一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿-3.6《做個(gè)百數(shù)表》

1、做個(gè)百數(shù)表說(shuō)課稿一、說(shuō)教材：本節(jié)課是北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第三單元 “生活中的數(shù) ”第六課時(shí)做個(gè)百 數(shù)表。在 “百數(shù)表”中蘊(yùn)含著豐富的 “規(guī)律”，本節(jié)課主要是引導(dǎo)學(xué)生按 10行 10列 做一個(gè)百數(shù)表，并探索在這樣一個(gè)百數(shù)表中數(shù)的排列規(guī)律，從而加深理解數(shù)的 意義。課本中首先安排了 “看一看、填一填 ”。給出一個(gè)沒(méi)完成的百數(shù)表，讓學(xué) 生通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)其排列規(guī)律，然后填寫百數(shù)表，初步感受其中所蘊(yùn)含的規(guī) 律，豐富學(xué)生對(duì) 100 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。其次是 “說(shuō)一說(shuō)，你發(fā)現(xiàn)了什么？ ”探索百 數(shù)表中橫行、豎行、斜行數(shù)的排列規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生用語(yǔ)言描述百數(shù)表中數(shù)的排 列規(guī)律，幫助學(xué)生整體認(rèn)識(shí)百以內(nèi)數(shù)之間的關(guān)系，加深

2、對(duì)數(shù)的意義的理解。再 次是 “想一想，填一填。 ”這是百數(shù)表規(guī)律的應(yīng)運(yùn)，從百數(shù)表中拿出一塊，利用 百數(shù)表中發(fā)現(xiàn)的規(guī)律填寫空白部分，讓學(xué)生感覺(jué)整體規(guī)律對(duì)部分仍是適用的。 最后是 “練一練”進(jìn)行鞏固練習(xí)。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)填寫百數(shù)表，進(jìn)一步體會(huì) 100 以內(nèi)數(shù)的排列順序，以及 100 以內(nèi)數(shù) 的大小。2.探究百數(shù)表中隱含的規(guī)律，提高探究的樂(lè)趣，發(fā)展推理能力。3、在獨(dú)立思考和合作交流的過(guò)程中，培養(yǎng)自主探索精神和創(chuàng)新意識(shí)，并進(jìn) 一步發(fā)展數(shù)感。三、說(shuō)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：通過(guò)填寫百數(shù)表，進(jìn)一步體會(huì) 100以內(nèi)數(shù)的排列順序，以及 100 以 內(nèi)數(shù)的大小。難點(diǎn)：探究百數(shù)表中隱含的規(guī)律。四、說(shuō)教法與學(xué)法：本節(jié)課

3、要讓學(xué)生在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上讓學(xué)生獲得體驗(yàn)和理解。結(jié)合一年級(jí) 學(xué)生活潑好動(dòng)、求知欲強(qiáng)和本節(jié)課學(xué)習(xí)素材的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)原則，我設(shè)計(jì)了以下的教法 和學(xué)法，既重視選擇靈活的教法，又注重對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生動(dòng)手，自主完成百數(shù)表；小組合作，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，集體交 流。五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程：（一）、創(chuàng)設(shè)情境。1. 數(shù)一數(shù)，填一填數(shù)學(xué)王國(guó)里開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)啦，數(shù)娃娃們排成了整齊的方隊(duì)，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀 察一下，這些數(shù)娃娃們是怎樣排隊(duì)的？2、方隊(duì)里還有不少位置是空著的，你知道是哪些數(shù)娃娃還沒(méi)來(lái)嗎？（邊數(shù) 邊填，完成百數(shù)表）3、填完以后數(shù)一數(shù)。（二）、探索新知。數(shù)

4、一數(shù)，想一想1、這張百數(shù)表中藏著好多有趣的奧妙呢?。?）每一小組橫著選一行涂一涂。在組里說(shuō)說(shuō)有什么規(guī)律？全班交流，總 結(jié)板書(shū)：左邊九個(gè)數(shù)的十位上是相同的，個(gè)位上的數(shù)依次增加1，最后一個(gè)是整十?dāng)?shù)。（2）每一小組豎著選一行涂一涂。在組里說(shuō)說(shuō)有什么規(guī)律？全班交流，總 結(jié)板書(shū)：除第一行外的九個(gè)數(shù)的個(gè)位上是相同的，十位上的數(shù)依次增加1，第一行是一位數(shù)，其余都是兩位數(shù)。（3）每一小組斜著選一行涂一涂。在組里說(shuō)說(shuō)有什么規(guī)律？全班交流，總 結(jié)板書(shū)：個(gè)位上的數(shù)和十位上的數(shù)都比前一個(gè)數(shù)對(duì)應(yīng)數(shù)位上的數(shù)大1。2、小朋友們真了不起，在這張百數(shù)表里發(fā)現(xiàn)了這么多奧秘。老師還給你們帶來(lái)了幾張 “魔力框 ”看看魔力框里的數(shù)有什么聯(lián)系。（小組交流）3、分別出示三張框，學(xué)生自主完成。（三）和學(xué)生一起玩 “我說(shuō)你答 ”的游戲。如：第三行是什么？第 5 列式什 么？56 的左、右、上、下分別是什么？（四）、鞏固新知課后練習(xí) 1、2、 3、 4。（五）、小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容 ?你有什么收獲，有什么問(wèn)題嗎 ?板書(shū)設(shè)計(jì)：做個(gè)百數(shù)表ktH# 工橫著看：十位數(shù)相同，個(gè)位依次增加