《新教師工作心得》

1、新教師工作心得 進(jìn)入實(shí)驗(yàn)小學(xué)有4個(gè)月的時(shí)間了，在這之前我還是學(xué)生，轉(zhuǎn)眼間就成了學(xué)生的老師。4個(gè)月的時(shí)間讓自己學(xué)到了大學(xué)四年中沒有學(xué)到的東西，從本質(zhì)上說，我還是學(xué)生，因?yàn)樽约哼€有不足，還需要學(xué)習(xí)。一下是我對(duì)這4個(gè)月的工作做的總結(jié)。 （一）首先是教學(xué)方面。孫校、張校也說過，既然我們是在學(xué)校，就要一切以教學(xué)為中心。老師的教和學(xué)生的學(xué)是學(xué)校的重頭戲。在一開始，自己也試著在這方面刻意訓(xùn)練自己，從平常的集體備課、評(píng)課，到后來的課堂達(dá)標(biāo)，再到最后的督導(dǎo)，自己也有意識(shí)的積極參與。學(xué)高為師，在沒有結(jié)果之前，畢竟這個(gè)學(xué)習(xí)的過程才是最重要的。所以積極參與這樣的教學(xué)活動(dòng)使自己學(xué)到了最基本的東西。 學(xué)生是教學(xué)的主體。小

2、學(xué)生是個(gè)特殊的群體，自制能力差，注意力集中時(shí)間短，這一系列問題似的我這個(gè)新教師必須盡快學(xué)會(huì)如何組織好一堂課。因此，在課堂教學(xué)管理中，自己對(duì)一系列課堂突發(fā)事件結(jié)合學(xué)生的年齡特征做了多次記錄總結(jié)，我想這些總結(jié)可能會(huì)對(duì)我以后的工作中給予較大的知道幫助。 學(xué)習(xí)固然是重要的，但也是得有個(gè)方向，有領(lǐng)路人，所以自己在工作中，也在向老教師虛心請(qǐng)教，以便讓自己在最短時(shí)間內(nèi)盡快的投入到工作中。的確，辦公室的王桂榮老師、徐慧老師還有張校都讓自己學(xué)習(xí)到了很多書本上沒有的東西，少走了很多彎路。在此，我感謝給予我?guī)椭乃欣蠋煛?此外，自己的學(xué)習(xí)也很重要。看名師教學(xué)實(shí)錄、國(guó)內(nèi)外教學(xué)工作者的建議等，這里有于永正老師給新教師

3、的20 條建議，美國(guó)學(xué)者克拉克的55條班規(guī)，這些都對(duì)自己在工作中的問題起一個(gè)很好的幫助作用。 （二）再一個(gè)就是班主任的日常管理。剛參加工作的我有幸加入了班主任這個(gè)行列，雖然對(duì)這個(gè)工作還不熟悉，但是只要有熱心、愛心、恒心，我相信會(huì)干好。 說實(shí)話，一開始干這個(gè)班主任，沒想到工作有那么繁瑣，日常大大小小的事，何況是57個(gè)孩子，一天到晚根本歇不下來，做了這事忘了那事。后來，在這方面自己也有了較多的關(guān)注，上段時(shí)間的國(guó)家班主任網(wǎng)絡(luò)研修、昨天的桓臺(tái)縣班主任培訓(xùn)，都讓自己學(xué)到了很多，自己也總結(jié)了今日事，今日畢、明天的事今天記等幾條規(guī)則。這樣，自己便能有條不紊的來處理每天的工作，協(xié)調(diào)好日常管理與教學(xué)的矛盾，既幫

4、助了學(xué)生，又提高了學(xué)習(xí)效率。 雖然自己已經(jīng)學(xué)到了不少的東西，但是在這短短的4個(gè)月中，自己還有缺憾，還得一直學(xué)下去。課堂中的自己的許多壞習(xí)慣，比如語言重復(fù)(廢話很多)，較多的走動(dòng)，板書的質(zhì)量，紀(jì)律的維持等，都需要改掉，這都需要在以后的學(xué)習(xí)中盡快丟掉，從而提高自己。班主任工作中也有很多問題，顧及不到全班的每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，與家長(zhǎng)溝通不及時(shí)，從而難以掌握孩子各方面的狀況，這些都對(duì)自己的工作產(chǎn)生影響，更為嚴(yán)重的是，關(guān)系到孩子甚至是每個(gè)家庭的幸福。因此，錯(cuò)誤的改進(jìn)勢(shì)在必行，我也會(huì)在即將來臨的假期中做一下詳細(xì)的總結(jié)，在為下一步工作做好計(jì)劃的同時(shí)，對(duì)一些班級(jí)管理、教學(xué)方面做一些列整改措施，爭(zhēng)取在以后的工

5、作中越做越好。 擴(kuò)展閱讀新教師工作心得領(lǐng)會(huì)2、精心組織教室教授教化，存眷全部學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，史段持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造優(yōu)勝的教室氛圍，教室說話簡(jiǎn)潔清楚明了，克服了反復(fù)的缺點(diǎn)，教室提問面向全部學(xué)生，留意激發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣，教室上講練結(jié)合，安排好家庭功課，功課少而精，減輕學(xué)生的包袱。 一、教授教化方面:二、德育日常治理方面：初登講臺(tái)時(shí)，我上課的時(shí)刻固然能很流暢的把本節(jié)課常識(shí)講解完，但就好象一小我在表演一樣，我似乎忽視了學(xué)生的存在，講課時(shí)不克不及面向全部學(xué)生，并且組織教室的才能也不是很好。特別是一年級(jí)的小學(xué)生留意力教分散，活潑好動(dòng)，上

6、課進(jìn)行正常的教室組織教授教化和治理規(guī)律兩者經(jīng)常不克不及兼顧。能以學(xué)生為主體而積極有效地引導(dǎo)、組織學(xué)生這是我今后所要學(xué)的重中之重。那如何在教室上做到如許呢，我想應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：5、培養(yǎng)多種興趣愛好，賡續(xù)擴(kuò)寬常識(shí)面，為教授教化內(nèi)容注入懈改釜液。4、積極介入聽課、評(píng)課，虛心向同業(yè)進(jìn)修教授教化辦法，博采眾長(zhǎng)，進(jìn)步教授教化程度。 1、愛就是關(guān)懷。2、愛就是尊敬。師愛是教導(dǎo)的”潤(rùn)滑劑”，是進(jìn)行教導(dǎo)的須要前提。當(dāng)教師全身心腸愛護(hù)、關(guān)懷、贊助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大年夜的教導(dǎo)力量。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏燈揭捉生的信賴，學(xué)生才樂于接收教導(dǎo)，教導(dǎo)才能收到優(yōu)勝的效不雅。師愛要周全、公平。周全

7、公平的愛是指教師要酷愛每一個(gè)學(xué)生。進(jìn)修好的要愛，進(jìn)修一般的要愛，進(jìn)修差的也要愛；活潑的要愛，文靜扎實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?；”金鳳凰”要愛，”丑小鴨”同樣也要愛。1、賣力研究教材，對(duì)教材的根本理論和根本概念，每句話、每個(gè)字都弄清跋扈，深刻懂得教材的構(gòu)造、重點(diǎn)與可貴，控制常識(shí)的內(nèi)涵邏輯，知道應(yīng)彌補(bǔ)哪些材料；深刻懂燈揭捉生原有的常識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、須要、辦法、習(xí)慣，進(jìn)修新常識(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的艱苦，及時(shí)采取響應(yīng)的預(yù)防辦法；精心設(shè)計(jì)教授教化辦法，解決若何把已控制的教材傳授給學(xué)生，包含若何組織教材、若何安排每節(jié)課的晃蕩。 尊敬、懂得、信賴學(xué)生是清除教導(dǎo)盲點(diǎn)的基本。尊敬學(xué)生要尊敬學(xué)生的人格。教師與學(xué)

8、生固然處在教導(dǎo)教授教化過程中的不合的地位，但在人格上應(yīng)當(dāng)是平等的，所以我時(shí)刻的提示本身教師是不克不及氣焰萬丈的，更不克不及應(yīng)用本身地位和權(quán)力污辱學(xué)生；我應(yīng)當(dāng)大年夜他們的心理成長(zhǎng)特點(diǎn)出發(fā)，懂得他們的要乞降設(shè)法主意，懂得他們幼稚和無邪；信賴學(xué)生要信賴他們的潛在才能，放手繞揭捉生在實(shí)踐中錘煉，在考驗(yàn)中成長(zhǎng)。只有如許，學(xué)生才能與我縮當(dāng)心理距離。3、要進(jìn)步教授教化質(zhì)量，還要做好課后指導(dǎo)工作，一年級(jí)小同伙愛動(dòng)、好玩，缺乏自控才能，常在進(jìn)修上不克不及按時(shí)完成功課，有的學(xué)生抄襲功課，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思惟教導(dǎo)，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的進(jìn)修指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生進(jìn)修的指導(dǎo)和贊助工作，尤其在落后生的

9、轉(zhuǎn)化上，對(duì)落后生盡力做到大年夜友善開端，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或贊助整頓衣服。大年夜贊賞著手，所有的人都欲望獲得別人的懂得和尊敬，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、設(shè)法主意表示深刻的懂得和尊敬。3、采取將近式的治理方法我曾經(jīng)一向想應(yīng)當(dāng)采取怎么的方法治理學(xué)生，警察式的、保姆式的？最后我想或許采取將近式的治理方法會(huì)更好些。在孩子中，你要有威性，這威性在于你講得有事理，你的辦法好，你干事說到做到。，不但說還做一做，讓他們心服口服。一件事就使他們明白師長(zhǎng)教師的居心，他們也就在其他事上信賴你了。那就得往好的辦法上去做。將近要告訴他們?cè)撟鍪裁矗€要有嚴(yán)格的軍紀(jì)。獎(jiǎng)懲分明是必定要做到的，并且在進(jìn)行獎(jiǎng)懲

10、的時(shí)刻要讓他們明白原因。并且要讓他們明白，干事要賣力。大年夜每一件事中領(lǐng)會(huì)到這一點(diǎn)。所以，我在做每一件事上都應(yīng)當(dāng)請(qǐng)求都很明白，一視同仁，當(dāng)然，有時(shí)確有間諜作況，也會(huì)特別對(duì)待，只是，我往往在同一請(qǐng)求下達(dá)今后，在零丁申明，向所有小同伙解釋開后門的原因。我知道就今朝的我而言，與既定的目標(biāo)相差得還很遠(yuǎn)，我始終信賴著盡力是真，勤奮是真，虛心受教是真，保持不懈是真！我會(huì)經(jīng)由過程賡續(xù)的盡力，來勝任這份工作。新教師培訓(xùn)心得有幸在xx年10月參加了*市高中新教師的培訓(xùn)，短短的三天培訓(xùn)，帶給我的卻是無限的學(xué)習(xí)方法，提升教師教育教學(xué)的能力。使我認(rèn)識(shí)到作為教師就要有不斷學(xué)習(xí)，不斷研究的能力，來提高自身素養(yǎng)。教師是天底

11、下最光輝的職業(yè)，教師關(guān)系到千百萬青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系祖國(guó)的未來。在新課程改革背景下，作為教師要全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教師要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。只有熱愛教育事業(yè)，才能不斷提升自己的教育教學(xué)能力。每位教師都應(yīng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。工作中兢兢業(yè)業(yè)，不抱怨，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好沒一堂課。第一天上海高記良校長(zhǎng)用幽默的方式，為我們講解了職業(yè)規(guī)劃能讓教師生涯更美好以及教學(xué)無環(huán)節(jié)的實(shí)務(wù)操作智慧。讓我們?cè)谧畛醯钠瘘c(diǎn)上為自己的將來做一個(gè)規(guī)劃，做到早走一步、多走一步、再走一步，將是成功之路。在教學(xué)中做自己生命之舟的船長(zhǎng)。為我們分析崗位成才的路徑

12、，提升人文素養(yǎng)的路徑，他的上課方式是我們值得學(xué)習(xí)的，幽默，案例結(jié)合，視頻結(jié)合，每一個(gè)環(huán)節(jié)都能吸引學(xué)者認(rèn)真的學(xué)習(xí)，喜歡跟著老師走，很快的就接受所學(xué)知識(shí)。在教學(xué)中要明確教學(xué)的目的，深入分析教學(xué)內(nèi)容，確定教學(xué)的重難點(diǎn)，明確知識(shí)的邏輯關(guān)系，進(jìn)行教學(xué)方法設(shè)計(jì)。上課的操作智慧：導(dǎo)致學(xué)習(xí)活動(dòng)的產(chǎn)生-為學(xué)生而教師生互動(dòng)-為學(xué)生思維而教以思維為核心-為教學(xué)高層次思維而教第二天上午實(shí)驗(yàn)三中石艷梅校長(zhǎng)用和藹的方式為我們講解了教育在和心靈打交道的藝術(shù)，她用很多教學(xué)實(shí)例給我們分析。教師的職業(yè)觀，學(xué)生觀。使我受益匪淺，知道作為一個(gè)教師的重要意義，在工作中要有滿足感，而獲得滿足感是從事自己認(rèn)為偉大的工作，教育事業(yè)就是一項(xiàng)偉

13、大的工作。丁芳老師用她生動(dòng)的語言為我們闡述了中學(xué)教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)發(fā)展，使我認(rèn)識(shí)到作為教師必須要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，有效的教學(xué)，課堂是民主、開放、科學(xué)，實(shí)施課堂：尊重、鼓勵(lì)、方法、創(chuàng)新、由易到深。不斷學(xué)習(xí)，提升自己教育教學(xué)能力。第三天王xx老師形象的為我們講解了培育踐行社會(huì)主義核心的價(jià)值觀。讓我對(duì)國(guó)內(nèi)國(guó)外有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在思想上加快腳步，跟上時(shí)代的步伐。下午袁章奎老師用具體的案例為我們講解了中學(xué)生教育中的心理學(xué)智慧。知道高中生心理特點(diǎn)。高中生十大心理特點(diǎn)矛盾。1. 美好的愿望與心理準(zhǔn)備脫節(jié)2. 濃厚的享受意識(shí)與勞動(dòng)觀念淡薄3. 心理閉鎖與渴求理解4. 獨(dú)立意思與依賴心理5. 情感與理智

14、6. 進(jìn)取心強(qiáng)與自制力弱7. 信息視野擴(kuò)大與鑒別能力不強(qiáng)8. 樂于助人與道德水準(zhǔn)不高9. 興趣廣泛與興趣中心缺乏10. 成才欲望與厭學(xué)心理了解了學(xué)生的心理特點(diǎn),有助于我們的教育教學(xué)。教師是“人類靈魂的工程師”，作為教師就不要辜負(fù)“人類靈魂師”這一光榮的稱號(hào)。作為教師必須要有敬業(yè)精神，充分認(rèn)識(shí)到教師工作意義，深深的熱愛自己的教育事業(yè)。熱愛自己所教的學(xué)科，除此還應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，深入鉆研教材，靈活的運(yùn)用教材，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升自己教育教學(xué)水平。有句話“給學(xué)生一滴水，老師得有一桶水” ，因此教師不斷給自己充電，夯實(shí)基本功，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，努力做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)。需要教師終生學(xué)習(xí)?；畹嚼?、學(xué)到老。在這次培訓(xùn)中讓我還認(rèn)識(shí)到一個(gè)好老師必須十分重視“言傳身教”，以自身的行為去影響學(xué)生，成為學(xué)生的表率，教師的一言一行都必須認(rèn)真、