
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文檔簡(jiǎn)介
1、小動(dòng)物上學(xué)單元分析一、教學(xué)內(nèi)容介紹。本單元以 “小動(dòng)物上學(xué) ”為主題,對(duì)生活中的物體進(jìn)行比較,從各個(gè)不同角 度認(rèn)識(shí)物體的差異,訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力,初步培養(yǎng)用數(shù)學(xué)刻畫現(xiàn) 實(shí)世界的能力。本單元安排了比長(zhǎng)短,比高低,比輕重,大于、小于和等于,認(rèn)識(shí)10,10 與幾,統(tǒng)計(jì),學(xué)看鐘表等內(nèi)容。進(jìn)行長(zhǎng)短、高低、輕重的比較,并不是純粹的知識(shí)性學(xué)習(xí),通過觀察、比 較、思考,還可以使學(xué)生獲得比較長(zhǎng)短、高低、輕重等活動(dòng)的體驗(yàn),經(jīng)歷用數(shù) 學(xué)描述和刻畫物體性質(zhì)的過程。教學(xué)時(shí),既要關(guān)注比較的具體結(jié)果,也應(yīng)充分 關(guān)注學(xué)生活動(dòng)的過程。單元主題圖綜合了時(shí)間、文具的數(shù)量等情境信息。老師可以引導(dǎo)學(xué)生從不 同的角度提問,為本
2、單元的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。教材把10的認(rèn)識(shí)與19的認(rèn)識(shí)分為兩個(gè)階段,主要考慮到 10與19這 幾個(gè)數(shù)不同。19作為數(shù)概念,與記數(shù)符號(hào)(數(shù)字)是融為一體的。10除了要建立數(shù)概念之外,還要把它作為一個(gè)計(jì)數(shù)單位,理解十位的意義。在認(rèn)識(shí)19的基礎(chǔ)上,通過展示直觀的生活圖片,讓學(xué)生通過找與說,把 10 與生活中的事 物聯(lián)系起來,通過動(dòng)手操作、做一做、玩一玩、猜一猜、圈一圈等活動(dòng)加深對(duì) 10的理解。小學(xué)生在入學(xué)初期,從逐一計(jì)數(shù)到按群計(jì)數(shù)是認(rèn)識(shí)上的一次飛躍,從按群 計(jì)數(shù)到掌握按 “十”為單位計(jì)數(shù)是認(rèn)識(shí)上的又一次飛躍,這也是學(xué)習(xí)多位數(shù)的基 礎(chǔ)。在認(rèn)識(shí) 1 0的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)物和計(jì)數(shù)器,把 10作為一個(gè)計(jì)數(shù)單位,使學(xué)
3、生不僅能在 10的基礎(chǔ)上一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)到 20,而且了解 1 1 20各數(shù)都是由一個(gè) 10和幾個(gè) 1 組成的。結(jié)合學(xué)生對(duì)生活用品的調(diào)查,引導(dǎo)學(xué)生用畫“C”者畫 正”字的方法來做簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)。通過觀察鐘面,認(rèn)識(shí)幾時(shí)和幾時(shí)半,結(jié)合具體的生活情境,感知數(shù)學(xué)應(yīng) 用,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)目標(biāo)。1觀察單元主題圖,提出有關(guān) “比較 ”的數(shù)學(xué)問題。2能用長(zhǎng)短、高低、輕重來描述日常生活中量與量之間的關(guān)系。3. 認(rèn)識(shí)符號(hào)、v、=的含義,能用符號(hào)和文字來描述9以內(nèi)數(shù)的大小。4. 認(rèn)識(shí)10以內(nèi)及1120各數(shù),知道10的組成,能準(zhǔn)確地用20以內(nèi)的數(shù) 表示相應(yīng)的事物。5. 結(jié)合調(diào)查生活用品,經(jīng)歷用簡(jiǎn)單的符號(hào)或畫 “正”字的方法來表示物體數(shù) 量的過程,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)。6. 結(jié)合直觀的鐘面,認(rèn)識(shí)幾時(shí)和幾時(shí)半,能比較熟練地識(shí)別鐘面整時(shí)或幾 時(shí)半,并能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),把時(shí)刻與相應(yīng)的生活事件聯(lián)系起來。7. 結(jié)合數(shù)學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好習(xí)慣,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。三、課時(shí)安排。共安排 11 個(gè)課時(shí)。第1 課時(shí)單元主題圖第 2 課時(shí)比長(zhǎng)短、比高低第 3 課時(shí)第 4 課時(shí)第 5 課時(shí)第 6 課時(shí)第 7 課時(shí) 10第 8 課時(shí)第 9 課時(shí) 第 10 課
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