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文檔簡介
1、新人教版五年級下冊數學知識點總結(觀察物體 )新人教版五年級下冊數學知識點總結(觀察物體 )1、從不同的角度觀察物體, 看到的形狀可能是不同的 ; 觀察長方體或 正方體時,從固定位置最多能看到三個面。2、正面、側面、后面都是相對的,它是隨著觀察角度的變化而變化。通過觀察、想象、猜測,培養(yǎng)空間想象力和思維能力,能正確辨認從 正面、側面、上面觀察到的簡單物體的形狀。3、觀察物體,從實物觀察到對立體圖形的觀察有一個體驗、認識、 提高的過程,建議同學們先多觀察物體,多畫觀察到的圖形,有意識 的訓練想象能力,逐漸就會觀察立體圖形了4、觀察物體,先要確定觀察的方向 ( 常選擇上面、正面、左側面、右 側面)
2、 ,再確定觀察的形狀,并把它畫下擺立體圖形時,可根據從上面看到的平面圖形擺出底層, 再根據從正面看到的擺出前排圖形, 然 后根據從左面看對后排進行修正, 最后從不同方向觀察所擺圖形是否 符合原題要求5、擺立體圖形時,可根據從上面看到的平面圖形擺出底層,再根據 從正面看到的擺出前排圖形, 然后根據從左面看對后排進行修正, 最 后從不同方向觀察所擺圖形是否符合原題要求。6、數正方體的個數時,為了既不遺漏又不重復,可分層數 ; 觀察露在 外面的面,應弄清從哪幾個方向看到的是什么圖形,再計算7、構建空間想象力 :(1) 、將兩個完全一樣的正方體并排放,要求想象畫出以不同角度看 到的樣子 ( 強調左右面是重合,故只能看見一個正方形 ) 。(2) 、將一個正方體和圓柱體并排放,要求想象畫出從不同角度看到的樣子8、動手操作,思維拓展用 5 個小正方體擺從正面看到的圖形 ( 你能擺 出幾種不同的方法 )。( 有多少種不同擺法,最少要用多少個小正方體, 最多只能用多少個小
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