《新教師工作心得》

1、新教師工作心得 進(jìn)入實驗小學(xué)有4個月的時間了，在這之前我還是學(xué)生，轉(zhuǎn)眼間就成了學(xué)生的老師。4個月的時間讓自己學(xué)到了大學(xué)四年中沒有學(xué)到的東西，從本質(zhì)上說，我還是學(xué)生，因為自己還有不足，還需要學(xué)習(xí)。一下是我對這4個月的工作做的總結(jié)。 （一）首先是教學(xué)方面。孫校、張校也說過，既然我們是在學(xué)校，就要一切以教學(xué)為中心。老師的教和學(xué)生的學(xué)是學(xué)校的重頭戲。在一開始，自己也試著在這方面刻意訓(xùn)練自己，從平常的集體備課、評課，到后來的課堂達(dá)標(biāo)，再到最后的督導(dǎo)，自己也有意識的積極參與。學(xué)高為師，在沒有結(jié)果之前，畢竟這個學(xué)習(xí)的過程才是最重要的。所以積極參與這樣的教學(xué)活動使自己學(xué)到了最基本的東西。 學(xué)生是教學(xué)的主體。小

2、學(xué)生是個特殊的群體，自制能力差，注意力集中時間短，這一系列問題似的我這個新教師必須盡快學(xué)會如何組織好一堂課。因此，在課堂教學(xué)管理中，自己對一系列課堂突發(fā)事件結(jié)合學(xué)生的年齡特征做了多次記錄總結(jié)，我想這些總結(jié)可能會對我以后的工作中給予較大的知道幫助。 學(xué)習(xí)固然是重要的，但也是得有個方向，有領(lǐng)路人，所以自己在工作中，也在向老教師虛心請教，以便讓自己在最短時間內(nèi)盡快的投入到工作中。的確，辦公室的王桂榮老師、徐慧老師還有張校都讓自己學(xué)習(xí)到了很多書本上沒有的東西，少走了很多彎路。在此，我感謝給予我?guī)椭乃欣蠋煛?此外，自己的學(xué)習(xí)也很重要?？疵麕熃虒W(xué)實錄、國內(nèi)外教學(xué)工作者的建議等，這里有于永正老師給新教師

3、的20 條建議，美國學(xué)者克拉克的55條班規(guī)，這些都對自己在工作中的問題起一個很好的幫助作用。 （二）再一個就是班主任的日常管理。剛參加工作的我有幸加入了班主任這個行列，雖然對這個工作還不熟悉，但是只要有熱心、愛心、恒心，我相信會干好。 說實話，一開始干這個班主任，沒想到工作有那么繁瑣，日常大大小小的事，何況是57個孩子，一天到晚根本歇不下來，做了這事忘了那事。后來，在這方面自己也有了較多的關(guān)注，上段時間的國家班主任網(wǎng)絡(luò)研修、昨天的桓臺縣班主任培訓(xùn)，都讓自己學(xué)到了很多，自己也總結(jié)了今日事，今日畢、明天的事今天記等幾條規(guī)則。這樣，自己便能有條不紊的來處理每天的工作，協(xié)調(diào)好日常管理與教學(xué)的矛盾，既幫

4、助了學(xué)生，又提高了學(xué)習(xí)效率。 雖然自己已經(jīng)學(xué)到了不少的東西，但是在這短短的4個月中，自己還有缺憾，還得一直學(xué)下去。課堂中的自己的許多壞習(xí)慣，比如語言重復(fù)(廢話很多)，較多的走動，板書的質(zhì)量，紀(jì)律的維持等，都需要改掉，這都需要在以后的學(xué)習(xí)中盡快丟掉，從而提高自己。班主任工作中也有很多問題，顧及不到全班的每個孩子的學(xué)習(xí)和成長，與家長溝通不及時，從而難以掌握孩子各方面的狀況，這些都對自己的工作產(chǎn)生影響，更為嚴(yán)重的是，關(guān)系到孩子甚至是每個家庭的幸福。因此，錯誤的改進(jìn)勢在必行，我也會在即將來臨的假期中做一下詳細(xì)的總結(jié)，在為下一步工作做好計劃的同時，對一些班級管理、教學(xué)方面做一些列整改措施，爭取在以后的工

5、作中越做越好。 擴展閱讀新教師工作心得領(lǐng)會2、精心組織教室教授教化，存眷全部學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，史段持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造優(yōu)勝的教室氛圍，教室說話簡潔清楚明了，克服了反復(fù)的缺點，教室提問面向全部學(xué)生，留意激發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣，教室上講練結(jié)合，安排好家庭功課，功課少而精，減輕學(xué)生的包袱。 一、教授教化方面:二、德育日常治理方面：初登講臺時，我上課的時刻固然能很流暢的把本節(jié)課常識講解完，但就好象一小我在表演一樣，我似乎忽視了學(xué)生的存在，講課時不克不及面向全部學(xué)生，并且組織教室的才能也不是很好。特別是一年級的小學(xué)生留意力教分散，活潑好動，上

6、課進(jìn)行正常的教室組織教授教化和治理規(guī)律兩者經(jīng)常不克不及兼顧。能以學(xué)生為主體而積極有效地引導(dǎo)、組織學(xué)生這是我今后所要學(xué)的重中之重。那如何在教室上做到如許呢，我想應(yīng)當(dāng)做到以下幾點：5、培養(yǎng)多種興趣愛好，賡續(xù)擴寬常識面，為教授教化內(nèi)容注入懈改釜液。4、積極介入聽課、評課，虛心向同業(yè)進(jìn)修教授教化辦法，博采眾長，進(jìn)步教授教化程度。 1、愛就是關(guān)懷。2、愛就是尊敬。師愛是教導(dǎo)的”潤滑劑”，是進(jìn)行教導(dǎo)的須要前提。當(dāng)教師全身心腸愛護(hù)、關(guān)懷、贊助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大年夜的教導(dǎo)力量。正因為有了師愛，教師才能贏燈揭捉生的信賴，學(xué)生才樂于接收教導(dǎo)，教導(dǎo)才能收到優(yōu)勝的效不雅。師愛要周全、公平。周全

7、公平的愛是指教師要酷愛每一個學(xué)生。進(jìn)修好的要愛，進(jìn)修一般的要愛，進(jìn)修差的也要愛；活潑的要愛，文靜扎實的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝郏弧苯瘌P凰”要愛，”丑小鴨”同樣也要愛。1、賣力研究教材，對教材的根本理論和根本概念，每句話、每個字都弄清跋扈，深刻懂得教材的構(gòu)造、重點與可貴，控制常識的內(nèi)涵邏輯，知道應(yīng)彌補哪些材料；深刻懂燈揭捉生原有的常識技能的質(zhì)量，他們的興趣、須要、辦法、習(xí)慣，進(jìn)修新常識可能會出現(xiàn)的艱苦，及時采取響應(yīng)的預(yù)防辦法；精心設(shè)計教授教化辦法，解決若何把已控制的教材傳授給學(xué)生，包含若何組織教材、若何安排每節(jié)課的晃蕩。 尊敬、懂得、信賴學(xué)生是清除教導(dǎo)盲點的基本。尊敬學(xué)生要尊敬學(xué)生的人格。教師與學(xué)

8、生固然處在教導(dǎo)教授教化過程中的不合的地位，但在人格上應(yīng)當(dāng)是平等的，所以我時刻的提示本身教師是不克不及氣焰萬丈的，更不克不及應(yīng)用本身地位和權(quán)力污辱學(xué)生；我應(yīng)當(dāng)大年夜他們的心理成長特點出發(fā)，懂得他們的要乞降設(shè)法主意，懂得他們幼稚和無邪；信賴學(xué)生要信賴他們的潛在才能，放手繞揭捉生在實踐中錘煉，在考驗中成長。只有如許，學(xué)生才能與我縮當(dāng)心理距離。3、要進(jìn)步教授教化質(zhì)量，還要做好課后指導(dǎo)工作，一年級小同伙愛動、好玩，缺乏自控才能，常在進(jìn)修上不克不及按時完成功課，有的學(xué)生抄襲功課，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思惟教導(dǎo)，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的進(jìn)修指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生進(jìn)修的指導(dǎo)和贊助工作，尤其在落后生的

9、轉(zhuǎn)化上，對落后生盡力做到大年夜友善開端，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或贊助整頓衣服。大年夜贊賞著手，所有的人都欲望獲得別人的懂得和尊敬，所以，和差生交談時，對他的處境、設(shè)法主意表示深刻的懂得和尊敬。3、采取將近式的治理方法我曾經(jīng)一向想應(yīng)當(dāng)采取怎么的方法治理學(xué)生，警察式的、保姆式的？最后我想或許采取將近式的治理方法會更好些。在孩子中，你要有威性，這威性在于你講得有事理，你的辦法好，你干事說到做到。，不但說還做一做，讓他們心服口服。一件事就使他們明白師長教師的居心，他們也就在其他事上信賴你了。那就得往好的辦法上去做。將近要告訴他們該做什么，還要有嚴(yán)格的軍紀(jì)。獎懲分明是必定要做到的，并且在進(jìn)行獎懲

10、的時刻要讓他們明白原因。并且要讓他們明白，干事要賣力。大年夜每一件事中領(lǐng)會到這一點。所以，我在做每一件事上都應(yīng)當(dāng)請求都很明白，一視同仁，當(dāng)然，有時確有間諜作況，也會特別對待，只是，我往往在同一請求下達(dá)今后，在零丁申明，向所有小同伙解釋開后門的原因。我知道就今朝的我而言，與既定的目標(biāo)相差得還很遠(yuǎn)，我始終信賴著盡力是真，勤奮是真，虛心受教是真，保持不懈是真！我會經(jīng)由過程賡續(xù)的盡力，來勝任這份工作。新教師培訓(xùn)心得有幸在xx年10月參加了*市高中新教師的培訓(xùn)，短短的三天培訓(xùn)，帶給我的卻是無限的學(xué)習(xí)方法，提升教師教育教學(xué)的能力。使我認(rèn)識到作為教師就要有不斷學(xué)習(xí)，不斷研究的能力，來提高自身素養(yǎng)。教師是天底

11、下最光輝的職業(yè)，教師關(guān)系到千百萬青少年的健康成長，關(guān)系祖國的未來。在新課程改革背景下，作為教師要全面實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教師要忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。只有熱愛教育事業(yè)，才能不斷提升自己的教育教學(xué)能力。每位教師都應(yīng)忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。工作中兢兢業(yè)業(yè)，不抱怨，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好沒一堂課。第一天上海高記良校長用幽默的方式，為我們講解了職業(yè)規(guī)劃能讓教師生涯更美好以及教學(xué)無環(huán)節(jié)的實務(wù)操作智慧。讓我們在最初的起點上為自己的將來做一個規(guī)劃，做到早走一步、多走一步、再走一步，將是成功之路。在教學(xué)中做自己生命之舟的船長。為我們分析崗位成才的路徑

12、，提升人文素養(yǎng)的路徑，他的上課方式是我們值得學(xué)習(xí)的，幽默，案例結(jié)合，視頻結(jié)合，每一個環(huán)節(jié)都能吸引學(xué)者認(rèn)真的學(xué)習(xí)，喜歡跟著老師走，很快的就接受所學(xué)知識。在教學(xué)中要明確教學(xué)的目的，深入分析教學(xué)內(nèi)容，確定教學(xué)的重難點，明確知識的邏輯關(guān)系，進(jìn)行教學(xué)方法設(shè)計。上課的操作智慧：導(dǎo)致學(xué)習(xí)活動的產(chǎn)生-為學(xué)生而教師生互動-為學(xué)生思維而教以思維為核心-為教學(xué)高層次思維而教第二天上午實驗三中石艷梅校長用和藹的方式為我們講解了教育在和心靈打交道的藝術(shù)，她用很多教學(xué)實例給我們分析。教師的職業(yè)觀，學(xué)生觀。使我受益匪淺，知道作為一個教師的重要意義，在工作中要有滿足感，而獲得滿足感是從事自己認(rèn)為偉大的工作，教育事業(yè)就是一項偉

13、大的工作。丁芳老師用她生動的語言為我們闡述了中學(xué)教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)發(fā)展，使我認(rèn)識到作為教師必須要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，有效的教學(xué)，課堂是民主、開放、科學(xué)，實施課堂：尊重、鼓勵、方法、創(chuàng)新、由易到深。不斷學(xué)習(xí)，提升自己教育教學(xué)能力。第三天王xx老師形象的為我們講解了培育踐行社會主義核心的價值觀。讓我對國內(nèi)國外有更進(jìn)一步的認(rèn)識，在思想上加快腳步，跟上時代的步伐。下午袁章奎老師用具體的案例為我們講解了中學(xué)生教育中的心理學(xué)智慧。知道高中生心理特點。高中生十大心理特點矛盾。1. 美好的愿望與心理準(zhǔn)備脫節(jié)2. 濃厚的享受意識與勞動觀念淡薄3. 心理閉鎖與渴求理解4. 獨立意思與依賴心理5. 情感與理智

14、6. 進(jìn)取心強與自制力弱7. 信息視野擴大與鑒別能力不強8. 樂于助人與道德水準(zhǔn)不高9. 興趣廣泛與興趣中心缺乏10. 成才欲望與厭學(xué)心理了解了學(xué)生的心理特點,有助于我們的教育教學(xué)。教師是“人類靈魂的工程師”，作為教師就不要辜負(fù)“人類靈魂師”這一光榮的稱號。作為教師必須要有敬業(yè)精神，充分認(rèn)識到教師工作意義，深深的熱愛自己的教育事業(yè)。熱愛自己所教的學(xué)科，除此還應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，深入鉆研教材，靈活的運用教材，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升自己教育教學(xué)水平。有句話“給學(xué)生一滴水，老師得有一桶水” ，因此教師不斷給自己充電，夯實基本功，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，努力做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)。需要教師終生學(xué)習(xí)?；畹嚼?、學(xué)到老。在這次培訓(xùn)中讓我還認(rèn)識到一個好老師必須十分重視“言傳身教”，以自身的行為去影響學(xué)生，成為學(xué)生的表率，教師的一言一行都必須認(rèn)真、