基于大超籃球聯(lián)賽對當(dāng)前校園文化建設(shè)的影響分析的論文

1、基于大超籃球聯(lián)賽對當(dāng)前校園文化建設(shè)的影響分析的論文摘要:本文對大超籃球聯(lián)賽(中國大學(xué)生男子籃球超級聯(lián)賽)所帶來的校園體育文化建設(shè)的問題進(jìn)行了探析,并對校園體育文化的內(nèi)涵、價值及作用進(jìn)行了闡述。校園體育文化是校園文化的重要組成部分,是實施素質(zhì)教育的重要途徑。大超籃球聯(lián)賽既豐富了校園文化的內(nèi)容,并促進(jìn)校園體育文化的發(fā)展,對構(gòu)建和諧校園也具有重要意義。 關(guān)鍵詞:大超籃球聯(lián)賽;校園文化;建設(shè) abstrat: this study explred the issue that ubsl have brught the prble f apus sprts ultures nstrutin, and d

2、esried the re, value and rle f apus sprts ulture. apus sprts ulture is an iprtant part f apus ulture, and the quality eduatin. ubsl nt nly enrihed the ntent f apus ulture, but als prted the develpent f apus sprts ulture. it has the iprtant eaning f harny apus. key rds: “ubsl”; apus ulture; nstrutin

3、1前言 校園體育文化是校園文化的重要組成部分,也是貫徹全民健身計劃、實施素質(zhì)教育的重要途徑。 隨著教育改革不斷深化,校園體育文化活動呈現(xiàn)出豐富多彩、形式多樣的局面,校園體育文化中深層次的體育精神文化得到升華,在營造良好校園人文氛圍,推動校園文化和精神文明建設(shè)中發(fā)揮著越來越重要的作用。2004年,教育部舉辦了首屆中國大學(xué)生男子籃球超級聯(lián)賽,聯(lián)賽以不懈的探索和卓然的成就,將籃球運動在高校的普及和提高推到了一個史無前例的高度,也為全面實施素質(zhì)教育、加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)提供了強(qiáng)大的平臺和載體。 2校園體育文化的內(nèi)涵 校園體育文化是學(xué)校教師和學(xué)生這個特定群體所具有的體育觀念,是校園內(nèi)所呈現(xiàn)的一種特定的體

4、育文化氛圍,是指在既定的現(xiàn)實社會大文化背景下,在校園這一特定的環(huán)境中,為校園群體所共有、共享的體育物質(zhì)產(chǎn)品與精神產(chǎn)品的總和。它既是學(xué)校教育文化的一個十分重要的組成部分,又是廣義體育文化中一個不可缺少的重要方面,更是實施素質(zhì)教育不可忽視的重要因素。校園體育文化按照文化要素的不同,可劃分為校園體育物質(zhì)文化和校園體育精神文化。校園體育物質(zhì)文化通常的表現(xiàn)形式為:學(xué)校體育環(huán)境、場地、器械、服裝、圖書資料以及體育教學(xué)、科研、課外體育活動、體育競賽、體育社團(tuán)等。校園體育精神文化內(nèi)容主要包括:體育思想觀念、價值取向、精神理念、道德風(fēng)尚、實踐能力、審美觀念等。 3校園體育文化的價值 3.1校園體育文化的教育價值

5、 校園體育文化的教育價值主要表現(xiàn)在它的潛移默化、耳濡目染上,這種教育形式不是向?qū)W生進(jìn)行簡單地灌輸,它是通過有計劃、有組織、有目的的體育教學(xué)、訓(xùn)練、競賽以及課外體育活動,利用統(tǒng)一的規(guī)則、規(guī)范的行為,嚴(yán)密的組織,使參與者和觀賞者接受校園體育文化的熏陶;同時,通過營造和諧的體育文化氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力及良好的生活方式和行為習(xí)慣?？傊?校園體育文化的良好效應(yīng)能使學(xué)校成員主動地將自己與學(xué)校融為一體,形成強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,從而產(chǎn)生激勵、進(jìn)取與催人向上的教育力量。 3.2校園體育文化的情感價值 校園體育文化是一種很好的調(diào)節(jié)劑,作為校園文化重要一部分的體育文化生活,它不僅可以作為緊張學(xué)習(xí)工作之余的體力

6、、腦力恢復(fù)的調(diào)節(jié)劑,而且還可以進(jìn)一步作為人們娛樂、享受、愉悅身心的調(diào)節(jié)劑。 3.3校園體育文化的社會價值 一所高校就是一個整體,它綜合了每個個體的素質(zhì),在文化上達(dá)到了社會文化的至高點。就高校校園體育文化而言,能針對學(xué)生知識、情商和社會政治、經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展趨勢,實施校園體育文化個性特色,使廣大學(xué)生在走上社會后,用自己在學(xué)校里所學(xué)的體育知識、技術(shù)技能向社會輻射,補充了社會上與社區(qū)內(nèi)不具備的東西,既有深度又有廣度,具有其他文化無法比擬的價值優(yōu)勢。 4校園體育文化的作用 校園體育文化是一種有著深刻內(nèi)涵和豐富外延的獨特文化現(xiàn)象,它是具有高校校園特色和健康生活氣氛的一種大眾文化,有較高的層次和品位。高校健

7、康向上的體育文化氛圍作為一種無形的力量,促使生活在這個環(huán)境中的每一個個體都能正確地調(diào)節(jié)自己的心理和行為,這對促進(jìn)他們的個體素質(zhì)和整體素質(zhì)的全面和充分發(fā)展無疑具有重要的作用。 5大超籃球聯(lián)賽促進(jìn)校園體育文化發(fā)展 “大超”聯(lián)賽(中國大學(xué)生男子籃球超級聯(lián)賽)作為國內(nèi)知名的體育賽事,不僅為籃球運動選拔人才方面做出了突出貢獻(xiàn),更對活躍校園文化生活,特別是促進(jìn)校園體育文化發(fā)展起到了相當(dāng)重要的作用。 5.1“大超”聯(lián)賽開創(chuàng)校園體育文化新時代 2009年,“大超”聯(lián)賽進(jìn)入了第五個年頭,雖然這項賽事還比較年輕,但是,它卻創(chuàng)造了驚人的成績。聯(lián)賽一直保持較高的競技水平,而且已經(jīng)先后培養(yǎng)出了多名ba球員及國手。各院校

8、對“大超”聯(lián)賽的重視程度有了極大提高,這應(yīng)該歸功于“大超”聯(lián)賽組委會積極的努力和不懈的推廣,“大超”聯(lián)賽所構(gòu)建的大平臺已逐漸被人們所認(rèn)可。承辦“大超”聯(lián)賽,獲得電視轉(zhuǎn)播機(jī)會,不僅可以宣傳學(xué)校、提高學(xué)校知名度,而且還增加學(xué)校的無形資產(chǎn)。目前各高校都把承辦“大超”聯(lián)賽賽事看成是宣傳學(xué)校,與兄弟院校交流的一個重要窗口,當(dāng)作學(xué)校的一件頭等大事來看待。各承辦院校很重視比賽間隙十幾分鐘時間的利用,各種形式新穎的表演不但烘托了現(xiàn)場氣氛,同時也向人們充分展示了自己學(xué)校的文化特色。所有承辦院校都是全校動員,成立陣容強(qiáng)大的籌備委員會,全力以赴投入“大超”聯(lián)賽籌備工作,力求借此機(jī)會進(jìn)一步全面推動校園文化建設(shè)。 5.

9、2“大超”聯(lián)賽豐富了校園體育文化的內(nèi)容 “大超”聯(lián)賽的標(biāo)語與口號無一例外都與“籃球”有關(guān),“打造中國大學(xué)生籃球國家隊”、“你想與姚明并肩作戰(zhàn)嗎”、“圓你籃球巨星夢”等,通過激發(fā)大學(xué)生的偶像情結(jié)與追夢心情,把籃球充滿激情與活力的特點表達(dá)得淋漓盡致。正是由于“大超”聯(lián)賽大力的推廣宣傳,參加聯(lián)賽的院校越來越多,“大超”聯(lián)賽受到許多贊助商,特別是體育用品制造商的青睞,成為了體育用品公司提高產(chǎn)品知名度、增加品牌親和力的重要途徑?，F(xiàn)如今,“大超”聯(lián)賽已經(jīng)有了十多家商業(yè)合作伙伴?！按蟪甭?lián)賽在大學(xué)校園里找到了自己廣闊的空間,所有承辦單位都將此作為一次良好的機(jī)會,以加強(qiáng)校園文化建設(shè),營造良好育人氛圍。并通過校

10、園文化推廣活動培養(yǎng)學(xué)生競爭的意識、團(tuán)結(jié)拼搏精神、體育健康觀念、愛校愛家鄉(xiāng)的情感等,這正是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。 5.3“大超”聯(lián)賽促進(jìn)校園體育文化的構(gòu)建 “大超”聯(lián)賽不僅是一項與籃球運動有關(guān)的賽事,同時也承擔(dān)了高校大學(xué)生身心健康教育的責(zé)任,承擔(dān)了營造校園籃球文化、體育文化的責(zé)任。在“大超”聯(lián)賽第一個賽季,組委會在八個賽區(qū)開展了題為“翔子,等你再飛翔”的募捐活動,目的是為了患重病的前國青隊員趙宏翔籌集。此舉大大提升了“大超”聯(lián)賽的公益形象,也達(dá)到了“打球育人”的校園賽事宗旨。 “大超”聯(lián)賽不僅是10個人在打籃球,同時還承載著一種團(tuán)隊合作的集體主義精神,一種拼搏向上的精神風(fēng)貌。這些對球員、對青年大學(xué)

11、生、對一所學(xué)校都會是一種極好的教育素材和精神財富。 6豐富校園體育文化建設(shè)加快學(xué)校全面發(fā)展 健康的校園文化,既需要高雅的學(xué)術(shù)活動為主干,也需要活潑的體育活動為枝葉,校園體育文化對人的素質(zhì)影響是全面的、潛移默化的,我們要充分認(rèn)識校園體育文化的特征與作用及建設(shè)的必要性、現(xiàn)實性,采取措施,大力發(fā)展高校校園體育文化。“大超”聯(lián)賽作為一項以校園為依托的體育賽事,它的根源是在大學(xué),所有的參賽隊伍分布在祖國的大江南北,代表的是不同的校園文化及當(dāng)?shù)氐拿袼酌袂?通過“大超”聯(lián)賽這一展示的舞臺,使人們領(lǐng)略到了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,也欣賞到了地域性的民俗文化。校園體育文化形成的主體是大學(xué)生,體育運動的重要特征就是鼓勵和要求不斷創(chuàng)新,只有不斷創(chuàng)新才能立于不敗之地。在校園體育文化建設(shè)中,要積極倡導(dǎo)健康的體育精神,如愛國主義、集體主義、拼搏進(jìn)取精神等。要把體育精神與學(xué)風(fēng)建設(shè),校園體育文化與社會文化融為一體,促進(jìn)學(xué)校體育事業(yè)的快速、健康發(fā)展,同時加快高校校園體育文化的內(nèi)化過程,所以說,沒有校園體育文化對社會文化的主動適應(yīng)就沒有真正意義上的校園體育,沒有校園體育文化對社會文化的超越,校園體育文化便沒有生命力。 參考文獻(xiàn) 1