國生教育：2014年全國一級建造師執(zhí)業(yè)資格考試建設(shè)工程項(xiàng)目管理(真題)

1、2014年全國一級建造師執(zhí)業(yè)資格考試建設(shè)工程項(xiàng)目管理（真題）建設(shè)工程項(xiàng)目管理（真題）51-9951、關(guān)于項(xiàng)目質(zhì)量控制體系的說法，正確的是（）。A、項(xiàng)目質(zhì)量控制體系需要第三方認(rèn)證B、項(xiàng)目質(zhì)量控制體系是一個永久性的質(zhì)量管理體系C、項(xiàng)目質(zhì)量控制體系既適用于特定項(xiàng)目的質(zhì)量控制，也適用于企業(yè)的質(zhì)量管理D、項(xiàng)目質(zhì)量控制體系涉及項(xiàng)目實(shí)施過程所有的質(zhì)量責(zé)任主體參考答案：D答案解析：知識點(diǎn)來源1Z204022項(xiàng)目質(zhì)量控制體系的監(jiān)理和運(yùn)行。項(xiàng)目質(zhì)量控 制體系的有效性一般由項(xiàng)目管理的總組織者自我評價與診斷，不需要進(jìn)行第三方認(rèn)證，所以A錯誤；項(xiàng)目質(zhì)量控制體系與項(xiàng)目管理組織系統(tǒng)相融合，是一次性的質(zhì)量工作體系，并非永久性

2、的質(zhì)量管理體系，所以B錯誤；項(xiàng)目質(zhì)量控制體系只 用于特定的項(xiàng)目質(zhì)量控制，而不是用于建筑企業(yè)或組織的質(zhì)量管理， 其建立的目 的不同，所以C錯誤。52、工期延誤劃分為單一延誤、共同延誤及交叉延誤的依據(jù)是（）。A、延誤事件之間的關(guān)聯(lián)性B、延誤的原因C、索賠要求和結(jié)果D、延誤工作所在工程網(wǎng)絡(luò)計劃的線路性質(zhì)參考答案：A答案解析：知識點(diǎn)來源1Z206064工期索賠的計算。按照延誤時間之間的關(guān)聯(lián)性 劃分為：單一延誤、共同延誤和交叉延誤。53、在建設(shè)工程質(zhì)量項(xiàng)目管理的基本概念中，“進(jìn)度目標(biāo)”對業(yè)主而言是項(xiàng)目（） 的時間目標(biāo)。A、竣工B、調(diào)試C、試生產(chǎn)D、動用參考答案：D答案解析：知識點(diǎn)來源1Z201021業(yè)主

3、方、設(shè)計方和供貨方項(xiàng)目管理的目標(biāo)和任 務(wù)。業(yè)主方項(xiàng)目管理服務(wù)于業(yè)主的利益，進(jìn)度目標(biāo)指的是項(xiàng)目動用的時間目標(biāo)， 也即項(xiàng)目交付使用的時間目標(biāo)。71、下列企業(yè)安全生產(chǎn)教育管理形式中，屬于員工經(jīng)常性教育的有（A、安全總B、事故現(xiàn)場會C、安全技術(shù)。D、安全生產(chǎn)會議E、改變工藝、安全教育參考答案：BD答案解析：知識點(diǎn)來源1Z205021安全生產(chǎn)管理制度。經(jīng)常性安全教育的形式有： 每天的班前班后會上說明安全注意事項(xiàng)； 安全活動日；安全生產(chǎn)會議；事故現(xiàn)場 會；張貼安全生產(chǎn)招貼畫、宣傳標(biāo)語及標(biāo)志等。72、根據(jù)法律和合同，對施工單位的施工質(zhì)量行為和效果實(shí)施監(jiān)督控制的相關(guān)主 題有（）。A、建設(shè)單位B、監(jiān)理單位C、設(shè)

4、計單位D、政府的工程質(zhì)量監(jiān)督部門E、材料設(shè)備供應(yīng)商 參考答案：ABCD答案解析：知識點(diǎn)來源1Z204035施工過程的質(zhì)量控制。施工作業(yè)質(zhì)量的監(jiān)控主 體：為了保證項(xiàng)目質(zhì)量，建設(shè)單位、監(jiān)理單位、設(shè)計單位及政府的工程質(zhì)量監(jiān)督 部門，在施工階段依據(jù)法律法規(guī)和工程施工承包合同，對施工單位的質(zhì)量行為和項(xiàng)目實(shí)體質(zhì)量監(jiān)督控制。73、 下列施工現(xiàn)場環(huán)境保護(hù)措施中，屬于空氣污染防治措施的有（）。A、指定專人定期清掃施工現(xiàn)場道路B、化學(xué)藥品庫內(nèi)存放C、施工現(xiàn)場不得無故甩打模板D、工業(yè)茶爐采用電熱水器E、使用封閉式容器處理高空廢棄物參考答案：ADE答案解析：知識點(diǎn)來源1Z205042施工現(xiàn)場環(huán)境保護(hù)的要求。C屬于噪聲

5、污染防 治措施；B屬于水污染防治措施。74、 項(xiàng)目進(jìn)度控制時，進(jìn)度控制會議的組織設(shè)計的內(nèi)容有（）。A、會議的具體流程B、會議的類型C、會議的主持人D、會議的召開時間E、會議文件的整理參考答案：BCDE答案解析：知識點(diǎn)來源1Z203041項(xiàng)目進(jìn)度控制的組織措施。應(yīng)進(jìn)行有關(guān)進(jìn)度控 制會議的組織設(shè)計，以明確：1、會議的類型；2、各類會議的主持人及參加單位 和人員；3、各類會議的召開時間；4、各類會議文件的整理、分發(fā)和確認(rèn)等。75、施工單位向建設(shè)單位申請工程驗(yàn)收的條件包括（）。A、完成設(shè)計和合同約定的各項(xiàng)內(nèi)容B、有完整的技術(shù)檔案和施工管理資料C、有施工單位簽署的工程保修書D、有工程質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)的審核意

6、見E、有勘察、設(shè)計、施工、監(jiān)理單位分別簽署的質(zhì)量合格文件參考答案：ABCE答案解析：知識點(diǎn)來源1Z204042竣工質(zhì)量驗(yàn)收。具備下列條件時，由施工單位 向建設(shè)單位提交工程竣工驗(yàn)收報告，申請工程竣工驗(yàn)收。(1) 完成建設(shè)工程設(shè)計和合同約定的各項(xiàng)內(nèi)容；(2) 有完整的技術(shù)檔案和施工管理資料；(3) 有工程使用的主要建筑材料、構(gòu)配件和設(shè)備的進(jìn)場試驗(yàn)報告；(4) 有工程勘察、設(shè)計、施工、工程監(jiān)理等單位分別簽署的質(zhì)量合格文件；(5) 有施工單位簽署的工程保修書。76、施工總承包管理模式與施工總承包模式相比，其優(yōu)點(diǎn)有()。A、整個項(xiàng)目合同總額的確定較有依據(jù)B、投標(biāo)人的報價較有依據(jù)C、可以為分包單位提供更好

7、的管理和服務(wù)D、有利于業(yè)主節(jié)約投資E、可以縮短建設(shè)周期參考答案：ADE答案解析：知識點(diǎn)來源1Z201054施工任務(wù)委托的模式。B屬于施工總承包模式 特點(diǎn)，C兩種模式都有。77、 某單代號網(wǎng)絡(luò)圖如下圖所示，存在的錯誤有()。A.多個起點(diǎn)節(jié)點(diǎn)B.C.B、有多余虛箭線D.C、出現(xiàn)交叉箭線E.D、沒有終點(diǎn)節(jié)點(diǎn)F.E、出現(xiàn)循環(huán)回路G.參考答案：ABC答案解析：知識點(diǎn)來源1Z203032工程網(wǎng)絡(luò)計劃的編制方法。單代號網(wǎng)絡(luò)圖中應(yīng)I 只有一個起點(diǎn)節(jié)點(diǎn)，圖中不用虛箭線表示，箭線不宜交叉，當(dāng)交叉不可避免時， 可采用過橋法或指向法繪制。78、施工單位的項(xiàng)目管理任務(wù)分工表可用于確定（）的任務(wù)分工。A、項(xiàng)目各參與方B、

8、項(xiàng)目經(jīng)理C、企業(yè)內(nèi)部各部門D、企業(yè)內(nèi)部各工作人員E、項(xiàng)目各職能主管工作部門參考答案：BE答案解析：知識點(diǎn)來源1Z201033工作任務(wù)分工在項(xiàng)目管理中的應(yīng)用。為了編制I 項(xiàng)目管理任務(wù)分工表，首先應(yīng)對項(xiàng)目實(shí)施各階段的費(fèi)用（投資或成本）控制、進(jìn)度控制、質(zhì)量控制、合同管理、信息管理和組織與協(xié)調(diào)等管理任務(wù)進(jìn)行詳細(xì)分解， 在項(xiàng)目管理任務(wù)分解的基礎(chǔ)上定義項(xiàng)目經(jīng)理和費(fèi)用（投資或成本）控制、進(jìn)度控制、質(zhì)量控制、合同管理、信息管理和組織與協(xié)調(diào)等主管工作部門或主管人員的 工作任務(wù)。鐘子期聽懂了俞伯牙的琴音 一一巍巍乎若高山，蕩蕩乎若流水”俞伯牙視其為知音。鐘子期死后，面對江邊一抔黃土，俞伯牙發(fā)出此曲終兮不復(fù)彈，三尺

9、瑤琴為君死”的感慨，摔琴而去，從此，高山流水，知音難覓。紅樓里，寶釵與黛玉皆愛寶玉，寶釵看重功名，常拿一些倫理綱常來壓制他的不羈與頑劣，黛玉卻從未提及這些，因她懂得他的心性，她說“你既為我之知己，自然我亦是你之知己 ”造化弄人，木石前緣雖是虛空一場，卻懷金悼玉，夢縈千古，今日讀來依然蕩氣回腸！不是所有的相遇都可以相知，不是所有的相知都可以永恒。生命里，我們只愿結(jié)交那些心性相宜的人，統(tǒng)一的語言，相同的志趣，將彼此的心靈拉近，一份懂得，不言不語，卻在默契里滋生。懂得，是兩顆心的對望，潛生一種心靈感應(yīng)，不發(fā)一言，便可知會。一聲懂得，沒有千言萬語，卻可以令人眸中含淚，心中蘊(yùn)暖。這世間太多人情薄涼，你是否覺得，有一個真正懂你的人，是一種幸福與慰藉呢？茫茫人海，你不孤單，有人愿與你同運(yùn)命，共風(fēng)雨，如此，多好！風(fēng)懂云的情懷，它，輕輕的吹送，云姿更加漫妙；雪懂梅的寒傲，它，悄悄的綻放，梅骨愈加清奇；泉懂山的偉岸，它，靜靜的流淌，山林更為蔥茂；雨懂花的心思，它，無聲的灑落， 花