體育系社會(huì)體育專業(yè)(非師范)2016級(jí)培養(yǎng)方案【最新】

1、體育系社會(huì)體育專業(yè)（非師范）2011級(jí)培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等諸方面全面發(fā)展，掌握社會(huì)體育的基本理論、知識(shí)與技能，能在社會(huì)體育領(lǐng)域中從事大眾性體育活動(dòng)的組織管理、健身指導(dǎo)、體育市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)開發(fā)以及體育保健康復(fù)等工作，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。二、培養(yǎng)規(guī)格1、熟悉國(guó)家有關(guān)體育工作的方針、政策和法規(guī)，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具有良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德。2、掌握社會(huì)體育基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和技能，具備組織與管理社會(huì)體育各項(xiàng)工作，指導(dǎo)大眾體育健身和保健康復(fù)的基本知識(shí)與能力。3、掌握一門外國(guó)語(yǔ)，能閱讀本專業(yè)的外文資料和期刊。掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用技能。達(dá)到學(xué)校規(guī)

2、定的大學(xué)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)水平要求。4、掌握指導(dǎo)大眾體育、養(yǎng)生保健、休閑娛樂及特殊人群體育技能與指導(dǎo)方法。5、具有健康的體魄，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。5、具有良好的人際交往的能力與合作精神。6、具有一定的創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)能力。三、學(xué)制和修業(yè)年限學(xué)制：四年修業(yè)年限：46年四、總學(xué)時(shí)和總學(xué)分畢業(yè)總學(xué)分：179課內(nèi)總學(xué)時(shí)：2366五、學(xué)位授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士 六、主干學(xué)科與主要課程主干學(xué)科：體育學(xué) 公共管理主要課程：運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)處方、社會(huì)體育導(dǎo)論、健美操、體育管理學(xué)、球類運(yùn)動(dòng)七、課程設(shè)置計(jì)劃（一）專業(yè)教學(xué)計(jì)劃時(shí)間安排表（二）專業(yè)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表1、專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表2、專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表（

3、續(xù)）3、專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排表（三）公共選修課計(jì)劃表（四）專業(yè)教學(xué)課程類型構(gòu)成匯總表八、主要課程簡(jiǎn)介55社會(huì)體育專業(yè)（本科）教學(xué)時(shí)間安排表學(xué) 年學(xué) 期周數(shù)分配教 學(xué)實(shí)踐及其它機(jī)動(dòng)時(shí)間備注教學(xué)周數(shù)寒暑假教學(xué)周數(shù)課程考試畢業(yè)見習(xí)與實(shí)習(xí)畢業(yè)論文（設(shè) 計(jì)）課外科技活動(dòng)入學(xué)教育（含軍事教育、安全教育、就業(yè)指導(dǎo)等）畢業(yè)教育（含就業(yè)指導(dǎo)、安全教育等）一12041622220816222二320416222420816222三520416222620816222四72041622820882小 計(jì)160401121488102212合 計(jì)20014316+（10）社 會(huì) 體 育 專 業(yè) （本科）教 學(xué) 進(jìn) 程

4、 表課程性質(zhì)課程類型課程序號(hào)課 程編 號(hào)課 程 名 稱學(xué)分?jǐn)?shù)學(xué) 時(shí) 數(shù)學(xué)期與周學(xué)時(shí)分配考核方式總學(xué)時(shí)講授實(shí)驗(yàn)（踐）課堂討論一二三四五六七八必修課公共必修課1130101001思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)348399312130101002馬克思主義基本原理概論348417313130101003毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論6967224424130101004中國(guó)近現(xiàn)代史綱要232293215130101005形勢(shì)與政策2（32）（32）16030101001大學(xué)英語(yǔ)（一）46464417030101002大學(xué)英語(yǔ)（二）46464428030101003大學(xué)英語(yǔ)（三）4646441903

5、0101004大學(xué)英語(yǔ)（四）464644210120101002計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)596643224211110401001心理健康教育232322112200101001軍事教育2（36）（36）113200101002安全教育1（16）（16）114200101003就業(yè)指導(dǎo)2（38）（38）1小 計(jì)44608（122）533（122）75111168學(xué)科基礎(chǔ)課1112122001運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)34848422112122002運(yùn)動(dòng)生理學(xué)34848323112122003體育保健學(xué)2323224112122004運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)23232225112122005鍛煉心理學(xué)23232226112122006體

6、育管理學(xué)23232227112123b01人體運(yùn)動(dòng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)24242111小 計(jì)162662244254342專業(yè)必修課1112123001社會(huì)體育導(dǎo)論23232222112123002體育政策與法規(guī)23232223112123003體育競(jìng)賽裁判學(xué)23232224112123004體育設(shè)施與管理23232225112123005體育產(chǎn)業(yè)學(xué)23232226112123006運(yùn)動(dòng)處方23232227112123007健身教練23232228112123008健美操240832229112123009瑜伽24083222101121230010普拉提運(yùn)動(dòng)24083222111121230011武術(shù)2

7、4083222121121230012體育舞蹈2323222131121230013乒乓球2323222141121230014羽毛球2323222151121230015網(wǎng)球2323222161121230016廣場(chǎng)健身舞蹈22041622小 計(jì)32532260272881024必 修 課 合 計(jì)9214061017389232319146注：1、“形勢(shì)與政策”課，計(jì)2學(xué)分，按專題教育形式列入每學(xué)期的“思想政治理論課”中進(jìn)行。2、軍事教育課36學(xué)時(shí)、就業(yè)指導(dǎo)課18學(xué)時(shí)和安全教育課8學(xué)時(shí)在“入學(xué)教育”中授課，就業(yè)指導(dǎo)課20學(xué)時(shí)和安全教育課8學(xué)時(shí)在“畢業(yè)教育”中授課。3、考核方式：1為考查，2為

8、考試。社 會(huì) 體 育 專 業(yè) （本科）教 學(xué) 進(jìn) 程 表（續(xù)表）課程性質(zhì)課程類型課程序號(hào)課程編號(hào)課 程 名 稱學(xué)分?jǐn)?shù)學(xué) 時(shí) 數(shù)學(xué)期與周學(xué)時(shí)分配考核方式總學(xué)時(shí)講授實(shí)驗(yàn)（踐）課堂討論一二三四五六七八選修課專業(yè)限選課限選一個(gè)方向健身指導(dǎo)與保健康復(fù)方向1112124001主項(xiàng)提高課：體操、籃球、排球、足球、健美操、武術(shù)、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、瑜伽、體育舞蹈（任選一項(xiàng)）1738438444444412112124002器械健身指導(dǎo)2321022213112124003體育公共關(guān)系23232214112124004運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)23232225112124005體育測(cè)量與評(píng)價(jià)23232216112124006

9、形體訓(xùn)練23232227112124007定向運(yùn)動(dòng)232222社會(huì)體育組織與管理方項(xiàng)提高課：體操、籃球、排球、足球、健美操、武術(shù)、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、瑜伽、體育舞蹈（任選一項(xiàng)）1738464444444114112124002體育市場(chǎng)營(yíng)銷232322215112124003體育賽事策劃232322116112124004健身場(chǎng)所運(yùn)營(yíng)與管理232322117112124005體育贊助232322118112124006民族傳統(tǒng)體育養(yǎng)生232322119112124007門球2323221小 計(jì)295761604164610664專業(yè)任選課選修14學(xué)分111212500

10、1跆拳道23232212112125002殘疾人體育23232213112125003學(xué)校體育學(xué)23232214112125004體育史23232215112125005體育新聞學(xué)23232216112125006學(xué)生學(xué)習(xí)與職業(yè)設(shè)計(jì)23232217112125007拳擊24232218112125008散打2421032219112125009田徑健身教程242103221101121250010游泳242103221111121250011拓展訓(xùn)練242103221121121250012籃球健身理論與方法242103221131121250013排球健身理論與方法2323221141121

11、250014足球健身理論與方法2323221151121250015體操健身理論與方法242103221小 計(jì)1425612812886公共選修課修讀不少于8學(xué)分和128學(xué)時(shí),不少于4門課程，須跨學(xué)科、專業(yè)、跨類選修。選修課合計(jì)51896256576461021010必修課、選修課合計(jì)1432366136993323272524121410學(xué)期學(xué)分?jǐn)?shù)29.52423.524.510.512816備注：專業(yè)限選課占課內(nèi)總學(xué)分（總學(xué)時(shí)）數(shù)的20.28%，專業(yè)任選課占課內(nèi)總學(xué)分（總學(xué)時(shí)）數(shù)的9.8%，社 會(huì) 體 育 專 業(yè)（本科） 實(shí) 踐 教 學(xué) 環(huán) 節(jié) 安 排 表 課程序號(hào)課程編號(hào)課程名稱主要內(nèi)容

12、及要求學(xué)分?jǐn)?shù)周 數(shù)時(shí)間安排說 明，一二三四五六七八1112123017畢業(yè)實(shí)習(xí)(含見習(xí)) 社會(huì)體育指導(dǎo)、健身俱樂部健身指導(dǎo)。12122112123018畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 論文開題、論文撰寫、論文評(píng)審、答辯。883112123019學(xué)術(shù)講座校內(nèi)專家講座、校外專家講座。4112123020社會(huì)調(diào)查社會(huì)體育活動(dòng)開展現(xiàn)狀調(diào)查。寒暑假5112123021專業(yè)見習(xí)/考察社會(huì)體育活動(dòng)組織與管理、健身中心、健身俱樂部健身指導(dǎo)與經(jīng)營(yíng)管理。2寒暑假6112123022專業(yè)實(shí)踐由系統(tǒng)一安排運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽裁判工作和運(yùn)動(dòng)隊(duì)指導(dǎo)工作。每學(xué)生不少于2次，每次1學(xué)分。2時(shí)間與系部安排活動(dòng)的時(shí)間一致7112123023社會(huì)實(shí)踐了解社

13、會(huì)、了解國(guó)情、增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格、培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。2寒暑假112123024課外科技活動(dòng)以專選班為單位，第2-6學(xué)期在教師帶領(lǐng)下每學(xué)期確定一個(gè)活動(dòng)課題，圍繞專項(xiàng)開展研討活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用能力及科研意識(shí)。每學(xué)期2學(xué)分。10合 計(jì)36社會(huì)體育專業(yè)（本科）教學(xué)課程類型構(gòu)成匯總表課程性質(zhì)課程類型課程設(shè)置門 數(shù)學(xué)時(shí)數(shù)占課內(nèi)總學(xué)時(shí)數(shù)比例(%)學(xué)分?jǐn)?shù)占課內(nèi)總學(xué)分?jǐn)?shù)比例(%)備 注必修課公共必修課1460825.74430.76學(xué)科基礎(chǔ)課626611.241611.2專業(yè)必修課1653222.493222.36小 計(jì)36140659.439264.32選修課專業(yè)限選課1257624.3

14、52920.27專業(yè)任選課1525610.82149.8公共選修課81285.485.6小 計(jì)2496040.575135.68合 計(jì)652366100143100主要課程簡(jiǎn)介課程編號(hào)：112123001 課程名稱：運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)總學(xué)時(shí)：48 周學(xué)時(shí)數(shù)：4課程簡(jiǎn)介：本課程主要講述細(xì)胞和組織的結(jié)構(gòu)，人體各系統(tǒng)器官的組成，主要器官的位置、形態(tài)及結(jié)構(gòu)，人體生長(zhǎng)、發(fā)育規(guī)律，青少年的解剖結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，體育鍛煉對(duì)人體形態(tài)、結(jié)構(gòu)的影響，體育動(dòng)作的解剖學(xué)分析。參考書目：李世昌運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)高等教育出版社. 2006年版課程編號(hào)：112122002 課程名稱：運(yùn)動(dòng)生理學(xué)總學(xué)時(shí)：48 周學(xué)時(shí)數(shù)：3課程簡(jiǎn)介：本課程是講述生命活

15、動(dòng)的基本表現(xiàn)，生理功能的反應(yīng)與適應(yīng)，肌肉活動(dòng)及其控制，氧運(yùn)輸系統(tǒng)功能及能力評(píng)定，物質(zhì)與能量代謝及其調(diào)控，感覺、整合與運(yùn)動(dòng)技能。體育教學(xué)與訓(xùn)練的生理學(xué)分析，年齡、性別、環(huán)境與體育運(yùn)動(dòng)。參考書目：鄧樹勛運(yùn)動(dòng)生理學(xué) 高等教育出版社 2005年版課程編號(hào)：112122003 課程名稱：體育保健學(xué) 總學(xué)時(shí)：32 周學(xué)時(shí)數(shù)：2課程簡(jiǎn)介：本課程講述的是體育保健學(xué)概述、營(yíng)養(yǎng)保健、衛(wèi)生保健、健康檢查、體育運(yùn)動(dòng)的保健指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)性病癥、運(yùn)動(dòng)損傷、按摩和常見病的體育康復(fù)。參考書目：姚恩鴻體育保健學(xué)高等教育出版社.2006年版課程編號(hào)：112123001 課程名稱：社會(huì)體育導(dǎo)論總學(xué)時(shí)：32 周學(xué)時(shí)數(shù)：2課程簡(jiǎn)介：本課程

16、從增強(qiáng)人民體質(zhì),增進(jìn)社會(huì)健康,延長(zhǎng)人的壽命,滿足人民群眾的健美、消遣、娛樂、休閑、保健、醫(yī)療、康復(fù)、社交等多個(gè)角度,對(duì)社會(huì)體育進(jìn)行了廣泛的論述。主要內(nèi)容包括:社會(huì)體育概述,社會(huì)體育與社會(huì)進(jìn)步,我國(guó)社會(huì)體育的目的與任務(wù)以及地位與功能,社會(huì)體育參與,影響社會(huì)體育發(fā)展的因素,社會(huì)體育活動(dòng)原則、內(nèi)容與方法,社會(huì)體育活動(dòng)的分類指導(dǎo),社會(huì)體育管理的內(nèi)容,社會(huì)體育管理的方法、社會(huì)體育機(jī)構(gòu)等。參考書目：盧元鎮(zhèn)社會(huì)體育導(dǎo)論高等教育出版社.2003年版課程編號(hào)：112122006 課程名稱：體育管理學(xué)總學(xué)時(shí)：32 周學(xué)時(shí)數(shù)：2課程簡(jiǎn)介：體育管理學(xué)課程體現(xiàn)了現(xiàn)代管理科學(xué)和現(xiàn)代體育學(xué)的交叉和融合。在其學(xué)科結(jié)構(gòu)上，涵蓋

17、了宏觀層次的體育管理、中觀層次的體育管理和微觀層次的體育管理，涉及了體育行政管理、體育產(chǎn)業(yè)管理、體育信息系統(tǒng)以及競(jìng)技體育管理、學(xué)校體育管理等內(nèi)容。參考書目：張瑞林體育管理學(xué)北京高等教育出版社.2008年版課程編號(hào)：112123006 課程名稱：運(yùn)動(dòng)處方總學(xué)時(shí)：32 周學(xué)時(shí)數(shù)：2課程簡(jiǎn)介：運(yùn)動(dòng)處方是一門應(yīng)用學(xué)科，它原來主要用于指導(dǎo)患者的康復(fù)鍛煉，目前國(guó)內(nèi)外均已將運(yùn)動(dòng)處方進(jìn)一步用于代謝綜合癥等慢性疾病的預(yù)防，以及大眾健身的科學(xué)指導(dǎo)，為提高國(guó)民“健康體適能”提供科學(xué)的方法和途徑。本課程的任務(wù)，是了解制定運(yùn)動(dòng)處方的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，掌握運(yùn)動(dòng)處方的制定原則，并在實(shí)踐中能指導(dǎo)處方對(duì)象進(jìn)行科學(xué)的

18、運(yùn)動(dòng)。參考書目：楊靜宜運(yùn)動(dòng)處方高等教育出版社. 2005年版課程編號(hào)：112123008 課程名稱：健美操總學(xué)時(shí)：32 周學(xué)時(shí)數(shù)：2課程簡(jiǎn)介：健美操課程是融體操、音樂、舞蹈于一體的追求人體健與美的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。它是以人體自身為對(duì)象，按照人體的解剖部位和身體全面發(fā)展的要求有目的、有針對(duì)性地把改善機(jī)體、增進(jìn)健康、塑造形體、陶冶情操等練習(xí)有機(jī)創(chuàng)編起來，保持一定的練習(xí)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，達(dá)到健身、健美、健心的鍛煉效果的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。參考書目：黃寬柔健美操 北京高等教育出版社.2005年版課程編號(hào)：1121230012 課程名稱：體育舞蹈總學(xué)時(shí)：32 周學(xué)時(shí)數(shù)：2課程簡(jiǎn)介：體育舞蹈課程主要教授內(nèi)容為體育舞蹈的基本理

19、論知識(shí)、競(jìng)賽規(guī)則、競(jìng)賽方法、華爾茲、恰恰等。通過學(xué)習(xí)掌握一定的表演技能，具備欣賞舞蹈美的能力。參考書目：姜桂平體育舞蹈北京高等教育出版社.2008年版以下是附加文檔，不需要的朋友下載后刪除，謝謝頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)專題13篇第一篇:頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí)，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，按照學(xué)校的計(jì)劃要求，本人進(jìn)行了為期個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。這個(gè)月里的時(shí)間里，經(jīng)過我個(gè)人的實(shí)踐和努力學(xué)習(xí)，在同事們的指導(dǎo)和幫助下，對(duì)村的概況和村委會(huì)有了一定的了解，對(duì)村村委會(huì)的日常工作及內(nèi)部制度有了初步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，在與其他工作人員交談過程中學(xué)到了許多難能可貴經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。通過這次實(shí)踐，使我對(duì)村委會(huì)實(shí)務(wù)有所了解，也為我今后

20、的順利工作打下了良好的基礎(chǔ)。一、實(shí)習(xí)工作情況村是一個(gè)（此處可添加一些你實(shí)習(xí)的那個(gè)村和村委會(huì)的介紹）我到村村委會(huì)后，先了解了村的發(fā)展史以及村委會(huì)各個(gè)機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況，村委會(huì)的規(guī)模、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生，做一些后勤工作；再了解村的文化歷史，認(rèn)識(shí)了一些同事，村委會(huì)給我安排了一個(gè)特定的指導(dǎo)人；然后在村委會(huì)學(xué)習(xí)了解其他人員工作情況，實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。我在村委會(huì)主要是負(fù)責(zé)管理日常信件的工作，這個(gè)工作看似輕松，卻是責(zé)任重大，來不得辦點(diǎn)馬虎。一封信件沒有及

21、時(shí)收發(fā)，很有可能造成工作的失誤、嚴(yán)重的甚至?xí)斐删薮蟮慕?jīng)濟(jì)損失。很感謝村委會(huì)對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)生的信任，委派了如此重要的工作給我。在實(shí)習(xí)過程中，在信件收發(fā)管理上，我一直親力親為，片刻都不敢馬虎。為了做好信件的管理工作，我請(qǐng)教村委會(huì)的老同事、上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，整理出了一套信函管理的具體方法。每次郵遞員送來的信件，我都要親自檢查有無開封、損壞的函件，如果發(fā)現(xiàn)有損壞的函件，我馬上聯(lián)絡(luò)接收人親自來查收。需要到郵局領(lǐng)取的函件，我都親自到郵局領(lǐng)取，并把信函分別發(fā)放到每個(gè)收件人的手里。對(duì)于收到的所有信函，我都分門別類的登記，標(biāo)注好收發(fā)人的單位、姓名還有來函日期等等。我對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到了村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一

22、致好評(píng)，在他們的鼓勵(lì)下，我的工作干勁更足了。在工作之余，我還經(jīng)常去村民家里，幫助他們做一些我力所能及的事情，也讓我收獲了很多知識(shí)，學(xué)會(huì)了許多技能。我學(xué)會(huì)了一些常見農(nóng)作物的生長(zhǎng)特征，也學(xué)會(huì)了怎么給農(nóng)作物施肥，灑藥。這些，都將是我今后人生道路上的寶貴財(cái)富。短短個(gè)月的實(shí)習(xí)生活很快就過去了，這次實(shí)習(xí)是我從學(xué)校踏入社會(huì)的第一步。在這里，我感受到了村民們的純樸，也體會(huì)到了農(nóng)村生活的不易，更加深刻的認(rèn)識(shí)到了作為當(dāng)代大學(xué)生身上肩負(fù)的使命。在這次實(shí)習(xí)生活中，村委會(huì)的叔叔、阿姨們對(duì)我十分的照顧，在工作中，在生活上都給予了我很多的幫助，也對(duì)我寄予了很高的期望。通過這次實(shí)習(xí)，鍛煉了我的做事能力，養(yǎng)成了對(duì)人對(duì)事的責(zé)任心

23、，也堅(jiān)定了我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我價(jià)值的信心。二、發(fā)現(xiàn)的問題和建議在此次在村村委會(huì)頂崗實(shí)習(xí)的工作中，確實(shí)讓我學(xué)到了不少書本以外的知識(shí)，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了不少問題。第一，該村村委會(huì)的工作人員文化水平相對(duì)偏低，在村務(wù)工作的處理上，方式方法比較粗放。第二，村委會(huì)工作人員思想比較守舊，缺乏對(duì)新事物、新觀念的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。第三，村委會(huì)的現(xiàn)代化辦公水平還比較低，雖然配備了電腦等現(xiàn)代化辦公工具，但是實(shí)際的利用程度很低。第四，村委會(huì)人員由于不是國(guó)家編制，工作人員的工作熱情和工作態(tài)度不是很積極。三、實(shí)習(xí)的心得體會(huì)剛開始去村村委會(huì)實(shí)習(xí)的時(shí)候，我的心情充滿了激動(dòng)、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件

24、事，實(shí)習(xí)肯定會(huì)有成績(jī)。但后來很多東西看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要做好它很不容易。通過實(shí)踐我深有感觸，實(shí)習(xí)期雖然很短，卻使我懂得了很多。不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實(shí)習(xí).本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第二篇:會(huì)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)從我踏進(jìn)實(shí)習(xí)單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會(huì)給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)富。一、實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了,在這個(gè)時(shí)候,我們非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。在這個(gè)時(shí)

25、候，我來到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。在整個(gè)的實(shí)習(xí)工程中,我總共做了以下的一些工作,同時(shí)自己的能力也得到了相應(yīng)的提高。1.工作能力。在實(shí)習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。2.實(shí)習(xí)方式。在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。3.實(shí)習(xí)收獲。主要有四

26、個(gè)方面。一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè).本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第三篇:工廠車間頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)我懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì)給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)富。那時(shí)候?qū)ψ约?/p>

27、的未來希，希在那里能大展拳腳，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。那時(shí)候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺得我當(dāng)時(shí)是那么的幼稚，不可能你剛出來什么都沒有就讓你做好的崗位。是的，頂崗實(shí)習(xí)的生活是艱辛的挑戰(zhàn)的。當(dāng)我們來到實(shí)習(xí)點(diǎn)面對(duì)一間間產(chǎn)房和一條條流水線時(shí)，很多人后悔為什么當(dāng)初選擇了到海信科龍頂崗實(shí)習(xí)，但是我想說，這是我所預(yù)料到的，這也是我想要的，我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認(rèn)得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴成功，都渴自己有限的生命能創(chuàng)造出的價(jià)值，都渴為更多的人做出自己能做的一切，都渴在看來你的生命無可，我自然也比例外。我知道我的實(shí)習(xí)之路

28、還剛剛開始，我要經(jīng)歷的還有很多。到啦海信科龍之后，盡管他們很就幫我們把食宿解決啦，但那里生活習(xí)慣和在湖南的時(shí)候相差太大，吃的很不習(xí)慣。對(duì)我們湖南人來說菜里面沒有一點(diǎn)辣椒是吃不下的，因此在那里的時(shí)候開始一段時(shí)間都只是吃一點(diǎn)點(diǎn)飯，很快身材就“苗條”啦。我的實(shí)習(xí)崗位被分配在總裝車間箱發(fā)組，面對(duì)一臺(tái)臺(tái)發(fā)好泡的冰箱從自己流過，而我的工作就是和這些冰箱打交道。我在這里做的裝冰箱的托板，是將托板固定在冰箱上，這個(gè)崗位說難也不難，就是要你記得哪種型號(hào)的冰箱用哪種托板，要不要帶電容，是幾微法的電容。要分清楚，不能弄錯(cuò)，不然會(huì)導(dǎo)致以后的環(huán)節(jié)出錯(cuò)，冰箱制冷時(shí)有可能電容會(huì)發(fā)爆炸。所以這個(gè)一定要很認(rèn)真的做，不能粗心大意

29、，害別人幫你善后。帶我的師傅是一個(gè)個(gè)中專生，開始時(shí)我覺得做這個(gè)很簡(jiǎn)單，不用學(xué)，一看就會(huì)，做是會(huì)做，不過不是最省力的方法，就那么做啦一天，做得很累，后來，我看師傅做看他做的很輕松很快，我就在想為什么我不行呢，難到是我不如他，我知道我不是只是我不夠虛心，不想學(xué)，看不起這個(gè)崗位，是我的態(tài)度，既然找到的根本原因，那就好解決啦。后來，仔細(xì)看師傅的動(dòng)作，怎么最省力，怎么最舒服。并且不懂的地方虛心討叫那些老員工。就這樣到我正式獨(dú)立上崗時(shí)，我也像我?guī)煾的菢营?dú)立上崗啦，并不用要人幫忙啦。就這樣一直到今年，我把我那條的崗位都學(xué)會(huì)啦，并且我自己也當(dāng)師傅啦，而且是帶三個(gè)徒弟，分別教他們不同的崗位該怎么做，開始當(dāng)別人師

30、傅時(shí)我覺得很好玩，終于不用自己做啦，可以徒弟來做啦，就這樣想，所以當(dāng)徒弟一來時(shí)，我就給他做啦，當(dāng)時(shí)我是舒服啦，不過后來就不是那么的啦，我沒有認(rèn)真的教他們.本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第四篇:師范系中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)大一的時(shí)候就知道大三的上學(xué)期學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，也知道這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)于我們師范生來說很難得，所以我毅然地選擇了頂崗。不知道頂崗的生活會(huì)是怎樣，學(xué)校怎么樣，學(xué)生好不好管，會(huì)是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過，一切都充滿疑惑。曾經(jīng)問過師哥師姐，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)?？赊D(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)已接近尾聲，中學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，是大社會(huì)的一個(gè)縮影，頂崗實(shí)習(xí)是大學(xué)步入社會(huì)的一

31、個(gè)縮影，是大學(xué)進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)過渡。在這為期半年的實(shí)習(xí)中，我們有最初的迷茫、緊張、陌生到現(xiàn)在的習(xí)慣、大方自然，工作、生活看似單調(diào)，但是，不論從剛開始的聽課，到后來的講課，參加班級(jí)管理，我們都受益匪淺：不在懶床，不再拖拉，多了責(zé)任，多了經(jīng)驗(yàn)，也收獲了幸福。從腳步邁入二中這所學(xué)校大門開始，我就知道自己已經(jīng)不僅僅是一個(gè)大學(xué)生了，我現(xiàn)在是一個(gè)老師，我要以老師的身份來完成這半年的實(shí)習(xí)生涯。另外在這里,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都給了我很多幫助。學(xué)校完全把我們這些頂崗實(shí)習(xí)生看成正式老師,無論哪一方面都更正式老師一樣,沒有區(qū)別。這對(duì)我們這些實(shí)習(xí)生來說實(shí)在是一次難得的鍛煉的機(jī)會(huì)。另外，學(xué)校還專門為我們配有指導(dǎo)老師。他們無

32、論在教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上都能給我們很多指導(dǎo)和幫助。使我們?cè)诮虒W(xué)這條路上少走彎路。每個(gè)禮拜我們的指導(dǎo)老師都會(huì)來聽我們的課。每一次準(zhǔn)備的過程都是在不斷的進(jìn)步。而我們每個(gè)禮拜也會(huì)去聽指導(dǎo)老師的課，從他們身上，我們能夠看到自己的不足，使自己在教學(xué)實(shí)際中揚(yáng)長(zhǎng)避短。初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí)，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。同學(xué)們，現(xiàn)在開始上課。我機(jī)械得重復(fù)了在臺(tái)下不知念了多少遍的開場(chǎng)白。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有

33、微笑，因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓挘何⑿κ欠▽?。這時(shí)學(xué)生也對(duì)著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄清的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。等我大汗淋漓的走下講臺(tái)，我知道我已成功地走出第一步。從此以后，我便穿梭于講臺(tái)與辦公室之間。剛來到這里，對(duì)于我們最重要的就是身份的變換，我們不在是天天由老師管理的學(xué)生了，我們變成老師了，我們不但要處理好自己的事情，還要管理好孩子，特別是作為班主任，一切的工作都顯得那么細(xì)致入微，因?yàn)檫@里是縣城，大部分來自鄉(xiāng)村的孩子都住宿，所以教師又充當(dāng)著另一種身份家長(zhǎng)。初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí)，盡管我

34、做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。同學(xué)們，現(xiàn)在開始上課。我機(jī)械得重復(fù)了在臺(tái)下不知念了多少遍的開場(chǎng)白。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓?本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第五篇:初中教師頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)總結(jié)選擇頂崗實(shí)習(xí)是我從上大一就決定了的事情，如今實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回想這四個(gè)多月的經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多。頂崗生活豐富多彩也充滿了酸甜苦辣。但是選擇它我無悔。下面我對(duì)自己的頂崗生活進(jìn)行一個(gè)小小的總結(jié)。一、自信登講臺(tái)

35、，緊張不再來清楚地記得初登講臺(tái)是面對(duì)80多雙眼睛自己內(nèi)心的忐忑不安，當(dāng)時(shí)感覺自己做自我介紹是聲音都在打顫，后來不斷給自己加油打氣，慢慢的可以自信的站在講臺(tái)上，自然流暢地給他們上每一節(jié)課。我想這是每一位初登講臺(tái)者必然要經(jīng)歷的一個(gè)過程。在這一過程中我由一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處?，開始肩負(fù)更多的責(zé)任。二、掌握重難點(diǎn)，清晰理思路一直都聽說講課是一門藝術(shù)，老師是演員，他們?cè)谡n堂上扮演形形色色的角色。初登講臺(tái)的我們對(duì)教材不熟悉，不能夠很好的掌握每課的重點(diǎn)難點(diǎn)，為了更好的掌握教材我不斷的向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，剛開始每將一節(jié)課之前我都會(huì)問指導(dǎo)老師自己備課是否合適，聽他的意見。還經(jīng)常邀請(qǐng)指導(dǎo)老師聽我講課，讓他給我指出自己

36、講課過程中的缺點(diǎn)和不足，剛開始的時(shí)候老師的最多的一點(diǎn)就是每節(jié)課重點(diǎn)不突出，在經(jīng)過一次次的鍛煉后老師對(duì)我說現(xiàn)在已經(jīng)能很好的把握一節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)了。聽了這些話我明白自己有進(jìn)步了一點(diǎn)。三、板書不發(fā)愁上課的過程中板書是不可或缺的，由于在實(shí)習(xí)之前我沒有很好的練板書以至于剛開始時(shí)都搞不清楚.本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第六篇:大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)一、實(shí)習(xí)目的頂崗實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最重要的一門課程，不知不覺我們已經(jīng)走過大半大學(xué)時(shí)光，在這個(gè)時(shí)候，我們非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來到電機(jī)限公司，在這里進(jìn)行我的頂崗實(shí)習(xí)。二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹電機(jī)有

37、限公司，地處市區(qū)經(jīng)濟(jì)圈的中心地帶，交通便捷，地理位置優(yōu)越，是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)為一體的高新科技企業(yè)。公司多年來集中有限資源、充分挖掘出了自身的比較競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，通過觀念創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新來保證企業(yè)高速發(fā)展。主要生產(chǎn)電子零部件、計(jì)算機(jī)外圍設(shè)備、電子機(jī)械設(shè)備，音頻調(diào)諧器、視頻調(diào)諧器、調(diào)制解調(diào)器、電源器件、發(fā)送接收模塊、光盤驅(qū)動(dòng)器等。主要產(chǎn)品全部出口，為市優(yōu)秀外商投資企業(yè)。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的，在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)：1、工作能力：在實(shí)習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝

38、任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。2.實(shí)習(xí)方式：在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù).本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第七篇:師范專業(yè)中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)青春如歲月，似流水。歲月和流水卻像飯卡里的錢彈指間就揮霍盡了。在人生的岔路口徘徊，想搭上青春的最后一班列車?；厥灼接沟倪^往動(dòng)覺慚愧不堪。大學(xué)四年的生活已經(jīng)過半，記憶中還是一無所留，生活更多的時(shí)候是一潭死水，每一天生活只是對(duì)前一天的不斷的無止境的復(fù)制。真的不想如此般度過剩下的二分之一的時(shí)光，想要些特別的經(jīng)歷，想讓生命更厚重些，想讓青春更絢

39、麗些，最終我選擇了頂崗實(shí)習(xí)。同時(shí)，頂剛實(shí)習(xí)也圓了我兒時(shí)的夢(mèng)想，當(dāng)一名光榮的人民教師！懷揣著為四年大學(xué)生活畫上最濃重一筆的愿望和兒時(shí)最初的夢(mèng)想，來到了我的目的地縣鎮(zhèn)中學(xué)。短短的一個(gè)月卻讓我經(jīng)歷了不尋常的人生，體驗(yàn)到了所謂的酸甜苦辣。的確實(shí)習(xí)生活是快樂并痛苦的，有晴天，有陰天，甚至偶爾暴風(fēng)驟雨。一個(gè)月的感觸很多很多，濃縮一下是一下幾種心情:緊張無錯(cuò)九月一號(hào)下午來到鎮(zhèn)中學(xué)，第二天即九月二號(hào)就給我們安排了各自的教學(xué)任務(wù)。讓我欲哭無淚的是領(lǐng)導(dǎo)讓我教八年級(jí)三班和四班的語(yǔ)文。初為人師的我站在三尺講臺(tái)上，表面的平靜掩飾不了內(nèi)心的緊張和忐忑不安，面對(duì)隨手拎起來海撥比我高且年齡小不了幾歲的學(xué)生心里更是沒底。再加上

40、他們一些同學(xué)的不配合，戲謔探究的目光更讓我不知所措，語(yǔ)無倫次。站在六十多人的最前面沒有成為主角的興奮的感，唯有感到孤獨(dú)！因?yàn)檫@邊九月底有個(gè)省里的聯(lián)查，所以新學(xué)期各個(gè)教研組都要有聽課、評(píng)課的活動(dòng)。沒幾天活動(dòng)就從我們這些大學(xué)生和新入編的教師開始，很郁悶的是我是語(yǔ)文教研組第一個(gè)吃螃蟹的人，并且那天才上午告訴我，叫我下午放學(xué)后留一個(gè)班聽我的課！頓覺眼前一片黑暗，趕緊急急忙忙開始準(zhǔn)備了！最終我選擇了八三班，上課前告訴自己不要緊張結(jié)果還是很不安，因?yàn)閬砹似甙藗€(gè)語(yǔ)文老師還有張校長(zhǎng)。一上來就把標(biāo)題桃花源記里的“源”寫成“淵”啦，前排的學(xué)生小聲提醒我，當(dāng)時(shí)感覺很尷尬！后來慢慢進(jìn)入了狀態(tài)，變得得心應(yīng)手起來，達(dá)到“

41、無視”聽課的老師的功底。再后來每天都上課一切變得特別的平常，緊張消失啦！氣急敗壞來之前就有學(xué)姐說這里的小孩不好管，但我沒有放在心上，心想一定可以震住他們。沒有想到不來不知道，一來嚇一跳，尤其是剛來的那段時(shí)間。從第一次見面學(xué)生們作自我介紹開始場(chǎng)面就很火，后來上課的時(shí)候有些學(xué)生也是一點(diǎn)規(guī)矩都不懂：別的同學(xué)回答問題，有在下面笑的，有起哄的，還有說話嘮嗑的；站的時(shí)候沒有站相，坐的時(shí)候怎么做的都有，五花八門（趴著的，斜著的，靠墻的，杵著的.）大多數(shù)學(xué)生上課不積極舉手，很多時(shí)候我動(dòng)員半天，好說歹說人家就是無動(dòng)于衷，上課就干等著老師喂，很多時(shí)候我開玩笑問他們：“都活著嗎？”“能出氣唄？”課堂紀(jì)律我得節(jié)節(jié)強(qiáng)調(diào)

42、，節(jié)節(jié)給他們上思想教育課！可我不想耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，終于把我氣得氣急敗壞哭啦！事后全班同學(xué)給我道歉，不過讓我欣慰的是，八四班真的變化很大.本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第八篇:模具頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)為響應(yīng)學(xué)校第三學(xué)年社會(huì)企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)模式的改革，我們07級(jí)的學(xué)生積極地參加到第三學(xué)年社會(huì)企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)的企業(yè)實(shí)習(xí)的隊(duì)伍中去。也是為自己的大學(xué)畢業(yè)找到一份滿意的工作，和專業(yè)對(duì)口的工作。寒假來臨的時(shí)候，大部分同學(xué)都回家了，他們打算回家去休整一段時(shí)間，養(yǎng)精蓄銳好后才上來找工作。我在學(xué)校的把關(guān)，自己的努力下，在廣州找到了我的第一個(gè)實(shí)習(xí)的地方廣州塑料五金模具廠。于是乎我便打

43、起背包，來到工廠，開始了我的實(shí)習(xí)生活。據(jù)說是十年前亞洲最大的模具專業(yè)生產(chǎn)廠。雖然現(xiàn)在有滴滴的縮水，但是各種加工設(shè)備很是完善，鉆床，銑床，車床卻一樣也不少，足夠我實(shí)習(xí)用的啦。雖然我學(xué)的專業(yè)是設(shè)計(jì)，但我還是剛剛才出來的，沒有啥經(jīng)驗(yàn)，所以要從低做起。第一個(gè)月的時(shí)候，我的工作主要是省模，畫線，鉆孔，攻絲，這些都是基礎(chǔ)的工作，是每個(gè)投身到機(jī)械行業(yè)的人都應(yīng)該會(huì)，而且必須會(huì)的基礎(chǔ)。剛開始的時(shí)候，我畫線又慢又不準(zhǔn)，老是耽誤別人的進(jìn)度，后來經(jīng)過師傅的教導(dǎo)，自己也慢慢的摸索，漸漸地掌握了畫的技巧，畫線的速度也越來越快了。我一直以為攻絲都是用機(jī)械來攻的，哪知道原來不是這樣的，在廣州的很多廠中，攻絲都是靠人工來攻的，

44、并不是像我們想的那樣是靠機(jī)器來攻的，剛開始學(xué)習(xí)攻絲的時(shí)候，攻的絲老是不正，要不斜向這邊，就是斜向那邊。攻絲的時(shí)候，最怕的就是攻著攻著，絲攻突然斷掉了，半節(jié)卡在孔里。因?yàn)榻z攻要比被攻絲的孔大，且絲攻的硬度比較大，所以比較難弄出來，一般情況下，就是強(qiáng)力的把絲攻敲出來，或者用火燒軟以后，在打出來，無論如何這個(gè)孔都是廢的了，又要重新鉆過另外一個(gè)了。有一次，我攻絲的時(shí)候，由于用力太大，造成兩邊力不平衡，絲攻“嗙”的一聲就斷了。那時(shí)候，我很慌，不知道怎么辦，也不敢告訴別人，害怕別人責(zé)怪自己。所以獨(dú)自一個(gè)人在那里弄，弄了半天也沒弄出來，心里更加慌了。還好，最后師傅還是發(fā)現(xiàn)了，他沒責(zé)怪我，幫我把絲攻弄了出來。

45、第二個(gè)月，我就開始學(xué)習(xí)銑床的操作。雖然在學(xué)校的時(shí)候，我們?cè)?jīng)也有一段時(shí)間學(xué)習(xí)過銑床的操作，雖然過去了很久，很多知識(shí)都已經(jīng)忘卻了，但無論如何基礎(chǔ)還在，所以學(xué)習(xí)起銑床的操作比較容易。從最開始的是銑鍵槽，一般都是8厘和6厘的。而后慢慢地熟練了操作銑床后，就開始銑打粉缸的刀，看起來簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一把刀，銑起來卻不是那么的容易，曾經(jīng)有一把刀，我整整銑了三天才銑出來，銑出來以后還要精加工，聽老員工說，單單這把刀就值幾千塊錢，望著這把自己銑出來的刀，心里很高興，三天的辛苦全都忘記了，也許這就是成就感吧。第三個(gè)月，我就開始學(xué)習(xí)操作車床，由于在學(xué)校的時(shí)候，有一段時(shí)間是金工實(shí)習(xí)，學(xué)的就是車床和銑床的操作。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)

46、間不是很長(zhǎng)，但是基礎(chǔ)打好了，現(xiàn)在學(xué)起來也比較容易。經(jīng)過一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，基本上能車出工廠所需要的零件，但也有一些沒有掌握到，像滾筒啊，我就不會(huì)車了.本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第九篇:機(jī)械廠頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)一、實(shí)習(xí)時(shí)間：二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：三、作業(yè)指導(dǎo)：四、實(shí)習(xí)目的：通過實(shí)習(xí),較為全面地了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境,經(jīng)營(yíng)特點(diǎn),市場(chǎng)范圍,了解企業(yè)各項(xiàng)職能管理的特點(diǎn)和在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的作用,了解學(xué)習(xí)企業(yè)成功的管理經(jīng)驗(yàn)等,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下定的基礎(chǔ).同時(shí)通過對(duì)企業(yè)實(shí)際的調(diào)查,研究,初步培養(yǎng)自己的理論聯(lián)系實(shí)際的能力和分析問題與解決問題的能力。五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：主要學(xué)習(xí)的是質(zhì)量檢測(cè)與管理量具、刀具1、第一個(gè)星期是認(rèn)識(shí)期，基本上沒有什么事情做。這一周的時(shí)間由師傅帶我。在這一周的時(shí)間里我基本上就沒有什么事情做，天天在各種機(jī)床旁看別人加工物品，有時(shí)也幫他們做一些我力所能及的事情。在我來的同時(shí)檢驗(yàn)室的江師即將辭職離去，因此我就接下了她的工作幫著管理量具.本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第十篇:酒店頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)我們初到浙江省溫州市樂清時(shí)，心情落差很大，這不是我個(gè)人的感觸，而是我