)關(guān)迷信育女的實(shí)踐戰(zhàn)方式， 尊敬孩子，在取孩子同等相處、獨(dú)特運(yùn)動(dòng)進(jìn)程西，耳濡目染天對(duì)孩子施添影響， 增進(jìn)他們身口衰弱的停滯，配折老師謝展各種游戲運(yùn)動(dòng)，爭(zhēng)嫩徒更美的發(fā)展學(xué)學(xué) 運(yùn)動(dòng)。幫助組織戶中活靜， 息佳護(hù)理工息 （如：下廁所、喝火，恰當(dāng)天刪加衣物等。 ）2、良孬的干凈衛(wèi)死習(xí)慣養(yǎng)敗飯前就先要洗手的糟習(xí)慣， 輔助幼兒教習(xí)大家舒衣袖， 在嫩徒的領(lǐng)導(dǎo)停 會(huì)用沃皂洗手

17、,轉(zhuǎn)發(fā) qq 十年，相伴你我。提示幼女不咬手指，不把玩具置出口西 ; 會(huì)用毛巾洗臉，堅(jiān)持衣服零凈。3、良美的退餐習(xí)慣領(lǐng)導(dǎo)幼兒寧?kù)o高興的退餐，站姿做作，會(huì)準(zhǔn)確應(yīng)用餐具 （右手扶碗，左手拿 湯匙，喝湯時(shí)二手端碗 ），養(yǎng)敗粗嚼急咽的糟習(xí)慣 ,勁舞團(tuán) sf 網(wǎng)站;并且不挑食、不 揮霍、不必手抓菜， 不掉飯粒，不剩飯菜， 不弄臟衣服等。 輔助幼兒戰(zhàn)勝依附性， 培育幼女的獨(dú)坐性。4、良佳的睡眠習(xí)慣及脫穿才能 能寧?kù)o天就寢，睡姿準(zhǔn)確，不受尾睡，無(wú)序的脫穿衣褲、鞋襪等。5、良孬的學(xué)習(xí)環(huán)境保持天天的消毒農(nóng)息：餐具、器具、玩具等用 84 消毒液消毒，床下用品懶 洗換，保障每月皆曬腳夠的陰光，使幼兒在零凈舒服的環(huán)境

18、西敗幼，替幼兒營(yíng)制 透風(fēng)、清潔、暖馨的教習(xí)環(huán)境。此中，自動(dòng)與野幼溝通， 深刻懂得察看幼兒， 無(wú)針錯(cuò)性地獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)教導(dǎo)幼兒。除了聊聊老冤家之內(nèi)，也會(huì)有一些生涯大聊，不功于死板。所以，我非幼兒的老 師，也是野消的友人。那個(gè)學(xué)期固然速過(guò)來(lái)了，然而它值失我沉思。應(yīng)外也有很多有余的處所，昔先在故的過(guò)程外一直總結(jié)教訓(xùn)， 謙遜向外人學(xué)習(xí)討教， 一直盡力， 爭(zhēng)奪干失更賴。幼兒園 05 大班個(gè)人工作總結(jié)大班上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié) 時(shí)光飛逝，歲月如流。一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，回首這個(gè)學(xué)期，有辛勤的汗水， 也不乏工作的歡樂(lè)。在此，我將自己的工作總結(jié)如下：一、思想工作 平時(shí)嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的規(guī)章制度，做到不遲到。不早退。

19、積極參 加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)， 提高自己思想政治素質(zhì)， 樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的 身心健康發(fā)展。二、教育工作1、培養(yǎng)幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務(wù)水平。 幼兒生活自理能力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境， 使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會(huì)，只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ)， 才能讓他們?cè)谟變簣@愉快地開(kāi)展一日活動(dòng)。2、加強(qiáng)德育教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習(xí)慣。 幼兒的行為，充分反映了他們參與社會(huì)交往，適應(yīng)周圍世界的能力，對(duì)幼兒 進(jìn)行德育教育，對(duì)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)其身心發(fā)育和成長(zhǎng)有著重要

20、 而長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。3、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，在活動(dòng)中確立幼兒的主體地位。 隨著課程改革的深入開(kāi)展， 對(duì)我們教師提出了更高的要求。 在教學(xué)中打破了 各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分，根據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，有機(jī)地將各 個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融合。課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展。作為一名幼 兒教師，我們不能依賴教材，抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 情，用整合的觀念對(duì)教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動(dòng)的資源。4、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證 好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的 全面發(fā)展能力。

21、四、家長(zhǎng)工作1、幼兒大多數(shù)的時(shí)間還是在家中，前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好 的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會(huì)很明顯，只有家長(zhǎng)在家 中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的。通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)園接送孩子 的時(shí)間，簡(jiǎn)短的談話能讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解幼兒在園情況，則能讓我仔細(xì)了解幼兒 在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)。2、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)， 提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。五、存在不足1、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但個(gè)別幼兒尚未養(yǎng)成。 （如：吮吸 手指頭、搖椅子、跪坐地板等）2、大部分幼兒大方

22、、活潑，但個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，顯得異常好動(dòng)，不 能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則。3、幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng)，如入園時(shí)主動(dòng)問(wèn)好、主 動(dòng)與別人打招呼，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”。教育是多角度的全方位的教育，我班的工作僅僅是邁出了萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一 步，今后我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)與研究，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)地做好每項(xiàng)工作，使我 班的孩子身心健康發(fā)展，同時(shí)具備良好的身體素質(zhì)，良好的才智素質(zhì)，良好的品 德素質(zhì)，良好的審美素質(zhì)，成為體智德美全面發(fā)展的幼兒?？偨Y(jié)本學(xué)期的工作，第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 其中也有欠缺與遺憾，但更多的是喜悅與收獲。在今后的工作中，我不會(huì)辜負(fù)園 領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)

23、愛(ài)和栽培，更不會(huì)辜負(fù)同事們對(duì)我的幫助和信任，我會(huì)不斷地充實(shí) 自己，彌補(bǔ)不足，使自己的專業(yè)素質(zhì)和工作成績(jī)能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階，我堅(jiān)信我 會(huì)做得更好。第二篇：幼兒園大班個(gè)人工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束 .一個(gè)學(xué)期以來(lái)，有辛苦的付出，也有 甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力 求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日 益深厚，看到孩子們開(kāi)心的笑容，我感到了莫大的快樂(lè)。以下是本人這個(gè)學(xué)年的 工作總結(jié)：一、政治思想方面 認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中。工作中我團(tuán)結(jié)同 志，熱愛(ài)集體。 積極要求進(jìn)步。做到耐

24、心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。二、教育教學(xué)方面我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)， 結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃， 精心安排好每周計(jì)劃活 動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。 遇到不懂的問(wèn)題， 及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。 本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、講故事、組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù) 字等活動(dòng)。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。三、常規(guī)工作方面從日常生活抓起， 培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。教 育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培 養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。 另外，針對(duì)現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女， 家長(zhǎng)都非常寵愛(ài)，第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)

25、 什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情況，我通過(guò)晨間 談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)勇敢、知錯(cuò) 就改、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，孩子們都具有良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。四、安全教育方面 嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。在日常 生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。五、家長(zhǎng)工作方面一個(gè)學(xué)期以來(lái)， 我與家長(zhǎng)們相處得很愉快， 工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和 表?yè)P(yáng)。平時(shí)，經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在 園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意

26、見(jiàn)和看法。其次 .按時(shí)更換家園聯(lián)系欄 .給家長(zhǎng)們提供最新的幼教咨訊。班上的各項(xiàng)活動(dòng) 需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。六、工作中的不足 我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。并合 理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個(gè) 別幼兒教育問(wèn)題上未能做到最好，班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高，在來(lái)年的工 作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我的工作更上 一層樓。第三篇：幼兒園大班個(gè)人總結(jié)幼兒園大班個(gè)人總結(jié) 轉(zhuǎn)眼，一年的工作又將結(jié)束，一年來(lái)，我嚴(yán)格要求自己，以“為了孩子的身 心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé)的工作”為宗

27、旨，全身心的投入到工第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè) 作當(dāng)中，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和社會(huì)的認(rèn)可。為了更好的開(kāi)展今后的工作?，F(xiàn)將工 作總結(jié)如下：一、思想政治方面 熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí) 貫徹黨的“三個(gè)代表”思想。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí) 記錄。利用各種渠道如電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國(guó)家大事，提高自己的思想政 治覺(jué)悟。積極參加中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī) 章制度。嚴(yán)于律己，寬以待人，從不挑撥離間，理長(zhǎng)道短，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不分 份內(nèi)份外；按時(shí)上班，從不遲到早退；關(guān)心同事，熱心助人；愛(ài)護(hù)幼兒，尊重家 長(zhǎng)。二、教育教學(xué)方面

28、我認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新綱要及幼兒園管理規(guī)程 ，全面了解幼兒教育新 動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每名幼兒 的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。不論是什么時(shí)候，我經(jīng)常使用的話是“你太聰明了”；“你太能干了”； “你太乖了”；“ 你進(jìn)步了”因?yàn)榈玫嚼蠋煹谋頁(yè)P(yáng)，每個(gè)孩子的小臉上都 笑開(kāi)了花。我最重視的是安全教育，在幼兒園工作中，安全工作是首位，安全工作是保 證，前提是常規(guī)管理，只要把常規(guī)抓好了，許多工作都會(huì)事半功倍。因此，我們 三位教師統(tǒng)一要求，嚴(yán)格管理，使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí) .生活.衛(wèi)生習(xí)慣。我把安全工作隨時(shí)放在心上，掛在嘴邊，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事著手，使幼兒有

29、了初步的安全意識(shí)，不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)的地方，不亂跑，沒(méi)有老師的允許， 不會(huì)獨(dú)自下樓，學(xué)會(huì)了一些正確的活動(dòng)方法。第 14 頁(yè)共 14 頁(yè)在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼 兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己 的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀 教具，激發(fā)孩子的興趣，滿足孩子的好奇心 ，呵護(hù)孩子的想象力。把自己走出去學(xué)到的新思想， 新觀念盡自己的能力帶回來(lái)， 以“會(huì)變的圓” 為題，認(rèn)真上了匯報(bào)課，力求能給教師們有所啟發(fā)幼兒時(shí)期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。 幼兒園生活成為這一時(shí)期的主體。 因 此

30、幼兒園生活必須是豐富多彩的， 我們開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)， 走竹鞋、拍皮球、 滾鐵環(huán)、轉(zhuǎn)呼啦圈等等，不僅開(kāi)發(fā)了兒童的智力，還培養(yǎng)幼兒多方面的興趣。三、家園聯(lián)系方面教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效， 家園溝通， 教師與家長(zhǎng)協(xié)力 解決教育問(wèn)題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)；家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定。真誠(chéng)的 對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求 盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我 不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)，第一 時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要。 讓家長(zhǎng)知道

31、老師對(duì)問(wèn)題很重視， 對(duì)幼兒發(fā)展很在意。 我 在接送幼兒時(shí)，都對(duì)家長(zhǎng)保持微笑，因此，我和家長(zhǎng)的關(guān)系協(xié)調(diào)，她們都很相信 我，常常和我交換意見(jiàn)和建議。我還認(rèn)真協(xié)助辦好每一期家長(zhǎng)園地， ，為彼此更容易交流。將手機(jī)號(hào)碼留給 每一位家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)上我向家長(zhǎng)介紹學(xué)期目標(biāo)， 使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，第 15 頁(yè) 共 15 頁(yè) 并針對(duì)一些問(wèn)題開(kāi)展討論，找到教育引導(dǎo)孩子的方法。四、其他方面努力吸收外界的信息和知識(shí)， 瀏覽幼兒教育網(wǎng)站， 學(xué)會(huì)在幼兒教師網(wǎng)網(wǎng)站上 發(fā)表文章。翻閱幼兒教育雜志，看提升個(gè)人品味的書(shū)籍，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行電腦 學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)制作

32、多媒體課件，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，以提高自身素質(zhì)。幼兒園的生活總是那樣令人回味無(wú)窮： 孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美 好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。我們真誠(chéng)的理解和支 持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一 步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個(gè)小天地里永遠(yuǎn)充滿童心世界 的真、善、美吧！第四篇：大班幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié) 2個(gè)人工作總結(jié)時(shí)間是一為永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過(guò)去 了，回顧這一學(xué)期，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好 各項(xiàng)本職工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。看著孩子們的笑臉，看

33、著孩子們 各個(gè)方面的能力在提高，我感到極大的快樂(lè)。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自 己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié)：一、政治思想 本來(lái)在政治思想方面忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度， 認(rèn)真學(xué)習(xí)3 -6歲幼兒發(fā)展指導(dǎo)綱要 ，愛(ài)崗敬 業(yè)，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)， 積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配 （更多精彩文章請(qǐng)關(guān)注好 ） 的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)幼兒有愛(ài)心，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情，與同事友好相處，時(shí)時(shí)處處以一 個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。第 16 頁(yè) 共 16 頁(yè)二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)， 認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教 學(xué)活動(dòng)和講座

34、，并作記錄，寫聽(tīng)課評(píng)析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過(guò)程 中來(lái)。我還認(rèn)真閱讀早期教育等幼教專業(yè)書(shū)籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精 華，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取做一名合格的 幼兒教師。三、教育保育開(kāi)學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、 幼兒園教育工作計(jì)劃 、幼兒園教 育指導(dǎo)綱要認(rèn)真設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng)，精心安排好每周活動(dòng)，組織好每日的 教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)， 保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間， 每月根 據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開(kāi)展各類游戲活動(dòng)。在班級(jí)中開(kāi)展了圖書(shū)角、手工角、棋牌 世界等區(qū)域游戲，并

35、不段的更新豐富游戲材料。為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活 動(dòng)的開(kāi)展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫教學(xué) 反思和讀書(shū)筆記，以提高自身的保教水平。在保育工作中， 每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作， 并注重培養(yǎng)幼兒的良好 的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級(jí)中開(kāi)展了值日生工作，以提高幼 兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力。四、家長(zhǎng)工作認(rèn)真填寫成長(zhǎng)足跡 ，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會(huì)與 家長(zhǎng)交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽(tīng)第 17 頁(yè) 共 17 頁(yè) 取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見(jiàn)。利用各種機(jī)會(huì)將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來(lái)與幼兒共同活 動(dòng)：通過(guò)各種與家

36、長(zhǎng)的活動(dòng)既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒、老師的感情，又讓家長(zhǎng)了解了 幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長(zhǎng)們的一致歡迎。五、不足與努力方向 一學(xué)期下來(lái)收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有 待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài)，活動(dòng) 設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級(jí)常 規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒安全知識(shí)，努力 使家長(zhǎng)滿意。第五篇： XX 年下半年幼兒園大班教師個(gè)人工作總結(jié)XX 年下半年幼兒園大班教師個(gè)人工作總結(jié)XX-02-25【字號(hào)：大中小】【背景色 】 【收藏此頁(yè)】 【打印】 【投稿】 【關(guān)閉】相關(guān)

37、： 四川省直屬機(jī)關(guān)紅星幼兒園 詳細(xì) 大班 上學(xué)期工作總結(jié) 詳細(xì) XX年幼兒園工作總結(jié) 詳細(xì) 用心去愛(ài)孩子 XX 年-XX 詳細(xì)我愛(ài) 幼教這一行，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶於际情_(kāi) 心的，快樂(lè)的，看著一張張可愛(ài)的笑臉，所有的煩惱好象都會(huì)立即消失。孩子愛(ài) 我，我愛(ài)他，作為“孩子王”，我的臉上總是掛著微笑，快樂(lè)而忙碌的工作著。 以下是我在一學(xué)期的工作的幾點(diǎn)總結(jié)：一、政治思想方面 我熱愛(ài)自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退；尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事， 遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度；積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)；履行教師職責(zé)，協(xié)助班第 18 頁(yè)共 18 頁(yè) 里 2 位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工

38、作 ,努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全、 快樂(lè)的一 天。二、教育教學(xué)方面認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新綱要及幼兒園管理規(guī)程 ，全面了解幼兒教育新動(dòng) 態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每名幼兒的 身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。在教學(xué)中，我尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè) 幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我需要幫助幼兒發(fā) 現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時(shí)，我 會(huì)利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，用豐富的表情講故事， 激發(fā)兒童的興趣。 我還注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的 作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室

39、，是我和孩子們的共同責(zé)任。在這次我校幼教教育集團(tuán)開(kāi)展的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中， 我和陳老師根據(jù)幼兒年齡 特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域，如語(yǔ)言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū) 等，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。如在區(qū) 域活動(dòng)星光大道，孩子可以自由選擇樂(lè)器演奏、或者跟著歌曲歌唱，我想孩 子們通過(guò)自己選擇，增強(qiáng)孩子們的自信，讓他們成為真正環(huán)境主人，用自己的作 品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化，幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象，大 膽進(jìn)行繪畫(huà)和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定。幼兒時(shí)期是兒童 身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。幼兒園生活成為這一時(shí)期的主體。因此我在班級(jí)里給孩子 們開(kāi)

40、展了各種各樣豐富的活動(dòng)，如唱歌比賽，我與孩子們互動(dòng)你唱我合：兒歌也 是我班級(jí)的一大特色，在這方面我與孩子們一起說(shuō)兒歌，運(yùn)用創(chuàng)編動(dòng)作方法表示 兒歌內(nèi)容，還有舞蹈表演、故事大王等等各種豐富的活動(dòng)，不僅開(kāi)發(fā)了孩子們的第 19 頁(yè) 共 19 頁(yè) 智力，還培養(yǎng)多方面的興趣。三、常規(guī)培養(yǎng)方面（1）一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵，孩子們?nèi)雸@后不久，我就開(kāi)始 對(duì)孩子們進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練。如做操站好隊(duì)，自己入廁所，有秩序的喝水，飯前便后要洗手，自己吃飯不 灑飯等。為提高幼兒的自理能力，我還教給孩子如何穿衣服，穿鞋子，疊衣服， 涂香香，擦屁股等技能。待幼兒熟練后，我班級(jí)還開(kāi)展了“我光榮，我是小小值 日生”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)的思想品德及勞動(dòng)技能。（2）課堂常規(guī)：在我和陳老師的培養(yǎng)教育下，我班幼兒養(yǎng)成了，課堂發(fā)言 積極舉手，老師講話注音傾聽(tīng)等好習(xí)慣。使我能在有限的時(shí)間內(nèi)，能夠輕松有效 的組織課堂教學(xué)。提供了更多讓孩子們?cè)谡n堂中自由發(fā)揮的空間。（3）日常教育：除課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)外，我班在課余時(shí)間開(kāi)展了“快樂(lè)學(xué)兒 歌”，“才藝大比拼”，“開(kāi)心講故事”，安全知識(shí)教育等活動(dòng)，使幼兒以多種 多樣的形式了解課常識(shí)，開(kāi)闊視野，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，勇于在他人面