《掛職研修工作總結(jié)》

1、掛職研修工作總結(jié) 掛職研修工作總結(jié)該怎么寫呢？以下是由小編為您整理的掛職研修工作總結(jié)，歡迎您的閱讀！希望此文能夠?qū)δ袔椭?xxx地區(qū)教育局： 根據(jù)省地縣教育行政部門安排，XX年10月至12月，我有幸被選派參加了貴州省XX年第四批“校長提高計劃”深圳掛職研修班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在深圳市南山區(qū)同樂學(xué)校進(jìn)行了為期兩個月的掛職學(xué)習(xí)。對我來說，這是一場“頭腦風(fēng)暴”，一次“洗禮式”的培訓(xùn)。不但拓寬了視野，了解了發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的教育理念、辦學(xué)模式、管理經(jīng)驗，而且一方面抓緊時間“充電”讀有關(guān)管理的書籍，不斷提升自己的理論素養(yǎng)；另一方面通過觀察、了解掛職學(xué)校的管理理念及運(yùn)作模式，結(jié)合自己學(xué)校管理工作現(xiàn)狀經(jīng)常反思，初

2、步進(jìn)行了一些管理工作思路設(shè)想?，F(xiàn)將此次掛職研修返校后學(xué)校管理工作總結(jié)匯報如下： 一、兩校異同比較 項 目 同樂學(xué)校 保家中學(xué) 辦學(xué)理念 和諧發(fā)展，快樂成才 每天進(jìn)步一點，健康快樂成長 辦學(xué)目標(biāo) 生態(tài)型、數(shù)字型、人文型校園 與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以人為本，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會認(rèn)識、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存與發(fā)展的能力為目標(biāo)。 培養(yǎng)目標(biāo) 明理求真、快樂崇善、和諧創(chuàng)美、篤行創(chuàng)新的同樂新人 學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會共處 辦學(xué)特色 1、體育項目（板棒球、壘球）；2、心理健康教育；3、快樂悅讀。 以最新教育理念為先導(dǎo)，以德育為核心，以嚴(yán)格科學(xué)的管理為保證，以教研教改為龍頭，科研興校、和諧發(fā)展。

3、校 訓(xùn) 同求真知、樂做真人 團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實、創(chuàng)新 校 風(fēng) 愛國、誠信、嚴(yán)謹(jǐn)、活潑 愛校如家、校興我榮 教 風(fēng) 立德、愛生、啟智、傳道 樹人立德、敬業(yè)博愛、 嚴(yán)謹(jǐn)篤實、樂業(yè)奉獻(xiàn) 學(xué) 風(fēng) 勤學(xué)、善問、 多思、樂行 精 神 同心同德、樂教樂學(xué) 課程設(shè)置 初中：語文、數(shù)學(xué)（實踐）、英語（實踐）、科學(xué)、音體（活）美、校本課程（棒球、壘球、環(huán)保、六七年級銜接輔導(dǎo)課程）。 傳統(tǒng)課程設(shè)置（語、數(shù)、英、政、史、地、理、化、生、音體美），未開發(fā)校本課程，體現(xiàn)特色。 教學(xué)管理 教學(xué)處、教研室、年級組、科組一體化分層管理。 教導(dǎo)處為主，教研組協(xié)同管理。 教研教改 立項科研課題有國家級、省級、市級、區(qū)級。走“內(nèi)涵式發(fā)

4、展”的路子，倡導(dǎo)“在研究的狀態(tài)下工作”。形成教研室、學(xué)科組、備課組、課題組一體的教研網(wǎng)絡(luò)。 僅限校本教研聽課評課，未結(jié)合實際創(chuàng)造性開展工作，隨意性大、層次淺、效果欠佳。 教師發(fā)展 名師工程、青藍(lán)工程、基本功比賽、課堂教學(xué)比賽、新教師亮相課、骨干教師示、遠(yuǎn)教系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、多媒體交互式電視教學(xué)系統(tǒng)、多媒體教學(xué)平臺課室、多功能電教室等配置齊備。 一套遠(yuǎn)教接收設(shè)備（電腦、接收機(jī)、dvd、電視機(jī)）；XX年3月聯(lián)移動寬帶（基本不可用）；現(xiàn)6臺二手網(wǎng)吧電腦辦公；XX年9月校園網(wǎng)掛教育局網(wǎng)站；無校園廣播系統(tǒng)，電教室、多媒體教室。 體藝及社團(tuán)活動 通過校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)暨運(yùn)動會、英語節(jié)、科技節(jié)及其他多種社團(tuán)開

5、展豐富多彩的活動 僅以紀(jì)念“五.四”和“一二.九”活動為載體開展文體活動，內(nèi)容形式單一。 二、 掛職返校后工作思路及提高學(xué)校管理水平取得的成績 （一）指導(dǎo)思想 學(xué)校始終用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，牢固樹立“以管理促發(fā)展、以質(zhì)量謀發(fā)展、以特色求發(fā)展、以人為本求發(fā)展、以改革創(chuàng)新求發(fā)展”的理念。一切以教師、學(xué)生發(fā)展為核心，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，把學(xué)校辦成學(xué)生滿意、家長滿意、人民滿意的農(nóng)村品牌學(xué)校。 （二）組織領(lǐng)導(dǎo) 1、完善組織機(jī)構(gòu)建設(shè)。向上級黨委申請成立學(xué)校黨支部，加強(qiáng)黨組織思想領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨員干部先鋒模絡(luò)，立足校本教研，積極促進(jìn)區(qū)域化教研網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建，加強(qiáng)與外校交流合作，“走出去、請

6、進(jìn)來、沉下去、串起來、推開去”。大力推行課堂教學(xué)模式改革，使校本科研日?；?，提倡教師在研究狀態(tài)下工作。 2、大力加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，制定教師發(fā)展計劃并分步實施。實施“名師工程”、“青藍(lán)工程”、選拔培養(yǎng)骨干教師及學(xué)科帶頭人，走內(nèi)涵式發(fā)展之路。 3、教師基本功比賽、課堂教學(xué)比賽、說課競賽常規(guī)化。建立健全教師考核、評價和獎懲機(jī)制，依法治校，用機(jī)制調(diào)動全體教職工的工作積極性。 4、結(jié)合學(xué)校本土實際，積極開發(fā)校本課程，力求實效、打造特色。 （四）學(xué)生管理 1、以政教處為核心，構(gòu)建學(xué)生參與常規(guī)管理，提高以“自我教育、自我服務(wù)、自我管理、自我發(fā)展”能力為核心的管理體制，學(xué)校成立校學(xué)生會、年級學(xué)生會、班學(xué)生會，

7、分級管理，教師指導(dǎo)，力求減輕教師工作量、鍛煉學(xué)生綜合能力。 2、建立校級學(xué)生組織，團(tuán)總支負(fù)責(zé)制定總體培訓(xùn)培養(yǎng)組織工作計劃，明確工作內(nèi)容、重點和方法，培養(yǎng)3050名優(yōu)秀的活動組織者。 3、學(xué)生發(fā)展為本，因材施教、分層教學(xué)、培養(yǎng)特長生，讓每個學(xué)生都學(xué)有所得，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，幫助學(xué)生初步做好人生規(guī)劃指導(dǎo)。 （五）素質(zhì)教育 1、從學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)作為切入點和主要內(nèi)容，使德育常規(guī)規(guī)就能學(xué)到或者悟出的。作為一名黨校教師，肩負(fù)培訓(xùn)干部的重責(zé)，在教研過程中，如果僅僅停留在某專家的見解、某理論的闡述，就難擔(dān)重任。只有真正經(jīng)歷過、體驗過，才能有真知灼見，才能在教研中揉進(jìn)自己的觀察、具體的事實，用一個個鮮活的實例去

8、說明空洞的理論。所以，經(jīng)受這種人生的歷練非常必要。二是發(fā)揮才能的機(jī)會。人生一世，無所用心、混天度日、碌碌無為是一種選擇；積極進(jìn)取、踏實肯干、不斷進(jìn)步也是一種態(tài)度。作為第一批黨校自派的掛職干部，我們除了要以行動回復(fù)組織的委派、報答領(lǐng)導(dǎo)的厚愛、踐行黨員的準(zhǔn)則之外，別無選擇。鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職無疑是給我們開辟了一個更為廣闊的天地，搭建了一個施展才能的舞臺。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作有四大特點：一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作環(huán)境艱苦、條件較差。二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作直接與群眾打交道，涉及到方方面面，相對變數(shù)較大，工作中需要靈活機(jī)動，不能因循守舊，死搬教條。三是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作綜合性比較強(qiáng)，既要求較高的業(yè)務(wù)水平，又要求較強(qiáng)的綜合協(xié)調(diào)能力。四是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作較復(fù)雜，不是一眼

9、能夠看到底、一個藥方治百病的，需要具體問題具體分析，根據(jù)實際開展工作，所以工作中對原則性與靈活性相結(jié)合的要求比較高；鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作比較具體，要把理論轉(zhuǎn)化為群眾語言，才能開展好工作，所以工作中對理論與實際結(jié)合的要求比較高；鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作頭緒比較多，要善于抓住重點，統(tǒng)籌兼顧，所以在工作中對重點突破與全面推進(jìn)的協(xié)調(diào)要求比較高。有鑒于此，真正能學(xué)到真經(jīng)、干成真事，對于我這個從校門到校門的知識分子來說，難度很大。艱難困苦，玉汝于成。掛職之初，我就暗下決心：“不取真經(jīng)不回頭，不創(chuàng)佳績不罷休?！苯?jīng)過一年的實踐，我現(xiàn)在可以比較欣慰于自己的表現(xiàn)，盡管人微言輕、能力有限，但是我去用心做了，也做出了一定的成績。三是重塑自我的機(jī)

10、會。選派我們掛職，是組織上對我們過去工作成績的肯定，同時也在客觀上把我們同過去的成績割裂開來，為我們設(shè)定了新的起點。成績只能說明過去，前途還需努力爭取。掛職之后，要從頭做起，從零開始，用工作展示個人素質(zhì)，用事實證明綜合能力，用行動塑造個人形象。掛職前，我對外界的了解大多來源于書本和網(wǎng)絡(luò)；掛職后，我的切身感受告訴我其實現(xiàn)實的選擇很多。掛職前，感覺自己身為教授知識儲備尚可；掛職后，體會到實踐、群眾、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部值得我學(xué)習(xí)的地方很多。掛職前，我有時會限于雞毛蒜皮、你你我我；掛職后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)同志們雖然條件艱苦、雖然付出很多、雖然受到委，是一個實實在在干事的人。果真如此，我便能以較為滿意的答卷，來回報組織的信任

11、、領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和同志們的關(guān)心了。三、三個標(biāo)準(zhǔn)-如何保證掛職的正確方向。概括地說，要做到“三要”“三不要”。一是要“到位”不要“越位”-做到三個到位，把握一個尺度。三個到位分別是心理到位、語言到位和行為到位。心理到位就是思想上主動“想”進(jìn)入新環(huán)境、“想”新的職責(zé)與任務(wù)。語言到位就是語言上融入新環(huán)境。既要多學(xué)新崗位的“行話”（即專業(yè)術(shù)語），又要多說“土話”（即俗語和方言），拉近與當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷木嚯x。行為到位就是行動上深入新環(huán)境，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅決消除“混時間”、“無所作為”的言行舉止。做到工作上兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍；生活上嚴(yán)謹(jǐn)向上、廉潔奉公；紀(jì)律上堅持原則、嚴(yán)格要求。把握一個尺度，就是要切實履行職責(zé)

12、，并且依據(jù)實際，做到“到位”、“補(bǔ)位”而又“不越位”，以提高工作的透明度，減少工作中的失誤，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，提高效率。二是要“虛心”不要“虛榮”-抓好三個學(xué)習(xí)，確定一個定位。雖然獲得碩士文憑，雖然晉升教授職稱，但是面對基層的實際情況和工作要求時，還需要一個熟悉環(huán)境、更新知識和繼續(xù)學(xué)習(xí)的過程，我告誡自己：千萬不要有虛榮心，千萬不要認(rèn)為“自己是專家教授，理所當(dāng)然是來指導(dǎo)工作的”，否則會造成工作的被動，甚至在某種程度上讓當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)或干部反感，以至于不配合和支持工作。所以，一定要抓好三個學(xué)習(xí)。要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們在多年工作中積累的豐富經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他們高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)；要向書本學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，為更好地開展

13、工作提供指導(dǎo)；要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實踐中摔打磨練，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，不斷提高工作水平；要向群眾學(xué)習(xí)，堅持黨的群眾路線，汲取群眾的智慧，不斷豐富工作經(jīng)驗。抓好三個學(xué)習(xí)的前提只有一個，那就是準(zhǔn)確定位-放下身價、低調(diào)做人，甘當(dāng)小學(xué)生。高調(diào)做事、低調(diào)做人，踏踏實實做好每件事。做到了這一點，最終的群眾評價絕不是低調(diào)，最后的個人收獲必定是高調(diào)。三是要“勤奮”不要“勤論”-力求三個勤奮，明確一個底限。掛職干部的新崗位與原工作崗位相比，在工作環(huán)境、業(yè)務(wù)、看新聞、看報紙等渠道了解國際國內(nèi)形勢；通過閱讀書籍來增強(qiáng)自己的理論修養(yǎng)，先后閱讀了羅斯福傳、毛澤東、他改變了中國xx傳等人物傳記，并認(rèn)真撰寫了讀書筆記。通過堅持

14、不懈地學(xué)習(xí)，自己的政治素養(yǎng)和理論水平得到了新的提高，抓工作的思路、視野更加清晰和開闊。 二、深入群眾，對基層農(nóng)村情況的了解和認(rèn)識不斷加深。 這次干部掛職鍛煉工作，是青島市委市政府貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、推動“環(huán)灣保護(hù)、擁灣發(fā)展”戰(zhàn)略目標(biāo)實現(xiàn)、促進(jìn)基層發(fā)展、加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)的一項重要舉措，對于推動我市實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展具有重大意義。組織上安排我們到基層掛職鍛煉，對我們既是一次考驗，也是極大的信任、鼓勵和期盼，希望我們在基層風(fēng)雨中，增長才干，提高能力。作為我們，就要把掛職當(dāng)任職，想基層之所想，急基層之所急，與鎮(zhèn)村廣大干部群眾一道，積極投身到社會主義新農(nóng)村建設(shè)當(dāng)中。領(lǐng)受掛職鍛煉任務(wù)后，我堅

15、定了扎根基層的信念，深入農(nóng)村，廣泛調(diào)研，與干部群眾打成一片，對基層工作、農(nóng)村狀況、農(nóng)民生活有了更深入的了解，對科學(xué)發(fā)展觀有了更深切的理解，對青島市委組織部的良苦用心有了更深刻的領(lǐng)會，迅速進(jìn)入角色，融入了基層工作。我了解到，六汪鎮(zhèn)位于膠南市西北部，總面積121。78平方公里，地理位置優(yōu)越，交通便利，是一個傳統(tǒng)的農(nóng)林業(yè)大鎮(zhèn)，多次獲得膠南市“農(nóng)業(yè)建設(shè)先進(jìn)單位”、“林業(yè)生產(chǎn)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。鎮(zhèn)黨委政府團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全鎮(zhèn)干部群眾緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，突出招商引資、鎮(zhèn)駐地經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)建設(shè)三大經(jīng)濟(jì)工作重點，銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，推動了六汪鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會各項事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展，但隨之制約農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的一些

16、深層次矛盾和問題也逐步凸現(xiàn)出來，需要各方支持合力解決。為此，我全力配合鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子，主動領(lǐng)任務(wù)、出點子、挑擔(dān)子，持走進(jìn)民生、貼近民眾、關(guān)注民情、解決民憂的工作主線，協(xié)調(diào)所在部門發(fā)揮職能優(yōu)勢、信息優(yōu)勢、人才優(yōu)勢，幫助六汪鎮(zhèn)破解發(fā)展難題，為促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展盡到了力量。 三、真抓實干，掛職鍛煉工作收到實效。 (一)穩(wěn)定工作有了新突破。農(nóng)民的安居樂業(yè)是關(guān)系農(nóng)村社會政治穩(wěn)定的重要因素，也是我們掛職干部的首要任務(wù)。一是，組織開展矛盾糾紛排查化解工作。對被列為重點排查的對象做到了經(jīng)常走訪，了解思想動態(tài)；對婚姻、家庭、鄰里等常見性的民事糾紛做到了及時疏導(dǎo)和化解。二是，組織開展“送法下鄉(xiāng)”活動。利用所在部門法制專

17、業(yè)優(yōu)勢，組建了專門普法隊伍，開展了農(nóng)民的普法教育，加強(qiáng)了普法滲透服務(wù)民生，解決民憂問題普惠民生。三是，積極開展法制培訓(xùn)教育。重點培養(yǎng)農(nóng)村法制工作骨干，特別是農(nóng)村“兩委會”干部和黨團(tuán)員成為學(xué)法用法的帶頭人。認(rèn)真開展了對在校中小學(xué)生的法制宣傳教育，努力營造了普法、學(xué)法、懂法的良好社會氛圍，提高了農(nóng)民的法律意識和依法維權(quán)意識。 (二)招商工作有了新加強(qiáng)。堅持按照宜農(nóng)則農(nóng)、宜工則工、宜商則商的原則，積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，幫助基層引進(jìn)適合的發(fā)展項目，提供資金、人才、技術(shù)、信息、政策等方面的扶持。一是，積極協(xié)調(diào)旅游、農(nóng)業(yè)、林業(yè)等部門，爭取申報成功1-2個環(huán)境等方面的品牌，目前此項工作仍在進(jìn)展中。同時開展了環(huán)境

18、方面的宣傳推介工作，為順利招商引資打好基礎(chǔ)。二是，協(xié)調(diào)市委市政府計算機(jī)中心派出技術(shù)人員，改進(jìn)了鎮(zhèn)招商引資網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)。三是，主動與專業(yè)協(xié)會、商會、企業(yè)聯(lián)系，有望引進(jìn)1-2個適合農(nóng)村發(fā)展實際需要的項目。 (三)幫扶工作有了新進(jìn)展。一是，在以往調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，與鎮(zhèn)民政工作人員一道對轄區(qū)內(nèi)貧困群眾再次搜集詳細(xì)信息，摸清貧困原因，完善基礎(chǔ)臺賬，達(dá)到“一戶一檔，一居一冊”的要求，掌握農(nóng)村民情的第一手資料。二是，充分發(fā)揮綜合部門優(yōu)勢，積極協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利等相關(guān)部門與貧困村對接，想法設(shè)法對困難群眾進(jìn)行幫扶，為困難群眾解決生產(chǎn)生活上的燃眉之急，目前各項工作正在進(jìn)行中。 (四)此外，按照掛職分工安排，還積

19、極協(xié)助市公路局掛職干部做好了公路局援建項目組織實施工作和相關(guān)法律事務(wù)的辦理工作。 四、注重權(quán)衡，處理好掛職單位和原單位的工作。 按照掛職鍛煉的要求，本不該兼顧原單位的工作，但由于工作需要，在不影響掛職單位正常工作的前提下，我參與完成原單位我掛職鍛煉前承擔(dān)的重要任務(wù)行政審批事項清理工作。這項工作是青島市上上下下都很關(guān)注的重點工作，對于繼續(xù)深化我市行政審批制度改革、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展環(huán)境具有非常重要的意義。在這項工作中，我主要負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)方面的規(guī)劃、綜合、組織、協(xié)調(diào)。盡管時間緊，任務(wù)重，但由于我很好地學(xué)習(xí)借鑒了六汪鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)班子自強(qiáng)不息的發(fā)展意識、永遠(yuǎn)向前的進(jìn)取精神、求真務(wù)實的工作作風(fēng)、開拓創(chuàng)新的工作方法，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支